滨北张庆民五上第四单元窗5列方程解决实际问题（2）课件

课件12张PPT。2015年秋季小学五年级数学上册 第四单元 信息窗4课题：列方程解决实际问题(2)学习目标1.知识与能力目标：初步学会列方程解决一些稍复杂的应用题。
2. 应用目标：掌握列方程解应用题的思路、方法和步骤。
3. 情感目标：感受数学与现实生活的联系。计算：
χ＋ χ = 2 χ＋ χ= 3 χ＋ χ=

4 χ－3 χ= 4 χ－2 χ= 8 χ－7χ=
7χ＋ χ = 3.8 χ － χ = 4 y＋2 y=

2.解方程： 10χ－χ= 18 7.5 χ＋0.5 χ = 16
10 χ －1= 9铺垫练习2 χ3 χ4χχ2 χχ8 χ2.8 χ6y学习任务一（第一循环）1.学：认真学习60页信息窗5和第一个红点全内容。学会：
怎么写出解答过程.2. 帮：和同组内的同学交流一下：
怎么列方程解决问题。 3. 理：列方程解决问题的方法和步骤是：设为χχ×3＋2 = 38 3 χ ＋ 2 = 384.列方程解答：教科书 61页2题。

解：设胶济铁路长χ千米 。
4χ ＋ 384 = 1956
4χ ＋ 384－384 = 1956 －384
4χ= 1572
χ= 393
答：胶济铁路长393千米。
学习任务二（第二循环）1.学：认真学习61页信息窗5和第二个红点全内容。学会：怎么列方程解决问题.2. 帮：和同组内的同学交流一下：
怎么列方程解决问题。 3.列方程解答：教科书 62页4题。
解：设松树有χ棵 ，那么柏树有1.5 χ棵。
1.5χ ＋ χ = 7500
2.5χ = 7500
2.5χ÷2.5 = 7500÷2.5
χ= 3000
7500－3000 = 4500（棵）
答：柏树有4500棵，松树有3000棵。
课堂小结（冥想总结法） 第一步：理解题意，找出题中已知数和未知数之间的等量关系。
第二步：设出未知数 χ ，根据等量关系列出方程。
第三步：解方程，得到未知数的值。
第四步：口头检验，写出答语。坐端正，想一想，怎样列方程解应用题？总体练习教科书61-62页1、5——8题。提示：1.找出等量关系；2.设未知数列方程；3.解方程，作答。 达标检测必做题：
1.
选做题：
达标检测题答案1.解：5χ＋15 = 120
5χ＋15 －15 = 120 －15
5χ = 105
5χ÷5 = 105÷5
χ = 21解：
（3.8－1）χ= 0.56
2.8χ = 0.56
2.8χ÷2.8= 0.56÷2.8
χ = 0.2选做题
840÷（63＋57）
=840÷120
=7（小时）
答：7分钟后两人相遇。