5.6《回收废品》（教学课件）一年级数学下册 北师大版（共23张PPT）

回收废品
小学数学·一年级（下）
北师大版·第五单元
创设具体的情境，进一步体会“比多”、“比少”的含义，并根据具体的情境提出问题，能用加减法解决问题。
让学生经历发现问题、提出问题和解决问题的过程。
通过创设情境，让学生感受到数学与生活的密切联系，增强自信心。
重
根据实际情况提出问题、分析问题和解决问题。
在具体情境中，理解比多比少的实际意义，并能够解决问题。
用竖式计算。
35＋41=
3 5
3 1
＋
6
66
51＋42=
5 1
4 2
＋
93
45＋34=
4 5
3 4
＋
79
6
9
3
7
9
垃圾分类的意义
减少垃圾处置量
提高垃圾资源利用水平
实现垃圾减量化和资源化
下列物品属于哪类垃圾？
塑料瓶
旧书本
废旧电池
果皮
一次性筷子
小林
小红
小青
塑料埋在地下很多年都不会“腐烂”，它对环境的危害可大了！
知识点1
根据已知条件提出问题
小林
小红
小青
你能提出哪些数学问题？
小青收集了多少个 ？
小红收集了多少个 ？
提取图中所给的数学信息，根据“一个数比已知数多几或少几”的条件，提出“求这个数”的数学问题。
知识点2
已知一个数比已知数多几，求这个数
小红收集了多少个 ？
13 + 3
利用摆小棒计算
16
答：小红收集了16个 。
利用画图示意法计算
小林：
小红：
13 + 3
16
答：小红收集了16个 。
已知一个数，求比这个数多几的数是多少，用加法计算。
知识点3
已知一个数比另一个数少几，求这个数
小青收集了多少个 ？
利用摆小棒计算
13 - 4
9
答：小青收集了9个 。
小林：
小红：
利用画图示意法计算
13 - 4
9
答：小青收集了9个 。
看图提出两个数学问题，并解答。
大象今年多少岁？
12 + 37 = 49（岁）
答：大象今年49岁。
小兔子今年多少岁？
12 - 7 = 5（岁）
答：小兔子今年5岁。
求比一个数多（少）几的问题
1.一个数比另一个多几
求较大数，用加法计算。
2.一个数比另一个数少几
求较小数，用减法计算。
1.看图列算式
=
23 + 6 29
45
？
我已经种了23棵树
我比你多6棵
小男生种了多少棵树？
=
（棵）
23 + 6 29
2.
3.问题：苹果有65个，草莓比苹果少14个，草莓有多少个？
=
（个）
65 - 14 51
65个
?个
4.看图提出两个数学问题，并解答。
大象今年多少岁？
12
＋
37
＝
49（岁）
小兔今年多少岁？
12
－
7
＝
5（岁）
5.画一画，算一算
7
＋
5
12
13
－
7
6
1.明明收集了多少张邮票？
2.有多少棵香蕉树？
Thank you!