2023-2024学年语文统编版九年级上册 课时基础练 10 精神的三间小屋(含答案)

精神的三间小屋
【课时衔接】
1.下面语段中标序号的句子都有语病,请加以改正。
①书信不仅传承文化,更传递感情,同时也真实地记录了时代的变迁。②古人写信,内容包罗万象,把天气地理、风俗人情都被写入了书信。③在书信中,人们议论时政、品尝诗文、训诫子弟、抒情言志乃至谈情说爱、讨论物价等。④所以,书信不知不觉于无形之中成了历史文化的记录者和传承者。
(1)第①句语序不当,应将“　 ”与“　 ”互换位置。
(2)第②句结构混乱,应将“　 ”删去。(3)第③句搭配不当,应把“　 ”改为“　 ”。(4)第④句成分赘余,应删去“　 ”。
2.以下诗句均表现了诗人崇高的精神境界,请试着加以默写。
(1)“　 ,　 ”(龚自珍《己亥杂诗》其五)表现了诗人对国家命运的关心,对理想信念的执着追求。
(2)“　 ,　 ”(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)表达了诗人关心人民疾苦的博大胸怀和期盼国泰民安的美好愿望。
(3)“　 ,　 ”(白居易《卖炭翁》)生动逼真地刻画了卖炭老人悲苦的形象,蕴含着诗人对老人的深切同情。(4)“　 ,　 ”(杜甫《春望》)通过描绘长安城乱草遍地、林木苍苍的景象,表达了诗人忧国伤时的思想感情。
3.阅读下面语段,回答问题。
面对那句“人的心灵应该比大地、海洋和天空都更为博大”的名言,人们往往会自惭形huì。我们难以拥有那样雄浑的襟怀。不知累积至那种广袤,需如何积攒每一粒泥土、每一朵浪花、每一朵云ní
(1)依次给语段中加点的字注音,全都正确的一项是 ( )
A.mào 　cuán　　　　B.máo 　zǎn
C.máo 　cuán D.mào 　zǎn
(2)根据语境,写出下面词语中拼音所对应的汉字。
自惭形huì( ) 云ní( )
【基础通关】
4.填空。
(1)本文的作者是　 ,著有小说《　 》《　 》等。(2)本文是一篇融议论、　 、　 于一体的说理性散文。文章以　 为载体,阐了　 ,激励人们关注自我心灵,提升精神境界,使人格得到升华,表现了关注　 、关注　 、关注　 的思想。
【素养提升】
　　阅读下面的文章,回答问题。
带白蘑菇回家
毕淑敏
妈妈爱吃蘑菇。
我到青海出差,在幽蓝的天穹与黛绿的草原之间,见到点点闪烁的白星。
那不是星星,是草原上的白蘑菇。
路旁有三三两两的藏胞,坐在五颜六色的口袋中间,仰着褐色的面庞,向经过的汽车微笑。袋子口,颤巍巍地露出花蕾般的白蘑菇。
从鸟岛返回的途中,我买了一袋白蘑菇,预备两天后坐火车带回北京。
服务员进来打扫卫生,细细的眉头皱了起来。我忙说,我要把它们带回去送给妈妈。服务员就暖暖地笑了,说您必须把蘑菇翻个身,让菌根朝上,不然蘑菇会烂的。草原上的白蘑菇最难保存。
听了服务员的话,我让白蘑菇趴在地上,好像晒太阳的小胖孩儿,温润而圆滑地裸露在空气中。上火车的日子到了,服务员帮我找来一只小纸箱,用剪刀戳了许多梅花形的小洞,把白蘑菇妥妥地安放进去。
进了卧铺车厢,我小心翼翼地把纸箱塞在床下。对面一位青海大汉说,箱子上捅了那么多的洞,想必带的是活物了。
我说,带的是草原上的白蘑菇,送给妈妈的。
他轻轻地重复,哦,妈妈……好像这个词语对他已十分陌生。半晌他才接着说,只是你这样的带法,到不了兰州,白蘑菇就得烂成污水。
我大惊失色地说,那可怎么办
他说,你在卧铺下面铺开几张纸,把白蘑菇晾开,保持通风。
我依法处置,摆了一床底的白蘑菇。每日数次拨弄,好像育秧的老农。白蘑菇们平安地穿兰州,越宝鸡,直逼郑州……不料中原一带,酷热无比,车厢内闷热如桑拿浴池,令人窒息。青海汉子不放心地蹲下检查,突然叫道:“快想办法!出黑汁了,而且白蘑菇表面已生出白膜,再捂下去,就不能吃了!”
我束手无策。【A】青海大汉二话不说,把我的白蘑菇,重新装进浑身是洞的纸箱。我说,这不是更糟了 他并不解释,三下五除二,把卧铺小茶几上的水杯、食品拢成一堆,对周围的人说:“烦请各位把自家的东西,拿到别处去放。腾出这个小桌,来放小箱子。箱子里装的是咱青海湖的白蘑菇,她要带回北京给妈妈。我们把窗户开大,让风不停地灌进箱子,白蘑菇就坏不了啦。大家帮帮忙。我们都有妈妈。”
人们无声地把面包、咸鸭蛋和水瓶移开,为我腾出一方洁净的桌面。
风呼啸着。郑州的风,安阳的风,石家庄的风……穿箱而过。白蘑菇黑色的汁液,渐渐被蒸发了,烘成干燥的标本。
青海大汉坐的窗口是迎风的一面,疾风把他的头发卷得乱如蒿草。若不是为了这一箱蘑菇,窗子原不必开得这样大。我几次歉意地说同他换换,他摆摆手说:“草原上的风比这还大。”
终于,北京到了。我拎起白蘑菇箱子同车友们告别,对大家说,我代表自己和妈妈谢谢你们!
大家说,你快回家去看妈妈吧。
由于路上蒸发了水分,白蘑菇比以前轻了许多。我走得很快,就要出站台的时候,【B】青海汉子追上我,说,有一件很要紧的事,忘了同你交代——白蘑菇炖鸡最鲜。
妈妈喝着鸡汤说,青海的白蘑菇味道真好!
(有删改)
5.本文叙述了一个动人的故事,“白蘑菇回家”可谓是一波三折,请简要概括故事内容。
6.从全文看,结尾“青海的白蘑菇味道真好!”这句话该如何理解
7.文中【A】【B】两处的画线句使用了两种称呼“青海大汉”和“青海汉子”,请说说作者分别运用了什么描写方法,表现出“大汉”和“汉子”怎样不同的性格特征。
8.“妈妈”一词在文中反复出现,请结合全文探究作者这样写在内容和结构上的用意。(注意文中加点处)
参考答案
1.(1)传承文化　传递感情
(2)把(或‘被’)
(3)品尝　品赏(或‘欣赏’‘品析’‘品味’等)
(4)不知不觉(或‘于无形之中’)
2.(1)落红不是无情物　化作春泥更护花
(2)安得广厦千万间　大庇天下寒士俱欢颜
(3)满面尘灰烟火色　两鬓苍苍十指黑
(4)国破山河在　城春草木深
3.(1)D
(2)秽　霓
4.(1)毕淑敏　昆仑殇　红处方
(2)描写　抒情　三间小屋　精神追求的内涵及其意义　个性　自我　人的精神生活
5.在青海出差时,“我”给妈妈买了一袋白蘑菇;白蘑菇不易保存,宾馆服务员告诉“我”保存的方法并帮“我”把白蘑菇装箱;火车上,青海大汉和车友们无私地帮“我”;“我”最终把白蘑菇平安地带给妈妈。
6.这句话写出了白蘑菇的味道鲜美,同时也赞叹女儿的孝心,赞美陌生人的心灵之美。
7.【A】动作描写。“二话不说……重新装进”“三下五除二,把卧铺小茶几上的水杯、食品拢成一堆”等一串动作,表现出“青海大汉”助人时的利索、豪爽和热心。
【B】语言描写。“一件很要紧的事”竟是“白蘑菇炖鸡最鲜”,表现出“青海汉子”对“我”妈妈的关心,细致、周到中体现着他的纯真、善良。
8.内容上:“妈妈”一词触动着每个人心底的善意,它能够轻松引起人们对爱的共鸣。一路上人们的无私帮助,既反映着人们纯洁善良的心,也体现着人们对妈妈的爱意与崇高敬意。
结构上:“妈妈”在开篇和结尾处出现,使文章首尾呼应,结构严谨,中心突出(或“‘妈妈’一词在文中反复出现,作为贯穿全文的线索”)。
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