必背字母
必背单词
1. color n. 颜色→ what color 什么颜色
2. 颜色词汇总:
red adj. & n. 红色(的)
yellow adj. & n. 黄色(的)
→a yellow ruler 一把黄色的尺子
green adj. & n. 绿色(的)
blue adj. & n. 蓝色(的)
black adj. & n. 黑色(的)
white adj. & n. 白色(的)
purple adj. & n. 紫色(的)
brown adj. & n. 棕色(的) ; 褐色(的)
3. the art. 指已提到或易领会到的人或事物
4. now adv. 现在; 目前
5. see v. 理解; 明白→ I see. 我明白了。
6. can modal v. 能; 会, (情态动词) 后跟动词原形
→ I can spell it. 我会拼写它。
7. say v. 说; 讲
→ Can you say it in English 你会用英语说它吗？
8. my pron. 我的→ my jacket 我的夹克衫→ I（主格）我→ I am... 我是……
必背句子
1. —What color is it 它是什么颜色的
—It’s red. 它是红色的。
2. The key is yellow. 这把钥匙是黄色的。
3. The ruler is blue. 这把直尺是蓝色的。
4. —What’s this in English 这个用英语怎么说？
—It’s a key. 它是一把钥匙。
音标讲解
音标：/es/ /ti / /ju / /vi / /d blju / /eks/ /wa / /zed/ /zi /
温馨提示：
这8 个字母中，Uu 是元音字母，其余都是辅音字母。
（1）含有音素/i / 的字母有：T t V v Z z
含有音素/e/ 的字母有：S s X x Z z
含有音素/ju / 的字母有：U u W w
（2）
考点精讲
考点1：What color is it
What color is/are sth.
考向1：这是一个特殊疑问句，用来询问颜色。当被询问的物品是单数时，be 动词用is，回答时用句型“It’s + 颜色．” 或直接用表示颜色的词回答。
e.g. —What color is your coat
你的外套是什么颜色的？
—It’s black and red./Black and red.
它是黑红相间的。/ 黑红相间的。
多个表示颜色的词可以用and连接
考向2：What’s the color of... 是What color is... 的同义表达。
e.g. What color is the cup
= What’s the color of the cup
这个杯子是什么颜色的？
考向3：当被询问的物品是复数时，be 动词用are，回答时用句型“They’re + 颜色.”或者直接用表示颜色的词回答。
e.g. —What color are the desks and chairs
那些桌椅是什么颜色的？
—They’re red./Red.
它们是红色的。/ 红色的。
典型例题
— A is the pen
—It’s black _______ red.
A. What color; and B. How color; and
C. What color; or D. How color; or
考向4：color /'k l (r)/ n. 颜色
color 也可写为colour，既可作可数名词，也可作不可数名词。the color of... 意为“……的颜色”。
e.g. The color of my ruler is blue.
我的尺子的颜色是蓝色的。
We have jackets in 3 colors.
我们有三种颜色的夹克衫。
考向4：color 还可用作动词，意为 “给……涂色；为……
着色”。 “color sth.+ 颜色” 意为 “ 把某物涂成…… 色”。color the cup red 把杯子涂成红色。
拓展：对比记单词
color(美式英语) =colour(英式英语)
典型例题
—Sally’s favorite（最喜欢的）___B___ is orange.
— I see. That’s why all her sweaters（毛衣）are orange.
A. fruit B. color C. juice
【点拨】用语境分析法解题。由“那就是为什么她所有的毛衣都是橙色的。”可知上文指萨莉最爱的“颜色”是橙色。
考点2：It’s red.
考向1：（易错）表示颜色的形容词单独作表语时，前面不能用冠词a 或an。如果表示颜色的形容词用来修饰单数可数名词作定语，则前面可以用a 或an。
e.g. This coat is green. 这件外套是绿色的。
—Is that a yellow bike 那是一辆黄色的自行车吗？
—Yes, it is. 是的，它是。
Bob likes blue. 鲍勃喜欢蓝色。
考向2：表示颜色的名词作宾语时， 前面也不加冠词a/an 。
考向3：生活中经常接触的其他颜色：
yellow 黄色(的) black 黑色(的)
white 白色(的) purple 紫色(的)
blue 蓝色(的) green 绿色(的)
brown 棕色(的) orange 橙色(的)
pink 粉红色(的)
拓展：某些表示颜色的词还可以表示人的姓氏。
e.g. Mr. Green 格林先生
Ms. Brown 布朗女士
Mrs. White 怀特夫人
典型例题
1.Most Chinese think the color red is the symbol of good luck (好运的象征).
【点拨】本题用常识法解题。根据常识及首字母r 可知本句句意为“大多数中国人认为红色是好运的象征”。red 意为 “红色”。
2.My sister likes ___C__ white and she has _____ white jacket.
A. a; a B. a; / C. /; a D. /; /
考点3：The key is yellow.
考向1：the / i; / art. 指已提到或易领会到的人或事物
考向2：定冠词，通常放在名词前，表示特指的人、物或群体。
考向3：the 在元音音素前读/ i/，在辅音音素前读/ /。
e.g. The man is her father. 这个男人是她的父亲。
考点4：26 个英文字母
英语字母共有26 个，其中有5 个元音字母，21 个辅音字母。
元音字母：Aa, Ee, Ii, Oo, Uu
辅音字母：Bb, Cc, Dd, Ff, Gg, Hh, Jj, Kk, Ll, Mm, Nn, Pp, Qq, Rr, Ss, Tt, Vv, Ww, Xx, Yy, Zz
特别提醒：
这里指的是字母的发音，如果是元音音素开 头的字母，在表示“一个”的时候，要用不定冠词an；如果是辅音音素开头的字母， 在表示 “一个”的时候， 用不定冠词a。
拓展：（1）按开头音素归类
元音音素开头的字母：Aa, Ee, Ff, Hh, Ii, Ll, Mm, Nn, Oo, Rr, Ss, Xx
辅音音素开头的字母：Bb, Cc, Dd, Gg, Jj, Kk, Pp, Qq, Tt, Uu, Vv, Ww, Yy, Zz
（2）26 个英文字母的书写规则：应按照字母笔顺和字母在三格中所占的位置书写。
①每个字母都应该稍向右倾斜，约5°，斜度要一致。
②大写字母占上面两格。
③ 小写字母a、c、e、m、n、o、r、s、u、v、w、x、z 占中间格，上下抵线，但都不出格。
④小写字母b、d、h、k、l 的上端顶第一线，占上面两格。
⑤小写字母f、g、j、p、q、y 的下端抵第四线。
⑥小写字母i 和j 的点、t 的上端都在第一格，t 的第二笔紧贴在第二线下。
⑦小写字母a、d、h、i、k、l、m、n、t 和u，它们的书写都有一个上挑的小圆钩，不能写成锐角。
速记小法
字母书写有规则， 右倾五度正适合。
大写一律占两格， 上不过线是原则。
头上有辫占两格（b, d, h, k, l），
有尾下面两格托（g, p, q, y），
无辫无尾中间格（a, c, e, m, n, o, r, s, u, v, w, x, z），
f，j 占上中下， i，t 中上一格半。
对照课本仔细看， 养成书写好习惯。
考点5：now 的用法
now /na / adv. 现在；目前
该词强调现在的事实或所处的状态，可放在句首，也可放在句尾。
e.g. I can say it in English now. 现在我能用英语说它了。
Now I can spell “quilt”. 现在我会拼写“quilt”了。
考点6：see 的用法
see /si / v. 理解; 明白
I see. 经常用于交际用语中，意为“我明白（知道）了”。
e.g. —Her father is a doctor. 她父亲是一个医生。
—Oh, I see. 噢，我知道了。
拓展：see 用作动词还有“看到；看见”的意思。
e.g. — What can you see in the picture
在图片中你能看到什么？
—I can see an orange bike.
我能看见一辆橙色的自行车。
典型例题
根据汉语提示写出单词
I ____see_____（看见）a ruler on the book. It’s yellow.
考点7：can /k n; k n/ modal v. 能；会
can 是情态动词，后接动词原形。用来说明某人有能力做某事。其否定形式是在can 的后面加not，写作can not，可缩写为can’t。
e.g. The star can swim very well. 这位明星能游得非常好。
He can’t speak English. 他不会说英语。
拓展：含can 的陈述句变一般疑问句时将can 提到主语的前面，肯定回答为“Yes, 主语+ can.”，否定回答为“No, 主语+ can’t.”。
e.g. —Can you spell “purple” 你会拼写“purple”吗？
—Yes, I can. P-U-R-P-L-E. / No, I can’t.
是的，我会。P-U-R-P-L-E。/ 不，我不会。
特别提醒
can 没有人称和数的变化。I can；you can；she can。
典型例题
—Can you play table tennis
—Yes, I ___A___.
A. can B. must C. may
【点拨】用can 提问，通常用can 回答。
考点8：say /se / v. 说; 讲
say 作动词，侧重指说话的内容，后面可跟名词、代词或宾语从句，其第三人称单数形式为says。say... to... 意为 “对……说……”。
e.g. Please say it in English. 请用英语说它。
Li Ming says the movie is great. 李明说这部电影很棒
Tom says “Hello!” to his friend.
汤姆对他的朋友说“你好！”。
Please say goodbye to your teacher.
请和你们的老师说再见。
关于say 的固定搭配：
① say thanks to sb. 对某人说感谢
② say no to sb. 对某人说不
③ say hello / hi to sb. 向某人问好
④ say goodbye to sb. 对某人说再见
考点9：my /ma / pron. 我的
e.g. That is my book. 那是我的书。
My sister likes the space lesson very much.
我姐姐非常喜欢太空课堂。
my 是形容词性物主代词，不能单独在句中使用，其后必须跟名词。
辨析：my 与I
my：形容词性物主代词，作定语，后接名词，意为“我的……”。
I：人称代词的主格，在句中作主语，意为“我”。
e.g. This is my ruler, and I like its color.
这是我的直尺，我喜欢它的颜色。
特别提醒
当名词前有形容词性物主代词修饰时， 不能再用冠词a，an 或the 和指示代词this， that，these 或those 来修饰名词。
e.g. 这是他的直尺。
This is his ruler. ( √ )
This is his a ruler.( × )
This is a his ruler.( × )
典型例题
—Who is the girl under the tree
—She is ___C___ classmate, Annie.
A. I B. me C. my
【点拨】名词 classmate 前要用形容词性物主代词修饰。
语法专项
the 是定冠词，通常放在名词前表示特指的人、物或事件。
特别提醒：the 在元音音素前读/ i/，在辅音音素前读/ /。
考点1：与个体名词连用，表示某个或某些特定的人或事物。
e.g. The ruler is blue. 这把直尺是蓝色的。
考点2：用在名词前，指说话双方都知道的人或物。
e.g. Open the door, please. 请开门。
考点3：特指上文中提到的人或物。
e.g. This is a bike. The bike is a blue shared bike.
这是一辆自行车。这辆自行车是一辆蓝色的共享单车。
典型例题
1.I get a dog as a birthday gift. ___A___ dog is very cute and I like it.
A. The B. / C. A
【点拨】空格后的dog 是上句中提到过的，再次提到时用the 修饰。
2.I read ___C___ unusual story last night. ______ story is about a famous doctor.
A. an; A B. a; The C. an; The
【点拨】本题用语法判定法解题。句意为“昨晚我读了一个不同寻常的故事，这个故事是关于一个著名的医生的”。第一个空为泛指“一个”，且unusual 第一个音素为元音，故用不定冠词an；第二个空为特指，特指上句中提到的story，要用定冠词the。
考点4：用在世界上独一无二的事物前。
e.g. Can you see the sun
你能看见太阳吗？
经典例题：We can’t see __C___ sun at night.
A. a B. an C. the
考点5:用在表示姓氏的复数名词前，表示“……一家人”或“……夫妇”。
e.g. The Browns are in Beijing.
布朗一家人/ 布朗夫妇在北京。
考点6:the 用在方位名词前。
e.g. the east 东方 the west 西方
用在“play + the+ 乐器类名词”结构中。
e.g. She can play the piano. 她会弹钢琴。
考点7:与专有名词连用。
e.g. the Great Wall 长城
the West Lake 西湖
考点8:用在固定短语中。
e.g. in the morning 在早上
at the age of 在……岁时
速记小法
定冠词the 的用法口诀：
特指双方已熟悉，还有上文已提及；
世上独一无二者，专有名词勿遗漏；
乐器名词前面需有它，习惯用语特殊记。
写作指导
单元话题
今天上午Alice 带了一件蓝色的夹克衫去学校，她还带了一只红色的杯子。在校门口她遇到了好朋友Grace。她们就这两件物品进行了一番交流。
请根据提示内容，编写一段对话。(不少于8 句话)
审题指导
通过认真阅读写作内容及写作要求，要注意以下事项：
1. 确定要写一段对话，要谈论题目中提到的两件物品；
2. 要正确使用本单元所学核心句型进行问答；
3. 要以第三人称为主；
4. 对别人的赞美要表示感谢，以示礼貌。
写作方法
“三环节法”写谈论物品、拼写及其颜色的对话
“三环节法”指相互问候、询问物品及拼写、谈论颜色。
写作模板
“三环节法”写谈论物品、拼写及其颜色的对话
相互问候 Good morning... /Hello/Hi,...
询问物品及拼写 —What’s this/that... /—It’s...
Spell it, please.
谈论颜色 What color...
单词：good, morning, what, spell, color
短语：good morning, in English, what color
句子：① Good morning, Alice!
② What’s this in English
③ Spell it, please.
④ What color is it
范文赏析
Grace: Good morning, Alice!
Alice: Good morning, Grace!
Grace: What’s this in English
Alice: It’s a jacket.
Grace: Spell it, please.
Alice: J-A-C-K-E-T.
Grace: What color is it
Alice: It’s blue.
Grace: And what’s that in English
Alice: It’s a red cup.
Grace: It’s very nice.
Alice: Thanks.
名师点评
本文运用了“三环节法”写谈论物品、拼写及其颜色的对话。
一、 先是打招呼，用“Good morning...”互相问好；
二、 然后询问物品并请对方拼写， 问“What’s this... ”，答“It’s a jacket.”，请对方拼写用“Spell it, please.”；
三、 接着询问颜色，问“What color is it ”答“It’s blue.”。
课时针对训练
小练笔1：将下列英文字母按所给的音标进行分类。
Ss, Tt, Uu, Vv, Ww, Xx, Yy, Zz
1. /e/ Ss, Xx
2./i:/ Tt, Vv, Zz
3. /ju:/ Uu, Ww
4. /a / Yy
小练笔2：用a, an 或the 填空。
—What’s that —It’s an orange.
This is a quilt. It’s white.
That is a jacket. The jacket is black.
—What color is the ruler —It’s red.
The cup is yellow and green.
小练笔3：用方框中所给词的适当形式填空。
see, I, can, say, now
1. Can you see a red key on the quilt
2. Lucy is in Taiyuan now.
3. The quilt is blue and black.
4. — Can you spell “orange”
—Yes, O-R-A-N-G-E.
5. Say“hello” to your friend when you meet him.
Can color the in black
1. The panda(熊猫)is black and white.
2.Can you spell “ruler”
3. What is this in English
4.-What color do you like -Blue.
5. This is an English book, and The book is red.
小练笔4：按要求完成句子。
1. This is a quilt in English. (对画线部分提问)
What’s this in English
2. The pencil is blue. (对画线部分提问)
What color is the pencil
3. This is a yellow banana.（改为同义句）
This banana is yellow.
4. —What’s that (补全答语)
— It’s an orange.
5. is, the, white, black, and, pencil（连词成句)
The pencil is black and white
6.color, please,the, picture (连词成句)
Please color the picture.
7. is, and, pen, red, yellow, this (连词成句)
This pen is red and yellow
8. you, can, the, spell, word (连词成句)
You can spell the word
9.This is a purple cup.(改为同义句)
This pen is purple.
10.The backpack is red and orange(对画线部分提问)
What color is the backpack
小练笔5：根据句意及首字母或汉语提示完成单词。
1.The grape（葡萄）is purple . I like it.
2.The grass（草） is green in spring and yellow in autumn.
3. The quilt is brown and the map is blue (蓝色的).
4. —What color is Bing Dwen Dwen（冰墩墩）
—It’s blue and white .
5. —What color is the flag of China（中国国旗）
—It’s red.
小练笔6：单项选择
1.全是辅音字母的选项是 __B____。
A. Bb, Ee, Yy B. Xx, Vv, Ww
C. Oo, Rr, Zz D. Bb, Pp, Ii
2.用来表示“不明飞行物”的是 ___C___。
A. NBA B. HB C. UFO D. CCTV
3.［易错题］It’s ___B___black. It’s ______black ruler.
A. a; / B. /; a C. a; a D. a; an
4.— ___D___is it
—It’s brown.
A. What B. What’s C. How D. What color
5.下列字母的笔顺标注不正确的是 ___B___。
A. B. C. D.
6.英语字母中有两个可以独立成单词, 它们是 ___A___。
A. I; A B. I; O C. A; E D. I; E
7.在英语里, 本身是元音字母, 但读音是以辅音音素开头的是 ___D___。
A. I B. E C. O D. U
8.选出含有相同元音音素的一项。B
A. h i B. f n C. m i D. y e
9.用来表示“ 中国中央电视台” 的是 __C____。
A. NBA B. UFO C. CCTV D. ABC
10.英语中有___A___个元音字母，______个辅音字母。
A. 5; 21 B. 4; 22 C. 8; 18 D. 10; 16
小练笔7：补全对话
A. How are you
B. Spell it, please.
C. Good afternoon!
D. What color is it
E. What’s this in English
Frank: Good afternoon, Jenny!
Jenny: 1.__C___ How are you, Frank
Frank: Fine, thank you. 2,__A__
Jenny: I’m fine, too.
Frank: 3.__E____ Jenny: It’s a map.
Frank: 4.___B___ Jenny: OK. M-A-P.
Frank:5. ___D___
Jenny: It’s blue.
小练笔8：完形填空
A: Good 1. ______, Eric!
B: Good afternoon, Grace!
A: 2.______ are you
B: Fine, 3. ______.
A: What’s this 4. ______ English
B: It’s a (n) 5. ______.
A: Please 6. ______ it!
B: O-R-A-N-G-E.
A: 7. ______ is it
B: It’s green.
A: Oh, no. It is 8. ______. And whose（ 谁的）orange is
9. ______
B: It 10. ______ Frank’s.
（ B ）1. A. evening B. afternoon
C. morning D. night
（ C ）2. A. What B. Who C. How D. When
（ A ）3. A. thanks B. yes C. OK D. no
（ B ）4. A. at B. in C. on D. to
（ C ）5. A. ruler B. jacket C. orange D. pen
（ B ）6. A. say B. spell C. see D. do
（ A ）7. A. What color B. How
C. What D. When
（ C ）8. A. purple B. white C. orange D. blue
（ A ）9. A. it B. one C. its D. he
（ B ）10. A. are B. is C. am D. be必背字母
必背单词
1. color n. 颜色→ what color 什么颜色
2. 颜色词汇总:
red adj. & n. 红色(的)
yellow adj. & n. 黄色(的)
→a yellow ruler 一把黄色的尺子
green adj. & n. 绿色(的)
blue adj. & n. 蓝色(的)
black adj. & n. 黑色(的)
white adj. & n. 白色(的)
purple adj. & n. 紫色(的)
brown adj. & n. 棕色(的) ; 褐色(的)
3. the art. 指已提到或易领会到的人或事物
4. now adv. 现在; 目前
5. see v. 理解; 明白→ I see. 我明白了。
6. can modal v. 能; 会, (情态动词) 后跟动词原形
→ I can spell it. 我会拼写它。
7. say v. 说; 讲
→ Can you say it in English 你会用英语说它吗？
8. my pron. 我的→ my jacket 我的夹克衫→ I（主格）我
→ I am... 我是……
必背句子
1. —What color is it 它是什么颜色的
—It’s red. 它是红色的。
2. The key is yellow. 这把钥匙是黄色的。
3. The ruler is blue. 这把直尺是蓝色的。
4. —What’s this in English 这个用英语怎么说？
—It’s a key. 它是一把钥匙。
音标讲解
音标：/es/ /ti / /ju / /vi / /d blju /
/eks/ /wa / /zed/ /zi /
温馨提示：
这 8 个字母中，Uu 是元音字母，其余都是辅音字母。
（1）含有音素/i / 的字母有：T t V v Z z
含有音素/e/ 的字母有：S s X x Z z
含有音素/ju / 的字母有：U u W w
（2）
考点精讲
考点 1：What color is it
What color is/are sth.
考向 1：这是一个特殊疑问句，用来询问颜色。当被询问
的物品是单数时，be 动词用 is，回答时用句型“It’s +
颜色．” 或直接用表示颜色的词回答。
e.g. —What color is your coat
你的外套是什么颜色的？
—It’s black and red./Black and red.
它是黑红相间的。/ 黑红相间的。
多个表示颜色的词可以用 and 连接
考向 2：What’s the color of... 是What color is...
的同义表达。
e.g. What color is the cup
= What’s the color of the cup
这个杯子是什么颜色的？
考向 3：当被询问的物品是复数时，be 动词用 are，回
答时用句型“They’re + 颜色.”或者直接用表示颜色
的词回答。
e.g. —What color are the desks and chairs
那些桌椅是什么颜色的？
—They’re red./Red.
它们是红色的。/ 红色的。
典型例题
— A is the pen
—It’s black _______ red.
A. What color; and B. How color; and
C. What color; or D. How color; or
考向 4：color /'k l (r)/ n. 颜色
color 也可写为 colour，既可作可数名词，也可作不可数名
词。the color of... 意为“……的颜色”。
e.g. The color of my ruler is blue.
我的尺子的颜色是蓝色的。
We have jackets in 3 colors.
我们有三种颜色的夹克衫。
考向 4：color 还可用作动词，意为“给……涂色；为……
着色”。“color sth.+ 颜色”意为“ 把某物涂成…… 色”。
color the cup red 把杯子涂成红色。
拓展：对比记单词
color(美式英语) =colour(英式英语)
典型例题
—Sally’s favorite（最喜欢的）___B___ is orange.
— I see. That’s why all her sweaters（毛衣）are orange.
A. fruit B. color C. juice
【点拨】用语境分析法解题。由“那就是为什么她所有的毛
衣都是橙色的。”可知上文指萨莉最爱的“颜色”是橙色。
考点 2：It’s red.
考向 1：（易错）表示颜色的形容词单独作表语时，前面
不能用冠词 a 或 an。如果表示颜色的形容词用来修饰单
数可数名词作定语，则前面可以用 a 或 an。
e.g. This coat is green. 这件外套是绿色的。
—Is that a yellow bike 那是一辆黄色的自行车吗？
—Yes, it is. 是的，它是。
Bob likes blue. 鲍勃喜欢蓝色。
考向 2：表示颜色的名词作宾语时， 前面也不加冠词
a/an 。
考向 3：生活中经常接触的其他颜色：
yellow 黄色(的) black 黑色(的)
white 白色(的) purple 紫色(的)
blue 蓝色(的) green 绿色(的)
brown 棕色(的) orange 橙色(的)
pink 粉红色(的)
拓展：某些表示颜色的词还可以表示人的姓氏。
e.g. Mr. Green 格林先生
Ms. Brown 布朗女士
Mrs. White 怀特夫人
典型例题
1.Most Chinese think the color red is the symbol of
good luck (好运的象征).
【点拨】本题用常识法解题。根据常识及首字母 r 可知本句
句意为“大多数中国人认为红色是好运的象征”。red 意为
“红色”。
2.My sister likes ___C__ white and she has _____
white jacket.
A. a; a B. a; / C. /; a D. /; /
考点 3：The key is yellow.
考向 1：the / i; / art. 指已提到或易领会到的人或
事物
考向 2：定冠词，通常放在名词前，表示特指的人、物或群
体。
考向 3：the 在元音音素前读/ i/，在辅音音素前读/ /。
e.g. The man is her father. 这个男人是她的父亲。
考点 4：26 个英文字母
英语字母共有 26 个，其中有 5 个元音字母，21 个辅音字
母。
元音字母：Aa, Ee, Ii, Oo, Uu
辅音字母：Bb, Cc, Dd, Ff, Gg, Hh, Jj, Kk, Ll, Mm, Nn, Pp,
Qq, Rr, Ss, Tt, Vv, Ww, Xx, Yy, Zz
特别提醒：
这里指的是字母的发音，如果是元音音素开 头的字母，在
表示“一个”的时候，要用不定冠词 an；如果是辅音音素开
头的字母， 在表示 “一个”的时候， 用不定冠词 a。
拓展：（1）按开头音素归类
元音音素开头的字母：Aa, Ee, Ff, Hh, Ii, Ll, Mm, Nn, Oo,
Rr, Ss, Xx
辅音音素开头的字母：Bb, Cc, Dd, Gg, Jj, Kk, Pp, Qq, Tt,
Uu, Vv, Ww, Yy, Zz
（2）26 个英文字母的书写规则：应按照字母笔顺和字母在
三格中所占的位置书写。
①每个字母都应该稍向右倾斜，约 5°，斜度要一致。
②大写字母占上面两格。
③ 小写字母 a、c、e、m、n、o、r、s、u、v、w、x、z 占
中间格，上下抵线，但都不出格。
④小写字母 b、d、h、k、l 的上端顶第一线，占上面两格。
⑤小写字母 f、g、j、p、q、y 的下端抵第四线。
⑥小写字母 i 和 j 的点、t 的上端都在第一格，t 的第二笔
紧贴在第二线下。
⑦小写字母 a、d、h、i、k、l、m、n、t 和 u，它们的书写
都有一个上挑的小圆钩，不能写成锐角。
速记小法
字母书写有规则， 右倾五度正适合。
大写一律占两格， 上不过线是原则。
头上有辫占两格（b, d, h, k, l），
有尾下面两格托（g, p, q, y），
无辫无尾中间格（a, c, e, m, n, o, r, s, u, v, w, x, z），
f，j 占上中下， i，t 中上一格半。
对照课本仔细看， 养成书写好习惯。
考点 5：now 的用法
now /na / adv. 现在；目前
该词强调现在的事实或所处的状态，可放在句首，也可放在
句尾。
e.g. I can say it in English now. 现在我能用英语说它了。
Now I can spell “quilt”. 现在我会拼写“quilt”了。
考点 6：see 的用法
see /si / v. 理解; 明白
I see. 经常用于交际用语中，意为“我明白（知道）了”。
e.g. —Her father is a doctor. 她父亲是一个医生。
—Oh, I see. 噢，我知道了。
拓展：see 用作动词还有“看到；看见”的意思。
e.g. — What can you see in the picture
在图片中你能看到什么？
—I can see an orange bike.
我能看见一辆橙色的自行车。
典型例题
根据汉语提示写出单词
I ____see_____（看见）a ruler on the book. It’s yellow.
考点 7：can /k n; k n/ modal v. 能；会
can 是情态动词，后接动词原形。用来说明某人有能力
做某事。其否定形式是在 can 的后面加 not，写作 can not，
可缩写为 can’t。
e.g. The star can swim very well. 这位明星能游得非常好。
He can’t speak English. 他不会说英语。
拓展：含 can 的陈述句变一般疑问句时将 can 提到主语
的前面，肯定回答为“Yes, 主语+ can.”，否定回答为
“No, 主语+ can’t.”。
e.g. —Can you spell“purple” 你会拼写“purple”吗？
—Yes, I can. P-U-R-P-L-E. / No, I can’t.
是的，我会。P-U-R-P-L-E。/ 不，我不会。
特别提醒
can 没有人称和数的变化。I can；you can；she can。
典型例题
—Can you play table tennis
—Yes, I ___A___.
A. can B. must C. may
【点拨】用 can 提问，通常用 can 回答。
考点 8：say /se / v. 说; 讲
say 作动词，侧重指说话的内容，后面可跟名词、代词
或宾语从句，其第三人称单数形式为 says。say... to...
意为 “对……说……”。
e.g. Please say it in English. 请用英语说它。
Li Ming says the movie is great. 李明说这部电影很棒
Tom says “Hello!” to his friend.
汤姆对他的朋友说“你好！”。
Please say goodbye to your teacher.
请和你们的老师说再见。
关于 say 的固定搭配：
① say thanks to sb. 对某人说感谢
② say no to sb. 对某人说不
③ say hello / hi to sb. 向某人问好
④ say goodbye to sb. 对某人说再见
考点 9：my /ma / pron. 我的
e.g. That is my book. 那是我的书。
My sister likes the space lesson very much.
我姐姐非常喜欢太空课堂。
my 是形容词性物主代词，不能单独在句中使用，其后必
须跟名词。
辨析：my 与 I
my：形容词性物主代词，作定语，后接名词，意为“我的……”。
I：人称代词的主格，在句中作主语，意为“我”。
e.g. This is my ruler, and I like its color.
这是我的直尺，我喜欢它的颜色。
特别提醒
当名词前有形容词性物主代词修饰时，不能再用冠词 a，an
或 the 和指示代词 this， that，these 或 those 来修饰
名词。
e.g. 这是他的直尺。
This is his ruler. ( √ )
This is his a ruler.( × )
This is a his ruler.( × )
典型例题
—Who is the girl under the tree
—She is ___C___ classmate, Annie.
A. I B. me C. my
【点拨】名词 classmate 前要用形容词性物主代词修饰。
语法专项
the 是定冠词，通常放在名词前表示特指的人、物或事件。
特别提醒：the 在元音音素前读/ i/，在辅音音素前读/ /。
考点 1：与个体名词连用，表示某个或某些特定的人或事物。
e.g. The ruler is blue. 这把直尺是蓝色的。
考点 2：用在名词前，指说话双方都知道的人或物。
e.g. Open the door, please. 请开门。
考点 3：特指上文中提到的人或物。
e.g. This is a bike. The bike is a blue shared bike.
这是一辆自行车。这辆自行车是一辆蓝色的共享单车。
典型例题
1.I get a dog as a birthday gift. ___A___ dog is very
cute and I like it.
A. The B. / C. A
【点拨】空格后的 dog 是上句中提到过的，再次提到时用
the 修饰。
2.I read ___C___ unusual story last night. ______
story is about a famous doctor.
A. an; A B. a; The C. an; The
【点拨】本题用语法判定法解题。句意为“昨晚我读了一个
不同寻常的故事，这个故事是关于一个著名的医生的”。第
一个空为泛指“一个”，且 unusual 第一个音素为元音，故
用不定冠词 an；第二个空为特指，特指上句中提到的 story，
要用定冠词 the。
考点 4：用在世界上独一无二的事物前。
e.g. Can you see the sun
你能看见太阳吗？
经典例题：We can’t see __C___ sun at night.
A. a B. an C. the
考点 5:用在表示姓氏的复数名词前，表示“……一家人”或
“……夫妇”。
e.g. The Browns are in Beijing.
布朗一家人/ 布朗夫妇在北京。
考点 6:the 用在方位名词前。
e.g. the east 东方 the west 西方
用在“play + the+ 乐器类名词”结构中。
e.g. She can play the piano. 她会弹钢琴。
考点 7:与专有名词连用。
e.g. the Great Wall 长城
the West Lake 西湖
考点 8:用在固定短语中。
e.g. in the morning 在早上
at the age of 在……岁时
速记小法
定冠词 the 的用法口诀：
特指双方已熟悉，还有上文已提及；
世上独一无二者，专有名词勿遗漏；
乐器名词前面需有它，习惯用语特殊记。
写作指导
单元话题
今天上午 Alice 带了一件蓝色的夹克衫去学校，她还带了一
只红色的杯子。在校门口她遇到了好朋友 Grace。她们就这
两件物品进行了一番交流。
请根据提示内容，编写一段对话。(不少于 8 句话)
审题指导
通过认真阅读写作内容及写作要求，要注意以下事项：
1. 确定要写一段对话，要谈论题目中提到的两件物品；
2. 要正确使用本单元所学核心句型进行问答；
3. 要以第三人称为主；
4. 对别人的赞美要表示感谢，以示礼貌。
写作方法
“三环节法”写谈论物品、拼写及其颜色的对话
“三环节法”指相互问候、询问物品及拼写、谈论颜色。
写作模板
“三环节法”写谈论物品、拼写及其颜色的对话
相互问候 Good morning... /Hello/Hi,...
询问物品及拼写 —What’s this/that... /—It’s...
Spell it, please.
谈论颜色 What color...
单词：good, morning, what, spell, color
短语：good morning, in English, what color
句子：① Good morning, Alice!
② What’s this in English
③ Spell it, please.
④ What color is it
范文赏析
Grace: Good morning, Alice!
Alice: Good morning, Grace!
Grace: What’s this in English
Alice: It’s a jacket.
Grace: Spell it, please.
Alice: J-A-C-K-E-T.
Grace: What color is it
Alice: It’s blue.
Grace: And what’s that in English
Alice: It’s a red cup.
Grace: It’s very nice.
Alice: Thanks.
名师点评
本文运用了“三环节法”写谈论物品、拼写及其颜色的对话。
一、 先是打招呼，用“Good morning...”互相问好；
二、 然后询问物品并请对方拼写， 问“What’s this... ”，
答“It’s a jacket.”，请对方拼写用“Spell it, please.”；
三、接着询问颜色，问“What color is it ”答“It’s blue.”。
课时针对训练
小练笔 1：将下列英文字母按所给的音标进行分类。
Ss, Tt, Uu, Vv, Ww, Xx, Yy, Zz
1. /e/ Ss, Xx
2./i:/ Tt, Vv, Zz
3. /ju:/ Uu, Ww
4. /a / Yy
小练笔 2：用 a, an 或 the 填空。
—What’s that —It’s an orange.
This is a quilt. It’s white.
That is a jacket. The jacket is black.
—What color is the ruler —It’s red.
The cup is yellow and green.
小练笔 3：用方框中所给词的适当形式填空。
see, I, can, say, now
1. Can you see a red key on the quilt
2. Lucy is in Taiyuan now.
3. The quilt is blue and black.
4. — Can you spell “orange”
—Yes, O-R-A-N-G-E.
5. Say“hello” to your friend when you meet him.
Can color the in black
1. The panda(熊猫)is black and white.
2.Can you spell “ruler”
3. What is this in English
4.-What color do you like -Blue.
5. This is an English book, and The book is red.
小练笔 4：按要求完成句子。
1. This is a quilt in English. (对画线部分提问)
What’s this in English
2. The pencil is blue. (对画线部分提问)
What color is the pencil
3. This is a yellow banana.（改为同义句）
This banana is yellow.
4. —What’s that (补全答语)
— It’s an orange.
5. is, the, white, black, and, pencil（连词成句)
The pencil is black and white
6.color, please,the, picture (连词成句)
Please color the picture.
7. is, and, pen, red, yellow, this (连词成句)
This pen is red and yellow
8. you, can, the, spell, word (连词成句)
You can spell the word
9.This is a purple cup.(改为同义句)
This pen is purple.
10.The backpack is red and orange(对画线部分提问)
What color is the backpack
小练笔 5：根据句意及首字母或汉语提示完成单词。
1.The grape（葡萄）is purple . I like it.
2.The grass（草） is green in spring and yellow
in autumn.
3. The quilt is brown and the map is blue (蓝色的).
4. —What color is Bing Dwen Dwen（冰墩墩）
—It’s blue and white .
5. —What color is the flag of China（中国国旗）
—It’s red.
小练笔 6：单项选择
1.全是辅音字母的选项是 __B____。
A. Bb, Ee, Yy B. Xx, Vv, Ww
C. Oo, Rr, Zz D. Bb, Pp, Ii
2.用来表示“不明飞行物”的是 ___C___。
A. NBA B. HB C. UFO D. CCTV
3［. 易错题］It’s ___B___black. It’s ______black ruler.
A. a; / B. /; a C. a; a D. a; an
4.— ___D___is it
—It’s brown.
A. What B. What’s C. How D. What color
5.下列字母的笔顺标注不正确的是 ___B___。
A. B. C. D.
6.英语字母中有两个可以独立成单词, 它们是 ___A___。
A. I; A B. I; O C. A; E D. I; E
7.在英语里, 本身是元音字母, 但读音是以辅音音素开头的
是 ___D___。
A. I B. E C. O D. U
8.选出含有相同元音音素的一项。B
A. h i B. f n C. m i D. y e
9.用来表示“ 中国中央电视台” 的是 __C____。
A. NBA B. UFO C. CCTV D. ABC
10.英语中有___A___个元音字母，______个辅音字母。
A. 5; 21 B. 4; 22 C. 8; 18 D. 10; 16
小练笔 7：补全对话
A. How are you
B. Spell it, please.
C. Good afternoon!
D. What color is it
E. What’s this in English
Frank: Good afternoon, Jenny!
Jenny: 1.__C___ How are you, Frank
Frank: Fine, thank you. 2,__A__
Jenny: I’m fine, too.
Frank: 3.__E____ Jenny: It’s a map.
Frank: 4.___B___ Jenny: OK. M-A-P.
Frank:5. ___D___
Jenny: It’s blue.
小练笔 8：完形填空
A: Good 1. ______, Eric!
B: Good afternoon, Grace!
A: 2.______ are you
B: Fine, 3. ______.
A: What’s this 4. ______ English
B: It’s a (n) 5. ______.
A: Please 6. ______ it!
B: O-R-A-N-G-E.
A: 7. ______ is it
B: It’s green.
A: Oh, no. It is 8. ______. And whose（ 谁的）orange is
9. ______
B: It 10. ______ Frank’s.
（ B ）1. A. evening B. afternoon
C. morning D. night
（ C ）2. A. What B. Who C. How D. When
（ A ）3. A. thanks B. yes C. OK D. no
（ B ）4. A. at B. in C. on D. to
（ C ）5. A. ruler B. jacket C. orange D. pen
（ B ）6. A. say B. spell C. see D. do
（ A ）7. A. What color B. How
C. What D. When
（ C ）8. A. purple B. white C. orange D. blue
（ A ）9. A. it B. one C. its D. he
（ B ）10. A. are B. is C. am D. be必背字母
必背单词
1. _______ n. 颜色→ ______________ 什么颜色
2. 颜色词汇总:
_______ adj. & n. 红色(的)
_______ adj. & n. 黄色(的)
→______________ 一把黄色的尺子
_______ adj. & n. 绿色(的)
_______ adj. & n. 蓝色(的)
_______ adj. & n. 黑色(的)
_______ adj. & n. 白色(的)
_______ adj. & n. 紫色(的)
_______ adj. & n. 棕色(的) ; 褐色(的)
3. _______ art. 指已提到或易领会到的人或事物
4. _______ adv. 现在; 目前
5. _______ v. 理解; 明白→ I see. 我明白了。
6. _______ modal v. 能; 会, (情态动词) 后跟动词原形
→ _____________________ 我会拼写它。
7. _______ v. 说; 讲
→ _____________________ 你会用英语说它吗？
8._______ pron. 我的→ ______________ 我的夹克衫→ _______（主格）我→ _______. 我是……
必背句子
1. —_____________________ 它是什么颜色的
—_____________________ 它是红色的。
2. _____________________ 这把钥匙是黄色的。
3. _____________________ 这把直尺是蓝色的。
4. —_____________________ 这个用英语怎么说？
—_____________________ 它是一把钥匙。
音标讲解
音标：___________________________________
_________________________________________
温馨提示：
这8 个字母中，_______ 是元音字母，其余都是辅音字母。
（1）含有音素/i / 的字母有：______________
含有音素/e/ 的字母有：______________
含有音素/ju / 的字母有：______________
（2）
考点精讲
考点1：What color is it
What color is/are sth.
考向1：这是一个特殊疑问句，用来询问颜色。当被询问的物品是单数时，be 动词用is，回答时用句型“It’s + 颜色．” 或直接用表示颜色的词回答。
e.g. —_____________________
你的外套是什么颜色的？
—_____________________
它是黑红相间的。/ 黑红相间的。
多个表示颜色的词可以用and连接
考向2：What’s the color of... 是What color is... 的同义表达。
e.g. What color is the cup
= What’s the color of the cup
这个杯子是什么颜色的？
考向3：当被询问的物品是复数时，be 动词用are，回答时用句型“They’re + 颜色.”或者直接用表示颜色的词回答。
e.g. —____________________
那些桌椅是什么颜色的？
—____________________
它们是红色的。/ 红色的。
典型例题
—_______is the pen
—It’s black _______ red.
A. What color; and B. How color; and
C. What color; or D. How color; or
考向4：color /'k l (r)/ n. 颜色
color 也可写为colour，既可作可数名词，也可作不可数名词。the color of... 意为“……的颜色”。
e.g. ____________________
我的尺子的颜色是蓝色的。
____________________
我们有三种颜色的夹克衫。
考向4：color 还可用作动词，意为 “给……涂色；为……
着色”。 “color sth.+ 颜色” 意为 “ 把某物涂成…… 色”。color the cup red 把杯子涂成红色。
拓展：对比记单词
color(美式英语) =colour(英式英语)
典型例题
—Sally’s favorite（最喜欢的）______ is orange.
— I see. That’s why all her sweaters（毛衣）are orange.
A. fruit B. color C. juice
【点拨】用语境分析法解题。由“那就是为什么她所有的毛衣都是橙色的。”可知上文指萨莉最爱的“颜色”是橙色。
考点2：It’s red.
考向1：（易错）表示颜色的形容词单独作表语时，前面不能用冠词a 或an。如果表示颜色的形容词用来修饰单数可数名词作定语，则前面可以用a 或an。
e.g. __________________ 这件外套是绿色的。
—__________________ 那是一辆黄色的自行车吗？
—__________________ 是的，它是。
__________________ 鲍勃喜欢蓝色。
考向2：表示颜色的名词作宾语时， 前面也不加冠词a/an 。
考向3：生活中经常接触的其他颜色：
______ 黄色(的) ______ 黑色(的)
______ 白色(的) ______ 紫色(的)
______ 蓝色(的) ______ 绿色(的)
______ 棕色(的) ______ 橙色(的)
______ 粉红色(的)
拓展：某些表示颜色的词还可以表示人的姓氏。
e.g. ____________ 格林先生
____________ 布朗女士
____________ 怀特夫人
典型例题
1.Most Chinese think the color r______ is the symbol of good luck (好运的象征).
【点拨】本题用常识法解题。根据常识及首字母r 可知本句句意为“大多数中国人认为红色是好运的象征”。red 意为 “红色”。
2.My sister likes ______ white and she has _____ white jacket.
A. a; a B. a; / C. /; a D. /; /
考点3：The key is yellow.
考向1：the / i; / art. 指已提到或易领会到的人或事物
考向2：定冠词，通常放在名词前，表示特指的人、物或群体。
考向3：the 在元音音素前读/ i/，在辅音音素前读/ /。
e.g. __________________这个男人是她的父亲。
考点4：26 个英文字母
英语字母共有26 个，其中有5 个元音字母，21 个辅音字母。
元音字母：__________________
辅音字母：______________________________
_________________________________________
特别提醒：
这里指的是字母的发音，如果是元音音素开 头的字母，在表示“一个”的时候，要用不定冠词an；如果是辅音音素开头的字母， 在表示 “一个”的时候， 用不定冠词a。
拓展：（1）按开头音素归类
元音音素开头的字母：________________________
辅音音素开头的字母：__________________________
（2）26 个英文字母的书写规则：应按照字母笔顺和字母在三格中所占的位置书写。
①每个字母都应该稍向右倾斜，约5°，斜度要一致。
②大写字母占上面两格。
③ 小写字母a、c、e、m、n、o、r、s、u、v、w、x、z 占中间格，上下抵线，但都不出格。
④小写字母b、d、h、k、l 的上端顶第一线，占上面两格。
⑤小写字母f、g、j、p、q、y 的下端抵第四线。
⑥小写字母i 和j 的点、t 的上端都在第一格，t 的第二笔紧贴在第二线下。
⑦小写字母a、d、h、i、k、l、m、n、t 和u，它们的书写都有一个上挑的小圆钩，不能写成锐角。
速记小法
字母书写有规则， 右倾五度正适合。
大写一律占两格， 上不过线是原则。
头上有辫占两格（b, d, h, k, l），
有尾下面两格托（g, p, q, y），
无辫无尾中间格（a, c, e, m, n, o, r, s, u, v, w, x, z），
f，j 占上中下， i，t 中上一格半。
对照课本仔细看， 养成书写好习惯。
考点5：now 的用法
now /na / adv. 现在；目前
该词强调现在的事实或所处的状态，可放在句首，也可放在句尾。
e.g. __________________ 现在我能用英语说它了。
__________________ 现在我会拼写“quilt”了。
考点6：see 的用法
see /si / v. 理解; 明白
I see. 经常用于交际用语中，意为“我明白（知道）了”。
e.g. —__________________ 她父亲是一个医生。
—__________________ 噢，我知道了。
拓展：see 用作动词还有“看到；看见”的意思。
e.g. — ________________________
在图片中你能看到什么？
—________________________
我能看见一辆橙色的自行车。
典型例题
根据汉语提示写出单词
I ____________（看见）a ruler on the book. It’s yellow.
考点7：can /k n; k n/ modal v. 能；会
can 是情态动词，后接动词原形。用来说明某人有能力做某事。其否定形式是在can 的后面加not，写作can not，可缩写为can’t。
e.g. __________________ 这位明星能游得非常好。
__________________ 他不会说英语。
拓展：含can 的陈述句变一般疑问句时将can 提到主语的前面，肯定回答为“Yes, 主语+ can.”，否定回答为“No, 主语+ can’t.”。
e.g. —__________________ 你会拼写“purple”吗？
—______________________________.
是的，我会。P-U-R-P-L-E。/ 不，我不会。
特别提醒
can 没有人称和数的变化。I can；you can；she can。
典型例题
—Can you play table tennis
—Yes, I ______.
A. can B. must C. may
考点8：say /se / v. 说; 讲
say 作动词，侧重指说话的内容，后面可跟名词、代词或宾语从句，其第三人称单数形式为says。say... to... 意为 “对……说……”。
e.g. __________________ 请用英语说它。
_______________________ 李明说这部电影很棒
______________________________
汤姆对他的朋友说“你好！”。
______________________________
请和你们的老师说再见。
关于say 的固定搭配：
① __________________ 对某人说感谢
② __________________ 对某人说不
③ __________________ 向某人问好
④ __________________ 对某人说再见
考点9：my /ma / pron. 我的
e.g. That is my book. 那是我的书。
My sister likes the space lesson very much.
我姐姐非常喜欢太空课堂。
my 是形容词性物主代词，不能单独在句中使用，其后必须跟名词。
辨析：my 与I
my：____________________________________
I：____________________________________
e.g. ____________________________________
这是我的直尺，我喜欢它的颜色。
特别提醒
当名词前有形容词性物主代词修饰时， 不能再用冠词a，an 或the 和指示代词this， that，these 或those 来修饰名词。
e.g. 这是他的直尺。
This is his ruler. ( √ )
This is his a ruler.( × )
This is a his ruler.( × )
典型例题
—Who is the girl under the tree
—She is ________ classmate, Annie.
I B. me C. my
语法专项
the 是定冠词，通常放在名词前表示特指的人、物或事件。
特别提醒：the 在元音音素前读/ i/，在辅音音素前读/ /。
考点1：与个体名词连用，表示某个或某些特定的人或事物。
e.g. __________________ 这把直尺是蓝色的。
考点2：用在名词前，指说话双方都知道的人或物。
e.g. __________________请开门。
考点3：特指上文中提到的人或物。
e.g. ____________________________________
这是一辆自行车。这辆自行车是一辆蓝色的共享单车。
典型例题
1.I get a dog as a birthday gift.__________ dog is very cute and I like it.
A. The B. / C. A
【点拨】空格后的dog 是上句中提到过的，再次提到时用the 修饰。
2.I read _______ unusual story last night. ______ story is about a famous doctor.
A. an; A B. a; The C. an; The
考点4：用在世界上独一无二的事物前。
e.g. _____________________你能看见太阳吗？
经典例题：We can’t see _______ sun at night.
A. a B. an C. the
考点5:用在表示姓氏的复数名词前，表示“……一家人”或“……夫妇”。
e.g. _____________________
布朗一家人/ 布朗夫妇在北京。
考点6:the 用在方位名词前。
e.g. ______________ 东方 ______________ 西方
用在“play + the+ 乐器类名词”结构中。
e.g. _____________________ 她会弹钢琴。
考点7:与专有名词连用。
e.g. ______________ 长城
______________ 西湖
考点8:用在固定短语中。
e.g. _____________________ 在早上
______________ 在……岁时
速记小法
定冠词the 的用法口诀：
特指双方已熟悉，还有上文已提及；
世上独一无二者，专有名词勿遗漏；
乐器名词前面需有它，习惯用语特殊记。
写作指导
单元话题
今天上午Alice 带了一件蓝色的夹克衫去学校，她还带了一只红色的杯子。在校门口她遇到了好朋友Grace。她们就这两件物品进行了一番交流。
请根据提示内容，编写一段对话。(不少于8 句话)
审题指导
通过认真阅读写作内容及写作要求，要注意以下事项：
1. 确定要写一段对话，要谈论题目中提到的两件物品；
2. 要正确使用本单元所学核心句型进行问答；
3. 要以第三人称为主；
4. 对别人的赞美要表示感谢，以示礼貌。
写作方法
“三环节法”写谈论物品、拼写及其颜色的对话
“三环节法”指相互问候、询问物品及拼写、谈论颜色。
写作模板
“三环节法”写谈论物品、拼写及其颜色的对话
相互问候 _____________________
询问物品及拼写 —_____________________
_________________________________________谈论颜色 ________________
单词：________________________________
短语：________________________________
句子：① ________________________________
② ________________________________
③ ________________________________
④ ________________________________
范文赏析
Grace: Good morning, Alice!
Alice: Good morning, Grace!
Grace: What’s this in English
Alice: It’s a jacket.
Grace: Spell it, please.
Alice: J-A-C-K-E-T.
Grace: What color is it
Alice: It’s blue.
Grace: And what’s that in English
Alice: It’s a red cup.
Grace: It’s very nice.
Alice: Thanks.
名师点评
本文运用了“三环节法”写谈论物品、拼写及其颜色的对话。
一、 先是打招呼，用“Good morning...”互相问好；
二、 然后询问物品并请对方拼写， 问“What’s this... ”，答“It’s a jacket.”，请对方拼写用“Spell it, please.”；
三、 接着询问颜色，问“What color is it ”答“It’s blue.”。
课时针对训练
小练笔1：将下列英文字母按所给的音标进行分类。
Ss, Tt, Uu, Vv, Ww, Xx, Yy, Zz
1. /e/__________________ 2./i:/__________________
3. /ju:/ ________________
4. /a / _________________
小练笔2：用a, an 或the 填空。
—What’s that —It’s ________orange.
This is ________quilt. It’s white.
That is ________jacket. ________jacket is black.
—What color is ________ruler —It’s red.
________cup is yellow and green.
小练笔3：用方框中所给词的适当形式填空。
see, I, can, say, now
1. Can you ________ a red key on the quilt
2. Lucy is in Taiyuan ________.
3. ________ quilt is blue and black.
4. — ________you spell “orange”
—Yes, O-R-A-N-G-E.
5. ________“hello” to your friend when you meet him.
Can color the in black
1. The panda(熊猫)is ______ and white.
2._____ you spell “ruler”
3. What is this ______ English
4.-What _____ do you like -Blue.
5. This is an English book, and _____ book is red.
小练笔4：按要求完成句子。
1. This is a quilt in English. (对画线部分提问)
_________ _________ in English
2. The pencil is blue. (对画线部分提问)
_________ _________ is the pencil
3. This is a yellow banana.（改为同义句）
This _________ is _________.
4. —What’s that (补全答语)
— _______ _______ orange.
5. is, the, white, black, and, pencil（连词成句)
_________________________________.
6.color, please,the, picture (连词成句)
__________________________________.
7. is, and, pen, red, yellow, this (连词成句)
_________________________________.
8. you, can, the, spell, word (连词成句)
_________________________________.
9.This is a purple cup.(改为同义句)
This______ ______ purple.
10.The backpack is red and orange(对画线部分提问)
_______ _______ is the backpack
小练笔5：根据句意及首字母或汉语提示完成单词。
1.The grape（葡萄）is p_______. I like it.
2.The grass（草） is g_______ in spring and y in autumn.
3. The quilt is brown and the map is _______ (蓝色的).
4. —What color is Bing Dwen Dwen（冰墩墩）
—It’s b_______ and w_______ .
5. —What color is the flag of China（中国国旗）
—It’s r____.
小练笔6：单项选择
1.全是辅音字母的选项是 ______。
A. Bb, Ee, Yy B. Xx, Vv, Ww
C. Oo, Rr, Zz D. Bb, Pp, Ii
2.用来表示“不明飞行物”的是 ______。
A. NBA B. HB C. UFO D. CCTV
3.［易错题］It’s ______black. It’s ______black ruler.
A. a; / B. /; a C. a; a D. a; an
4.— ______is it
—It’s brown.
A. What B. What’s C. How D. What color
5.下列字母的笔顺标注不正确的是 ______。
A. B. C. D.
6.英语字母中有两个可以独立成单词, 它们是 ______。
A. I; A B. I; O C. A; E D. I; E
7.在英语里, 本身是元音字母, 但读音是以辅音音素开头的是 ______。
A. I B. E C. O D. U
8.选出含有相同元音音素的一项。
A. h i B. f n C. m i D. y e
9.用来表示“ 中国中央电视台” 的是 ______。
A. NBA B. UFO C. CCTV D. ABC
10.英语中有______个元音字母，______个辅音字母。
A. 5; 21 B. 4; 22 C. 8; 18 D. 10; 16
小练笔7：补全对话
A. How are you
B. Spell it, please.
C. Good afternoon!
D. What color is it
E. What’s this in English
Frank: Good afternoon, Jenny!
Jenny: 1._____ How are you, Frank
Frank: Fine, thank you. 2,____
Jenny: I’m fine, too.
Frank: 3.______ Jenny: It’s a map.
Frank: 4.______ Jenny: OK. M-A-P.
Frank:5. ______
Jenny: It’s blue.
小练笔8：完形填空
A: Good 1. ______, Eric!
B: Good afternoon, Grace!
A: 2.______ are you
B: Fine, 3. ______.
A: What’s this 4. ______ English
B: It’s a (n) 5. ______.
A: Please 6. ______ it!
B: O-R-A-N-G-E.
A: 7. ______ is it
B: It’s green.
A: Oh, no. It is 8. ______. And whose（ 谁的）orange is
9. ______
B: It 10. ______ Frank’s.
（ ）1. A. evening B. afternoon
C. morning D. night
（ ）2. A. What B. Who C. How D. When
（ ）3. A. thanks B. yes C. OK D. no
（ ）4. A. at B. in C. on D. to
（ ）5. A. ruler B. jacket C. orange D. pen
（ ）6. A. say B. spell C. see D. do
（ ）7. A. What color B. How C. What D. When
（ ）8. A. purple B. white C. orange D. blue
（ ）9. A. it B. one C. its D. he
（ ）10. A. are B. is C. am D. be必背字母
必背单词
1. _______ n. 颜色→ ______________ 什么颜色
2. 颜色词汇总:
_______ adj. & n. 红色(的)
_______ adj. & n. 黄色(的)
→______________ 一把黄色的尺子
_______ adj. & n. 绿色(的)
_______ adj. & n. 蓝色(的)
_______ adj. & n. 黑色(的)
_______ adj. & n. 白色(的)
_______ adj. & n. 紫色(的)
_______ adj. & n. 棕色(的) ; 褐色(的)
3. _______ art. 指已提到或易领会到的人或事物
4. _______ adv. 现在; 目前
5. _______ v. 理解; 明白→ I see. 我明白了。
6. _______ modal v. 能; 会, (情态动词) 后跟动词原形
→ _____________________ 我会拼写它。
7. _______ v. 说; 讲
→ _____________________ 你会用英语说它吗？
8._______ pron. 我的→ ______________ 我的夹克
衫→ _______（主格）我→ _______. 我是……
必背句子
1. —_____________________ 它是什么颜色的
—_____________________ 它是红色的。
2. _____________________ 这把钥匙是黄色的。
3. _____________________ 这把直尺是蓝色的。
4. —_____________________ 这个用英语怎么说？
—_____________________ 它是一把钥匙。
音标讲解
音标：___________________________________
_________________________________________
温馨提示：
这 8 个字母中，_______ 是元音字母，其余都是辅音字母。
（1）含有音素/i / 的字母有：______________
含有音素/e/ 的字母有：______________
含有音素/ju / 的字母有：______________
（2）
考点精讲
考点 1：What color is it
What color is/are sth.
考向 1：这是一个特殊疑问句，用来询问颜色。当被询问
的物品是单数时，be 动词用 is，回答时用句型“It’s +
颜色．” 或直接用表示颜色的词回答。
e.g. —_____________________
你的外套是什么颜色的？
—_____________________
它是黑红相间的。/ 黑红相间的。
多个表示颜色的词可以用 and 连接
考向 2：What’s the color of... 是What color is...
的同义表达。
e.g. What color is the cup
= What’s the color of the cup
这个杯子是什么颜色的？
考向 3：当被询问的物品是复数时，be 动词用 are，回
答时用句型“They’re + 颜色.”或者直接用表示颜色
的词回答。
e.g. —____________________
那些桌椅是什么颜色的？
—____________________
它们是红色的。/ 红色的。
典型例题
—_______is the pen
—It’s black _______ red.
A. What color; and B. How color; and
C. What color; or D. How color; or
考向 4：color /'k l (r)/ n. 颜色
color 也可写为 colour，既可作可数名词，也可作不可数名
词。the color of... 意为“……的颜色”。
e.g. ____________________
我的尺子的颜色是蓝色的。
____________________
我们有三种颜色的夹克衫。
考向 4：color 还可用作动词，意为“给……涂色；为……
着色”。“color sth.+ 颜色”意为“ 把某物涂成…… 色”。
color the cup red 把杯子涂成红色。
拓展：对比记单词
color(美式英语) =colour(英式英语)
典型例题
—Sally’s favorite（最喜欢的）______ is orange.
— I see. That’s why all her sweaters（毛衣）are orange.
A. fruit B. color C. juice
【点拨】用语境分析法解题。由“那就是为什么她所有的毛
衣都是橙色的。”可知上文指萨莉最爱的“颜色”是橙色。
考点 2：It’s red.
考向 1：（易错）表示颜色的形容词单独作表语时，前面
不能用冠词 a 或 an。如果表示颜色的形容词用来修饰单
数可数名词作定语，则前面可以用 a 或 an。
e.g. __________________ 这件外套是绿色的。
—__________________ 那是一辆黄色的自行车吗？
—__________________ 是的，它是。
__________________ 鲍勃喜欢蓝色。
考向 2：表示颜色的名词作宾语时， 前面也不加冠词
a/an 。
考向 3：生活中经常接触的其他颜色：
______ 黄色(的) ______ 黑色(的)
______ 白色(的) ______ 紫色(的)
______ 蓝色(的) ______ 绿色(的)
______ 棕色(的) ______ 橙色(的)
______ 粉红色(的)
拓展：某些表示颜色的词还可以表示人的姓氏。
e.g. ____________ 格林先生
____________ 布朗女士
____________ 怀特夫人
典型例题
1.Most Chinese think the color r______ is the symbol
of good luck (好运的象征).
【点拨】本题用常识法解题。根据常识及首字母 r 可知本句
句意为“大多数中国人认为红色是好运的象征”。red 意为
“红色”。
2.My sister likes ______ white and she has _____
white jacket.
A. a; a B. a; / C. /; a D. /; /
考点 3：The key is yellow.
考向 1：the / i; / art. 指已提到或易领会到的人或
事物
考向 2：定冠词，通常放在名词前，表示特指的人、物或群
体。
考向 3：the 在元音音素前读/ i/，在辅音音素前读/ /。
e.g. __________________这个男人是她的父亲。
考点 4：26 个英文字母
英语字母共有 26 个，其中有 5 个元音字母，21 个辅音字
母。
元音字母：__________________
辅音字母：______________________________
_________________________________________
特别提醒：
这里指的是字母的发音，如果是元音音素开 头的字母，在
表示“一个”的时候，要用不定冠词 an；如果是辅音音素开
头的字母， 在表示 “一个”的时候， 用不定冠词 a。
拓展：（1）按开头音素归类
元音音素开头的字母：________________________
辅音音素开头的字母：__________________________
（2）26 个英文字母的书写规则：应按照字母笔顺和字母在
三格中所占的位置书写。
①每个字母都应该稍向右倾斜，约 5°，斜度要一致。
②大写字母占上面两格。
③ 小写字母 a、c、e、m、n、o、r、s、u、v、w、x、z 占
中间格，上下抵线，但都不出格。
④小写字母 b、d、h、k、l 的上端顶第一线，占上面两格。
⑤小写字母 f、g、j、p、q、y 的下端抵第四线。
⑥小写字母 i 和 j 的点、t 的上端都在第一格，t 的第二笔
紧贴在第二线下。
⑦小写字母 a、d、h、i、k、l、m、n、t 和 u，它们的书写
都有一个上挑的小圆钩，不能写成锐角。
速记小法
字母书写有规则， 右倾五度正适合。
大写一律占两格， 上不过线是原则。
头上有辫占两格（b, d, h, k, l），
有尾下面两格托（g, p, q, y），
无辫无尾中间格（a, c, e, m, n, o, r, s, u, v, w, x, z），
f，j 占上中下， i，t 中上一格半。
对照课本仔细看， 养成书写好习惯。
考点 5：now 的用法
now /na / adv. 现在；目前
该词强调现在的事实或所处的状态，可放在句首，也可放在
句尾。
e.g. __________________ 现在我能用英语说它了。
__________________ 现在我会拼写“quilt”了。
考点 6：see 的用法
see /si / v. 理解; 明白
I see. 经常用于交际用语中，意为“我明白（知道）了”。
e.g. —__________________ 她父亲是一个医生。
—__________________ 噢，我知道了。
拓展：see 用作动词还有“看到；看见”的意思。
e.g. — ________________________
在图片中你能看到什么？
—________________________
我能看见一辆橙色的自行车。
典型例题
根据汉语提示写出单词
I ____________（看见）a ruler on the book. It’s yellow.
考点 7：can /k n; k n/ modal v. 能；会
can 是情态动词，后接动词原形。用来说明某人有能力
做某事。其否定形式是在 can 的后面加 not，写作 can not，
可缩写为 can’t。
e.g. __________________ 这位明星能游得非常好。
__________________ 他不会说英语。
拓展：含 can 的陈述句变一般疑问句时将 can 提到主语
的前面，肯定回答为“Yes, 主语+ can.”，否定回答为
“No, 主语+ can’t.”。
e.g. —__________________ 你会拼写“purple”吗？
—______________________________.
是的，我会。P-U-R-P-L-E。/ 不，我不会。
特别提醒
can 没有人称和数的变化。I can；you can；she can。
典型例题
—Can you play table tennis
—Yes, I ______.
A. can B. must C. may
考点 8：say /se / v. 说; 讲
say 作动词，侧重指说话的内容，后面可跟名词、代词
或宾语从句，其第三人称单数形式为 says。say... to...
意为 “对……说……”。
e.g. __________________ 请用英语说它。
_______________________ 李明说这部电影很棒
______________________________
汤姆对他的朋友说“你好！”。
______________________________
请和你们的老师说再见。
关于 say 的固定搭配：
① __________________ 对某人说感谢
② __________________ 对某人说不
③ __________________ 向某人问好
④ __________________ 对某人说再见
考点 9：my /ma / pron. 我的
e.g. That is my book. 那是我的书。
My sister likes the space lesson very much.
我姐姐非常喜欢太空课堂。
my 是形容词性物主代词，不能单独在句中使用，其后必
须跟名词。
辨析：my 与 I
my：____________________________________
I：____________________________________
e.g. ____________________________________
这是我的直尺，我喜欢它的颜色。
特别提醒
当名词前有形容词性物主代词修饰时，不能再用冠词 a，an
或 the 和指示代词 this， that，these 或 those 来修饰
名词。
e.g. 这是他的直尺。
This is his ruler. ( √ )
This is his a ruler.( × )
This is a his ruler.( × )
典型例题
—Who is the girl under the tree
—She is ________ classmate, Annie.
A. I B. me C. my
B.
语法专项
the 是定冠词，通常放在名词前表示特指的人、物或事件。
特别提醒：the 在元音音素前读/ i/，在辅音音素前读/ /。
考点 1：与个体名词连用，表示某个或某些特定的人或事物。
e.g. __________________ 这把直尺是蓝色的。
考点 2：用在名词前，指说话双方都知道的人或物。
e.g. __________________请开门。
考点 3：特指上文中提到的人或物。
e.g. ____________________________________
这是一辆自行车。这辆自行车是一辆蓝色的共享单车。
典型例题
1.I get a dog as a birthday gift.__________ dog is very
cute and I like it.
A. The B. / C. A
【点拨】空格后的 dog 是上句中提到过的，再次提到时用
the 修饰。
2.I read _______ unusual story last night. ______
story is about a famous doctor.
A. an; A B. a; The C. an; The
考点 4：用在世界上独一无二的事物前。
e.g. _____________________你能看见太阳吗？
经典例题：We can’t see _______ sun at night.
A. a B. an C. the
考点 5:用在表示姓氏的复数名词前，表示“……一家人”或
“……夫妇”。
e.g. _____________________
布朗一家人/ 布朗夫妇在北京。
考点 6:the 用在方位名词前。
e.g. ______________ 东方 ______________ 西方
用在“play + the+ 乐器类名词”结构中。
e.g. _____________________ 她会弹钢琴。
考点 7:与专有名词连用。
e.g. ______________ 长城
______________ 西湖
考点 8:用在固定短语中。
e.g. _____________________ 在早上
______________ 在……岁时
速记小法
定冠词 the 的用法口诀：
特指双方已熟悉，还有上文已提及；
世上独一无二者，专有名词勿遗漏；
乐器名词前面需有它，习惯用语特殊记。
写作指导
单元话题
今天上午 Alice 带了一件蓝色的夹克衫去学校，她还带了一
只红色的杯子。在校门口她遇到了好朋友 Grace。她们就这
两件物品进行了一番交流。
请根据提示内容，编写一段对话。(不少于 8 句话)
审题指导
通过认真阅读写作内容及写作要求，要注意以下事项：
1. 确定要写一段对话，要谈论题目中提到的两件物品；
2. 要正确使用本单元所学核心句型进行问答；
3. 要以第三人称为主；
4. 对别人的赞美要表示感谢，以示礼貌。
写作方法
“三环节法”写谈论物品、拼写及其颜色的对话
“三环节法”指相互问候、询问物品及拼写、谈论颜色。
写作模板
“三环节法”写谈论物品、拼写及其颜色的对话
相互问候 _____________________
询问物品及拼写 —_____________________
_________________________________________
谈论颜色 ________________
单词：________________________________
短语：________________________________
句子：① ________________________________
② ________________________________
③ ________________________________
④ ________________________________
范文赏析
Grace: Good morning, Alice!
Alice: Good morning, Grace!
Grace: What’s this in English
Alice: It’s a jacket.
Grace: Spell it, please.
Alice: J-A-C-K-E-T.
Grace: What color is it
Alice: It’s blue.
Grace: And what’s that in English
Alice: It’s a red cup.
Grace: It’s very nice.
Alice: Thanks.
名师点评
本文运用了“三环节法”写谈论物品、拼写及其颜色的对话。
一、 先是打招呼，用“Good morning...”互相问好；
二、 然后询问物品并请对方拼写， 问“What’s this... ”，
答“It’s a jacket.”，请对方拼写用“Spell it, please.”；
三、接着询问颜色，问“What color is it ”答“It’s blue.”。
课时针对训练
小练笔 1：将下列英文字母按所给的音标进行分类。
Ss, Tt, Uu, Vv, Ww, Xx, Yy, Zz
1. /e/__________________
2./i:/__________________
3. /ju:/ ________________
4. /a / _________________
小练笔 2：用 a, an 或 the 填空。
—What’s that —It’s ________orange.
This is ________quilt. It’s white.
That is ________jacket. ________jacket is black.
—What color is ________ruler —It’s red.
________cup is yellow and green.
小练笔 3：用方框中所给词的适当形式填空。
see, I, can, say, now
1. Can you ________ a red key on the quilt
2. Lucy is in Taiyuan ________.
3. ________ quilt is blue and black.
4. — ________you spell “orange”
—Yes, O-R-A-N-G-E.
5. ________“hello” to your friend when you meet him.
Can color the in black
1. The panda(熊猫)is ______ and white.
2._____ you spell “ruler”
3. What is this ______ English
4.-What _____ do you like -Blue.
5. This is an English book, and _____ book is red.
小练笔 4：按要求完成句子。
1. This is a quilt in English. (对画线部分提问)
_________ _________ in English
2. The pencil is blue. (对画线部分提问)
_________ _________ is the pencil
3. This is a yellow banana.（改为同义句）
This _________ is _________.
4. —What’s that (补全答语)
— _______ _______ orange.
5. is, the, white, black, and, pencil（连词成句)
_________________________________.
6.color, please,the, picture (连词成句)
__________________________________.
7. is, and, pen, red, yellow, this (连词成句)
_________________________________.
8. you, can, the, spell, word (连词成句)
_________________________________.
9.This is a purple cup.(改为同义句)
This______ ______ purple.
10.The backpack is red and orange(对画线部分提问)
_______ _______ is the backpack
小练笔 5：根据句意及首字母或汉语提示完成单词。
1.The grape（葡萄）is p_______. I like it.
2.The grass（草） is g_______ in spring and y
in autumn.
3. The quilt is brown and the map is _______ (蓝色的).
4. —What color is Bing Dwen Dwen（冰墩墩）
—It’s b_______ and w_______ .
5. —What color is the flag of China（中国国旗）
—It’s r____.
小练笔 6：单项选择
1.全是辅音字母的选项是 ______。
A. Bb, Ee, Yy B. Xx, Vv, Ww
C. Oo, Rr, Zz D. Bb, Pp, Ii
2.用来表示“不明飞行物”的是 ______。
A. NBA B. HB C. UFO D. CCTV
3［. 易错题］It’s ______black. It’s ______black ruler.
A. a; / B. /; a C. a; a D. a; an
4.— ______is it
—It’s brown.
A. What B. What’s C. How D. What color
5.下列字母的笔顺标注不正确的是 ______。
A. B. C. D.
6.英语字母中有两个可以独立成单词, 它们是 ______。
A. I; A B. I; O C. A; E D. I; E
7.在英语里, 本身是元音字母, 但读音是以辅音音素开头的
是 ______。
A. I B. E C. O D. U
8.选出含有相同元音音素的一项。
A. h i B. f n C. m i D. y e
9.用来表示“ 中国中央电视台” 的是 ______。
A. NBA B. UFO C. CCTV D. ABC
10.英语中有______个元音字母，______个辅音字母。
A. 5; 21 B. 4; 22 C. 8; 18 D. 10; 16
小练笔 7：补全对话
A. How are you
B. Spell it, please.
C. Good afternoon!
D. What color is it
E. What’s this in English
Frank: Good afternoon, Jenny!
Jenny: 1._____ How are you, Frank
Frank: Fine, thank you. 2,____
Jenny: I’m fine, too.
Frank: 3.______ Jenny: It’s a map.
Frank: 4.______ Jenny: OK. M-A-P.
Frank:5. ______
Jenny: It’s blue.
小练笔 8：完形填空
A: Good 1. ______, Eric!
B: Good afternoon, Grace!
A: 2.______ are you
B: Fine, 3. ______.
A: What’s this 4. ______ English
B: It’s a (n) 5. ______.
A: Please 6. ______ it!
B: O-R-A-N-G-E.
A: 7. ______ is it
B: It’s green.
A: Oh, no. It is 8. ______. And whose（ 谁的）orange is
9. ______
B: It 10. ______ Frank’s.
（ ）1. A. evening B. afternoon
C. morning D. night
（ ）2. A. What B. Who C. How D. When
（ ）3. A. thanks B. yes C. OK D. no
（ ）4. A. at B. in C. on D. to
（ ）5. A. ruler B. jacket C. orange D. pen
（ ）6. A. say B. spell C. see D. do
（ ）7. A. What color B. How C. What D. When
（ ）8. A. purple B. white C. orange D. blue
（ ）9. A. it B. one C. its D. he
（ ）10. A. are B. is C. am D. be
