七年级历史下册 第19课 科学技术的成就（一）学案 鲁教版

第19课 科学技术的成就（一）
【学习目标】
1.了解并掌握建国以来取得的重大科技成就 ( http: / / www.21cnjy.com )和以邓稼先、袁隆平为代表的杰出科学家及 其历史性的重大贡献。
2.理解新中国成立后科学技术迅速发展的原因。
【预习指导】通读课本，勾画并记忆以下知识点 ( http: / / www.21cnjy.com )：(1)我国第一颗原子弹成功爆炸的时间、意义和我国使用核武器的原则。(2)我国在导弹、人造地球卫星方面取得的成就。(3)袁隆平在农业技术方面的贡献、地位。
【知识梳理】（课前预习：仔细阅读课本P90-92，15分钟独立完成）
一、、“两弹一星”
1.原子弹：
(1)历史背景：帝国主义利用原子弹对___ ____和世界其他爱好和平的国家进行威胁。
(2)杰出人物：邓稼先。
(3)研制成功：____ _年10月16日，我国第一颗原子弹爆炸成功。
(4)历史意义：加强了我国的____ _ ___，打破了帝国主义的___ ___，对维护世界和平具有重要意义。
(5)核政策：中国在任何时候，任何情况下，都不会___________ _____，不对_____ ____使用核武器。
2.导弹：
(1)1964年6月，我国设计的_______________飞行试验成功。
(2)___ __年10月，装有核弹头的中近程地地导弹试射成功。我国有了可用于实战的导弹。
3.人造卫星：
(1)___ __年，我国成功地发射了第一颗人造地球卫星——___________，成为世界上第五个能独立发射人造地球卫星的国家。(2)我国已经掌握一箭多星技术和发射返回式地球卫星。
4.航天技术：1999年，成功发射无人飞船“_________”。2003年，成功发射第一艘载人飞船“____ _____”。2005年成功发射“神舟六号”载人飞船。
二、农业成就
1.成就：1973年，袁隆平在世界上首次育成____ _________。
2.地位：籼型杂交水稻被誉为“______ ___”。袁隆平被誉为“________ _____”。
【探究合作释疑】（深入学习，学以致用）
阅读下列材料
材料一： 原子弹是当时世界上杀伤力最强的核武器之一。美国早在20世纪40年代最早制造出原子弹，并在日本帝国主义投降前夕投到了日本两颗。后来，帝国主义国家利用威力巨大的原子弹，对新中国和世界其他爱好和平的国家进行威胁。
材料二：
图一 图二
【探究思考】
(1)结合材料一，说出原子弹是杀伤力极强的核武器，我国是爱好和平的国家，为什么要研制原子弹？
(2)材料二中的人物分别是谁？他们的突出贡献是什么？
（3）材料二中的人物有哪些值得我们学习的优秀品质和精神？
【能力提升】
新中国成立后，我国科技取得辉煌成就的原因有哪些？
【巩固练习】
1、我国第一颗原子弹爆炸成功是在（ ）年。
A、1964年 B、1966年 C、1970年 D、1978年
2、他是感动中国的人物、是用“一粒种子改变了世界”的科学家，他是（ ）
A、邓稼先 B、焦裕禄 C、袁隆平 D、汪道涵
3、我国发射的第一颗人造地球卫星是（ ）
A、神州一号 B、东方红一号 C、风云一号 D、长征一号
4、2001年袁隆平获得了国家最高科学技术奖，他的主要贡献是（ ）
A、较早把数学研究应用到生产领域 B、首先用人工方法合成牛胰岛素
C、主持建造我国第一台质子静电加速器 D、首先培育成“籼型杂交水稻”优良品种
5．我国研制”两弹一星”的辉煌成就令世人瞩目，我国打破帝国主义核垄断的事件是（ ）
A．第一颗原子弹爆炸成功 B．第一颗导弹发射成功
C．第一颗氢弹爆炸成功 D．第一颗人造地球卫星发射成功
6．神州五号、神州六号载人飞船的成功发射向 ( http: / / www.21cnjy.com )世界证明了中国航天事业的辉煌成就。我国第一艘无人飞船成功发射是在
A．1964年 B．1970年 C．1999年 D．2000年
7．“喜看稻菽千重浪，要数 ( http: / / www.21cnjy.com )风流是此翁”，人们常用它来称赞右图所示农业科学家，赞扬他“用一粒种子改变了世界”。2004年，这位科学家被评为“感动中国十大人物”。这位科学家是
A．邓稼先 B．钱学森 C．袁隆平 D．焦裕禄
8、我国下列科技成就取得成功的先后顺序是 （ ）
⑴原子弹爆炸成功 ⑵中近程地地导弹飞行实验成功 ⑶人造地球卫星发射成功 ⑷无人飞船上天 ⑸籼型杂交水稻培育成功
A．⑴⑵⑶⑷⑸ B．⑵⑶⑴⑷⑸
C．⑵⑴⑶⑸⑷ D．⑵⑷⑶⑸⑴
9、阅读下列材料：
“一不为名、二不为利，但是工作目标要奔世界先进水平。”
请回答：
⑴这句话是谁的名言？他的主要成就是什么？
⑵他的这句话体现了他的什么精神？
【质疑问难】
学习本课的收获与不足：