19《剃头大师》课件

(共27张PPT)
剃 头 大 师
2024/4/15
一把磨得锃亮的剃刀
zèng
一把老掉牙的推剪
自由读课文，思考：谁给谁剃头？“剃头大师”和“害人精”在文中分别指谁？
第一部分；（1）写表弟的胆子很小
第二部分；（2—6）写小沙怕剃头的表现
第三部分；（7—17）写小沙害怕去理发店剪头，请“我”给他理发，而“我”给他剪了一个糟糕的发型，这是故事的高潮。
第四部分；（18）写出“我”、小沙、姑父我们各自的结局。
最让小沙耿耿于怀的是，每次剃完头，姑父还要付双倍的钱给“害人精”。
……这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样。
耿耿于怀：事情在心里，难以排解。
小沙每次都是姑父押进理发店的，而且，姑父还得执一把木尺在一旁监督，否则，小沙准会夺门而逃。
夺： 1、 抢； 2、胜利； 3、冲出；4、 做决定；......
夺门而逃：摆脱阻拦，冲出门去......
老剃头师傅和“我”给小沙剃头的过程有什么不同？
请大家读读课文，找出相关自然段，并把相关的句子勾画下来多读几遍。
虽然从前没干过这一行，可我好像有剃头的天分。
我感觉自己像个剃头大师，……
“我”傅剃头的过程
它常常会咬住一绺头发不放。
这儿一剪刀，那儿一剪刀，不一会儿，姑父的睡衣就像一张熊皮，上面落满了黑头发。
形象生动具体
我觉得自己像个剃头大师，剪刀所到之处，头发纷纷飘落，真比那老剃头师傅还熟练。这儿一剪刀，那儿一剪刀，不一会儿，姑父的睡衣就像一张熊皮，上面落满了黑头发。
“嗬！”小沙高兴了，“你真把头发剪下来了！”
虽然以前没有干过这一行，可我好像有剃头的天分。我先把姑父的大睡衣给他围上，再摆出剃头师傅的架势，嚓嚓两剪刀就剪下一堆头发。
chā
我剪掉了几根翘起的长发，又把头发修了修，可惜越修越糟，一些头发越剪越短，甚至露出了头皮。一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层层梯田。
2024/4/15
一眼望去，头发长长短短，像……
一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层层梯田。
一眼望去，……，像……
换个角度看老师傅的行为:
1.听不清小沙的抗议，是因为耳朵不好还是？
假装听不见
2.“磨得锃亮的剃刀”是为了？
让小沙“规规矩矩”坐着
3.“眼神差了点儿”“痒得小沙哧哧笑”说不定是？
逗小沙开心，放松身体
有耐心
技术高
有爱心
我
这儿一剪刀，那儿一剪刀，不一会儿，姑父的睡衣就像一张熊皮，上面落满了黑头发。
因为这样随意乱剪，头发长长短短，这儿翘起，那儿却短的不到一厘米。
毫无章法
长短不一
我先把姑父的大睡衣给他围上，再摆出剃头师傅的架势，嚓嚓两剪刀，就剪下一堆头发。
剪得随意
老师傅 我
工具
过程
结果
剃刀、推剪
一把剪刀
吃尽苦头
随意乱剪
无所谓了
整齐有型
剃了光头
当然，我没得到那五块钱。这还不算倒霉，最倒霉的是小沙父子：小沙被迫去理发店剃了个和电灯泡一样的光头；姑父呢，那件睡衣上的头发怎么也清除不干净，他每天夜里都要爬起来两三次，捉跳蚤一样找身上的碎头发。
我的__________是个很逗的人。____________________
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________________________________________。
我会写“逗”哦
以前都是谁给小沙理发的？为什么是他来理发？
以前总是一个老剃头师傅给小沙理发。因为老师傅耳朵不好，听不清小沙的抗议，而且他有一把磨得锃亮的剃刀，这让小沙又害怕又无可奈何，所以只得由老师傅摆布。
“我”明明不是真正的“剃头大师”，课文为什么还要以“剃头大师”为题呢？
语
言
特
点
①风趣生动；②略带调侃；③戏剧化的效果。
引起读者阅读兴趣
表
胆
鬼
理
夺
骂
仇
差
付
倍
虽
件
biǎo dǎn guǐ lǐ duó mà
chóu chà fù bèi suī jiàn
我会写
胆 理 仇 付 倍 件
左右结构
上下结构
表 夺 骂 虽
独体字
半包围
我的表弟小沙的性格是___________。他怕___、怕______、怕______、还怕_____。
“害人精”指_____________，剃头师傅为什么不欢迎小沙这样的顾客？
天生胆小
鬼
喝中药
做恶梦
剃头
剃头师傅
因为谁给他剃头，他就骂谁“害人精”，还用看仇人一样的目光怒视对方。
你觉得小沙为什么那么怕剃头？（ ）
A.觉得光头不好看
B.觉得剃头师傅太凶
C.怕锋利的刀伤到自己
C
秦文君 1954年生于上海，儿童文学作家，现任上海市作家协会副主席，《中国儿童文学》主编。
代表作：《男生贾里全传》、《女生贾梅全传》、《天棠街3号》、《宝贝当家》、《调皮的日子》等。
课后小练笔：
文中写了小沙的两次理发经历，生活中你在
理发时，有什么感想或感受？试着写一写。
下课啦