Module 10 Spring Festival 模块学案

外研版七年级英语上册导学案
Module10 Spring Festival
Unit1 Are you getting ready for Spring Festival
张屯中学 孙清霞
学习目标：1熟记本单元重点单词和短语；
2熟悉现在进行时的一般疑问句和特殊疑问句；
教学重点；用现在进行时描述节日；
教学难点：现在进行时的灵活运用；
四、教学过程：
1.自主预习：
目标：
根据音标拼读单词并牢记，根据文中提供的问题和图片预测听力内容
阅读理解对话并在文中勾画出生词和短语
熟悉现在进行时态疑问句的句型结构
步骤：
（1）.听力预测：
牢记单词，扫清听力障碍： lantern cook dance sweep
完成Activity 1
阅读 Activity 3，回答下面的问题：
What are they talking about
(2). 阅读对话
A. 迅速浏览对话，完成阅读题目
a. Choose the best answers to the questions
Are they getting ready for Spring Festival
Yes, they are . / No, they aren’t. Are Daming and Betty learning a dragon dance Yes, they are . / No, they aren’t.
Is Lingling’s mother cooking the meal
Yes, she is. / No, she isn’t.
b. Read and answer the following questions.
What is Lingling doing
What is Lingling’s father doing
B. 仔细阅读对话，找出重点单词、短语和句型，并猜测其含义。
单词： festival ready ( http: / / www.21cnjy.com )clean cook meal learn dragon lantern sweep floor happen help join
短语： Spring Fe ( http: / / www.21cnjy.com )stival get ready for dragon dance at work Lantern Festival making lanterns Sweep the floor cook the meal put away hurry up
2. 课堂学习
（1）Activity2 Listen and number the pictures
先听第一遍，同组核对答案
听第二遍，全班一起核对答案
（2）Activities 3---5
听录音，完成Activity3
再听一遍，完成 Activity 4
先独立完成 Activity 5，组内讨论核对答案，然后全班一起核对答案
3.课堂探究：
在对话中找出几句现在进行时态的疑问句式：
一般疑问句：_____________________________________________
特殊疑问句：________________________________________________
你能根据上面几个句子总结出现在进行时态疑问句的句型结构吗？
答案：________________________________________________
现在进行时态的一般疑问句的句型结构是：
Be + 主语 + 动词-ing + 其他 ？
肯定回答：Yes, 主语 + be
否定回答：No, 主语 + be + not
现在进行时态的特殊疑问句的句型结构是:
特殊疑问词 + be + 主语 + 动词-ing + 其他
4. 课堂练习：朗读对话，体会现在进行时态的疑问句式
全班一起大声朗读对话
分角色朗读对话
五、课后反思 ：
通过本课学习，我学到了________________________________________________
______________________________________________________
Unit2 My mother’s cleaning our house and sweeping away bad luck【学习目标】
知识目标：1.掌握重点词汇：Janu ( http: / / www.21cnjy.com )ary, February, Christmas, sweep away, luck, lucky, celebrate, traditional, dumpling, programme, mean, Merry Christmas。
2.掌握重点句型：
3..进一步学习、理解现在进行时态和一般现在时态的用法和区别。
4.掌握连词and的用法。
能力目标：1. 能读懂短文并完成相关练习。
2.能运用所学句型向他人介绍有关春节的习俗。
3.能在写作中熟练、正确地运用连词and。
【学习重点，难点】
理解和掌握本单元的重点词汇和句型的基本含义及用法。
2. 进一步理解和掌握现在进行时态和一般现在时态的用法和区别。
3. 掌握连词and的用法。
学法指导：自主学习，小组合作，讨论交流
学习过程：
一、 课前预习
（一）写出下列相应的英语单词和短语。
圣诞节_______ 2.二月________ 3.一月_________ 4.在……之前
____________5.扫去_________ 6.运气____________ 7.桌子________
8.庆祝______________9.传统的_____________ 10.饺子___________
11. （电视）节目____ ( http: / / www.21cnjy.com )_________ 12.毛线衣__________ 13.外套__________ 14.意思是___________ 15.幸运的_____
二 ）翻译下列句子。
1. My mother is cleaning our house and sweeping away bad luck.
________________________________________________________
2. We are celebrating Spring Festival with a traditional family dinner on the evening before Spring Festival.
________________________________________________________
3. here’s so such delicious food.
______________________________________
二．课堂学习
1. 用PPT图片导入单词和词汇的教学。
2. 小组长组织本组成员朗读，并纠正发音。
3. 齐读。
4. 默写、改正并统分。
三、 合作探究
互相谈论Activity 1的图片上正在发生的事情。
2. 阅读短文，将短文与图片配对。
3. 听录音跟读，再阅读完成Activity 3。
齐读Activity 4的短语并记忆，然后用短语造句并正确地使用连词and。
四、达标测评：
1.根据汉语提示完成句子。
(1)我们打扫房间，扫走坏运气。 We clean the houses and__________ bad luck.
(2)你们怎样庆祝圣诞节？ How do you ________________________
(3)我们有许多传统节日。 We have ____________________________ festival.
(4)我们常常在电视上看一个特别节目。We usually watch a ______________on TV.
我的爸爸正在制作大红灯笼。My father ________________ big_______________
(6)我妈妈正在为春节做准备。My mum is_________________ Spring Festival.
(7)他们正在学习舞龙。 They________________ a dragon dance.
(8)她正在打扫屋子。 She is ______________________.
2. 分配好任务，每组按照任务要求把答案写在黑板上。全班核对答案。
五、小
小结本节课所学内容，再齐读；PPT展示单词。
【课后巩固】
抄写并记忆本单元的单词，每个三遍。
2. 完成《导学训练》Unit2
Unit3 Language in use
　【学习目标】
1.知识目标)
1) 词汇 ：Christmas, long.
2) 重点句型 ：
Are you learning a dragon dance
No, I’m not. I’m making lanterns.
Is your mother cooking
Yes, she is.
2. 能力目标 ：巩固现在进行时和新学的词汇。
3. 情感目标 ：培养对异国文化、生活习俗的兴趣，提高对本国文化的认识。
【学习重点、难点】
1. To consolidate Present continuous questions and short answers.
2. To learn new words by using word map and pictures.
3. To write a letter about Spring Festival.
学习过程】
Step1 Preview（预习 导学）
1. 复习本模块所有新词汇并会背诵。
2. 认真阅读本模块的课文各3遍。
3、通过预习，你还在哪些方面存有疑问？
_________________________________________________________
4、将下列汉语翻译成英语。
1）春节_________ 2）新年前夜___________ 3）为……准备好________
4）一些剪纸_________ 5）舞龙__________ 6）一年到头______________
7）扫地_________ 8）在工作____________ 9）元宵节____________
10）好运气___________
Step2 自主学习
自己阅读Around the world， 试着翻译下列短语并写下它们的汉语意思。
celebrate_____________
the birth of Jesus Christ________________________
Father Christmas_________________
【课堂活动】
Step1 Feed ( http: / / www.21cnjy.com )back on the preview：
1. Check the preview.
2. Review the words, phrases and useful patterns in Module1.
Step2 Vocabulary
1. Co ( http: / / www.21cnjy.com )llect the words and phrases in Unit 1&2 and read them loudly.
2. Write these words and phrases under the headings.
3. Check them with your partner.
Step3 Speakin ( http: / / www.21cnjy.com )g drills
1. Do Activity 1 and write short answers.
2. Work in pairs. Ask and answer the questions.
Step4 Practice
1. Do Activity 2 individually and then check with your partner.
2. Work in pairs and ask and answer the questions.
3. Do Activity 3 individually and then check with your partner.
Step5 Around the world
1. Underli ( http: / / www.21cnjy.com )ne the new words and phrases，and try to get their meanings.
2. Read it after the teacher, and be sure to understand it.
3. Read aloud the passage individually.
Step6 Writing drills
1. Work in pairs and do Activity 5.
2. Do Activity 6 in ( http: / / www.21cnjy.com )dividually and then check your answers with your partner.
3. Do Activity 7:
1) Talk about the two questions with your partner.
2) Use your notes in Activity 5 and 6 to complete the letter.
3) Show your writing in front of the class.
Step7 Exercise
1、根据汉语提示完成下列句子：
1) 明天把你的相片带到学校来。
________ your photos ________ ________ tomorrow.
2) 他们正在用剪纸装饰房子。
They are ________ the house ________ ________ ________.
3) 我爸爸现在不上班。
My father ________ ________ now.
4) 男孩子们正玩得开心。
Boys are ________ ________.
5) 我想把门漆成蓝色。
I want to ________ the door ________.
6) David现在不在参观迪士尼乐园。
David ________ ________ the Disneyland now.
7) 你准备好去打篮球吗？
________ you ________ ________ ________ ________ basketball
2. Writing（书面表达）
中秋节（Mid-Autumn Festival）是中国传统节日之一，请根据我们平时过中秋节的有关情况写一篇50词左右的短文。
（参考信息：usually in ( http: / / www.21cnjy.com ) September or October, at home, eat mooncakes， get together, watch the full moon, traditional festival）
————————————————————————————————————————————————————————————————————______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
课后习题】
1、复习本模块单词和课文。
2、 完成《导学》上的指定习题。