新疆奎屯市第八中学人教版七年级语文下册课件 第17课：安塞腰鼓（共32张PPT）

课件32张PPT。安塞腰鼓刘成章结束欣赏视频，了解安塞腰鼓回首页字 词 积 累 kàng huì jī
zhuó rǒng mò
hàn pángbó
jiá亢奋（ ）晦暗（ ）羁绊（ ）
烧灼（ ）冗杂（ ）蓦然（ ）
震撼（ ）磅礴（ ）
戛然而止（ ）回首页听读课文，走进文本安塞腰鼓刘成章回首页 一群茂腾腾的后生。
他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。
咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣衫。
他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆地，似乎从来不曾响过。
回首页但是：看！——
一锤起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。回首页骤雨一样，是急促的鼓点；回首页旋风一样，是飞扬的流苏；回首页乱蛙一样，是蹦跳的脚步回首页火花一样，是闪射的瞳仁；回首页斗虎一样，是强健的风姿回首页 黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！回首页 这腰鼓，使冰冷的空气立即
变得燥热了，
使恬静的阳光立即变得飞溅了，
使困倦的世界立即变得亢奋了。
回首页使人想起：
落日照大旗，马鸣风萧萧！
回首页 使人想起：
千里的雷声万里的闪！
回首页 使人想起：
晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟！
回首页 容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！

好一个安塞腰鼓！
回首页 百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在四野长着酸枣树的山崖上，山崖蓦然变成牛皮鼓面了，只听见隆隆，隆隆，隆隆。
百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在遗落了一切冗杂的观众心上，观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆。
隆隆隆隆的豪壮的抒情，隆隆隆隆的严峻的思索，隆隆隆隆的犁尖翻起的杂着草根的土浪，隆隆隆隆的阵痛的发生和排解……
回首页 好一个安塞腰鼓！
后生们的胳膊、腿、
全身，有力地搏击着，
急速地搏击着，大起
大落地搏击着。
它震撼着你，烧灼着你，威逼着你。
它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。
它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体，那消化着红豆角角老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量！

回首页 黄土高原啊，你生养了这些元气淋漓的后生；也只 有你，才能承受如此惊心动魄的搏击！
多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰 鼓。
除了黄土高原，哪里再有这么厚这么厚的土层啊！
好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！回首页 每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都呼呼作响。每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻。每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。
好一个痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓！ 愈捶愈烈！形体成了沉重而又纷飞的思绪！
愈捶愈烈！思绪中不存任何隐秘！
愈捶愈烈！痛苦和欢乐，生活和梦幻，摆脱和追求，都在这舞姿和鼓点中，交织！旋转！凝聚！奔突！辐射！翻飞！升华！人，成了茫茫一片……声成了茫茫一片……回首页 当它戛然而止的时候，世界出奇的寂静，以致使人感到对她十分陌生了。
简直像来到另一个星球。
耳畔是一声渺远的鸡啼。回首页倾谈感受，感知文本 试用“ ___________的安塞腰鼓”
对安塞腰鼓进行描述评价，可填词
、短语、句子，最好是文中的内容。 回首页安塞腰鼓5—27 激昂的腰鼓1—4 安静的腰鼓 （ 似乎不曾响过）5—13 宏伟的场面14—17 雄壮的声响18—22 击鼓的后生23—27 奇丽的舞姿28—30 寂静的腰鼓 （像来到另一个星球） 理清思路，理解文本回首页分工朗读，深入文本1．朗读指导：明确：1-4段沉稳期待，中速不乏力量；5—27段语速较快，语调高昂激越，表现腰鼓表演的欢快、火爆、热烈的特点。28—30段读出悠远寂静若有所思的情绪，稍慢。 2．朗读安排：1—4和28—30自然段由一人读。9—11和25—27由3人分别读，前1人的声音还没落，后面1人赶紧跟进。13，17，22，24由男生一起读，其它的全班一起读。回首页舞姿：像骤雨、旋风、乱蛙、
火花、斗虎讨论探究，解析文本安 塞 腰 鼓生动形象 场景壮丽人物：一群茂腾腾、身背腰鼓的
后生青 年捶打：发狠、忘情、没命，如击
石头狂舞着场景：多么壮阔、多么豪放、多么
火烈的舞蹈回首页赞美腰鼓 赞扬后生有 力响声搏击力大：使冰冷空气变燥热，阳光变飞溅……
联想：马鸣风萧、雷声闪电、大彻大悟
闯劲：冲破束缚、挣脱羁绊、撞开闭塞
碰撞：山崖上、观众的心上、隆隆隆隆
隆隆：豪壮抒情、严峻思索、犁尖翻起……
后生：胳膊、腿、全身，有力地搏击着
感受：生命的存在、活跃和强盛
黄土高原：才能承受惊心动魄的搏击奇伟磅礴 力量象征讨论探究，解析文本回首页 充满力量，呼呼作响，使人叹为观止
痛苦和快乐，生活和梦幻，摆脱和追求
舞姿和鼓点中，交织！旋转！辐射！升华！
人，成了茫茫一片；声，成了茫茫一片……
世界出奇地寂静，使人感到陌生
像来到了另一个星球，耳畔是一声鸡啼舞姿愈捶愈烈意 境艺 术 升 华崭新天地 人生哲理解析文本回首页 美点追踪，表述文本　　进行分组寻找美点比赛。用“ ……美，
你看(听)， ……”的句式叙述出来。 示例：
蓄而待发的后生美，你看，他们的身后是一
片高梁地。他们朴实得就像那片高梁。咝溜
溜的南风吹动了高梁叶子，也吹动了他们的
衣衫。他们的神情沉稳而安静。回首页课堂小结，明确文本 这是一篇描写抒情性散文，通过对
安塞腰鼓的场面描写，歌颂了激荡的生
命和磅礴的力量，这是生命和力量的宣
泄，这是人情和自由的挥洒，这是中华
民族和黄土高原特有的一种文明、一种
文化。回首页拓展延伸，走出文本 大西北一度成了贫困落后的代名词，
作者为什么还要这样热情地歌颂西北汉
子、黄土高原？ 落后是暂时的，只要生命还在期盼还在“舞动”，重生之日就不遥远，只要这里的人们有不懈的追求，这里的土地就有希望回首页联系生活，活用文本1.学思结合：联系《安塞腰鼓》以及对生活
的体验，谈谈你对生命力量的理解。写一篇
心得，题目自拟，四百字左右。
2.学以致用：运用多种修辞手法和描写角度，
发挥合理的想像，写一场令你难忘的场面。
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