10.1学生实验：连接串、并联电路巩固练习 （含答案） 京改版物理九年级全一册

10.1 学生实验：连接串、并联电路 巩固练习
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．如图中的电路图中，符合电冰箱中的照明灯和压缩机实际连接情况的是（　　）
A． B．
C． D．
2．某杯子使用表中某款温控开关，在水温低于45℃ 时，指示灯不发光，水温高于45℃ 时，指示灯发光。下列电路图中符合用电安全且能实现该杯子的指示灯功能的是（　　）
条件 温控开关k1 温控开关k2
温度高于45℃ 保持闭合 保持断开
温度低于45℃ 保持断开 保持闭合
A． B．
C． D．
3．如图所示的电路中，两盏相同的电灯在闭合开关后都能发光。过了一会儿，两盏电灯突然同时都不亮了，且电流表的示数变为零。如果电路只有一处故障，则故障可能是（　　）
A．开关短路 B．电灯L2断路 C．电灯L1短路 D．电灯L2短路
4．校园安全是学校工作的重中之重，某学校为保障师生安全，门口安装了车辆识别系统，禁止外来车辆随意进入学校，如图所示，内部车辆可以被识别，电动伸缩门自动打开；外部车辆不能被识别，需要工作人员检查后，按动按钮才能打开，若将车辆识别系统看作一个自动开关S1，按钮视为手动开关S2，图中的电路设计正确的是（　　）

A． B．
C． D．
5．图文店用于裁纸的裁切机原来只有一个相当于开关的按钮，一只手按住按钮裁切机就工作，而操作中闲着的那只手由于不注意往往容易受伤。后来设计员进行巧妙地改进，设计了两个按钮，只有两只手都按住按钮时，裁切机才能工作。之后再也没有出现过受伤情况。下列原理图符合改进要求的是（　　）
A． B．
C． D．
6．一实物电路如图所示，与之相对应的电路图应是（　　）

A． B．
C． D．
7．如图所示的电路中，下列关于三灯连接的情况正确的是（　　）
A．S1、S2闭合，L1、L2并联 B．S1、S2断开，L1、L2并联
C．S1断开，S2闭合，L1、L2串联 D．S1断开，S2闭合，L1、L2并联
8．使用电吹风时，仅闭合开关吹冷风，同时闭合开关和吹热风，不允许电热丝单独工作。其电路可能是（ ）
A． B．
C． D．
9．冲洗照片用的“曝光箱”内有红白两个灯泡，箱外有两个开关S1、S2，根据需要，当先闭合 S1时只有红灯L1发光，再闭合 S2时红灯 L1和白灯 L2均发光，并且要求在S1闭合前，即使先闭合 S2，白灯L2也不发光．下列电路中能够符合上述要求的是（ ）
A． B．
C． D．
10．居民楼的楼道里，夜间只是偶尔有人经过，电灯总是亮着浪费电。但是，如果有人夜晚出来，没有灯又很不方便。科研人员利用“光敏”材料制成“光控开关”，符号用“—光一”表示，它的作用是天黑时自动闭合，天亮时自动断开；利用“声敏”材料制成“声控开关”，符号用“一声一”表示，它的作用是当有人走动发出声音时自动闭合，无人走动时自动断开。图所示的电路中满足只有人夜晚出来走动时灯才亮的电路是（　　）
A． B．
C． D．
二、填空题
11．我校教室内的电子黑板由取电卡控制，将取电卡插入槽中，才能使用电子黑板。取电卡的作用相当于电路元件中的 ，教室内的电视机与电灯在电路中是 联的。
12．如图所示的电路，若甲为电压表，乙为电流表，则当开关S闭合后，电阻R1、R2的连接方式为 。若甲为电流表，乙为电压表，则当开关S闭合后，则甲表 （填“有”或“无”）示数。
13．如图所示，三合一充电器正在给三部手机同时充电，它们组成 （选填“串联”或“并联”）电路；此时手机电池属于 （选填“电源”或“用电器”）。
14．如图，要使两用电器并联，应闭合 ，要使两用电器串联，应闭合 。如将S1、S2、S3同时闭合，整个电路会出现短路，可能会烧毁 。
15．电路由： 、 、 、 组成．教室中的电风扇是 联在电路中，控制用电器的开关跟用电器是 联的．
16．如右图所示，只闭合开关 ，灯泡L和电铃串联；只闭合开关 ，灯泡L和电铃并联；闭合开关 会烧坏电源和导线。
17．同学们在学习“串联和并联”时，分别用完好的小灯泡（两个）、干电池（两节）、开关（一个）、导线（若干）设计并连接了各自的电路，小芳连接的两种电路在开关闭合或断开时两灯均同时亮或同时灭：小明将开关闭合后两灯均亮，再从灯座上取下其中一盏灯，另一盏灯依然发光：小聪在连接好电路的最后一根导线时，两灯都发光，但当闭合开关时，其中一盏灯泡熄灭了。请你解决下列问题：
（1）在图甲的虚线框中将小芳连接的两种电路图补画完整 ；
（2）小明的电路连接方式为 联；
（3）在图乙的虚线框内将小聪连接的电路图补画完整 。
18．如图所示的电路，这时灯L1 ，灯L2 。（填“不发光”或“发光”）灯L1和L2是 联。
19．如图，两个灯泡L1、L2是 联关系，合上开关S后，设通过灯泡L1的电流为I1，通过灯泡L2的电流为I2，则I1 I2（选填“>”、“＜”或“=”）。若工作过程中灯泡L1突然烧坏，则灯泡L2 （选填“仍亮”或“不亮”）。
20．小明要用如图所示的电路，练习使用滑动变阻器改变电路中电阻的电压和电流.已知电源电压为为6V.请将电路连接完整 .在连接电路的过程中，开关要处于 状态.
三、综合题
21．一到冬天，雾霾就来了，为了不加重了环境污染，“节能减排”已引起全球的关注．如何减少能耗越来越受到人们的重视，最近小明同学家买了一辆崭新的电动汽车，相关参数配置如下表所示．
（1）若汽车以24kW的恒定功率启动做直线运动，运动过程中受到的阻力不变，运动的速度v与时间t的关系如上图所示，则在0—15s时间内，汽车电动机做功J；汽车以30m/s速度匀速直线运动时受到的阻力是 N．
（2）因为雾霾，小明的奶奶生病住院了．病房里有两张病床，需要呼叫医生或者护士，只需要病人各自按一下开关即可．请在右边的方框里画出医院两张病床的呼叫电路图．
22．学习了电学知识后，小虹对水果电池和发光二极管都非常感兴趣，如图甲所示，他把两种不同的金属片A、B插入柠檬，制成的“水果电池”与电压表连接在一起，电压表示数为0.3V。小刚了解到：发光二极管具有单向导电性，其电学符号与正负极，当电流从“+”极流入时二极管能通电且发光，当电流从“﹣”极流入时二极管不能发光；
（1）若把图甲中的电压表换为图乙中的二极管，要使二极管发光，金属片 （选填“A”或“B”）要接二极管负极；水果电池连接好二极管后，二极管发出微弱的光，此时水果电池主要实现了把化学能转化为 能；
（2）妈妈从市面上买回一个变光二极管给他。通过实验发现，电流从其P端流入时发红光，从其Q端流入时发绿光，则该变光二极管的内部结构可能是图中的 ；
（3）小虹还发现用电器可以并联或串联，开关也能并联或串联，从而达到不同的控制效果。高铁内每节车厢一般有两个洗手间。如果这两个洗手间都有人并且锁门时，“有人”的指示灯亮起来。如果两洗手间都没有人或者只有一个有人时，灯不亮表示可以使用。门的插销相当于一个开关。要实现这个功能，需要将两个开关 （选填“串联”或“并联”）起来。以下情景中开关也需如此安装的有 ；
A．楼道里的电灯，夜间有人走动发出声音时会亮
B．卧室门口有开关，床头也有开关，都能单独控制卧室里灯的亮与灭
C．电扇除了电源开关，里有还有保护装置，也相当于一个开关，运行的电扇倾倒时，这个开关会断开，电扇停止转动，避免危险发生
D．烟雾报警器有两个触发开关，一个是探测烟雾的，浓度达到一定程度，开始报警：另一个是探测温度的，温度达到一定的程度，也会开始报警
（4）小虹家电冰箱门框上有一个通过冰箱门来控制的开关，当冰箱门打开时，与开关相连的弹簧伸长，开关闭合使冰箱内的照明灯发光；当冰箱门关闭时，弹簧被压缩，开关断开使冰箱内的照明灯熄灭。下列符合要求的电路是 。
A．B．C．D．
23．在连接电路时，如发现有连接错误，不少同学习惯于将电路全部拆散，重新连接。其实，有时只要思考一下，拆除或改接某些导线就能解决问题，如图是某同学连接的电路：
（1）在连接电路时，开关应该处于 状态。
（2）如果合上开关，将出现 现象（选填“通路”“断路”或“短路”）。
（3）对于这个电路，只须拆除 （a/b/c/d/e）导线，就能成为一个正确的串联电路，并在虚线框内画出相应的电路图。
参考答案：
1．D
2．C
3．B
4．C
5．B
6．D
7．A
8．C
9．D
10．C
11． 开关 并
12． 并联 无
13． 并联 用电器
14． S2、S3 S1 电源
15． 电源 用电器 开关 导线 并联 串联
16． S2 S1、S 3 S1、S2、S3
17． 略 并 略
18． 发光 发光 并
19． 串 = 不亮
20． 断开
21． 3．6×105J 800N 略
22． B 电 C 串联 AC B
23． 断开 短路 c