第2节 搜索并保存图片 教案6 三下信息科技川教版（2019）
文档属性
| 名称 | 第2节 搜索并保存图片 教案6 三下信息科技川教版（2019） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 167.1KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 川教版 | ||
| 科目 | 信息技术（信息科技） | ||
| 更新时间 | 2024-04-16 11:05:31 | ||
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文档简介
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搜索并保存图片 教学设计
课题 搜索并保存图片 单元 第一单元 学科 信息科技 年级 三年级
教材分析 《搜索并保存图片》一课是川教版小学信息技术三年级第一单元《神奇的互联网》的重要组成部分。本课旨在通过实践操作，引导学生了解并掌握在互联网上搜索并保存图片的基本技能。教材通过图文结合的方式，详细介绍了搜索图片的方法和保存图片的步骤，使学生能够在教师的指导下，逐步掌握这些实用技能。此外，教材还引入了图片识别搜索和手机拍照搜索等高级搜索技巧，旨在拓宽学生的视野，提升他们的信息获取能力。整体而言，本教材内容丰富、实用性强，对培养学生的信息素养和综合能力具有重要意义。
学习目标 以信息意识：学生能够认识到互联网上图片资源的丰富性和多样性，学会利用搜索引擎快速定位所需图片，培养对信息的敏感度和主动获取信息的意识。计算思维：学生能够理解并掌握搜索图片的基本逻辑和策略，包括关键词的选择、搜索结果的筛选等，培养逻辑思维能力和解决问题的能力。同时，通过图片识别搜索和手机拍照搜索的学习，学生能够体验到计算机技术在信息处理方面的应用，提升计算思维水平。数字化学习与创新：学生能够熟练掌握在互联网上搜索并保存图片的操作技能，包括图片的下载、保存格式的选择等。同时，鼓励学生尝试使用不同的搜索工具和技巧，提高搜索效率和准确性。通过实践操作，培养学生的数字化学习能力和创新精神。信息社会责任：在搜索和保存图片的过程中，学生能够自觉遵守网络道德规范，尊重他人的知识产权和隐私权。同时，能够识别并抵制不良信息，确保网络使用的安全和健康。通过本课的学习，培养学生的信息社会责任意识，为构建清朗的网络空间贡献力量。
重点 了解搜索图片、保存图片。
难点 掌握图片识别搜索、手机拍照搜索。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 展示几张精美且有趣的图片，询问学生是否喜欢这些图片，并询问他们平时是如何找到这些图片的。简要介绍互联网的强大搜索功能，以及图片搜索在日常学习和生活中的重要性。 欣赏教师展示的图片，并回答教师的提问。思考图片搜索的用途和好处。 通过展示图片和提问，激发学生的学习兴趣，并引导他们思考图片搜索的实用性和重要性，为新课的学习做好铺垫。
讲授新课 环节一：讲解搜索图片的基本方法演示搜索过程：教师打开常用的搜索引擎，如百度、谷歌等，并输入一个关键词，比如“秋天风景”。然后展示搜索结果中的图片，并解释如何筛选图片，比如按照尺寸、颜色等条件进行筛选。讲解图片识别搜索：教师介绍：“现在有一种更高级的图片搜索方式，叫做图片识别搜索。我们只需要上传一张图片，搜索引擎就能找出与这张图片相似的其他图片。”教师演示如何使用图片识别搜索功能，并解释其原理和应用场景。手机拍照搜索介绍：教师指出：“除了用电脑搜索图片，我们现在还可以用手机拍照来搜索。比如你看到一件漂亮的衣服，但是不知道在哪里买，就可以用手机拍下来，然后搜索引擎会帮你找到相似的产品。”教师简单展示手机拍照搜索的操作过程。环节二：讲解保存图片的方法演示保存过程：教师展示如何在网页上保存图片。先右键点击图片，选择“图片另存为”或“保存图片”，然后选择保存的位置和文件名。提醒注意事项：教师强调在保存图片时要尊重版权，不要随意下载和使用他人的图片，特别是商业用途的图片。手机保存图片介绍：教师介绍在手机上如何保存图片，比如长按图片选择保存，或者通过分享功能保存到相册等。环节三：实践操作，指导答疑学生实践操作：教师布置任务，让学生自己动手搜索并保存一些他们感兴趣的图片。教师巡视指导，及时解答学生在操作过程中遇到的问题。分享展示：教师邀请几位学生上台展示他们搜索并保存的图片，并分享他们的搜索经验和心得。 跟随教师的演示，学习搜索和保存图片的方法。听讲并理解图片识别搜索和手机拍照搜索的原理和应用。 通过教师的演示和讲解，让学生掌握搜索和保存图片的基本方法，并了解图片识别搜索和手机拍照搜索的先进功能，拓宽学生的视野。
课堂练习 布置课堂练习任务，要求学生使用搜索引擎搜索并保存自己感兴趣的图片。巡回指导，解答学生在搜索和保存图片过程中遇到的问题。 根据教师的指导，自己动手搜索并保存图片。遇到问题时，及时向教师请教或与同伴讨论。 通过课堂练习，让学生将所学知识应用于实际操作中，加深对搜索和保存图片方法的理解和掌握。同时，通过教师的指导和同伴的帮助，解决学生在操作过程中遇到的问题，提高他们的操作能力。
课堂小结 总结本节课的学习内容，强调搜索和保存图片的重要性以及正确的方法。鼓励学生在日常生活中多使用图片搜索功能，提高信息素养和解决问题的能力。 回顾本节课的学习内容，加深对搜索和保存图片方法的理解和记忆。思考如何将所学知识应用于实际生活和学习中。 通过课堂小结，帮助学生梳理本节课的学习内容，巩固所学知识。同时，鼓励学生在日常生活中积极应用所学知识，提高他们的信息素养和解决问题的能力。
板书 搜索并保存图片搜索图片保存图片图片识别搜索手机拍照搜索
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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搜索并保存图片 教学设计
课题 搜索并保存图片 单元 第一单元 学科 信息科技 年级 三年级
教材分析 《搜索并保存图片》一课是川教版小学信息技术三年级第一单元《神奇的互联网》的重要组成部分。本课旨在通过实践操作，引导学生了解并掌握在互联网上搜索并保存图片的基本技能。教材通过图文结合的方式，详细介绍了搜索图片的方法和保存图片的步骤，使学生能够在教师的指导下，逐步掌握这些实用技能。此外，教材还引入了图片识别搜索和手机拍照搜索等高级搜索技巧，旨在拓宽学生的视野，提升他们的信息获取能力。整体而言，本教材内容丰富、实用性强，对培养学生的信息素养和综合能力具有重要意义。
学习目标 以信息意识：学生能够认识到互联网上图片资源的丰富性和多样性，学会利用搜索引擎快速定位所需图片，培养对信息的敏感度和主动获取信息的意识。计算思维：学生能够理解并掌握搜索图片的基本逻辑和策略，包括关键词的选择、搜索结果的筛选等，培养逻辑思维能力和解决问题的能力。同时，通过图片识别搜索和手机拍照搜索的学习，学生能够体验到计算机技术在信息处理方面的应用，提升计算思维水平。数字化学习与创新：学生能够熟练掌握在互联网上搜索并保存图片的操作技能，包括图片的下载、保存格式的选择等。同时，鼓励学生尝试使用不同的搜索工具和技巧，提高搜索效率和准确性。通过实践操作，培养学生的数字化学习能力和创新精神。信息社会责任：在搜索和保存图片的过程中，学生能够自觉遵守网络道德规范，尊重他人的知识产权和隐私权。同时，能够识别并抵制不良信息，确保网络使用的安全和健康。通过本课的学习，培养学生的信息社会责任意识，为构建清朗的网络空间贡献力量。
重点 了解搜索图片、保存图片。
难点 掌握图片识别搜索、手机拍照搜索。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 展示几张精美且有趣的图片，询问学生是否喜欢这些图片，并询问他们平时是如何找到这些图片的。简要介绍互联网的强大搜索功能，以及图片搜索在日常学习和生活中的重要性。 欣赏教师展示的图片，并回答教师的提问。思考图片搜索的用途和好处。 通过展示图片和提问，激发学生的学习兴趣，并引导他们思考图片搜索的实用性和重要性，为新课的学习做好铺垫。
讲授新课 环节一：讲解搜索图片的基本方法演示搜索过程：教师打开常用的搜索引擎，如百度、谷歌等，并输入一个关键词，比如“秋天风景”。然后展示搜索结果中的图片，并解释如何筛选图片，比如按照尺寸、颜色等条件进行筛选。讲解图片识别搜索：教师介绍：“现在有一种更高级的图片搜索方式，叫做图片识别搜索。我们只需要上传一张图片，搜索引擎就能找出与这张图片相似的其他图片。”教师演示如何使用图片识别搜索功能，并解释其原理和应用场景。手机拍照搜索介绍：教师指出：“除了用电脑搜索图片，我们现在还可以用手机拍照来搜索。比如你看到一件漂亮的衣服，但是不知道在哪里买，就可以用手机拍下来，然后搜索引擎会帮你找到相似的产品。”教师简单展示手机拍照搜索的操作过程。环节二：讲解保存图片的方法演示保存过程：教师展示如何在网页上保存图片。先右键点击图片，选择“图片另存为”或“保存图片”，然后选择保存的位置和文件名。提醒注意事项：教师强调在保存图片时要尊重版权，不要随意下载和使用他人的图片，特别是商业用途的图片。手机保存图片介绍：教师介绍在手机上如何保存图片，比如长按图片选择保存，或者通过分享功能保存到相册等。环节三：实践操作，指导答疑学生实践操作：教师布置任务，让学生自己动手搜索并保存一些他们感兴趣的图片。教师巡视指导，及时解答学生在操作过程中遇到的问题。分享展示：教师邀请几位学生上台展示他们搜索并保存的图片，并分享他们的搜索经验和心得。 跟随教师的演示，学习搜索和保存图片的方法。听讲并理解图片识别搜索和手机拍照搜索的原理和应用。 通过教师的演示和讲解，让学生掌握搜索和保存图片的基本方法，并了解图片识别搜索和手机拍照搜索的先进功能，拓宽学生的视野。
课堂练习 布置课堂练习任务，要求学生使用搜索引擎搜索并保存自己感兴趣的图片。巡回指导，解答学生在搜索和保存图片过程中遇到的问题。 根据教师的指导，自己动手搜索并保存图片。遇到问题时，及时向教师请教或与同伴讨论。 通过课堂练习，让学生将所学知识应用于实际操作中，加深对搜索和保存图片方法的理解和掌握。同时，通过教师的指导和同伴的帮助，解决学生在操作过程中遇到的问题，提高他们的操作能力。
课堂小结 总结本节课的学习内容，强调搜索和保存图片的重要性以及正确的方法。鼓励学生在日常生活中多使用图片搜索功能，提高信息素养和解决问题的能力。 回顾本节课的学习内容，加深对搜索和保存图片方法的理解和记忆。思考如何将所学知识应用于实际生活和学习中。 通过课堂小结，帮助学生梳理本节课的学习内容，巩固所学知识。同时，鼓励学生在日常生活中积极应用所学知识，提高他们的信息素养和解决问题的能力。
板书 搜索并保存图片搜索图片保存图片图片识别搜索手机拍照搜索
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