小学数学移多补少课件(浙江省丽水地区遂昌县)

课件15张PPT。两只盘子里的水果的只数不一样多，要使两只盘子里的水果同样多该怎么办呢？小朋友都知道只要将多的那盘移一些给少的那盘就可以了，这样就是“移多补少”。但是移几只呢？实际操作一下也可以，但是数目比较大那可就麻烦了，所以今天我们就来研究有多有少两个不相同数量之间的关系，找到一种比较巧妙的方法来解决这个问题。移多补少要使两排的大象一样多，应从第一行中移几个到第二排？哪一排的大象多？多几只？从多出来的4只中移一半给第二排，也就是移2只，两行就一样多了第二排太多了，应该移几只到第一排，使两排的数目一样多？从多出来的6只中移3只到第一排，两排就一样多了。从第一排移几只小猫到第二排，两排小猫就一样多了。摆 一摆 从第一堆中拿几根小棒到第二堆，两堆就一样多了？10－4 = 6（根）6÷2 = 3（根）笑笑给淘气2个小圆片后，淘气就和笑笑一样多了，淘气原来几个小圆片？想：笑笑给淘气2个后，两人的小圆片就一样多了，说明笑笑比淘气多4个小圆片。淘气原来的小圆片就是： 12－4 = 8摆 一摆：淘气有几个小圆片？ 第一行：第二行：从第一行移1个 到第二行，两行的 就同样多。请你画一画，第二行原来有多少个 ？移多补少就是要
分成相同的两份，然后把其中的一份
补给少的那一组，这样两组的物体的个
数就会同样多。把多的那组 多出来的数目反过来：移1多2 ，移2多4 ，移3多6 ，
移4多8 ，移5多10 ……移多补少的问题移的个数×2 = 多的个数 多2移1 ，多4移2 ，多6移3 ，
多8移4 ，多10移5 ……多的个数÷2 = 移动的个数多几给半第一行：第二行：从第二行移三个 到第一行，两行的
就同样多了。请你画一画，第二行应画
几个 ？小男孩拿（ ）个苹果给笑笑，两人的苹果就一样多？16－10 = 6（个）36÷2 = 3（个）小男孩拿3个苹果给笑笑，两人的苹果就一样多，笑笑原来有几个苹果？16－6 = 10（个）想：小男孩有16个苹果，拿3个给笑笑后，两个的苹果就一样多，说明小男孩比笑笑多6个苹果。3×2 = 6从第二行移1棵树到第一行，两行树就一样多了，第二行应该画几棵树？ 1．小明有18个贝壳，小红有14个贝壳。小明再给 小红几个贝壳，两个人的贝壳数就会同样多了？
2．王晶有24朵野花，王宁给王晶8朵后，两人野花朵数就相等，王宁原来有几朵野花？
3．姐姐有50元钱，给妹妹10元后，两人钱就同样多了，妹妹原来有多少钱？
4．两堆西瓜，从第一堆中拿6个放入第二堆后，还比第二堆多5个，原来两堆西瓜相差多少？