2023-2024学年语文统编版九年级上册 课时基础练 13 湖心亭看雪 (含解析)

湖心亭看雪
【课时衔接】
1.《醉翁亭记》中的“环滁皆山也”,作者最初的表述是“环滁四面皆山,东有五龙山,西有大丰山,南有花山,北有白米山”。请联系课文,说说哪种表述更好,为什么。
2.杭州西湖作为千古名胜,自古以来就获得无数文人的赞美。请你试着写出几句关于赞美西湖美景的诗句。
【基础通关】
3.给下列加点的字注音,根据拼音写汉字。
是日更定( )　　雾凇沆砀( )
喃喃( ) 长堤( )
cuì( )衣炉火 余舟一jiè( )
崇zhēn( ) 铺zhān( )
4.解释下列句子中加点的词。
白
大
5.下列句子朗读节奏划分不恰当的一项是 ( )
A.湖中/人鸟声/俱绝
B.独往/湖心亭/看雪
C.舟中/人两三粒/而已
D.有两人/铺毡对坐
6.理解性默写。
(1)《湖心亭看雪》中描写西湖雪后水天一色的景色(雪景)的句子是“　 ,　 ,　 ”。(2)借“舟子”之口,含蓄地表达文章主旨的句子是“　 ,　 ”。7.用自己的语言描述“湖上影子……舟中人两三粒而已”所表现的景色。
8.白居易的《钱塘湖春行》与本文都描写了杭州西湖的美丽景色,但表达的情感却不相同,试分别加以概括。
【素养提升】
　　(一)阅读下面的文言文,回答问题。
龙　山　雪
张　岱
天启六年十二月,大雪深三尺许。晚霁①,余登龙山,坐上城隍庙山门,李岕生、高眉生、王畹生、马小卿、潘小妃②侍。万山载雪,明月薄之,月不能光,雪皆呆白③。坐久清冽,苍头④送酒至,余勉强举大觥敌寒,酒气冉冉,积雪欱⑤之,竟不得醉。马小卿唱曲,李岕生吹洞箫和之,声为寒威所慑,咽涩不得出。三鼓归寝。马小卿、潘小妃相抱从百步街旋滚而下,直至山趾,浴雪而立。余坐一小羊头车,拖冰凌而归。
(有删改)
【注释】①霁:雨后或雪后转晴。 ②李岕(jiè)生、高眉生、王畹生、马小卿、潘小妃:都是当时的伶人(戏曲演员)。生,指男演员。马小卿、潘小妃,指女伶。 ③呆白:苍白。 ④苍头:这里指年纪大的伙计。 ⑤欱(hē):同“喝”,吸吮。
9.解释下列句子中加点的词。
(1)大雪深三尺许　　　　　许:
(2)万山载雪,明月薄之　　 薄:
10.选出与例句中的“而”意思和用法相同的一项 ( )
例句:马小卿、潘小妃相抱从百步街旋滚而下。
A.舟中人两三粒而已　　　B.面山而居
C.而年又最高 D.泉香而酒洌
11.把下列句子翻译成现代汉语。
　　声为寒威所慑,咽涩不得出。
12.本文与《湖心亭看雪》两文均是情景交融的佳作。请简要谈谈作者在描绘雪景时流露出的思想感情。
　　(二)比较阅读下面的文言文,回答问题。
【甲】崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白,湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
(选自《湖心亭看雪》)
【乙】僧澄波①善弈,余命霞裳②与之对枰③。于是水声、棋声、松声、鸟声,参错④并奏。顷之,又有曳杖声从云中来者,则老僧怀远⑤抱诗集尺许,来索余序。于是吟咏之声又复大作。天籁人籁,合同而化。不图观瀑之娱一至于斯亭之功大矣!
(选自袁枚《峡江寺飞泉亭记》)
【注释】①澄波:人名。②霞裳:人名。③对枰(píng):对坐下棋。④参错:杂乱不齐。⑤怀远:人名。
13.解释下列句子中加点的词。
(1)是日更定矣　　 　　　　是:
(2)拥毳衣炉火 拥:
(3)僧澄波善弈 弈:
(4)又有曳杖声从云中来者 曳:
14.用“/”给【乙】文中画线句子划分朗读节奏。(限划两处)
不图观瀑之娱一至于斯亭之功大矣
15.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)大雪三日,湖中人鸟声俱绝。
(2)于是吟咏之声又复大作。
16.请你从感官角度,比较【甲】【乙】两文分别侧重于从什么角度写景
17.请你概括【甲】【乙】两文的写景对象及其特点。
参考答案
1.示例:课文中的表述更好,文中的“环滁皆山也”一句已经简洁明了地写出了滁州城群山环绕的地理形势;最初的表述中所写的几座山与文中所写的内容和琅琊山无关,有些多余。
2.示例一:杨万里——接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。示例二:苏轼——欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。示例三:白居易——最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
3.gēng 　sōng　nán　dī　毳　芥　祯　毡
4.白色　古人罚酒时用的酒杯
非常　与“小”相对
5.C　【解析】C.正确的朗读节奏是“舟中人/两三粒/而已”。
6.(1)雾凇沆砀　天与云与山与水　上下一白
(2)莫说相公痴　更有痴似相公者
7.湖上映出的影子,只剩下一道若有若无的长堤的痕迹,一个墨点般的湖心亭的轮廓,和“我”那一叶小舟,以及小舟上两三个如米粒般大小的人影罢了。
8.《钱塘湖春行》通过写景,表达了作者对西湖美景的喜爱与赞美之情;本文通过写景,表现了作者不同于常人的闲情逸趣和遗世独立的高洁情怀,也寄托了作者对故国的怀念。
9.(1)上下,左右
(2)迫近,逼近
10.B
11.箫声被寒气所震慑,哽咽得发不出来。
12.阔大、纯净的雪景映照出张岱孤芳自赏、高雅脱俗的情怀,在冰天雪地中,心灵脱去俗累,自由洒脱。雪景的苍凉也折射出人生渺茫的深沉感慨和挥之不去的故国之思。
13.(1)这
(2)裹,围
(3)下棋
(4)拖,拖拉
14.不图观瀑之娱/一至于斯/亭之功大矣
15.(1)大雪接连下了多日,湖附近行人、飞鸟的声音都消失了。
(2)于是吟诗的声音又再次响亮地响起。
16.【甲】文从视觉角度写景,【乙】文从听觉角度写景。
17.【甲】文写雪景,表现出清新雅致的特点;【乙】文写飞泉亭,表现出万籁合奏、美妙至极的特点。
【乙】文参考译文:
澄波法师擅长下棋,我让学生霞裳和他对坐下棋。于是流水声、棋子声、松涛声、鸟鸣声,杂乱交错一起响起。不一会儿,又有拐杖触地的声音像从云中传来,这是怀远老法师抱着一尺多厚的诗集来,要我作序。于是吟诗的声音又大响起来。大自然的声音和人的声音,融合在了一起。没想到观赏瀑布而享受到的乐趣,竟到了这种境界。飞泉亭的功劳可真是大了!
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