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第19课 科学技术的成就(一)
一、 学习目标
1、掌握成功研制“两弹一星”的基本史实,分析其原因,了解其意义;
2、知道袁隆平培育“籼型杂交水稻”的重大意义;
3、了解“863计划”的内容及其进展;
4、了解信息技术的发展对人们日常生活和社会发展的影响。
二、问题设置,同伴互助
(一)“两弹一星”的研制成功
1、 年10月,中国第一颗原子弹成功爆炸。
2、 年6月,中国第一颗氢弹成功爆炸。
3、中国成功发射第一颗人造地球卫星----- 的时间是
4、意义:①加强了 ,② 打破了 ,对
5、2003年我国第一艘载人飞船 发射成功。
(二) 袁隆平与籼型杂交水稻
1、 年,籼型杂交水稻培育成功,被称 ______。 “863”计划
1、你能简单介绍“863”计划的由来和内容吗?
2、请你总结一下“863”计划顺利实施的意义。
(四)信息技术的迅速发展
1、发展: 以来, ( http: / / www.21cnjy.com )随着 和 的广泛应用,信息技术并被应用到 等各个方面。21世纪教育网版权所有
2、信息技术对我们的学习和生活方式带来了怎样的影响
(1)积极影响:推动着 ,促进了 ,改变着 。
(2)消极影响:网络使用不当会产生负面影响,如
三、课堂反馈、解疑答惑
通过对课文的学习,请各小组对问题设置的几个问题各自展示你们学习的成果,让同学们共同分享。
四、二次反馈,巩固提高
1.20世纪60年代,中国在世界上最有影响的科技成就是( )
A.核武器研制成功 B.杂交水稻研制成功
C.“银河-1”型机问世 D.“东方红-1”号送入太空
2.“两弹一星”研制成功的现实意义是( )
A.实现了社会主义工业化 B.在联合国发挥的作用越来越大
C.增强了中国的国防实力 D.迫使美、苏改善了对华关系
3.建国以后我国科学技术取得显著成就的原因是( )
①人民政府十分重视科技工作 ②广大科技工作者的艰苦奋斗
③正确的发展科技的规划 ④一些海外的优秀科学家回国投身社会主义建设
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
4.被誉为“两弹元勋”和“杂交水稻之父”的分别是( ) .
A.袁隆平、邓稼先; B.邓稼先、袁隆平;
C.王进喜、袁隆平; D.王淦昌、袁隆平。
五、课堂小结,作业布置
1.小结:
2.作业:完成参与园地。
六、课后反思
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