(共26张PPT)
分扣子
小学数学·一年级(下)
北师大版·数学好玩
结合分扣子的实践活动,了解分类是需要标准的,在不同的分类标准下结果可能是不同的。
经历实际操作的过程,初步提高把握图形特征、抽象出多个图形共性的能力以及整理数据的能力。
获得初步的数学活动经验,感受数学在日常生活中的应用。
重
培养学生喜爱数学的情感,以及学好数学的信心。
感受数学知识在生活中的应用。
猜谜语
兄弟几个人,
各走各的门,
谁要走错了,
出来笑死人.
(打一服饰用品)
课前准备
(用卡纸做扣子)
第2套:
第1套:
同学们,今天我们来玩一个关于扣子的游戏。
活动任务:按不同标准将扣子进行分类。
你准备怎么分,与同伴交流。
可以按形状来分。
可以按扣眼数来分。
可以按形状来分,分成两类。
圆
正方形
1.分一分上面的扣子。
可以按扣眼数来分。
2个扣眼
4个扣眼
还能继续分吗?
2.与同伴交流,你有什么新想法?
还能继续分吗?
3.下面是淘气和笑笑分的结果,你是怎么分的?
1.比较淘气和笑笑分的结果,你有什么发现?
他们的分法不同,但结果一样。
2.按不同标准分下面的扣子,一直分下去,结果一样吗 分分看。
颜色
形状
扣眼数
可以按颜色来分,可以按形状来分,还可以按扣眼数来分
你分出来的结果和这个是一样的吗?试一试
你有什么收获吗?
分类标准不同,分的结果也不同。
综合与实践
分类是需要标准的。
01
02
多个分类标准出现的顺序不同,其最终结果相同。
03
图形
个数
1.数一数,填一填。
5
5
4
4
2.整理小明的文具。
文具
数量
3
4
4
5
3.分一分。
按颜色分。
红色
黄色
蓝色
绿色
按形状分。
三角形
圆
长方形
正方形
同学们回家后,看看你房间里有什么需要分类的物品,和父母一起用今天所学到的分类知识,分分类吧!
Thank you!