1.给下列加点字注音。 （1）晓雾将歇( )
2.解释句中加点的词。
2024 中考文言文专项训练
05《答谢中书书》
（2）夕日欲颓（ ） （3）沉鳞竞跃（ ） （4）未复有能与（ ）其奇者
（1）答谢中书书 答： 书：
（2）山川之美 山川：
（3）青林翠竹，四时俱备 四时：
（4）晓雾将歇 歇：
（5）夕日欲颓 颓：
（6）沉鳞竞跃 沉鳞：
（7）实是欲界之仙都 欲界： 仙都：
（8）未复有能与其奇者 与：
3.下列句子中加点词的意义相同的一项是( )
A.夕日欲颓 实是欲界之仙都
B.青林翠竹，四时俱备 春冬之时
C.高峰入云，清流见底 入则无法家拂士
D.实是欲界之仙都 由是感激，遂许先帝以驱驰
4.默写。
（1）山川之美， 。高峰入云， 。
（2）两岸石壁， 。 ，四时俱备。
（3）晓雾将歇， ；夕日欲颓， 。
（4）陶弘景在《答谢中书书》中用“ ， ”表达了自己与古今知音共赏美景的闲适
5.翻译下列句子。
（1）山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。
（2）两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。
（3）晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
（4）实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
6.(2022·北京门头沟市)阅读文言文，完成练习。
【甲】
山川之美， 古来共谈。高峰入云， 清流见底。两岸石壁， 五色交辉。青林翠竹， 四时俱备。 晓雾将歇，
猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
（节选自陶弘景《答谢中书书》）
【乙】
下山二里， 循旧路， 向五老峰。汉阳、五老， 俱庐南面之山， 如两角相向， 而犁头尖界于中， 退于后， 故两峰相望甚近。 自汉阳计之，且三十里。 余始至岭角，望峰顶坦夷，莫详五老面目。及至峰顶，风高水 绝，寂无居者。因遍历五老峰，始知是山之阴， 一冈连属；阳则山从绝顶平剖，列为五枝，凭空下坠者万 仞，外无重冈叠嶂之蔽，际目视野甚宽。然彼此相望，则五峰排列自掩， 一览不能兼收；惟登一峰，则两
旁无底。峰峰各奇不稍让，真雄旷之极观也！
（节选自徐霞客《游庐山日记》）
（1）下列选项中加点字的意思都相同的一项是( )
A．山川之美 俱庐南面之山 天之骄子 不毛之地
B．未复有能与其奇者 一览不能兼收 嫉贤妒能 难能可贵
C．实是欲界之仙都 始知是山之阴 实事求是 物是人非
D． 自康乐以来 则五峰排列自掩 泰然自若 妄自菲薄
（2）下列对文中画线句的翻译和理解，全都正确的一项是( )
【甲】晓雾将歇，猿鸟乱鸣。
翻译：清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟杂乱的鸣叫声。
理解：此句描写动景，为画面增添了灵动感，突出了猿、鸟鸣叫声的不和谐。
【乙】自汉阳计之，且三十里。
翻译：从汉阳开始计算路程，将近三十里。
理解：写出了到达五老峰路途遥远，无近路可抄，为下文描写五老峰做铺垫。
（3）甲乙两文都写到了山。甲文中陶弘景通过“高峰入云，清流见底 ” “两岸石壁，五色交辉 ”等语句突 出了山① 的特点；而乙文中徐霞客则通过“凭空下坠者万仞”“两旁无底”等语句突出了山② 的特点。甲乙两文分别用“③ ”和“④ ”表达了作者对所写景物的赞美之情。
7.（2019 广西玉林） 阅读下面两篇文言文，完成下列各题。
【甲】三峡
郦道元
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠峰，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，
不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒润肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东
三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!
【乙】答谢中书书
陶弘景
山川之美， 古来共谈。高峰入云， 清流见底。两岸石壁， 五色交辉。青林翠竹， 四时俱备。晓雾将歇，
猿鸟乱鸣。夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。
（1）对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是( )
A．略无阙处 略无： 一点都没有
B．属引凄异 属引：连续不断
C．五色交辉 五色：指青、黄、白等多种颜色
D． 自康乐以来 康乐：指南朝年号
（2）对下列文言句子的翻译，不正确的一项是( )
A． 自非亭午夜分，不见曦月
翻译：如果不是在正午或半夜，是不能见到太阳或月亮的。
B．虽乘奔御风，不以疾也
翻译：即使是乘着快马，驾着风，也没有这么快。
C．青林翠竹，四时俱备
翻译：树木和竹子， 一年四季都保持青翠的颜色。
D．未复有能与其奇者
翻译：不再有其他地方能比这里的景色更奇异的了。
（3）下列对两篇选文的理解，不正确的一项是( )
A．两文语言凝练生动，音韵和谐。【甲】文错落有致，读起来朗朗上口：【乙】文散文的流畅之美和骈文
的整饬之美结合完美。
B．甲文以总分思路构文，先后给人以山壮、水急、趣多、凄清的美感：【乙】文以总分总思路构文，使读
者对山川景物产生完整的印象，突出山川景色的秀美。
C．两文都是写景散文，都做到了情景交融，都直接抒发了对祖国奇山异水美景的喜爱与赞美之情。
D．两文作者寄情山水， 崇尚自然。山水各异， 其美略同， 古来共谈， 关注和热爱美好山河的情怀千古传流。
8.（2019 海南中考） 阅读下面文言文选段，按要求答题。
（甲） 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓
雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。 实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
选自《答（与）谢中书书》
（乙)从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可
百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
节选自《小石潭记》
（1）下列加点字注音正确的一项是( )
A.晓雾将歇(hé) B.沉鳞竞跃(yào) C.参差披拂(cī) D.佁然不动(tái)
（2）解释下列加点的词语。
①五色交辉( ) ②四时俱备( ) ③青树翠蔓( ) ④俶尔远逝
( )
（3）把下列句子翻译成现代汉语。
①实是欲界之仙都。
②潭中鱼可百许头。
（4）甲乙两文都描写了水，请说说作者笔下的水有何共同特点。2024中考文言文专项训练
05《答谢中书书》
1.给下列加点字注音。
（1）晓雾将歇（ ） （2）夕日欲颓（ ） （3）沉鳞竞跃（ ） （4）未复有能与（ ）其奇者
【答案】（1）xiǎo（2）tuí（3）yuè（4）yù
【解析】本题考查字音。解答本题，要牢记汉语拼音的书写法则。平时要注重积累。
2.解释句中加点的词。
（1）答谢中书书 答： 书：
（2）山川之美 山川：
（3）青林翠竹，四时俱备 四时：
（4）晓雾将歇 歇：
（5）夕日欲颓 颓：
（6）沉鳞竞跃 沉鳞：
（7）实是欲界之仙都 欲界： 仙都：
（8）未复有能与其奇者 与：
【答案】（1）回复/书信 （2）山河（3）四季（4）消散 （5）坠落 （6）指水中潜游的鱼
（7）欲界，没有摆脱世俗七情六欲的众生所处的境界，这里指人间。仙都，神仙居住的美好世界
（8）参与。这里有“欣赏”“领悟”的意思 。
【解析】本题考查字词的翻译。文言文字词的翻译要做到“直译”。平时要结合课下注释或工具书理解并
识记字词的含义。要注意通假字、 一词多义、词类活用等常见的文言语法。
3.下列句子中加点词的意义相同的一项是( )
A.夕日欲颓
B.青林翠竹，四时俱备
C.高峰入云，清流见底
D.实是欲界之仙都
实是欲界之仙都
春冬之时
入则无法家拂士
由是感激，遂许先帝以驱驰
【答案】B
【解析】本题考查文言词语中的一词多义 A 快要/欲望 B 季节/季节 C 耸入/国内 D 动词，表判断/指
示代词，这个（原因）。故选 B。
4.默写。
（1）山川之美， 。高峰入云， 。
（2）两岸石壁， 。 ，四时俱备。
（3）晓雾将歇， ；夕日欲颓， 。
（4）陶弘景在《答谢中书书》中用“ ， ”表达了自己与古今知音共赏美景的闲适自
得之情。
【答案】（1）古来共谈 清流见底 （2）五色交辉 青林翠竹 （3）猿鸟乱鸣 沉鳞竞跃
（4）自康乐以来 为复有能与其奇者
【解析】本题考查古诗文默写。（1）—（3）题为直接型默写题，学生根据上下句提示默写即可。（4）题
为理解型默写题，作答时要抓住关键信息来确定答案。
5.翻译下列句子。
（1）山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。
（2）两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。 （3）晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
（4）实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
【答案】（（1）山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同欣赏赞叹的。巍峨的山峰耸入云端，明净的
溪流清澈见底。
（2）两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。青葱的林木，翠绿的竹丛， 一年四季都有。
（3）清晨的薄雾将要消散的时候，猿猴、鸟雀此起彼伏地鸣叫着；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼
儿争相跃出水面。
（4）这里实在是人间的仙境啊。 自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。
【解析】本题考查句子的翻译。翻译文言句子，要遵循两个原则： 一是语境原则，将所译句子放到原文中， 联系上下文去理解，把握句子的基本意思，切忌断章取义；二是直译原则，即尽量做到字字落实，要牢记 统编教材推荐的“留、替、调、补、删”五字翻译法，对句中的实词，尤其是古今异义词、通假字、存在
活用现象的词等要准确翻译，文言虚词和特殊句式也要翻译到位。
6.(2022·北京门头沟市)阅读文言文，完成练习。
【甲】
山川之美， 古来共谈。高峰入云， 清流见底。两岸石壁， 五色交辉。青林翠竹， 四时俱备。 晓雾将歇，
猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
（节选自陶弘景《答谢中书书》）
【乙】
下山二里， 循旧路， 向五老峰。汉阳、五老， 俱庐南面之山， 如两角相向， 而犁头尖界于中， 退于后， 故两峰相望甚近。 自汉阳计之，且三十里。 余始至岭角，望峰顶坦夷，莫详五老面目。及至峰顶，风高水 绝，寂无居者。因遍历五老峰，始知是山之阴， 一冈连属；阳则山从绝顶平剖，列为五枝，凭空下坠者万 仞，外无重冈叠嶂之蔽，际目视野甚宽。然彼此相望，则五峰排列自掩， 一览不能兼收；惟登一峰，则两
旁无底。峰峰各奇不稍让，真雄旷之极观也！
（节选自徐霞客《游庐山日记》）
（1）下列选项中加点字的意思都相同的一项是( )
A．山川之美 俱庐南面之山 天之骄子 不毛之地
B．未复有能与其奇者 一览不能兼收 嫉贤妒能 难能可贵
C．实是欲界之仙都 始知是山之阴 实事求是 物是人非
D． 自康乐以来 则五峰排列自掩 泰然自若 妄自菲薄
【答案】A
【解析】本题考查一词多义。 A 项，均为结构助词，看翻译为“的”； B 项，能够/能够/有才能的人/胜任；
C 项，判断动词/指示代词，这/正确/表存在； D 项，从/相互/自己/自己。故选 A。
（2）下列对文中画线句的翻译和理解，全都正确的一项是( )
【甲】晓雾将歇，猿鸟乱鸣。
翻译：清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟杂乱的鸣叫声。
理解：此句描写动景，为画面增添了灵动感，突出了猿、鸟鸣叫声的不和谐。
【乙】自汉阳计之，且三十里。
翻译：从汉阳开始计算路程，将近三十里。
理解：写出了到达五老峰路途遥远，无近路可抄，为下文描写五老峰做铺垫。
【答案】【乙】
【解析】本题考查句子的翻译和赏析。【甲】句“传来猿、鸟杂乱的鸣叫声 ”翻译有误，“猿鸟乱鸣 ”应 翻译为：猿、鸟此起彼伏地鸣叫着；“ 突出了猿、鸟鸣叫声的不和谐 ”理解有误，这句话由静景转入对动
景的描写，描绘出早上这个特定的时间段的生物活动，为画面增添了灵动感，传达出蓬勃的生命气息。
（3）甲乙两文都写到了山。甲文中陶弘景通过“高峰入云，清流见底 ” “两岸石壁，五色交辉 ”等语句突 出了山① 的特点；而乙文中徐霞客则通过“凭空下坠者万仞”“两旁无底”等语句突出了山②
的特点。甲乙两文分别用“③ ”和“④ ”表达了作者对所写景物的赞美之情。
【答案】①美 ②险 ③实是欲界之仙都 ④真雄旷之极观也
【解析】本题考查对重点句子的理解和分析。首先要能准确翻译相关语句，然后把握能够表达作者感情的 句子。甲文中“ 高峰入云，清流见底 ”“ 两岸石壁，五色交辉 ”的意思分别为：巍峨的山峰耸入云端，明 净的溪流清澈见底；两岸的石壁五彩斑斓，交相辉映。这些都突出了山的秀美。乙文中“凭空下坠者万仞 ” “ 两旁无底 ”的意思分别为：从空中下坠万仞；而峰两旁似乎无底。这些都突出了山的险峻。“实是欲界
之仙都 ”的意思为：这实在是人间的仙境啊。“真雄旷之极观也”的意思为：真是雄伟宽广的极致景观。
这两句话都表达了作者对所写景物的赞美之情。
参考译文【乙】
下山走了二里路， 沿着旧路， 向五老峰前进。汉阳峰、五老峰， 都是庐山南面的山， 有如两支角相对， 而犁头尖则介于两者中间，退到后面，所以两座山峰相望很近。从汉阳开始计算路程，将近三十里。我刚 到岭角，遥望峰顶很平坦，不详悉五老峰的面目。等到到达峰顶，只见风很猛烈，没有流水，空寂而无人 居住。因游历遍五老峰，才知道这山的北面，一冈相互连属，山的南面，则是从山绝顶平剖，分成五支， 从空中下坠万仞，非常高险，其外没有重冈叠嶂的遮蔽，视野非常宽广。然而五座山峰排列一线，彼此互 相遮掩， 一望不能兼收五峰；只能登上一峰，而峰两旁似乎无底！座座山峰各有奇险景观，相互不稍逊色，
真是雄伟宽广的极致景观！
7.（2019 广西玉林） 阅读下面两篇文言文，完成下列各题。
【甲】三峡
郦道元
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠峰，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，
不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒润肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东
三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!
【乙】答谢中书书
陶弘景
山川之美， 古来共谈。高峰入云， 清流见底。两岸石壁， 五色交辉。青林翠竹， 四时俱备。晓雾将歇，
猿鸟乱鸣。夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。
（1）对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是( )
A．略无阙处 略无： 一点都没有
B．属引凄异 属引：连续不断
C．五色交辉 五色：指青、黄、白等多种颜色
D． 自康乐以来 康乐：指南朝年号
【答案】D
【解析】本题主要考查学生对文言实词的理解能力。解答此类题目，首先要翻译句子，理解句意然后再解 释词语，尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。ABC．正确；D 有误，句意： 自从南朝的谢灵
运以来。康乐：指南朝著名山水诗人谢灵运，他继承他祖父的爵位，被封为康乐公。故选： D。
（2）对下列文言句子的翻译，不正确的一项是( )
A． 自非亭午夜分，不见曦月
翻译：如果不是在正午或半夜，是不能见到太阳或月亮的。
B．虽乘奔御风，不以疾也
翻译：即使是乘着快马，驾着风，也没有这么快。
C．青林翠竹，四时俱备
翻译：树木和竹子， 一年四季都保持青翠的颜色。
D．未复有能与其奇者
翻译：不再有其他地方能比这里的景色更奇异的了。
【答案】D
【解析】本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意
思， 然后思考命题者可能确定的赋分点， 首先要找出关键实词、虚词， 查看有无特殊句式， 运用“留 ”“删 ”
“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调
整，达到词达句顺。 ABC．正确； D 有误，此句中重点的词有：复，又。与（yù),参与，这里有欣赏领略
之意。奇，指山水之奇异。句意：就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。故选： D。
（3）下列对两篇选文的理解，不正确的一项是( )
A．两文语言凝练生动，音韵和谐。【甲】文错落有致，读起来朗朗上口：【乙】文散文的流畅之美和骈文
的整饬之美结合完美。
B．甲文以总分思路构文，先后给人以山壮、水急、趣多、凄清的美感：【乙】文以总分总思路构文，使读
者对山川景物产生完整的印象，突出山川景色的秀美。
C．两文都是写景散文，都做到了情景交融，都直接抒发了对祖国奇山异水美景的喜爱与赞美之情。
D．两文作者寄情山水， 崇尚自然。山水各异， 其美略同， 古来共谈， 关注和热爱美好山河的情怀千古传流。
【答案】A
【解析】本题考查对文章内容的理解。 A 项有误，《答谢中书书》是作者寄给谢征谈山水之美的一封信笺。
BCD．正确。故选： A。
8.（2019 海南中考） 阅读下面文言文选段，按要求答题。
（甲） 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓
雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。 实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
选自《答（与）谢中书书》
（乙)从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可
百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
节选自《小石潭记》
（1）下列加点字注音正确的一项是( )
A.晓雾将歇(hé) B.沉鳞竞跃(yào) C.参差披拂(cī) D.佁然不动(tái)
【答案】C
【解析】A.“歇 ”应读“xiē ”; B.“跃 ”应读“yuè ”; D.“佁 ”应读“yí ”
（2）解释下列加点的词语。
①五色交辉( ) ②四时俱备( ) ③青树翠蔓( ) ④俶尔远逝
( )
【答案】①交相辉映 ②四季 ③翠绿的藤蔓(翠绿的茎蔓) ④忽然
【解析】本题考查字词的翻译。文言文字词的翻译要做到“直译”。平时要结合课下注释或工具书理解并
识记字词的含义。要注意通假字、 一词多义、词类活用等常见的文言语法。
（3）把下列句子翻译成现代汉语。
①实是欲界之仙都。
②潭中鱼可百许头。
【答案】①这里实在是人间的仙境。 (这里确实是人间的仙境。 )②潭中的鱼大约有一百来条。 (石潭里的鱼
大约有一百来条)
【解析】本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意 思， 然后思考命题者可能确定的赋分点， 首先要找出关键实词、虚词， 查看有无特殊句式， 运用“留 ”“删 ” “调 ”“换 ”“补 ”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调 整，达到词达句顺。重点字词有①： 欲界，没有摆脱世俗七情六欲的众生所处的境界，这里指人间；仙都，
神仙居住的美好世界。②：可，大约。许，表示约数。
（4）甲乙两文都描写了水，请说说作者笔下的水有何共同特点。
【答案】清澈、透明、纯净
【解析】本题考查比较阅读。甲文中“清流见底 ”和乙文中“水尤清冽 ”“ 皆若空游无所依。日光下澈，
影布石上”都突出了水的清澈、透明、纯净。
