人教版六年级数学上册《百分数的认识》课件(共27张PPT)

(共27张PPT)
百分数的认识
人教版小学数学六年级上册
学校足球队选拔足球运动员，每班选派一名，六一班丁一，二宝和张三都报名了，丁一说：我曾经罚点球进过15次，二宝说：我进过9次，张三说：我有20次，小朋友们你们认为选谁好呢？谁的足球水平比较高？
你认为应该哪名队员水平比较高
我一共罚点球20次,罚中15次.
我一共罚点球10次,罚中9次.
我一共罚点球50次,罚中20次.
=
=
=
20
15
50
20
75
100
10
9
100
90
100
40
不好比较
罚中次数 点球总数 罚中次数占点球总数的几分之几
丁一 15 20
二宝 9 10
张三 20 50
10
9
50
20
15
20
罚中次数 点球总数 罚中次数占点球总数的百分之几
丁一 15 20
二宝 9 10
张三 20 50
100
90
100
40
75
100
化成分母都是一百的分数就好比较了
………写作90%
读作：百分之九十
＝
10
9
100
90
百分数的读法：
90
%
百分号
（先写数，再写百分号）
数
读作：百分之八十
百分数的写法：
如：百分之三十五
35
%
写作：
（先读百分号，再读数）
（不能读作一百分之九十）
＝90%
＝40%
＝
75%
罚中次数 点球总数 罚中次数占点球总数的百分之几
丁一 15 20 75%
二宝 9 10 90%
张三 20 50 40%
表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做百分数。百分数也叫做百分比或百分率。
百分数通常不写成分数形式，而是在原来的分子后面添上百分号“%”来表示。
百分数的意义
读下面百分数
（1）1%、15%、50%、99%
（2）100%、180%、300%、
（3）7.5%、 121.7%、 0.1%
百分数中的数也有小数。
百分数有时比1小
有时比1大，有时和1相等
闯关一
百分之七 百分之二十五点六
百分之九十八 百分之一点二五
百分之零点五 百分之一百二十
写出下面各百分数。
闯关二
生活中你见到的百分数
说一说
成分：棉92.1% 氨纶7.9%
棉的成分是衣服所有成分的92.1%
氨纶的成分是衣服所有成分的7.9%
酒精度9 %
酒精度53 %
啤酒里酒精是整瓶啤酒的9%
白酒里酒精是整瓶白酒的53%
动车速度是绿皮火车速度的200%
绿皮火车速度是动车速度的 %
CRH1型电动车组，是中华人民共和国铁道部进行中国铁路的第六次大提速。动车的速度约是绿皮火车的 200%.
通过这两道题你发现了什么
闯关能力提升
一堆沙运走了（ ）。 [ 87%]
√
√
一根铁丝长（ ）米。 [ 97%]
√
百分数与分数的联系与区别
百 分 数 分 数
意义
分子
分母
读法
写法
可以表示一个数是另一个数的几分之几，也可以表示具体数量。
只表示一个数是另一个数的百分之几（没有单位名称）
百分数是一种特殊的分数，它只表示两个数量之间的倍数关系，百分数后面通常不带单位名称。
小数、整数均可以
100
百分之几
a%
分子分母都是整数
任意的非0自然数
几分之几
下列句子中的分数哪些是百分数？哪些不是？为什么？
（1）本班女生约占全班人数的43%；
（2）去年我校体育达标率是98.5%；
（3）一堆煤，已经运走了 吨 ；
（4）我省小学生 都有近视。
100
60
100
60
努力吧！
（1）30℅读作：百分之三十。 ( )
（2）一根铁丝长57%米。( )
（3）30%和 所表示的意义完全相同。( )
100
30
（4）百分数一定小于100%。( )
×
×
×
×
（5） 百分数的分子不能是小数。（ ）
√
（6）今天参会人数是座位数的106%，说明开会时有人要自己搬椅子进会场。 ( )
√
把一枚硬币随意抛在桌面上，正面向上的可能性接近（ %）。
你猜我猜大家猜
太阳从东方升起的可能（ %）。
你猜我猜大家猜
参加演出的女生占总人数的90%，
男生占总人数的（ ）%。
10
请你在10秒内写10个不同的百分数
说一说:
你写了（ ） 个，完成任务的（ ）%，还差任务的（ ）%没完成。
游戏：
100%
90%
200%
1%
50%
我们的收获
用百分数小结这节课：
愉快占（ ）%
紧张占（ ）%
遗憾占（ ）%
天才＝99%的汗水＋1%的灵感
天才＝99%的汗水＋1%的灵感