2023—2024学年统编版语文八年级下册第五单元口语交际《即席讲话》课件(共27张PPT)

(共27张PPT)
八年级语文下册
默读课本，勾画出即席讲话的相关要点：
1、即席讲话的定义
2、如何讲好即席讲话
一、什么是即席讲话
即席发言又称即兴讲话，是指在特定的场合中，在事先无准备的情况下，就某个问题发表见解、提出主张，或者表达某种情感和愿望。
其实广义的即兴讲话既包括刚才我们提到的那种在公开的、较正式的讲话，如发表演讲；也包括一些非正式场合的讲话。
即席讲话是主持人的事，离我们很远？
从刚刚的小故事中，我们能够发现即席讲话的特点是什么？
1、临场性
2、针对性
3、简洁性
思考：即席讲话有哪些技巧和注意事项？
即席讲话很简单？
情景现场：
今天是小李同学的升学宴，家人为了庆祝小李考上大学，请来了亲朋好友，他的同学小张也很高兴，于是现场表示祝贺：
“小李啊，真心恭喜你考上了大学，咱们的努力真是没白费啊，我们每天学到很晚，所以我考上了比你还好的大学呢，感谢你的陪伴。回想考上好大学真是很不容易啊，还要感谢老师的教导，再次祝贺你。 ”
如何讲好即席讲话？
1、了解活动，有备无患
2、就地取材，巧妙切入
4、语言鲜明，吸引听众
3、观点明确，针对性强
即席讲话经典范例
周总理即席讲话的风采
有一次外国记者不怀好意地问周恩来总理：“在你们中国，明明是人走的路为什么却要叫‘马路’呢？”
周总理不假思索地答道：_________________　　
周总理不假思索地答道：“我们走的是马克思主义道路，简称马路。”
即席讲话经典范例
古人即席讲话的智慧
《陈太丘与友期行》中，当迟到的友人怒骂已经离开的陈太丘“非人哉”时，七岁的陈元方没有示弱，回应道： _________________
七岁的陈元方没有示弱，回应道： ““君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”
演讲印象三要素
3、语言的---你所说的内容
1、视觉的---形体语言：形象、仪容举止、姿势、面部表情、手势、眼神、位置移动、使用视觉辅助器材的方式
2、声音的---你所说的方式：音量、音质、吐字连贯性语音、语调、语速
在演讲比赛中，第一印象尤为重要。而一般说来，视觉印象是你给听众第一印象中的第一印象。如图可见，在语言，声音，以及视觉三个方面的演讲印象因素比例图中，视觉印象给演讲带来的影响事实上是大大超出我们自己的预料的。
视觉55%
声音38%
语言7%
1、仪容----整齐、清洁、自然、利落、自信
女士：
服装：要符合身份
头发：整齐、利落、不可遮住脸部；长发最好扎起来。
袜子：肤色，不可有花纹
鞋子：有跟的包鞋，黑色为百搭
配件：首饰勿挂太多，不挂为宜。
男士：
服装： 同上（尽量穿深色）
头发：整齐、利落、前发不附额，侧发不掩耳，后发不及领
袜子：深色袜子，不可着白袜
鞋子：深色皮鞋，保持干净
2、面部表情
面部表情应与演讲内容吻合
不要因为紧张而使其走样，避免过份严肃
注意微笑，笑要自然，大方，露出上面八颗牙齿
面部表情不要单一化，但不该笑时则不笑
在观众中寻找笑脸，并在演讲时有意识地对着他们讲话
真诚，以观众为重，不要把注意力放在自己身上
面部表情训练内容、方法与步骤：
镜子训练法
方法与步骤：
1、对着镜子，酝酿不同的心情，选择自己在喜、怒、哀、乐、惧等五个方面具有代表性的表情脸谱。
2、小组观看，每人反馈对自己表情的理解，并提出修改意见。
筷子训练法
1、用上下两颗门牙轻轻咬住筷子，看看自己的嘴角是否已经高于筷子了。
2、继续咬着筷子，嘴角最大限度地上扬。也可以用双手手指按住嘴角向上推，上扬到最大限度 。
3、保持上一步的状态，拿下筷子。这时的嘴角就是你微笑的基本脸型。能够看到上排8颗牙齿就可以了。
4、再次轻轻咬住筷子，发出“YI”的声音，同时嘴角向上向下反复运动，持续30秒
5、拿掉筷子，察看自己微笑时基本表情。双手托住两颊从下向上推，并要发出声音反复数次。
6、放下双手，同上一个步骤一样数“1、2、3、4”，也要发出声音。重复30秒结束。
3、手势
不做手势时，手臂自然垂直身侧，并要轻松自如
做手势时，手势动作的范围要在腰部以上
强调想法时，手的动作要尽量放大，实际上你自己觉得很夸张的动作，对于观众而言，并不那么过份，平常要多练习
经常换换手势，但也需要一个自己特色的手势
避免
重复做同一手势或一个手势时间过长
想做一个手势中途犹豫，欲做欲不做
过多或太夸张
4、目光交流
针对一个一个的观众进行目光交流，目光交流的范围应覆盖全场.
每次和一个观众从容地目光交流，目光在每个人身上应持续五秒钟或者持续到一个意图表达完整之后。在完成一个之后，转向下一个人看着他，直到第二个也陈述完毕。你应该把你要表达的内容传递给观众，并要和他们进行目光交流，而观众也会因此认为你控制着对话。
避免：
仅仅扫视一下全场或只对着几个观众进行目光交流
盯着观众的前额或头顶看，而不是“目光”交流
看天花板、地板、投影仪、白板，而不是观众
注意站姿
注意表情及动作
实战训练 （尽情地展现自己吧）
拓展探究
1、自我介绍。
2、课文背诵展示。
3、回忆你的童年。
4、对未来的畅想。
如何克服紧张心理
1.正确认识怯场心理
2.应有充分的自信
3.多加练习
4.具体调节方法
（1）深呼吸
（2）自我暗示
（3）扫视全场
庚子年