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第11课
课题：继承先辈传统，书写少年情怀（写作训练）
内容分析： 通顺的语言描述自己的愿望。选择合适的材料，展开想象，用自己喜欢的表达方式，自由写作，提高学生写作能力，能够让学生说真话、写真话，表达自己最希望实现的愿望。
核心素养目标： 文化自信：能用流利、通顺的语言描述自己的愿望。 语言运用：选择合适的材料，展开想象，自由写作。 思维能力：能够让学生说真话、写真话，表达自己最希望实现的愿望。 审美创造：尝试用优美的语言来创作小诗歌、散文表达自己心中所想。
【教学难点】 能够让学生说真话、写真话，表达自己最希望实现的愿望。
活动简介： 本单元可以归属于“文学阅读与创意表达”学习任务群，根据此学习任务群的定位和要求，创设单元整组“传承红色基因，争做信仰少年”学习主题，根据单元学习内容、目标，以问题情境为核心，设计三个学习任务八个学习活动，形成学生活动开展的学习结构。 课程流程：任务三“时代少年，立信仰”（分任务：继承先辈传统，书写少年情怀）
教学设计
教师活动 学生活动
第一节：写下曾经的心愿。
1.师生互动，导入新课。 出示课件：一百年来，无数优秀的中华儿女为了中华民族的伟大复兴，进行了艰苦卓绝、可歌可泣的斗争，他们共同的心愿就是实现人民对美好生活的向往。 师生互动：同学们，请你想一想，你的心愿是什么？你曾经有没有想成为某个人呢？请你仔细想一想，选择你最想和别人交流的心愿，或者是最想成为的人写在纸条上！放在小心愿箱里边。 2.讲一讲自己的心愿。 活动要求：教师随机抽取心愿箱中的纸条，抽到的同学讲一讲为什么会有这个心愿？为什么想成为那个人？说一说自己的想法和想成为的那个人的故事。 3.学生认真倾听，然后作出即兴评价。 写一写心愿。 讲一讲自己的心愿。
第二节：写前指导。
1.写前交流 教师导入：同学们，在这个单元中我们了解了很多英雄人物的感人事迹，你想成为什么样的人呢？ 展开你的想象，用自己喜欢的表达方式，自由抒写内心的真实想法了。 （1）请同桌相互交流。 （2）全班进行交流。 2.构建框架。 （1）出示写作要求： （2）选择好表达心愿的材料。 教师引入：你有什么心愿呢？不要急于下笔，先好好构思，编写好写作提纲。教师可以指导学生从“我所崇敬 (1)教学建议：的人和他的事迹”“他对我的影响”“我准备怎样做”三方面来完成自己的写作支架，完成后进行支架交流，指导学生选择合适的材料。 (2)怎样选材。 1、确定文章中心。明确自己要表达什么样的思想观点，选择能表达文章主题的材料。 2、选材要典型，要有说服力。我们写作时注意选择一些有代表性的，最能反映事物本质的，最能打动人心的，最能表现文章中心的材料。 3、选择新鲜的或是角度新颖的材料。 4、选材要真实。选择自己亲眼看到、亲耳听到或亲身经历的事情，这样才能做到说真话述真情，引起读者的共鸣。 （3）指导选择合适的方式。 写的时候，可以根据表达的内容和表达的对象，选择合适的方式进行表达。可以叙事、写信，也可以写日记、写倡议书、创作诗歌…… 罗列写作框架，根据框架挑选合适的资料。 选择合适的表达方式。
第三节：欣赏例文
范文1 每个人心中都有自己五彩缤纷的梦，都有自己的理想和愿望。它们好比是一盏指路的明灯，它会指引你到达成功的彼岸。 小时候，小伙伴们经常在一起玩打仗游戏，每次由我指挥的队伍每次总能大获全胜，于是，我的心里萌生了一个念头：长大了我要像诸葛亮一样来指挥战斗，这也是我懵懂时期的愿望--当军人就是打胜仗。 “清澈的爱，只为中国”这句话曾经感动了亿万观众，也深深感动了我，写下这句话的是一名军人，2020年6月在中国西部边陲戍边时壮烈牺牲，牺牲时不满19岁，他的名字叫陈祥荣。陈祥榕牺牲后，部队问陈祥榕的妈妈有没有什么困难，英雄母亲说：“我没有什么要求，我只想知道榕儿战斗的时候勇不勇敢。” 我记得有个文学家司马迁说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。为人民利益而死的，他的死就比泰山还重。为法西斯卖命，剥削人民利益的，他的死，就比鸿毛还轻。陈祥荣是为人民利益而死，所以他的死就比泰山还重，死得其所。 我也想要成为老百姓口中“最可爱的人”在她们最需要帮助的时候，我可以保护她们，在外敌来犯我们的领土的时候，不让祖国那段屈辱的历史重演。 不久前参观军营时，部队的领导伯伯告诉我们，现在是信息化时代，当军人要掌握许多种知识，他带领我们参观了很多地方，那些复杂的仪器让我目不暇接，我意识到知识的重要性，同时伯伯还告诉我，军人还要具备强健的身体、吃苦耐劳的精神，日常训练的繁重和生活的艰苦不用说，还要随时应变突发情况。 我听了以后觉得当军人不是一件简单的事情。为了实现我的梦想，我必须努力学习科学文化知识，提高自己的综合素质。首先，我要加强自己的体能锻炼，提高身体素质。其次，我要学习各种军事知识，了解各种武器和战术。最后，我还要注重培养自己的品德修养，树立正确的价值观和人生观。 虽然成为一名军人并不是一件容易的事情，但是我相信只要我付出努力和坚持，我一定能够实现我的愿望。我希望将来能够成为一名优秀的军人，为祖国的繁荣和人民的安宁贡献自己的力量。 教师点评：这篇习作思路清晰，语言朴实真切。作者先详细介绍了自己懵懂的时期的愿望，接着举例子说明自己“绿色军营”之梦的由来，接着写为实现这一愿望需要做的努力。行文自然流畅，毫无造作之感，是作者内心想法的真实表白。 范文2 我愿是一位作家， 写出长篇大论。 让文坛震惊， 让众人夸赞。 我愿是一名白衣天使， 解救更多的患者， 永远站在危机的最前线， 让全世界知道我是神圣的医生。 我愿是一名教师。 去教育祖国的花朵， 让他们长大成才， 成为中国人的骄傲。 点评： 小作者采用诗歌的形式，写了自己的心愿。行文自然流畅，语言朴实，抒发作者内心的真实感情。 欣赏例文，品析例文，选择自己喜欢的表达方式来进行表达。(共30张PPT)
部编版六年级下册
奋斗的历程
课程目录
第
课时
单元任务
活动流程：任务三：“时代少年，立信仰”
(继承先辈传统，书写少年情怀)
内容总览
写心愿卡
01
诉说心愿
02
写作指导
03
构建提纲
04
小试牛刀
05
自主修改
06
第一章
心愿是夜空中最亮的星星，照亮我们前行的道路。心愿,是梦想的起点,是希望的源泉。心愿是隐藏在心中深处的最理想的事情。心愿是心中拥有的美好愿望，渴望通过努力，在未来的某一天实现。
你的心愿是什么呢？
我的心愿
关于个人
努力学习，长大以后让爸爸妈妈过上好生活……
有机会去看看宝岛台湾
我的心愿
对别人
奶奶的病赶快好起来……
爸爸妈妈工作不用那么辛苦
友谊地久天长
我的心愿
对社会
科学家发明新药，治愈癌症……
残疾人能得到更多的关爱……
世界和平没有战争和饥饿
空气和水不再被污染……
书写心愿
你的心愿是什么？你曾经有没有想成为某个人呢？请你仔细想一想，选择你最想和别人交流的心愿，或者是最想成为的人写在纸条上！放在小心愿箱里边。
活动要求
活动要求：
1.教师随机抽取心愿箱中的纸条，抽到的同学讲一讲为什么会有这个心愿？为什么想成为那个人？说一说自己的想法和想成为的那个人的故事。
2.学生认真倾听，然后作出即兴评价。
第二章
同学们，在这个单元中我们了解了很多英雄人物的感人事迹，你是否又找到了新的榜样？现在你想成为什么样的人呢？
继承先辈传统，书写少年情怀
写作要求
你知道从哪些方面构思来完成习作吗？
写作指导
选择表达心愿的素材
确定恰当的表达方式
我所崇敬的人物是谁，他有哪些事迹。
我所崇敬的人和他的事迹
写作指导
他对我有哪些影响？（产生心愿的原因）
他对我的影响
写作指导
我要怎样成为他？
我准备怎样做
写作指导
写作指导
写的时候，可以根据表达的内容和表达的对象，选择合适的方式进行表达。可以叙事、写信，也可以写日记、写倡议书、创作诗歌……
如何选材
1、确定文章中心。明确自己要表达什么样的思想观点，选择能表达文章主题的材料。
2、选材要典型，要有说服力。我们写作时注意选择一些有代表性的，最能反映事物本质的，最能打动人心的，最能表现文章中心的材料。
3、选择新鲜的或是角度新颖的材料。
4、选材要真实。选择自己亲眼看到、亲耳听到或亲身经历的事情，这样才能做到说真话述真情，引起读者的共鸣。
第三章
每个人心中都有自己五彩缤纷的梦，都有自己的理想和愿望。它们好比是一盏指路的明灯，它会指引你到 达成功的彼岸。
小时候，小伙伴们经常在一起玩打仗游戏，每次由我指挥的队伍总能大获全胜，于是，我的心里萌生了一个念头：长大了我要像诸葛亮一样来指挥战斗，这也是我懵懂时期的愿望--当军人就是打胜仗。
我的心愿
用优美的语言开头，激发人们的阅读兴趣。
描述了小时候的梦想。点明主旨
范文点评
写法品析：
“清澈的爱，只为中国”这句话曾经感动了亿万观众，也深深感动了我，写下这句话的是一名军人，他的名字叫陈祥荣。2020年6月在中国边陲戍边时壮烈牺牲，牺牲时不满19岁。陈祥榕牺牲后，部队问陈祥榕的妈妈有没有什么困难，英雄母亲说：“我没有什么要求，我只想知道榕儿战斗的时候勇不勇敢。”
我记得有个文学家司马迁说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。陈祥荣是为国家利益而死，所以他的死比泰山还重。
我也想要成为老百姓口中“最可爱的人”在她们最需要帮助的时候，我可以保护她们，在外敌来犯我们的领土的时候，不让祖国那段屈辱的历史重演。
引用英雄事件和名言名句来叙说军人无私奉献不怕牺牲的崇高的精神，写出崇拜军人的原因。
写法品析：
范文点评
当我有机会走进绿色的军营参观时，部队的领导伯伯告诉我们，现在是信息化时代，当军人要掌握许多种知识，他带领我们参观了很多地方，那些复杂的仪器让我目不暇接，我意识到学习知识的重要性，同时伯伯还告诉我，军人还要具备强健的身体、吃苦耐劳的精神，日常训练的繁重和生活的艰苦不用说，还要随时应变突发情况。
介绍当一名合格军人需要具备很多优秀的素质。
写法品析：
范文点评
我听了以后觉得当军人不是一件简单的事情。为了实现我的梦想，我必须努力学习科学文化知识，提高自己的综合素质。
首先，我要加强自己的体能锻炼，提高身体素质。
其次，我要学习各种军事知识，了解各种武器和战术。最后，我还要注重培养自己的品德修养，树立正确的价值观和人生观。
虽然成为一名军人并不是一件容易的事情，但是我相信只要我付出努力和坚持，我一定能够实现我的愿望。
我希望将来能够成为一名优秀的军人，为祖国的繁荣和人民的安宁贡献自己的力量。
接着写为实现这一愿望需要做的努力。行文自然流畅，毫无造作之感，是作者内心想法的真实表白。
写法品析：
范文点评
这篇习作思路清晰，语言朴实真切。作者先详细介绍了自己懵懂的时期的愿望，接着举例子说明自己“绿色军营”之梦的由来，接着写为实现这一愿望需要做的努力。行文自然流畅，毫无造作之感，是作者内心想法的真实表白。
范文总评评
我愿是一位作家，
写出长篇大论，
让文坛震惊，
让众人夸赞。
我愿是一名白衣天使，
解救更多的患者，
永远站在危机的最前线，
让全世界知道我是神圣的医生。
我愿是一名教师，
去教育祖国的花朵，
让他们长大成才，
成为中国人的骄傲。
小作者采用诗歌的形式，写了自己的心愿。行文自然流畅，语言朴实，抒发作者内心的真实感情。
自主修改
“文章不厌百回改,反复推敲佳句来”古往今来,凡是文章写得好的人,大概都在修改上用过功夫。所以，同学们，当你写好文章以后，自己认真读一读，用修改符号修改不满意的地方，使语言更加通顺、流畅，意思更加清楚、明白。
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