人教版 四年级下册数学《数学广角—鸡兔同笼》课件(共28张PPT)

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名称 人教版 四年级下册数学《数学广角—鸡兔同笼》课件(共28张PPT)
格式 pptx
文件大小 2.3MB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2024-04-16 09:42:55

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文档简介

(共28张PPT)
鸡兔同笼
什么是鸡兔同笼?
鸡兔同笼是中国古代的数学名题之一。 大约在1500年前,《孙子 算 经》中就记载了这个有趣的问题。书中是这样叙述的:
今有雉兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问雉兔各几何
这句话的意思是:
有若干只鸡兔同在一个笼子里,从上面数,有35个头,从下面数,有94只脚。问笼中各有多少只鸡和兔
从上面的文中可知题目:有若干只鸡兔同在一个笼子里,从上面数,有35个头,从下面数,有94只脚。问笼中各有多少只鸡和兔
那么,要怎么求呢?
已知:鸡和兔的头有35个,脚有94只。问:鸡和兔各有几只。
我们可以用古老的砍足法来解题
什么是砍足法呢?
我们先假设把每只鸡砍掉1只脚、每只兔砍掉2只脚,这样,脚的只数就少了一半,也就是94除以2等于47只.
如果笼子里有一只兔,那么砍掉两只脚后,脚数减头数等于一,这个一就是兔子的只数。
那么,我们就可以用减掉后的脚数减去题目中的头数,就是兔子的只数。
既然这样,兔子的只数就是47-35=12(只)
我们知道了兔子的只数,就可以知道鸡的只数,是:
35-12=23(只)
砍足法是不是很简单?我们继续往下看
就只有砍足法吗?
答案是:不!
还有一种方法,叫做“抬腿法”
那什么是抬腿法呢?
我们先假设,鸡和兔同时抬起2条腿,这时,鸡就没有脚在地上,而每只兔都有两条腿落在地上,则在地上的脚的只数就全是兔子的了。
那我们就可以用这种方法来解题。
就用总头数乘2=抬起的腿数,再用总脚数94,减去抬起的,就是94-70=24(只)。这24只脚,就是每只兔子剩下2只脚的和。
所以,我们只要用24除以2等于12只,12只就是兔子的只数。
算式就是:
94-35 2=24(只)
24 2=12(只)
35-12=23(只)
所以,鸡有23只,兔有12只。
这就是抬腿法
那还有别的方法吗
还有,假设法
我们先假设在这笼子里的全是鸡,因为鸡是两只脚,则:
一共有:35个2只脚,也就是35 2=70(只)
可是题目中的脚不是94只吗?
因为,我们假设的全都是鸡,所以有几只兔子被鸡代替了。
而兔子的脚是4只,鸡是2只,两者相差2只。
所以,假设都是鸡少掉的总脚数是每只兔子少掉的2只脚的和。
既然,兔的只数 2=少的脚数,那么:
少的脚数 2=兔的只数。
我们已经知道了少的脚数是94-70=24(只),那么我们就可以求出兔的只数:24 2=12(只)
所以,兔的只数是12只
既然知道了兔的只数,鸡的只数也可以求出
35-12=23(只)
23就是鸡的只数
我们来验算一下:
12 4=48(只) 23 2=46(只) 46+48=94(只)
与题目相符,答案正确。
所以,鸡的只数是23只,兔的只数是12只
那我们可以假设全都是兔吗?
可以
假设笼子中全是兔子,则:
4 35=140(只) 140-94=46(只)
46 2=23(只) 35-23=12(只)
鸡有23只,兔有12只
这是假设全是兔的方法
还有一种,万能的方程法
我们可以假设鸡的只数为x。
解:设鸡的只数为x,兔的只数就是(35-x)
则 2x+4(35-x)=94
2x+4 35-4x = 94
140-94=2x
2x 2 =46 2
x=23(只)
鸡就是23只,则兔就是35-23=12(只)
我们也可以用假设兔为x的方法来做。
解:设兔的只数为x,鸡的只数是(35-x),
则 2(35-x)+4x=94
70-2x+4x =94
70+2x =94
70+2x-70 =94-70
2x =24
x=12(只)
那么,鸡的只数就是35-12=23(只)
总结:
我们学习了如何解决鸡兔同笼
谢谢大家!