专题九 名著阅读——2024届中考语文一轮复习进阶讲义【人教部编版】

专题九 名著阅读——2024届中考语文一轮复习进阶讲义【人教部编版】
【中考考情分析】
从近几年中考试题来看，名著是各地中考必考的一项内容，常与文学常识结合在一起进行考查。热点名著有《西游记》《水浒》《钢铁是怎样炼成的》《鲁滨逊漂流记》《朝花夕拾》《骆驼祥子》《三国演义》《红楼梦》《伊索寓言》等。考查的主要内容有:识记作家作品知识，掌握主要人物、情节、典故等，分析概括名著中的相关内容或人物，发表看法谈感悟。考试形式由单纯的浅层次的填空题、选择题，逐渐向主观表述题过渡，而且日趋细化。考生只有平时广泛阅读名著深入了解作品内涵，注重对作品的情感体验，并积累相关知识，考场上才能应对自如。
【基础知识复习】
知识一：《课程标准》推荐的十一部名著导读
1.《水浒》
[作者简介]
施耐庵，元末明初著名小说家。
[主要内容] 《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，它生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程特别是通过描写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主，是一部反抗封建暴政的英雄传奇小说。
[ 主题思想] 小说描写了以宋江为首的农民起义的整个过程，揭露了封建社会的黑暗、腐朽和统治阶级的种种罪恶，塑造了一大批梁山好汉的形象，热情地歌颂了起义英雄们的反抗精神和正义行动，揭示了封建社会“官逼民反”的事实和农民起义失败的原因。
[ 艺术特色] ①全书结构完整。有开端、发展、高潮和结局，是一个有机的整体。②全书又是由一个个相对独立的故事构成的。这些故事起伏跌宕，富于传奇性。③小说刻画的人物栩栩如生，每个人都有鲜明的性格，给人留下了深刻的印象。
[ 语言特色]小说语言生动形象，明快洗练，富于生活气息，人物语言符合人物的身份和个性。
2.《西游记》
[ 作者简介]
吴承恩，明朝著名小说家。
[ 主要内容] 本书主要描述了孙悟空大闹天宫，唐僧出世，唐僧先后在五行山收了孙悟空、在鹰愁涧收了白龙马、在高老庄收了猪八戒、在流沙河收了沙和尚，师徒四人西天取经等故事。他们一路上历尽千辛万苦战胜妖魔鬼怪，经过九九八十一难，功德圆满，终成正果
[ 主题思想]小说以诙谐的语言、大胆的想象通过对不同人物的描写，歌颂了正义的力量，鞭挞了黑暗邪恶势力。赞扬了孙悟空等人不畏艰难险阻勇于斗争、百折不挠的可贵精神，深刻地揭露和批判了封建社会的腐朽黑暗以及统治阶级的昏庸残暴，寄托了作者对社会与人生的美好理想。
[ 艺术特色] 小说浪漫主义色彩浓厚。表现在①作者通过大胆的想象，设置了小说的神话情境。②采用神奇的夸张手法，渲染神话色彩。③在生活原型的基础上进行突破性的创作，人物形象栩栩如生。比如，孙悟空就是猴、人、神的结合体。
[ 语言特色] ①运用了生活中的口头语言，新鲜而有生命力。②人物语言个性化，使人物性格更加鲜明。③想象丰富，多用比喻、排比、对偶等修辞方法。
3.《骆驼祥子》
[ 作者简介]
老舍，原名舒庆春，字舍予，满族(正红旗)，北京人，中国现代著名小说家、文学家戏剧家，被誉为“人民艺术家”。代表作有《骆驼祥子)《四世同堂)等。
[主要内容] 讲述了一个普通的人力车夫祥子为实现拥有一辆自己的车的梦想，经历了三起三落最终失去了生活的信心，自暴自弃、堕落沉沦的故事小说批判了那个让人无路可走的黑暗社会。
[主题思想] 小说通过描写祥子一生中三起三落的经历揭示了战乱频繁黑暗混乱的旧社会对底层劳动人民的摧残与迫害，告诉人们单靠个人的力量是没有出路的从而表现了作者对罪恶社会的痛恨和对劳动人民的同情。同时，批判了 20 世纪二三十年代旧中国人民的愚昧、保守和落后。
[ 艺术特色] ①结构严谨情节清晰。小说以车夫祥子买车的“三起三落”为主线，展开故事情节，把一个个与车有关的故事串联起来.并引出祥子周围的人不同的生活面貌，真实地反映了当时社会的各种情况，揭示了小说的主旨。②人物性格突出，善于用丰富、细腻、多样的心理描写来反映人物的心理变化。通过心理描写，刻画了祥子沉静、不善言语的个性，丰富了人物形象。
[ 语言特色]语言运用有创造性，采用北京市民的口语来写作，语言通俗、凝练，增添了浓郁的“京味儿”——亲切、新鲜、恰当、活泼;“把顶平凡的话调动得生动有力”。
4.《鲁滨逊漂流记》
[作者简介] 丹尼尔·笛福，英国作家，英国启蒙时期现实主义小说的奠基人，被誉为欧洲“小说之父”。
[主要内容] 出身于商人之家的鲁滨逊出海航行，在太平洋上遭遇风暴触礁，所乘船只沉没，只有他幸免于难，却被海浪冲到荒无人烟的海岛上。他用自己的智慧，以非同寻常的毅力和勇气，克服了种种艰难困苦，在孤岛上劳作生息，度过了 28年的时光，为自己创造了一个生存的家园。
[主题思想] 小说通过写鲁滨逊在孤岛生活 28年历尽艰辛终成巨富返家的故事，赞扬了敢于冒险追求自由、坚忍顽强的英国新兴资产阶级的时代精神。
[ 艺术特色] ①故事精彩离奇，逼真自然地描写了鲁滨逊的荒岛生活，表现了作者非凡的想象力。②采用第一人称和回忆录的方式，让读者感到新奇、真实、可信。③通过细节描写和心理描写刻画人物形象。
[ 语言特色] 采用第一人称的叙述方式，全是人物自白，语言明白晓畅，朴素生动，读起来令人感到亲切。
5.《童年》
[ 作者简介] 高尔基，苏联伟大的无产阶级作家，社会主义现实主义文学的莫基人。
[主要内容] 小说从阿廖沙随母亲去投奔外祖父写起，到外祖父叫他到“人间”混饭吃结束，讲述了阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活。
6.《钢铁是怎样炼成的》
[作者简介] 古拉·奥斯特洛夫斯基苏联著名无产阶级作家。
[主要内容] 小说以主人公保尔·柯察金的生活经历为线索，展现了从1915年到 1930 年前后苏俄广阔的历史画面和人民艰苦卓绝的斗争生活。
[主题思想] 小说通过写保尔从一个工人子弟锻炼成长为无产阶级战士的过程，告诉人们。一个人只有把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。
[ 艺术特色] 写人物以叙事和描写为主，同时穿插内心独白、书信和日记、格言警句，使人物形象有血有肉。景物描写、心理描写、环境描写也相当出色语言简洁优美，富有表现力。
[作品点评] 小说通过主人公保尔·柯察金在革命斗争中成长的历程，真实而艺术地反映了从十月革命国内战争到恢复国民经济各个时期苏联社会的特点和时代气氛，热情歌颂了为祖国而战的苏联年轻代，展现了他们的成长历程和精神风貌。
[ 阅读收获] ①这是一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说。②它成功地塑造了保尔·柯察金这一无产阶级英雄形象。③“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过:当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔。
7.《格列佛游记》
[作者简介] 乔纳森·斯威夫特，英国 18 世纪前期最优秀的讽刺作家和政论家。
[主要内容] 小说讲述的是英国船医格列佛因海难流落到小人国、大人国、飞岛国以及马(慧驷)国等地的经历。
8.《朝花夕拾》
[作者简介] 鲁迅，原名周树人。20 世纪中国无产阶级文学家、思想家和革命家。代表作有《呐喊》《仿徨《故事新编《朝花夕拾《华盖集》等。
[主要内容] 本书为鲁迅 1926 年所作回忆散文的集结，共十篇。比较完整地记录了鲁迅从幼年到青年时期的生活经历，生动地描绘了清末民初的社会生活画面。作品记述了作者童年的生活和青
[ 主题思想]
作品记述了作者童年的生活和青年时求学的历程，追忆那些难以忘怀的人和事，抒发了对往日亲友和师长的怀念之情。作品在夹叙夹议中，表现出对反动派、守旧势力的嘲讽和批判。
[作品点评] 《朝花夕拾》全书十篇文章，该作品是研究鲁迅早期思想和生活乃至当时社会的重要艺术文献。这些篇章具有重大的文学意义，是鲁迅唯部回忆性散文集，是中国现代散文中的经典作品。
9.《繁星》《春水》
[ 作者简介] 冰心，原名谢婉莹，笔名冰心。现代著名女作家儿童文学家 诗人，被称为“世纪老人”。
[主要内容] 《繁星》收录诗 164首，《春水》收录诗 182 首，都于 1923年出版。《繁星》和《春水》所描写的大致是个人身边的琐事、经验和感受既有歌颂母爱、童真的，又有赞美大自然的，表现出积极、健康的思想感情。①对母爱与童真的歌颂。②对大自然的崇拜歌颂。③对人生的思考和感情歌颂。
②对大自然的崇拜和颂。③对人生的思考和感情。
[ 艺术特色] 在艺术上，兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长，善于捕捉刹那间的灵感，以三言两语抒写内心的感受和思考，形式短小而意味深长特别在语言上，清新淡雅而又活泼明丽，明白晓畅而又情韵悠长，具有独特的艺术魅力。
[ 阅读收获] ①文字轻柔雅丽，韵律浑然天成意境优美清丽，表现出一种女性的纤柔。②富有哲理。
10.《红岩》
[作者简介]
罗广斌 ，杨益言，现代革命作家。
[主要内容]《红岩》是以描写重庆解放前夕严酷的地下斗争，特别是以狱中斗争为主要内容的长篇小说。它的基本情节以“中美合作所”集中营(包括渣滓洞和白公馆)内的敌我斗争为中心，交错地展开了地下党领导的城市的地下斗争、学生运动、工人运动、狱中斗争以及华签山的武装斗争，集中描写了革命者为迎接解放、挫败敌人而进行的最后决战。
[主要人物] ①江姐:作者着力刻画的一个主要人物。她对党忠贞，对敌斗争顽强不屈，在危急关头从容镇定，对革命同志情深义重。在赴华签山的途中她看到城墙上悬挂着丈夫的头颅，虽然悲恸欲绝，但为了不暴露身份，仍旧镇定自若地去与双枪老太婆会面。在就义前，她平静地与战友们一一告别，亲吻“监狱之花”，梳理好头发，换上整洁的蓝旗袍，平整好衣服的皱痕，而后从容地走向刑场。
②许云峰:作者着力刻画的另一个主要人物。他经验丰富，胆识过人，沉着机智，顾全大局。他在沙坪书店发现敌情后，果断地组织人员撤退转移:为掩护市委书记李敬原安全脱身，他主动出击，把敌人的注意力引向自己；面对敌人的审讯，他巧妙地把徐鹏飞引人错误的判断，从而保护了组织和同志。
11.《简·爱》
[作者简介] 夏洛蒂·勃朗特，19 世纪英国批判现实主义小说家的代表人物。
[主要内容] 小说的主人公简·爱是孤女，自幼父母双亡，寄住在舅妈家，身无分文，又是弱女子，是双重的“低贱者”，受尽了舅妈、表哥的冷眼和欺辱。后被送往寄宿学校，在学校结识了弱多病的海伦和真诚呵护她的谭波儿老师。成年后到桑菲尔德贵族庄园当家庭教师。她身份低微，相貌平平，却以真挚的情感和高尚的品德赢得了东家罗切斯特的尊敬与爱恋。不料在举行婚礼时却横生枝节，使她不得不面对更多的磨难和考验。小说情节曲折，气氛诡异，悬念迭起。
[主要人物]①简·爱:女主人公，一个性格坚强朴实、刚柔并济独立自主、积极进取的女性。她出身卑微，相貌平平，但她并不因此而自卑。她蔑视权贵的骄横，嘲笑他们的愚笨，显示出自立自强的人格和美好的理想。她有顽强的生命力，从不向命运低头，最后有了自己所向往的美好生活。
②罗切斯特:庄园主，拥有财富和强健的体魄，心地善良，表面上看起来有些冷漠，有点顽固。起初在简·爱的眼中，他性格阴郁而又喜怒无常，有一种男子汉气概。年轻时他被父兄迫害，受骗娶了疯女人伯莎·梅森，但由于强烈的责任心和当时的一些要求不能抛弃她。罗切斯特为了追求新的生活，到欧洲各国旅行，但一直都没有找到自己的心上人，反而频频遭到背叛。后来决心认真生活，便回到了桑菲尔德庄园，认识了家庭女教师简·爱，爱上了她，并向她求婚，但已婚的事实被揭发。简·爱离开，他悲恸欲绝。由于疯妻子的纵火而失去一条胳膊和一只眼睛，另一只眼睛也失明了。最后成为简·爱的丈夫。婚后两年眼睛复明。
[ 艺术特色] ①运用大量的心理描写是这本小说的一大特色。全书构思精巧,情节波澜起伏,营造出一种阴森恐怖的气氛,而又不脱离一个中产阶级家庭的背景。②结构是一种《神曲》式的艺术构架。③通过渲染气氛,运用噩梦、幻觉、预感来营造地狱的气氛,构筑寓言式的环境。④人物语言富有激情和诗意。
[ 阅读收获] 《简·爱》的独特之处不仅在于小说的真实性和强烈的感染力,还在于小说塑造了一个不屈服于世俗压力、独立自主、积极进取的女性形象小说中简·爱和罗切斯特的爱情故事,生动地展现了她那火一样的热情和赤诚心灵,鲜明地透露出她的爱情观。她蔑视权贵的骄横,嘲笑他们的愚蠢,显示出自强自立的人格和美好的理想。
知识二：其他名著阅读
【基本方法与技能】
方法一：阅读名著的方法
1.广泛阅读
熟悉《课程标准》推荐的中小学生必读的文学作品,了解作品中的主要人物、故事情节。尤其要读原著,读原著最大的好处是既能吸收到写作营养,又能体会到原著中人物的情感。
3.要做好读书笔记
可以抄名言、写摘要、做批注、列提纲、制卡片等养成“不动笔墨不读书”的良好习惯。
4.写好读书心得
在阅读过程中,应注意联系社会实际和自己的生活体验,与文本中的人物对话,与作者对话,努力读出属于自己的个性感受,然后试着写“读书心得”。
5.归纳整理
对于相关名著的作者、大致内容、艺术特色、主要情节,以及人物特征等知识要点,可以通过列表的形式进行强化记忆,有备无患。学会分析是关键。名著语段阅读所设计的文本分析理解题一般不太难,可按照现代文阅读理解的一般程序、技法进行解决。
6.反思提高
读的过程中要多思考,不人云亦云,这样答题时才能写出自己深切的体会。
方法二：中考名著题解题方法
1.识记辨别题
这类题的题型主要是客观题,常见的有选择题、填空题等,主要填写作品、人物、故事或既填人物又填故事等。其基本解题策略为:
(1)熟悉名著名称,名著中的主要人物、主要故事情节、常见典故等。
(2)注意辨别,不要把人物与故事交叉起来。如“花和尚倒拔垂杨柳”,“花和尚”到底是谁要辨别清楚,不要扯上其他人物。
2.理解概括题
这类题的题型主要是主观题,常见的是简答(或简述)题,主要是在理解的基础上概括作品、人物、故事、成语等。其解题策略为:
(1)对文学作品中的主要人物和主要情节要十分熟悉,毫不含糊。
(2)用简洁流畅的语言进行概括表述。答题时可用简洁的语言介绍人物或故事,然后进行概括。
(3)抓住题干中的关键词(或所选诗词、歌词中的关键词)进行推断,概括出结论。
3.感悟、评析、探究题
这类题主要是文字表述题,可分为人物评述、内容评述内容评析探究、人物思想评析探究等。此类题的解题要点是:
(1)注意对名著主要内容、人物形象和思想意义等了解。
(2)注意审清题目的要求,使答题具有较强的针对性,要弄明白是评价人物还是评价主要内容,抑或思想意义或语言特点等。
(3)注意选择好答题的切入点,或内容角度、或人物角度、或艺术手法角度等。
【典型例题复习】
1.下列与《朝花夕拾》有关的说法错误的一项是( )
A.《〈二十四孝图〉》表现了鲁迅对白话文的坚决捍卫和对封建孝道的猛烈抨击。
B.《父亲的病》叙述了父亲生病长期治疗的过程，对庸医误人表示出了深深的愤慨。
C.《藤野先生》记录作者在日本留学时期的学习生活，叙述了在仙台医专受日本学生歧视、侮辱和决定投笔从戎的经过。
D.《范爱农》追叙作者在日留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段，表现了对旧民主主义革命的失望和对这位倔强的爱国者的同情和悼念。
2.下面关于《西游记》内容表述不正确的一项是( )
A.《西游记》中师徒四人共经历八十一难，最后一难是通天河遇老龟，经书被打湿。
B.白龙马原是东海龙王的三太子小白龙，因违逆父命被囚鹰愁涧，后化作白马驮负唐僧取经，被封为八部天龙广力菩萨。后在化龙池中得复原身，盘绕在大雷音寺的擎天华表柱上。
C.《西游记》主要记叙唐僧师徒四人战胜各路妖魔鬼怪去西天取经的故事。
D.《西游记》的作者运用了浪漫主义手法描绘了一个奇妙的神话世界，花果山水帘洞洞口的对联是：花果山福地，水帘洞洞天。
3.下列关于骆驼祥子的内容表述有误的一项是( )
A.作品围绕祥子的最大梦想，写他三起三落的人生经历，突出当时社会人民的苦难生活。
B.祥子第一次拉包月的主人是曹先生，他和他的家人对祥子很不好。
C.小福子是祥子最后的精神寄托，当小福子上吊自杀后，祥子开始变得麻木、自私，逐渐成为一个自甘堕落的人。
D.虎妞是精心设计的一个人物，作者对他的态度既同情又批判。
4.以下关于《海底两万里》的表述，错误的是( )
A.“大海就是一切，它覆盖了地球表面的七分之一，大海纯净清新、大海充满了生命力、大海具有宽广的胸怀、大海就是永恒。”这句话是那位神秘的尼摩船长说的，体现了他对海洋由衷的热爱。
B.康塞尔是阿龙纳斯教授的仆人，精通分类理论，遇到什么总是一本正经地把它们分类，可以说他是个分类狂，但是当他对那钱海洋生物的名字一无所知时，也会着急上火。
C.反对殖民压迫也是这部小说的重要主题。主人公尼摩船长不仅是献身科学的探索者，同时也是英勇顽强、反对一切压迫和殖民主义的战士。
D.“海底两万里”指的是在海底做了两万里的环球深险旅行，而不是在海底两万里的深处旅行。
答案以及解析
1.答案：C
解析：C.“决定投笔从戎”说法错误，应该是“决定弃医从文”；故选C。
2.答案：B
解析：B.有误，白龙马原是西海龙王的三太子小白龙；故选B。
3.答案：B
解析：B.“祥子第一次拉包月的主人是曹先生”有误，应为：祥子第一次拉包月的主人是杨先生。故选B。
4.答案：B
解析：B.有误。“也会着急上火”有误，原文是：他从不着急上火——至少你看不出他着急上火。故选B。