七年级历史下册《第一课 中国人民站起来了》导学案 鲁教版

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第一课 中国人民站起来了
[学习目标]
1、通过学习，了解和掌握：第一届中国人民政治协商会议召开的时间、地点及内容；开国大典的时间、过程和盛况；西藏和平解放的时间、大致经过。21cnjy.com
2、通过看课文插图或相关的影视资料，对开国大典形成一定的感性认识。 通过讨论：中央解决西藏问题时，为什么一面向西藏进军，一面力争西藏和平解放？培养辩证思维的能力，并认识到和平解放是最终目的，同时理解民族问题的复杂性。www.21-cn-jy.com
3、在了解开国大典具体史实的基础上，结合中国人民革命的历程，体会“中国人民站起来了”这句话的含义，明白新中国成立的伟大历史意义。2·1·c·n·j·y
[重点] 开国大典
[难点] 认识新中国成立的伟大历史意义。
[学法指导]
1、通过分析第一届中国人民政治协商会议的有关内容，理解会议对建立新中国做出了重大贡献。
2、通过小组内讲述开国大典的史实，培养口头表达能力和对历史事件的概述能力。
3、通过讨论：中央解决西藏问题时，为什么一面向西藏进军，一面力争西藏和平解放？进一步培养学生辩证思考问题的方法，认识到历史问题特别是民族问题的复杂性。21世纪教育网版权所有
[知识结构]
一、中国人民政治协商会议：
1、召开时间： 地点：
2、内容：①通过了《 》，
②选举 ，
③选举 ，
④大会决定以 为国旗，以 为代国歌，
以 为首都并改名为 ，采用 纪年。
⑤大会还决定在首都 建立一座 ，
以表示对 的无限 和 。
二、开国大典：
1、时间：
2、意义：毛泽东宣告 成立了， 诞生了。
（图片史料解读：结合课本第3页图片及小字材料和竖版文字等资料，加深对开国大典的认识，体会“中国人民站起来了”这句话的含义）21·cn·jy·com
三、新中国成立的意义：
1、国内意义：中华人民共和国的成立开辟了 ( http: / / www.21cnjy.com ) 。从此中国结束了一百多年来 的屈辱历史，真正成为 的国家；中国人民从此站起来，成为 。【来源：21·世纪·教育·网】
2、国际意义：新中国的成立，壮大了世界 ( http: / / www.21cnjy.com ) 的力量，鼓舞了世界 的力量。21·世纪*教育网
四、西藏和平解放：
1、背景：西藏自古以来就是中国的领土。
2、时间： 藏方代表： 地点：
3、结果：双方达成了 的协议，西藏 。
4、意义：祖国大陆 ，各族人民 。
（学法指导：通过讨论“中央解决西藏问题时，为什么一面向西藏进军，一面力争西藏和平解放？”培养辩证思维的能力，并认识到和平解放是最终目的，同时理解民族问题的复杂性。）
[能力训练]
一、选择题：
1、第一届中国人民政治协商会议召开的时间是
A、1949年初 B、1949年4月 C、1949年9月 D、1949年10月
2、祖国大陆实现统一的标志是
A、中华人民共和国的成立 B、西藏和平解放 C、土地改革完成功 D、香港、澳门回归
3、西藏和平解放于
A、1949年 B、1951年 C、1953年 D、1955年
4、1949年11月，居住在北京的人们，在户籍居住地一栏所填的是
A、京师 B、北京 C、北平 D、大都
二、材料解析题：
阅读下列材料：
“三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！
三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！
由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！”21教育网
请回答：①材料中的“三年以来”指什么时期？这一时期开始的标志是什么？
②“三十年以来”又指什么？这一时期开始的标志又是什么？
③“由此上溯到一千八百四十年，从那时起”中国的社会性质发生了什么变化？
④从1840年起，中国人民遭受了哪些大规模的入侵？中国人民完全取得胜利的是哪一次？
⑤碑文表达了怎样的思想感情？
（①认真阅读材料，找出关键字、词，培养从材料中提取有效信息的能力；
②认真审题，不要漏问题，明确答题范围；③结合本课所学知识准确规范回答问题。
④要注意书写哦！）
[收获和疑惑]
学法应用
学法应用
学习习惯培养
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