第1节 网上探秘大熊猫 教案5 三下信息科技川教版（2019）
文档属性
| 名称 | 第1节 网上探秘大熊猫 教案5 三下信息科技川教版（2019） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 172.2KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 川教版 | ||
| 科目 | 信息技术（信息科技） | ||
| 更新时间 | 2024-04-16 10:57:55 | ||
图片预览
文档简介
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网上探秘大熊猫 教学设计
课题 网上探秘大熊猫 单元 第一单元 学科 信息科技 年级 三年级
教材分析 《网上探秘大熊猫》这一课是川教版小学信息技术三年级第一单元“神奇的互联网”的开篇之作，其重要性不言而喻。本课旨在通过探秘大熊猫的活动，引导学生初识并体验网页浏览器的使用，同时掌握搜索引擎的基本操作。这样的设计不仅贴合学生的年龄特点和兴趣点，而且通过实际操作，让学生在轻松愉快的氛围中掌握互联网基础知识。教材通过具体、生动的实例，让学生在实践中学习，在学习中体验，充分体现了新课程改革的理念。此外，本课还注重培养学生的信息素养，为他们在未来的信息化社会中更好地适应和发展打下坚实的基础。
学习目标 信息意识：学生能够认识到互联网是获取信息和知识的重要渠道，通过本课的学习，能够主动利用互联网搜索引擎查找关于大熊猫的相关信息，培养对信息的敏感性和利用信息解决问题的意识。计算思维：学生能够理解网页浏览器的基本功能和作用，掌握使用搜索引擎进行信息检索的基本方法。在搜索大熊猫的过程中，能够运用逻辑推理和归纳分类的方法，筛选和整理有用的信息，形成初步的计算思维能力。数字化学习与创新：学生能够利用互联网资源进行自主学习，通过搜索引擎探索大熊猫的相关知识，培养数字化学习的习惯和能力。同时，鼓励学生发挥创新思维，结合所学知识，提出关于大熊猫保护的创新想法或建议。信息社会责任：在搜索大熊猫信息的过程中，学生能够遵守网络道德规范，尊重知识产权，不传播虚假信息或恶意攻击他人。同时，学生能够认识到保护大熊猫等珍稀动物的重要性，树立保护生态环境的意识，积极承担信息社会的责任。
重点 初识、体验网页浏览器。
难点 掌握使用搜索引擎。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 激发兴趣：展示可爱的大熊猫图片，询问学生是否了解大熊猫，并分享一些有趣的大熊猫故事。引出主题：提出疑问：“你们想知道更多关于大熊猫的信息吗？今天我们将通过互联网来探秘大熊猫的世界！” 观看图片，聆听故事，对大熊猫产生浓厚兴趣。回应教师的提问，表达自己对探索大熊猫信息的愿望。 通过展示图片和分享故事，激发学生的学习兴趣和好奇心，为后续的学习做情感铺垫。
讲授新课 环节一：初识网页浏览器介绍浏览器概念向学生解释什么是网页浏览器，以及它在互联网中的作用。强调浏览器是我们访问网页、获取信息的工具。展示浏览器界面利用实物或多媒体展示浏览器的界面，指出地址栏、搜索框、标签页等关键部分。解释每个部分的功能和用途，帮助学生理解浏览器的组成。演示基本操作亲自操作，演示如何打开浏览器、输入网址、浏览网页等基本操作。强调正确的输入方法和注意事项，如网址的正确格式、安全警示等。环节二：掌握搜索引擎解释搜索引擎的重要性向学生解释搜索引擎是如何帮助我们快速找到所需信息的工具。强调搜索引擎在互联网信息获取中的关键作用。讲解搜索技巧详细介绍搜索引擎的使用技巧，如输入关键词、使用引号精确搜索、使用加号同时搜索多个关键词等。通过举例演示这些技巧在实际搜索中的应用。示范搜索大熊猫信息以大熊猫为例，演示如何使用搜索引擎搜索相关信息。展示搜索结果页面，并解释如何筛选和识别有用信息。引导学生实践搜索布置搜索任务，要求学生利用搜索引擎搜索大熊猫的生活习性、保护现状等信息。提醒学生在搜索过程中注意关键词的选择和搜索结果的筛选。 认真观察教师展示的浏览器界面，听讲并思考浏览器的概念和作用。跟随教师的演示，在自己的电脑上尝试打开浏览器，并认识浏览器的各个部分。听讲并了解搜索引擎的概念和重要性。学习搜索关键词的选择技巧，并在教师的指导下尝试使用搜索引擎搜索大熊猫的信息。观察搜索结果页面，学习如何筛选和识别有用的信息。 通过教师的讲解和演示，让学生初步了解浏览器的概念和作用，为后续的操作打下基础。通过教师的讲解和演示，让学生掌握搜索引擎的使用技巧和方法，培养他们的信息获取和筛选能力。
课堂练习 布置课堂练习任务：要求学生利用搜索引擎搜索大熊猫的生活习性、保护现状等相关信息，并记录下来。巡视课堂，及时给予学生指导和帮助，确保每个学生都能正确完成练习。 根据教师的指导，利用搜索引擎搜索大熊猫的相关信息。记录搜索结果，并尝试对信息进行筛选和整理。遇到问题时及时向教师或同学寻求帮助。 通过课堂练习，让学生将所学知识应用于实际操作中，巩固所学内容，并培养他们的实践能力。
课堂小结 总结本节课的学习内容，强调浏览器和搜索引擎在互联网学习中的重要作用。提问学生，了解他们对本节课内容的掌握情况，并给予反馈。 回顾本节课的学习内容，思考并回答教师的提问。根据教师的反馈，对自己的学习情况进行反思和调整。 通过课堂小结，帮助学生梳理本节课的学习内容，加深对所学知识的理解和记忆，同时为后续的学习做好铺垫。
板书 网上探秘大熊猫网页浏览器搜索引擎
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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网上探秘大熊猫 教学设计
课题 网上探秘大熊猫 单元 第一单元 学科 信息科技 年级 三年级
教材分析 《网上探秘大熊猫》这一课是川教版小学信息技术三年级第一单元“神奇的互联网”的开篇之作，其重要性不言而喻。本课旨在通过探秘大熊猫的活动，引导学生初识并体验网页浏览器的使用，同时掌握搜索引擎的基本操作。这样的设计不仅贴合学生的年龄特点和兴趣点，而且通过实际操作，让学生在轻松愉快的氛围中掌握互联网基础知识。教材通过具体、生动的实例，让学生在实践中学习，在学习中体验，充分体现了新课程改革的理念。此外，本课还注重培养学生的信息素养，为他们在未来的信息化社会中更好地适应和发展打下坚实的基础。
学习目标 信息意识：学生能够认识到互联网是获取信息和知识的重要渠道，通过本课的学习，能够主动利用互联网搜索引擎查找关于大熊猫的相关信息，培养对信息的敏感性和利用信息解决问题的意识。计算思维：学生能够理解网页浏览器的基本功能和作用，掌握使用搜索引擎进行信息检索的基本方法。在搜索大熊猫的过程中，能够运用逻辑推理和归纳分类的方法，筛选和整理有用的信息，形成初步的计算思维能力。数字化学习与创新：学生能够利用互联网资源进行自主学习，通过搜索引擎探索大熊猫的相关知识，培养数字化学习的习惯和能力。同时，鼓励学生发挥创新思维，结合所学知识，提出关于大熊猫保护的创新想法或建议。信息社会责任：在搜索大熊猫信息的过程中，学生能够遵守网络道德规范，尊重知识产权，不传播虚假信息或恶意攻击他人。同时，学生能够认识到保护大熊猫等珍稀动物的重要性，树立保护生态环境的意识，积极承担信息社会的责任。
重点 初识、体验网页浏览器。
难点 掌握使用搜索引擎。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 激发兴趣：展示可爱的大熊猫图片，询问学生是否了解大熊猫，并分享一些有趣的大熊猫故事。引出主题：提出疑问：“你们想知道更多关于大熊猫的信息吗？今天我们将通过互联网来探秘大熊猫的世界！” 观看图片，聆听故事，对大熊猫产生浓厚兴趣。回应教师的提问，表达自己对探索大熊猫信息的愿望。 通过展示图片和分享故事，激发学生的学习兴趣和好奇心，为后续的学习做情感铺垫。
讲授新课 环节一：初识网页浏览器介绍浏览器概念向学生解释什么是网页浏览器，以及它在互联网中的作用。强调浏览器是我们访问网页、获取信息的工具。展示浏览器界面利用实物或多媒体展示浏览器的界面，指出地址栏、搜索框、标签页等关键部分。解释每个部分的功能和用途，帮助学生理解浏览器的组成。演示基本操作亲自操作，演示如何打开浏览器、输入网址、浏览网页等基本操作。强调正确的输入方法和注意事项，如网址的正确格式、安全警示等。环节二：掌握搜索引擎解释搜索引擎的重要性向学生解释搜索引擎是如何帮助我们快速找到所需信息的工具。强调搜索引擎在互联网信息获取中的关键作用。讲解搜索技巧详细介绍搜索引擎的使用技巧，如输入关键词、使用引号精确搜索、使用加号同时搜索多个关键词等。通过举例演示这些技巧在实际搜索中的应用。示范搜索大熊猫信息以大熊猫为例，演示如何使用搜索引擎搜索相关信息。展示搜索结果页面，并解释如何筛选和识别有用信息。引导学生实践搜索布置搜索任务，要求学生利用搜索引擎搜索大熊猫的生活习性、保护现状等信息。提醒学生在搜索过程中注意关键词的选择和搜索结果的筛选。 认真观察教师展示的浏览器界面，听讲并思考浏览器的概念和作用。跟随教师的演示，在自己的电脑上尝试打开浏览器，并认识浏览器的各个部分。听讲并了解搜索引擎的概念和重要性。学习搜索关键词的选择技巧，并在教师的指导下尝试使用搜索引擎搜索大熊猫的信息。观察搜索结果页面，学习如何筛选和识别有用的信息。 通过教师的讲解和演示，让学生初步了解浏览器的概念和作用，为后续的操作打下基础。通过教师的讲解和演示，让学生掌握搜索引擎的使用技巧和方法，培养他们的信息获取和筛选能力。
课堂练习 布置课堂练习任务：要求学生利用搜索引擎搜索大熊猫的生活习性、保护现状等相关信息，并记录下来。巡视课堂，及时给予学生指导和帮助，确保每个学生都能正确完成练习。 根据教师的指导，利用搜索引擎搜索大熊猫的相关信息。记录搜索结果，并尝试对信息进行筛选和整理。遇到问题时及时向教师或同学寻求帮助。 通过课堂练习，让学生将所学知识应用于实际操作中，巩固所学内容，并培养他们的实践能力。
课堂小结 总结本节课的学习内容，强调浏览器和搜索引擎在互联网学习中的重要作用。提问学生，了解他们对本节课内容的掌握情况，并给予反馈。 回顾本节课的学习内容，思考并回答教师的提问。根据教师的反馈，对自己的学习情况进行反思和调整。 通过课堂小结，帮助学生梳理本节课的学习内容，加深对所学知识的理解和记忆，同时为后续的学习做好铺垫。
板书 网上探秘大熊猫网页浏览器搜索引擎
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