七年级历史下册 《第9课 改革开放》导学案 鲁教版

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第9课 改革开放
学习目标：
知识目标：家庭联产承包责任制；深圳等经济特区的建立；对外开放格局的形成，十一届三中全会的重大决策；乡镇企业迅速发展；国企的改革。
能力目标：理解生产关系要适应生产力发展需要的基本原则。“经济特区→沿海开放城市→沿海经济开放区→内地”对外开放格局的特征。21教育网
情感价值观，事实证明，改革开放是民族复兴的必由之路，有志者应当学好本领，沿着这条道路完成民族复兴大业。21cnjy.com
学习重点：城乡经济体制改革和深圳等经济特区的建立
学习难点：生产关系一定要适应适应生产力发展需要的基本原则；经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响。21·cn·jy·com
学习方法：自主、合作、探究。
一、知识链接：通过电视、书籍、歌曲了解改革开放对中国社会的巨大影响。
二、课下结构化预习
1、阅读文本（大字）1-2遍感知教材，整体把握课题的名字和课文的小题目。
2、再读文本（大字和小字）部分2-5遍（结合知识目标），画出知识点并在空白处写出简要的评价或者认识，把知识点梳理在下面的知识结构中，做到能复述知识点，你是最棒的！www.21-cn-jy.com
自主梳理 目的：
农村改革 措施：
对内改革 作用：
国有企业的改革：
改革开放
目的：
对外开放 内容：
对外开放区：
三、课中结构化预习再次阅读文本回答下面的问题：
1．改革开放的时间，什么是改革开放？
2．我国是怎样进行农村改革的？
3．我国是怎样对外开放的？
4．我国是怎样进行城市改革的？
5．我国怎样对国有企业进行改革的？
6．以公有制经济为主体的多种所有制经济指的是那些经济？
四、导读评价
在课本44页地图上找到对外开放的地区。（5个经济特区、14个沿海开放城市、4个经济开放区）
五、我的问题（可以直接写在书上）
六、我们的问题
自评 同伴评价 学科长评价 教师评价
第9课《改革开放》问题生成——评价单
一、小组合作共同探讨下面的问题，写出答案的要点
1.农村实行家庭联产承包责任制和城市国有企业实行生产经营责任制后，生产都大大发展了，为什么？
2. 包产到户的生产责任制为什么能调动起农民的生产积极性？对农村的改革产生了什么影响？
3. 建国以来，党对农村进行了哪些改革或调整，在这些改革中农村的土地所有权发生了怎样的变化？我们从中得到了什么启示？21世纪教育网版权所有
4．新时期的对外开放和近代前期的对外开放有什么不同？
二、你还有其它问题吗？
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