2024年中考物理一轮复习专题：简单机械（滑轮）（含答案）

2024年中考物理一轮复习专题：简单机械（滑轮）
一、单选题
1．下图所示的四种机械装置中，不能省力的装置是
A．自行车的脚踏板 B．旗杆顶的定滑轮 C．水管上的水龙头 D．剪铁丝的老虎钳
2．如图所示，旗杆顶端装有滑轮，升旗时旗手向下拉绳子，国旗冉冉升起。下列说法正确的是（　　）
A．该滑轮是动滑轮，可以省力
B．旗手对绳的拉力一定等于国旗重力
C．国旗上升的距离等于被旗手拉下的绳端移动距离
D．国旗上升的距离等于被旗手拉下的绳端移动距离的一半
3．如图所示，滑轮重2N，在竖直向上大小为10N的力F的作用下，重物A沿竖直方向匀速上升。已知重物A上升速度为0.2m/s，若不计绳重及绳与滑轮间的摩擦，则物体的重力大小和滑轮上升的速度分别为（　　）

A．3N；0.4m/s B．22N；0.1m/s
C．18N；0.4m/s D．4N；0.1m/s
4．如图所示，不计动滑轮与绳之间的摩擦和重力，在水平拉力F的作用下，物体M以0.2m/s的速度向左匀速直线运动，弹簧秤的示数为20N，以下正确的是（ ）
①M受到地面的摩擦力为20N
②M受到地面摩擦力水平向左
③拉力F的功率为8W
④M受到的重力与地面对M的支持力是一对平衡力
A．①④ B．①② C．①③ D．②④
5．如图，某人用一个距离自己3m高的定滑轮拉住重100N的物体，从滑轮正下方沿水平方向在2s内移动4m，若不计绳重和摩擦，则他的功率为（　　）
A．100W B．150W C．200W D．250W
6．滑轮重、绳重、摩擦力均忽略不计，利用两只滑轮提升同一重物，如图所示，最省力的组合是（　　）
A． B．
C． D．
7．如图所示，用三个滑轮分别拉同一个物体，沿同一水平平面做匀速直线运动，滑轮质量和摩擦均忽略，（a）（b）（c）图中所用的拉力分别是、、，其中最小的力为（　　）
A． B． C． D．一样大
8．小华用重为的滑轮匀速提升重为的物体，不计绳重及摩擦，则小华所用拉力的可能值是（　　）
A． B． C． D．
9．如图所示，水平桌面上A、B两物体重力分别为6N、10N，由跨过定滑轮的轻绳相连。当弹簧测力计示数为7N时，两物体均做匀速直线运动，地面对B的摩擦力为3N，滑轮到两物体的轻绳均水平。忽略滑轮自重及滑轮与绳间摩擦，下列分析正确的是（　　）
A．B对地面的压力大小为10N
B．轻绳对A物体的拉力大小为2N
C．滑轮对竖直墙面的拉力大小为6N
D．A对B的摩擦力大小为2N，方向水平向右
10．如图所示，修理汽车的师傅使用短柄扳手拧螺母时，发现很难拧开，于是换用长柄扳手来拧，就很容易拧开，这不能说明（　　）
A．力的作用效果与力的作用点有关
B．使用杠杆可以省力
C．使用斜面可以省力
D．使用轮轴可以省力
二、填空题
11．如图所示，用200牛的力拉着物体A以3 m/s的速度在水平面上匀速前进，若不计滑轮的重力、绳的重力和物A与地面的摩擦，则物体B与地面间的滑动摩擦力为 N。
12．如图所示为A、B两种物质的质量与体积的关系，用这两种物质制成体积相等的A、B两种实心物体若干，如图乙所示在滑轮组下挂1个A物体，若要使A物体处于静止状态，则图乙的虚线框内悬挂B物体的个数是（不计摩擦和滑轮的自重） 个。
13．甲乙两位同学各持一根光滑的圆木棍，相距 1m 持棍相对站立；丙同学取一段绳子，将 绳子的一端拴在右侧木棍上，按如图所示依次绕过两根木棍．若丙同学用 20N 的力向左匀 速拉绳子，左侧圆木棍不动，右侧圆木棍向左靠近 10cm，则甲同学要用的力是 N，此 时丙同学拉力做的功是 J．
14．国旗杆顶部的滑轮的作用是改变施力的 （选填“大小”或“方向”）；用一个动滑轮把300N的物体匀速提起1m，则绳子自由端移动的距离为 m；在一些建筑物入口的楼梯旁边修建一个斜坡方便残疾人通行，斜坡修建的倾斜角越 （选填“大”或“小”）越省力。
15．某仓库用定滑轮、质量m的箱子等设备将质量为M的货物由二楼运送到三楼（图甲）。在此过程中绳子对货物做功与时间W-t图像如图乙。货物在上升过程的速度始终不变，若不计绳重和摩擦，若。装货物前与装货物后，在上升过程中，绳子拉力的功率之比 ；货物的质量M为 kg。
三、实验题
16．西安某小学大门口，设有护学岗标志牌及其固定装置如图所示：铁杆左端固定在墙上、右端固定有铁夹，铁夹夹着护学岗标志牌，铁夹张开幅度越大，夹得越紧。
（1）放学时，值班教师可将标志牌竖直向上匀速拔出，此过程中，标志牌杆相对于铁夹向上运动，因此，标志牌杆受到铁夹所给的摩擦力方向 （选填“竖直向下”或“竖直向上”），经测量：值班教师可用13N的力将重4N的标志牌竖直向上匀速拔出，通过受力分析得，摩擦力大小为 N。雨天，标志牌杆拔出铁夹过程中受到铁夹的摩擦力会发生怎样的变化？同学们对此展开合理猜想；
（2）猜想1：考虑到“雨天木质标志牌杆受潮膨胀”，导致标志牌杆拔出铁夹过程中，受到铁夹的摩擦力变大，理由是：膨胀导致铁夹张开幅度越大，压力 （选填“变大”、“变小”或“不变”），标志牌杆受到铁夹的摩擦力变大；
猜想2：考虑到“雨天木质标志牌杆表面湿润”，导致标志牌杆拔出铁夹过程中，受到铁夹的摩擦力变小，理由是：湿润导致 变小，标志牌杆受到铁夹的摩擦力变小；
（3）同学们讨论后，认为猜想1、猜想2都合理，为确定哪一种猜想起主导作用，同学们先采用原始方案，测量时发现超出测力计的量程，于是设计出改进方案，如图所示；
①改进方案中使用的定滑轮作用是 ；
②实验时，匀速拔出过程中，测力计示数为4.4N：拔出后静止时测力计示数为1.6N，每个滑轮重均为0.3N，不计绳重及滑轮处摩擦，则淋湿吸水后标志牌重为 N；雨天，标志牌杆拔出铁夹过程中受到铁夹的摩擦力为 N，由此说明猜想2起主导作用。
17．小明同学设计的研究定滑轮的应用特性的实验方案是：
实验器材：定滑轮、铁架台、横杆、弹簧测力计、细绳、钩码若干．
实验步骤：①选取适当的高度将横杆固定在铁架台上；②用弹簧测力计直接测出钩码的重G；③取一根细绳穿在定滑轮的槽中，绳的一端系弹簧测力计，一端系钩码；④用细绳穿过定滑轮的框，将定滑轮系在横杆上，如图所示；⑤通过弹簧测力计提起钩码，记下弹簧测力计的示数F，与钩码的重进行比较；⑥沿不同的方向通过弹簧测力计拉钩码，记下弹簧测力计的示数F，比较拉力G与F的大小；⑦重复上述步骤进行实验，数据记入表中．
实验记录数据的表格：
根据设计的方案，玲玲进行了实验．
实验结论是： ．
请根据自己的实验操作经验对玲玲的方案进行分析评价．
评价：(1) ；
(2) ．
四、计算题
18．水平面上放置一重为50N的正方体物块，其边长为20cm。用水平放置的滑轮组拉物块，如图所示，滑轮组绳子自由端的水平拉力，物块做匀速直线运动。不计滑轮与绳子的质量及滑轮组的摩擦，求：
（1）正方体物块静止时对水平面的压强；
（2）正方体物块匀速运动时受到水平面的摩擦力大小；
（3）若物块在5s内运动了60cm，拉力F做功的功率大小。
19．工人用如图所示装置将质量为50kg的货物在15s时间内匀速提升3m，此过程中拉力的大小为200N，机械中摩擦力及绳重忽略不计。（g取10N/kg）
（1）绳子自由端移动的速度？
（2）动滑轮的重力？
（3）若工人用此装置匀速提升其它货物，测得拉力大小为400N，则工人提升货物的重力为多大？

五、作图题
20．如图所示，小亮用滑轮组将装修材料运到楼上，请用笔画线帮他组装最省力的滑轮组。

参考答案：
1．B
2．C
3．D
4．A
5．A
6．C
7．B
8．B
9．B
10．C
11．100
12．2
13． 140 14
14． 方向 2 小
15． 1∶2 60
16． 竖直向下 9 变大 接触面的粗糙程度 改变力的方向 4.5 8.4
17． 定滑轮能改变力的方向，不能省力 应尽可能减小绳与滑轮间的摩擦 通过多次实验能总结出定滑轮的应用特性
18．（1）1250Pa；（2）30N；（3）3.6W
19．（1）0.6m/s；（2）100N；（3）1100N
20．