就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信课件

课件28张PPT。初中一年级∕语文学科向学生提出问题，让学生利用各种资源解决问题为主要方式，以技术服务于教学为宗旨，以多种技术手段，特别是信息技术手段和网络资源的利用。以英特尔?未来教育的先进的教育教学理念。探索将这种理念引入课堂课教学中，从而寻求一种新的教学思维。我的单元主题：战争
《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》我的基本问题 ● 你和同学打过架没有？你看见同学打架了吗？打架给我们带来什么样的后果？
● 你知道古今中外的哪些战争？
● 战争给我们带来了什么？
● 你想对战争说些什么？我的内容问题 ●作者对战争持什麽态度？
●用了怎样的语言？
●有什麽作用？?
●作者的目的是什么？
●在雨果看来，英法联军远征中国洗劫圆明园是一次怎样的行为？
●在巴特勒上尉看来，他们远征中国是一次怎样的行动？
（用原文的话说）（谴责态度。）（反语）问题搜索你对雨果的观点如何评价？你对雨果产生了什么感情？
　　──英法联军的罪行，其根源是什么？
　　──雨果希望有朝一日法国政府将赃物归还中国，这个夙愿怎样才得实现？
　　──中国当年被侵略被掠夺的根本原因是什么？一个多世纪以来中国有了什么觉悟和进步？
　　──雨果对亚洲文明，对中华民族创造力作了高度评价，今天中华民族正处于伟大的复兴时期，雨果的评价对坚定我们民族的自信心有什么作用？调查搜集关于战争的各方面资料。
搜集关于战争的方面的图片。
搜集关于世界和平的人们做了什么？

1940年以后，日本为摆脱侵华战争僵局，改善战略态势，决定乘欧洲战事正酣之机，夺取英、美、荷在亚洲的殖民地，掠夺东南亚战略物资，建立“大东亚共荣圈”。1941年12月7日，日本联合舰队在海军上将山本五十六率领下，偷袭美国太平洋舰队基地珍珠港，取得重大战果，使美太平洋舰队失去战斗力。遂后，日军轰炸菲律宾，登陆马来亚，太平洋战争
抗战胜利伊拉克战争雨果在《给巴特勒上尉的信》后受到了什么惩罚 ?1851年到1870年是雨果的流亡期间，他一直坚持对拿破仑三世的斗争。而《给巴特勒上尉的信》这篇文章写于1861年，也就是在雨果流亡时期创作的，故雨果未收到什么政治处罚。 看下面的资料进行下篇课文《亲爱的爸爸妈妈》的搜集“搬起石头砸自己的脚”就是形容那位日本作家的窘境。日本人有个最大的优点：胜时惟恐得益不多，败时常讲战争创伤。——中国人，你几时听到过自甲午海战以来的每次日本队中国的战争胜利，他们举国上下有人谴责这不正义的战争？“文艺是政治的喉舌”——本人学过外国文学史，没听说过哪位有良知的日本人、日本作家站出来抱歉，哪怕是说句公道话。此时他们在干什么？分一杯羹到不一定，而为大和民族的有一次圣战的胜利而举家欢庆倒是有可能。 二战，日本败了，遭了原子弹轰炸，他们疼了。不可否认，日本人的聪明，逢人便讲“世界和平”、“前事不忘后事之师”，也不可否认日本人的团结，每年都会祭奠那些在原子弹轰炸中死难的人。可是，我不禁要问：日本人就是人，中国人呢？不要忘了，南京陷落，38万之众的国人是怎么罹难的！ 还记得吗？在近代中国我们向西方学习的过程，有人发问疑惑、彷徨——为什么老师欺负学生。现在日本人就相反了啊，学了师傅的，等翅膀硬了，就去打师傅。这一点倒是让人记忆犹新。从遣唐使到甲午海战到协同另外七国国联军侵华，再到三十年代的企图灭亡中国。从明治维新向西方学习到偷袭珍珠港，与世界人民为敌。不正验证了“天狗吃月亮”这句话吗？小小皮囊怎容得下一个世界！——说“贪心不足蛇吞象”也许会更准确，或者说它本来就是蛇蝎心肠。 醒醒吧，日本人，多一些良知，少一些无知，多一些理智，少一些浮躁。真实历史，回归自己，找到自己的位置才是根本！ 作者简介：雨果（1802 ～1885），法国作家。法国浪漫主义文学的重要代表。创作剧本《克伦威尔》，剧本序言反对古典主义，成为浪漫主义的宣言。代表作长篇小说《巴黎圣母院》。在《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》一文中雨果表达了对东方艺术、亚洲文明的敬重，对中华民族的尊重，我们可以从中悟到雨果的博大胸怀和对全人类文化成果的热爱。 法国著名作家雨果在《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》一文中，立场坚定，态度鲜明地谴责英法联军的强盗行为，谴责英法联军毁灭世界奇迹圆明园的罪行，表达了他对中国人民的同情和敬重，对人类文化成果的无比珍惜。 作品引用记录相关网址:
雨果-威文简介
http://ent.sina.com.cn/s/2003-07-01/1531164526.html
资料：
http://baike.baidu.com/view/1203164.htm
http://www.lbx777.com/yw15/x_jyflj/jxsj01.htm
http://www.chinese001.com/czyw/jxfa/rjkbb/8njsc/k04-016.jsp
http://www.5156edu.com/page/06-08-08/12517.html
http://baike.baidu.com/view/1203164.htm
http://image.baidu.com/
http://zhidao.baidu.com/question/87866452.html?si=3&wtp=wk