七年级历史下册 第四单元 第13课《香港和澳门的回归》教学案 鲁教版

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第13课《香港和澳门回归》
1、知识与能力
（1）掌握香港和澳门问题的由来；“一国两制”的提出和含义；香港和澳门回归的时间及意义。
（2）通过引导学生分析“一国两制”的伟大 ( http: / / www.21cnjy.com )构想和香港澳门回归的历史意义，培养学生的综合分析能力；通过引导学生回忆学习过的内容，总结出香港和澳门问题的由来，培养学生初步的历史归纳的能力。
2、过程与方法
（1）通过引导学生回忆香港和澳门问题的由来，使学生有一个整体的认识。
（2）组织学生通过合作学习、探究讨论，养成分析问题、归纳问题、解决问题的初步能力。
3、情感态度和价值观
通过香港、澳门的回归，深刻体会香港、澳门与 ( http: / / www.21cnjy.com )祖国大家庭的血缘关系所筑就的爱国情感；只有在坚持中国共产党领导的前提下，中国人民才可能真正走上独立自主发展的道路，中国才可能真正地实现香港和澳门的回归。香港和澳门回归，洗雪了中华民族遭受帝国主义侵略和欺凌的百年屈辱，也必将开创祖国内地和香港及澳门共同繁荣发展的新未来。www.21-cn-jy.com
教学重点：
1、“一国两制”的伟大构想；
2、香港和澳门回归的历史意义。
教学难点：“一国两制”的伟大构想的内涵和这一构想在解决香港和澳门问题上的具体运用。
教学过程：
一、导入：创设情境：播放《七子之歌 澳门》：“七子”是指被列强割占和强租的：香港、澳门、台湾、威海卫、广州湾、九龙、旅顺和大连。21cnjy.com
教师：这首歌曲与什么事件有关？
学生：澳门回归。
教师：今天我们将要学习的内容就是──《香港和澳门的回归》。
二、自主探索，解决问题：
（一）、香港和澳门问题的由来
1、香港问题的由来：
1842年英国强迫清政府签订了中英《南京条约》，割占香港岛。
1856年－1860年的第二次鸦片战争，英国强迫清政府签定中英《北京条约》，割九龙司地方一区。
1898年，英国又强迫清政府签订了《中英展拓香港界址专条》，强行租借“新界”地区99年，从而实现了对整个香港地区的占领。2·1·c·n·j·y
2、澳门历来是中国领土。
1535年，葡萄牙人贿赂广东地方官吏，取得 ( http: / / www.21cnjy.com )在澳门码头停靠船舶和进行贸易的权利。1553年，葡人以曝晒水浸货物为由上岸居住，并于1557年起在澳门定居。鸦片战争后，葡于1851年和1864年先后侵占凼仔岛和路环岛。1887年葡迫使清政府签订《中葡会议草约》和《北京条约》，其中塞进了葡“永驻管理澳门”的条款。【来源：21·世纪·教育·网】
师：从上面的讲述中可以看出，香港、澳门的问题都是历史遗留下来的。就像课文第一段说的那样，实现祖国统一是全国人民、包括港澳同胞、海外华侨在内的整个中华民族的强烈愿望。1911年，中国发生辛亥革命后的历届中国政府都没有承认过这些不平等条约。1949年中华人民共和国成立后，中国政府一贯主张，在适当时机通过谈判和平解决。为此，谁提出了解决港澳台问题的什么方针？（邓小平 “一国两制”构想）21·世纪*教育网
（二）、“一国两制”构想
师： “一国两制”的含义是什么？（师小结：“一国两制”是一个国家、两种制度的简称：就是在中华人民共和国境内，大陆实行社会主义制度，台湾、香港和澳门实行资本主义制度。是中国共产党和中国政府为解决台湾问题，恢复行使香港、澳门主权，以和平的方式实现祖国统一而制定的一项重要战略方针。）www-2-1-cnjy-com
师：它的提出有何伟大意义？
它的提出，为香港和澳门回归 ( http: / / www.21cnjy.com )祖国开辟了途径。邓小平认为收回主权的时机已经成熟了（播放图片）。随后有关双方进行了多轮艰辛谈判。下面我们就来看看一国两制是如何成功实践的。
（三）、香港和澳门回归祖国
1、香港地回归之路：
过渡：英国人甘心把美丽的香港归还中国吗？答案是否定的。香港的
回归之路并非一帆风顺，他经历了一个曲折 ( http: / / www.21cnjy.com )的历史进程。 从1982年提出，经过两年的谈判，（播放图片：邓小平与撒切尔夫人的谈判：1982年撒切尔夫人访华，邓小平会见了她。那是一场气氛表面上平和，实际却刀光剑影，剑拔弩张的谈判。）2-1-c-n-j-y
1984年正式签署联合声明（播放图片：签署联合声明），香港开始了平稳过渡。1997年7月1日零时零分，五星红旗在紫荆花绽放的香港特别行政区区旗的伴随下徐徐升起（播放图片：香港政权交接仪式），历经百年沧桑的香港回到了祖国的怀抱。对香港来说，当五星红旗升起的时刻，一个崭新的时代开始了。中华大地一片沸腾，欢呼声响彻云霄，历史记下这一庄严时刻（中华人民共和国特别行政区成立了）。师：请学生思考讨论特别行政区，“特别”在哪里？（社会制度不变，保留资本主义制度；仍是国际自由贸易港；高度自治，军队只是维护国家安全，不干预内部事物；有专门的区旗区徽。）
师播放图片：香港第一任行政长官 香港区旗及含义
过渡：香港的回归为澳门问题的解决提供了成功范例。澳门也要回家了。看一下澳门的回归之路。
师播放图片：中葡联合声明签署的图片，澳门政权交接仪式，第一任行政长官，澳门区旗及含义澳门也回家了。
师播放图片：回归后的香港和澳门
港澳回归的历史意义：师引导启发同学们思考。
生：香港、澳门的回归，中国人民洗雪了百年耻辱，标志着我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一步。也为台湾问题的解决提供了成功经验。21世纪教育网版权所有
生合作探究两大问题：
解决香港和澳门问题为什么要实行“一国两制”政策？（"一国两制"的方案，既适应了我国社会主义现代化建设的实际需要，也充分照顾到港澳台地区的历史和现实情况，同时也妥善照顾到一些有关国家在这里的投资和其他利益，避免了武力统一和"一国一制"可能造成的不佳后果。）21教育网
英国政府同意把香港主权交还给中国说明了什么？
说明了改革开放以来，中国经济迅速发展，综合国力增强，国际地位提高。
师：百年前，我们的领土被强占了，骨 ( http: / / www.21cnjy.com )肉分离了；百年后，香港和澳门终于回归祖国母亲的怀抱。中国人民终于雪洗了百年的耻辱，扬眉吐气了。师：今昔对比，请学生谈感想。本文给你什么启示？我们今后应该怎么做？21·cn·jy·com
三、板书设计
（一）“一国两制”的构想
1、香港和澳门问题的由来
2、“一国两制”伟大构想的提出
（二）香港澳门回归
1、中英、中葡联合声明的签署
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