14《蜜蜂》课件

(共32张PPT)
蜜 蜂
翅膀一展亮晶晶，
整天飞舞花丛中，
手足不闲爱劳动，
酿造蜜糖好过冬。
关于蜜蜂，你都知道些什么？
从春季到秋末，在植物开花季节，蜜蜂每天忙着采花粉，忙碌不息，它们非常勤劳。
我们都曾经看到蜜蜂忙忙碌碌的身影，它们到底在忙些什么呢？小小的蜜蜂不怕路途遥远去采蜜，它们是怎么认路的呢？法国著名的昆虫学家、科普作家法布尔为我们揭开谜底。
走
近
作
者
蜜蜂 辨认 大概 阻力
跨进 包括 检查 准确无误
逆风 沿途 陌生 超常
蜜蜂 辨认 大概 阻力
跨进 包括 检查 准确无误
逆风 沿途 陌生 超常
biàn
mìfēnɡ
ɡài
zǔ
kuà
kuò
què wù
nì
tú
mò
jiǎn chá
chāo
字
词
学
习
我会读
书写指导
途
半包围结构
10画
旅途
半途而废
陌
左右结构
8画
陌生
形同陌路
书写指导
检
左右结构
11画
检查
检阅
查
上下结构
9画
调查
查漏补缺
整体感知
这篇课文给我们讲了一件什么事？
读课文第一自然段
引导学生思考：“我”为什么要做这个实验？
听说蜜蜂有辨认方向的能力,无论飞到哪里,它总可以回到原处。我想做个试验。
听说蜜蜂有辨认方向的能力,无论飞到哪里,它总可以回到原处。我想做个试验。
是听说的就不一定真实可靠，因此这既成了“我”作试验的原因，也体现了“我”不轻信盲从的求实的科学态度。
默读课文第2-5自然段，想想，试验有哪些步骤？
一天，我（先）在我家花园的蜂窝里捉 了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。（再）为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在它们的背上做了白色的记号。 （然后），我叫小女儿在蜂窝旁等着，
（还）自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸袋，把它们放出来。
二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。
这些都是 作者的推测,说明观察得很仔细，说明文用词的准确性。
大概
二十只左右
好像
几乎
1．法布尔有了怎样的推测呢
２．为什么会进行这样的推测？
在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。
在回家的路上“我”有什么推测？结果怎样？
不仅十分准确地写出了作者的心理，还体现了作者善于思考的品质。
推测
过渡句——承上启下
没等我跨进家门，小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很激动。她高声喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！它们两点四十分回到蜂窝里，肚皮下面还沾着花粉呢。”
说明作者对实验过程记录详细精准，体现了作者严谨的科学态度。
两点四十分
她高声喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！它们两点四十分回到蜂窝里，肚皮下面还沾着花粉呢！”
激动、兴奋
为什么小女儿显得很激动？
因为有两只蜜蜂在大概四十分钟内成功飞回来了，这与作者之前的推测向左，说明法布尔的实验取得了初步的成功；同时，蜜蜂不仅飞了回来，还带回了花粉，对于女儿来说也是一个惊喜的发现。
傍晚时，我亲眼看到另外三只飞了回来，身上也都带着花粉。
第二天我检查蜂窝时，发现了十五只身上有白色记号的蜜蜂。
这样，二十只左右的蜜蜂，至少有十五只没有迷失方向，准确无误地回到了家。尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。
实验结果
捉蜜蜂
装蜜蜂
交代女儿
离开
（走远）
做记号
放蜜蜂
在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂
叫小女儿在蜂窝旁等着
打开纸袋，在它们身上做了白色记号
把它们放在纸袋里
自己带着蜜蜂，走了四公里路
放了出来
实验结论是什么？
肯定的地方
有疑问的地方
→
→
→
蜜蜂具有辨认方向的能力，是一种无法解释的本能。
究竟是一种什么本能？
蜜蜂识途有两种本领：一是“偏光导航”，二是“香气走廊”。“偏光”就是人眼看不见的紫外线。蜜蜂利用偏光，就能感知太阳，准确地飞回蜂窝。蜜蜂腹部有一种嗅腺,飞行时腹部收缩，嗅腺分泌的香气便留在飞过的地方。后面的蜜蜂沿着香气去采蜜。许多蜜蜂来来往往，就在蜜源和蜂窝之间，形成一条“香气走廊”。沿着这条“香气走廊”蜜蜂采运花粉归家，就不会迷路。
科普小知识：
作者以小孩子的视角和感受，记叙自己所做的一次实验、得到自己的发现，运用了拟人的手法，语言生动传神，使文章富有生趣；同时如在一些模糊的、不确定的判断上，又能够保持科学文章语言的准确性，坚持严谨的科学态度，使得整篇文章既具知识性，又不失文学意味。
蜜蜂
实验目的——蜜蜂是否有辨认方向的能力
实验过程
捉蜜蜂——做记号
实验结论——不是靠超常的记忆力，而是一种无法解释的本能。
放蜜蜂——测能力
板
书
设
计
看蜂窝——解疑问
严谨求实
善于观察
　　1.“试验”的 “试”读shì ，不读shí 。（　　）
　　2.“茶几”的“几 ”读jǐ，不读jī 。（　　）
√
×
判断对错。
随堂练习
根据课文内容填空。
这篇课文通过写法布尔为了了解蜜蜂辨认方向的能力，通过试验，得知蜜蜂辨认方向不是靠超常的记忆力，而是靠一种无法解释的本能，表现了法布尔善于观察、善于思考、作风严谨、求真务实的工作态度。
作业：
阅读《昆虫记》和《木木的昆虫日记》，收集各种关于动物的本能的资料。
再 见