我们的大丰收
一、教材简析：
本课教学内容主要是从以下两个活动引领学生体会丰收的喜悦，一是从收获种子的数目，二是发现植物生长变化的现象。在这两个活动中，教师需要渗透科学讲究实证的思想，帮助学生树立用证据陈述观的意思，学生学习到使用观察记录的结果，并培养学生整理、分析信息资料的意识和能力。“我们的大丰收”有两个方面的寓意，一是我们播种了一粒，却收获了许多种子，二是指经历了这样一段时间的种植研究活动，我们收集了相关植物生长变化的许多证据。
二、教学背景:
通过上节课的研究，我们已经发现几个月前播下的一粒种子现在已经变成了许多粒种子，从播下一粒种子到形成多粒种子，凤仙花完成了一个生命周期。在整个过程中我们的收获不仅仅是一些种子，更为难得的我们学生也亲身经历了一个完整的种植观察活动。学生对植物比以前有了更多的认识。本课就是引领学生在相互交流中感受一种丰收的喜悦，用事实来陈述“丰收”、“展示丰收”。
三、教学设计：
教学目标
（一）科学概念：
1.知道一粒种子在适宜的环境下能发育成一株植物，并结出许多种子。
2.知道绿色开花植物通过种子繁衍后代。
3.知道植物都有自己的生命周期，绿色开花植物的一生中会经历种子发芽期、幼苗期、营养生长旺盛期和开花结果期。
4.知道植物的生长过程中，植物不断发生变化，会发育出根、茎、叶、花、果实、种子等器官。
5.知道植物的生长发育需要阳光.土壤.适宜的水分和温度。
科学词汇：种子繁衍后代.生命周期.植物变化.器官.生长发育需要的条件 （二）过程与方法 1.用估算、制作统计图表等数学方法研究科学问题。
2.通过整理观察记录，发现植物生长的规律。
3.用适宜的方法陈述自己的观点。
4.科学方法：用数学研究科学问题.整理发现.陈述观点 （三）.情感态度与价值观 1.体会生命的神奇，激发研究生命现象的兴趣。
2.体会资源共享的快乐，提高合作意识。
3.树立用证据表达观点的意识。
4.核心价值观：生命的神奇.资源共享.用证据表达
教学
重难点
重点：知道绿色开花植物一生中会经历种子萌发、幼苗期、营养生长期和开花结果期。
难点：整理观察获得的信息，发现凤仙花生长的规律
教学准备
教 具
学 具
说明与提醒
几个重要生长阶段的凤仙花照片、一株硕果累累的凤仙花、带有格子的统计图
白纸、个人观察日记或记录
教学流程
谈话引入→正确估算收获种子数→整理.获得植物生长变化→总结
一、谈话引入：
1.经过几个月的种植活动，我们每个人都有很多收获。今天，整理我们观察获得的信息，开个成果展示会吧。
二、我们种子的收获：
1.当初的一粒种子，现在的硕果累累，通过观察，大家知道一株凤仙花大约能收获多少种子呢？
2.你有什么方法来进行统计?统计过程中可能有什么困难？
3.学生小组讨论，交流。
预设：
（1）将所有的果实剥开，将种子的数量一粒一粒地数。
（2）可以随机取几颗果实，然后计算出每颗果实里的种子数量，然后计算出大约多少粒种子。
（3）如果有些种子不是很饱满，可能不能种植，能计算数量吗？
（4）有些个别的果实还未完全成熟能不能计算果实颗数？
（5）……
4.通过刚才的交流，请各小组分别估算出一株凤仙花大约有多少种子吧。并完成表格,并交流。
我们收获的种子
果实数
平均每颗果实里种子数
我们一共收获的种子
我现在的感受：____________________________________
三、植物生长变化记录的整理、发现：
我们经过种植、观察、记录，不仅仅是收获了许多凤仙花的种子，更为可贵的是获得了一份凤仙花生长的日记，这些记录都可以成为证明植物生长变化的证据。现在就让我们一起来整理，还能有什么新的发现？
大家根据我们第5课的统计图，将各个阶段观察到的植株的高度用圆点标出，并用直线连接起来。完成以后自己观察讨论，通过这个统计图，你又有什么发现？
（这里教师可以出示一个折线统计图的空表，边讲解，边演示，如何完成统计图）
分小组制作，讨论。
反馈交流：其中一段时间植株的增高比较快，生长旺盛。这个阶段我们称它为：（板书）营养生长旺盛期。除此以外还有（板书）：种子萌发.幼苗期.开花结果期 。
请大家根据原有的观察记录，整理出凤仙花从一个阶段到另一个阶段所需要的时间和植株的变化。
分小组讨论，完成凤仙花每个阶段出现的新器官（根.茎.叶.花.果实.种子），你能将它填入相应的空格里面吗？
播种
发芽
长出花蕾
种子成熟
—月—日 → —月—日 → —月—日 → —月—日
（ 天 ）→（ 天 ） →（ 天 ）
种子萌芽
营养生长旺盛期
开花结果期
各小组交流汇报，教师总结：植物生长过程中都陆续出现了各种新的器官，每种器官在植物的生命周期中都承担着重要的作用。
我们在植物种植过程需要哪些条必要的条件来帮助生长。
四、总结
请课后阅读教科书中资料库里《凤仙花》和《多种多样的茎》两篇文章。了解凤仙花的有关知识；了解直立茎.缠绕茎.攀缘茎.匍匐茎。
板书设计
我们的大丰收
植物都有自己的生命周期
绿色开花植物一生中会经历种子萌发、幼苗期、营养生长期和开花结果期
植物的生长发育需要阳光、土壤、适宜的水分和温度
课外活动
课后继续查阅有关其他植物生长变化的资料。
可以根据自己整个单元的观察记录，分小组对自己进行评价。
生成预见
学生根据观察记录的结果，使学生能过通过征集、分析信息资料，提升学生对科学探究的水平
课堂评估
能否对凤仙花种子数量进行正确估算。
通过对生长过程记录的分析，能否整理植物生长过程中各个阶段的特点和新的器官及作用。
课件25张PPT。2018/11/28我们的大丰收2018/11/28观察记录估算一下，自己的凤仙花大概有（ ）个果实，
大概收获了（ ）粒种子。
2018/11/28今天我们来观察总结
凤仙花的一生2018/11/283月23日（播种）1.播种方法
2.如果想看到种子的萌发过程，可以怎样做？
3.凤仙花是双子叶植物，它的种子由种皮和胚两部分组成。胚由胚根、胚芽和子叶组成。
4.在种子萌发过程中，子叶的作用是提供营养，植物的第一对叶子也就是种子里面的子叶。
2018/11/284月3日（发芽）（播种后第13天）这是凤仙花的第一对叶子—— 子叶。
子叶淡绿色，椭圆形，表面光滑、无明显叶脉。
在凤仙花种子萌发的过程中，子叶的作用是提供营养。2018/11/284月12日（长出第一对真叶）子叶张开约一周后长出真叶，真叶是凤仙花真正的叶子，椭圆行，边缘锯齿状，淡绿色，有明显的叶脉。
茎明显变粗。2018/11/284月14日（长出第2对真叶）4月19日(子叶变黄) 2018/11/284月28日(快速生长阶段) 凤仙花的叶子平展、交叉生长是为了最大限度的接受阳光的照射，进行光合作用。2018/11/285月16日（长出花蕾，也就是花芽） 花蕾长在叶腋部位， 凤仙花出现花蕾时，植株就不再长高或者增长缓慢了。判断：凤仙花出现花蕾时就不再生长了。
凤仙花从成熟到衰老死亡的过程也是生长过程，只是植株高度变化不明显了。×2018/11/285月23日（开花,播种后两个月） 凤仙花的萼片成角状弯曲。2018/11/282018/11/282018/11/282018/11/282018/11/282018/11/282018/11/282018/11/28凤仙花生长到一定阶段会出现花与果实同株的现象。凤仙花盛开后凋谢，花的一部分逐渐发育，长出果实。2018/11/28凤仙花的果实椭圆形，绿色（成熟后变成黄色），外面有白色的茸毛。2018/11/286.24（结果：播种后三个月）轻轻碰一下成熟的果实，里面的种子会被弹射出来。2018/11/28我们的大丰收种下一粒种子可以收获几百粒种子，
这是我们的大丰收，同时也说明
凤仙花的繁殖能力是很强的。2018/11/28我知道了凤仙花的生长过程：
凤仙花生长变化统计表
天 天 天
从播种到种子成熟共 天
2018/11/28凤仙花的一生经历了：
种子 发芽 出现花芽 开花 结果
果实成熟变成种子。2018/11/28凤仙花的组成： 一株完整的凤仙花（绿色开花植物）由根、茎 、叶、 花、果实、种子六部分组成，在植物生长的过程中需要阳光，土壤，适宜的水分和温度等条件。2018/11/28凤仙花植株的各个组成部分：课件11张PPT。2018/11/28凤仙花生长
2018/11/28刚出土的一对子叶2018/11/28第一对真叶2018/11/28第二对真叶2018/11/28第4对真叶2018/11/28第5对真叶2018/11/28交错叉开排列的多对真叶2018/11/28开花了，注意花朵的位置2018/11/28上面没有花2018/11/28结果了，注意果实在花枝上的顺序2018/11/28累累硕果记录表：我们的大丰收
记录1：凤仙花生长变化统计表
播种
发芽
长出花蕾
种子成熟
月 日
月 日
月 日
月 日
天 天 天
从播种到种子成熟共 天
我知道了凤仙花的生长过程：
记录2：凤仙花的果实里有多少粒种子记录单
凤仙花的果实
1号果实
2号果实
3号果实
4号果实
5号果实
平均种子数
种子个数
估算一下，自己的凤仙花大概有（ ）个果实，大概收获了（ ）粒种子。
