苏教版三年级下册数学《两位数乘两位数(进位)的笔算》说课课件(共22张PPT)

文档属性

名称 苏教版三年级下册数学《两位数乘两位数(进位)的笔算》说课课件(共22张PPT)
格式 pptx
文件大小 8.6MB
资源类型 教案
版本资源 苏教版
科目 数学
更新时间 2024-04-15 21:44:24

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文档简介

(共22张PPT)
两位数乘两位数(进位)的笔算
苏教版小学数学三年级下册第一单元第3课时的内容
目录
03
说教学目标及重难点
04
说教法、学法
02
说学情分析
01
说教材分析
05
说教学过程
06
说板书设计
教材分析
苏教版小学数学三年级下册第一单元第3课时的内容
教材编排
《两位数乘两位数(进位)的笔算》是苏教版小学数学三年级下册第一单元第3课时的内容。本节课主要是引导学生掌握两位数乘两位数(进位)的笔算方法,通过教师的讲解和学生的练习,使学生能够熟练地掌握这种计算方法,并且能够准确地进行计算。在教学过程中,教师可以通过多种形式的教学活动,如课堂讲解、小组讨论、课堂练习等,帮助学生更好地理解和掌握知识。
学情分析
01
本节课的授课对象是三年级的学生,他们已经掌握了基本的乘法计算方法,但是对于两位数乘两位数(进位)的计算方法可能还存在一些困难。因此,在教学过程中,教师需要适时地引导学生思考和探究,帮助他们找到规律和方法,从而更好地掌握知识。同时,教师也需要关注学生的学习情绪和学习态度,帮助他们树立学习的信心和兴趣。
学生认知水平分析
教 学 目 标、重难点
02
2
理解并掌握两位数乘两位数(进位)的笔算方法。
进一步体会数学知识的应用价值,培养学生的应用意识。
1
教学目标
经历稍复杂的两位数乘两位数(进位)的笔算方法的过程。
掌握两位数乘两位数(进位)的笔算方法。
重点
难点
教学方法
故事激趣
启发引导
情境创设
学习方法
观察体会法
动手操作法
分析总结法
教学准备
老师:课件
学生:学习卡
教学过程
激趣导入
探究新知
练习巩固
研讨归纳
激趣导入
2 7 6
×
1 2
2 3
6
3
4
2
6 9 3
×
1 1
6 3
3
3
6
6
23×12= 63×11=
276
693
用竖式计算下面各题。
探究新知
每箱迷你南瓜24个,53箱一共有多少个?
4
求53个24是多少,用乘法计算。
24×53= ( )
120
×53
24
24
×53
72
24
×53
72
120
1272
72
24×53= ( )
你能接着往下算吗?
…3箱的个数
…50箱的个数
…53箱的个数
1272 个
积中有进位的必须要加进位数。
验算一下,看结果是否正确。
24×53= ( )
1272 个
24
×53
72
120
1272

算:
53
×24
212
106
1272
答:53箱一共有1272个。
笔算两位数乘两位数时,要注意什么?
用哪一位上的数去乘,乘得的数的末位就和这一位对齐。
先用第二个乘数的个位乘第一个乘数,再用第二个乘数的十位乘第一个乘数。
最后把两次乘得的数相加。
3.课堂总结
4.布置作业
通过这节课的学习活动,你有什么收获?
设置梯度练习,分层作业
板书设计
两位数乘两位数(进位)的笔算
先用第二个乘数的个位乘第一个乘数,再用第二个乘数的十位乘第一个乘数。
用哪一位上的数去乘,乘得的数的末位就和这一位对齐。
最后把两次乘得的数相加。
数学与游戏相结合
从生活中提取源泉,在玩中掌握知识,发展能力
在熟悉的生活情境中学习数学,体验和感受到了生活中处处有数学
设计理念
谢谢!