北师大版二年级下册数学《角的初步认识》（课件）(共27张PPT)

(共27张PPT)
角的初步认识
二年级数学
你能在我们的身边找到角吗？
看我玩得多开心
看我玩得多开心
你能找出物体中的角吗？
．
．
你能找出物体中的角吗？
．
．
．
．
这尖尖的一点是不是角呢？
．
．
．
顶点
边
边
上面的图形都是角。
一个角有一个顶点，两条边。
1
记作:∠1，
画角
顶点
边
边
读作：角1
2
3
1
1
记作:
2
记作：
3
记作：
读作：角1
读作：角2
读作：角3
√
√
×
×
×
？
下面图形哪些是角,哪些不是角 为什么
√
(1)
(5)
(3)
(6)
(2)
(4)
在下面的图中各找出三个角，标一标。
折 角
拿一张圆形纸片，用它折成大小不同的角
比一比
思考：角是有大小的，怎么比较呢？
和你的同伴比一比，并说说你是怎样
比的？（同桌合作）
1
2
3
∠3
∠1
<
∠1
∠2
=
我爱思考：
什么情况下角会变大，什么情况下角会变小？角的大小与什么有关系？
请同学利用自己手中的学具创造一个角，并
认真思考以上两个问题。
讨论：什么情况下角会变大，什么情况下角会变小？角的大小与什么有关系？
角的大小与 有关。
我的发现：
两边张开的大小
角的大小与边的 无关。
⌒
1
∠1=∠2
角的大小与它的位置和方向无关。
想一想，哪个角大
⌒
2
长 短
比一比哪个角大？
⌒
2
⌒
1
∠1 　　∠2
＜
猜一猜：哪个角大？
∠3
∠4
＝
∠3
∠4
想一想：哪个角大？
∠3
∠4
＜
∠3
∠4
上完这节课，你有什么想说的吗？
和大家一起来分享分享吧！
角在生活中的运用