2024 中考文言文专项训练
16《湖心亭看雪》
1. （原创）给下列加点字注音或根据拼音写出汉字。
（1）张岱（ ） （2） 崇祯（ ） （3）更定（ ） （4）拏一小舟( )
（5）毳衣（ ） （6） 雾 sōng（ ）hàng（ ）砀 （7）一芥( )
（8）铺 zhān（ ）对坐 （9）强饮（ ） （10）长 dī( ) 一痕
（11）烧酒炉正 feì( )
2. （原创）解释句中加点的词。
（1）是日更定矣 是：
（2）余拏一小舟 拏：
（3）拥毳衣炉火 拥：
（4）雾凇沆砀 沆砀：
（5）上下一白 一：
（6）焉得更有此人 焉得：
（7）强饮三大白而别 强： 白： 而：
（8）莫说相公痴 相公：
（9）更有痴似相公者 更：
3. （原创）下列各句中加点词语的意义和用法相同的一项是( )
A.是日更定矣 湖中焉得更有此人
B.余强饮三大白而别 赏赐百千强
C.长堤一痕 湖心亭一点
D.见余，大喜曰 余强饮三大白而别
4. （原创）下列句子中加点词语在句中的意思和现代汉语相比，发生变化的的一项是( )
A.独往湖心亭看雪。
B.有两人铺毡对坐。
C.及下船，舟子喃喃曰。
D.余强饮三大白而别。
5．下面句子朗读节奏划分有误的一项是( )
A．湖中人/鸟声/俱绝 B．余/拏一小舟
C．舟中人/两三粒而已 D．一童子/烧酒
6. （原创）下列关于文学常识的表述有误的一项是（ ）
A. 《湖心亭看雪》的作者张岱，字宗子，号陶庵，明末清初文学家，著有《陶庵梦忆》《西湖梦寻》等。 B. 《湖心亭看雪》多运用白描手法，用简笔勾勒出景物、人物，浓墨重彩，却又耐人寻味。如写“天与云 与山与水，上下一白”，写“湖上影子”的“一痕”“一点”“一芥”“两三粒”，都是以白描来写意传
神的。
C.《湖心亭看雪》以清新淡雅的笔触描述了湖心亭看雪的经过，表现了作者痴迷于天人合一的山水之乐以
及超然于世俗之外的雅情雅致，还有怀念前朝往事的淡淡愁绪。
D. 《湖心亭看雪》炼字炼句之功，确实达到了炉火纯青的地步。如“湖中人鸟声俱绝”写出了大雪过后万
籁无声的空寂，着一“绝”字，境界全出。
7.默写。
（1）大雪三日， 。
（2）是日更定矣， ， ，独往湖心亭看雪。
（3） ，天与云与山与水，上下一白。
（4）湖上影子， 、湖心亭一点、 、舟中人两三粒而已。
（5）到亭上， ，一童子烧酒炉正沸。
（6）见余，大喜曰：“ ！”
（7）拉余同饮。 。
（8）舟子喃喃曰：“ ， ！”
（9 ） 《 湖心亭看雪 》 中与柳宗元的 “ 千山鸟飞绝 ， 万径人踪灭 ” 意境相近的一句是 ：
“ ”
， 。
（10 ） 《 湖 心亭看 雪 》 以舟子不可 思议 的 言语表 明作者孤傲清 高 的 志趣并 收束全篇 的句子是：
“ ”
， 。
8.用现代汉语写出下面句子在文中的意思。
（1）大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
译文：
（2）余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
译文：
（3）雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
译文：
（4）湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
译文：
（5）见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”
译文：
（6）舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”
译文：
9.（2023 预测）阅读下面两个语段，完成练习。
（一）崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣 炉火，独往湖心亭看雪。 雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。 湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点，
与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐， 一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。 余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公
者！”
（选自张岱《湖心亭看雪》）
（二）西湖最盛，为春为月。 一日之盛，为朝烟，为夕岚①。
今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒，与杏桃相次开发，尤为奇观。石篑②数为余言：“傅金吾园中梅，张 功甫玉照堂故物也，急往观之。”余时为桃花所恋，竟不忍去。湖上由断桥至苏堤一带，绿烟红雾，弥漫
二十余里。歌吹为风，粉汗为雨，罗纨③之盛，多于堤畔之草，艳冶极矣。
然杭人游湖， 止午、未、申三时④。其实湖光染翠之工， 山岚设色之妙， 皆在朝日始出， 夕舂未下， 始 极其浓媚。月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道
哉？
（选自袁宏道《晚游六桥待月记》）
注：①岚：山中雾气。②石篑：陶望岭，绍兴人。③罗纨：丝绸。④午、未、申三时：约上午十一时
到下午五时。
（1）下面各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）
A.是日更定矣 是鸟也
B.一童子烧酒炉正沸 以顺为正
C.石篑数为余言
D.始极其浓媚
言和而色夷
此乐何极
【答案】A
【解析】本题考查文言词语的一词多义。 A.指示代词，这/指示代词，这；B.副词，表状态的持续、运作的
进行/名词，准则，道理； C.动词，说/名词，言辞； D.副词，非常/名词，尽头。故选 A。
（2）把语段(一)中画横线的句子翻译成现代汉语。
雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
译文：
（3）语段（一）的第二段中，作者借金陵人表达了自己哪些心情？请结合内容简要分析。
（4）西湖在不同季节有着不一样的景象， 请简要分析语段(一)(二)的作者分别是用什么手法描绘西湖景象的。
10.（2022 河南南阳毕业调研）阅读张岱关于西湖的两个片段，完成练习。
（一）崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣 炉火，独往湖心亭看雪。 雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。 湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点，
与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐， 一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。 余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公
者！”
（《湖心亭看雪》）
（二）（西湖）在春夏则热闹之至，秋冬则冷落矣；在花朝则喧哄之至，月夕则星散矣；在晴明则萍
聚之至，雨雪则寂寥矣。
故余尝谓：“善读书，无过董遇三余，而善游湖者，亦无过董遇三余。董遇曰：‘冬者，岁之余也； 夜者，日之余也；雨者，月之余也。 ’雪 古梅，何逊烟堤高柳；夜月空明，何逊朝花绰约；雨色涳濛，何
逊晴光滟潋。深情领略，是在解人。 ”
（节选自《西湖总记》）
（1）根据上下文和下面提示，推测句中加点词的意思。
加点词语 提示 意思
热闹之至 寡助之至，亲戚畔之。（《得道多助，失道寡助》） ①
晴明则萍聚 “星散 ”与之对应， 这里比喻人分离四散， 形容冷清的样子。 ②
（2）把语段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。
雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
译文：
（3）语段（一）中叙写亭中奇遇时，运用了什么写法？表现了作者怎样的感受？
（4）从语段（二）来看，张岱夜晚“独往湖心亭看雪”的原因是什么？
11.（2019 山西中考）请阅读下面的诗文，练习。
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
湖心亭看雪
张 岱
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火， 独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟
一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐， 一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余
强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰： “莫说相公痴，更有痴似相公者。 ”
（1）多音字的读音由其所在的语境决定，请给下列句中的加点字标注读音。
①浅草才能没马蹄 ( )
②天与云与山与水 ( )
（2）下列句中加点词意思相同的一项是( )
A．是日更定矣 明辨是非
B．见余大喜曰 喜出望外
C．余强饮三大白而别 别具匠心
D．余拏一小舟 不遗余力
（3）完成下列语句的翻译。
①大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
翻译：接连下了三天的大雪， 。
②莫说相公痴，更有痴似相公者。
翻译： ， 。
（4）同一个西湖，不同的作者，不同的时间，看到的风光不同，表达的心情不同。根据诗文内容将下面这
副对联补充完整。
白乐天 满怀喜悦赏美景
张陶庵冬夜无限怅惘2024 中考文言文专项训练
16《湖心亭看雪》
1. （原创）给下列加点字注音或根据拼音写出汉字。
（1）张岱（ ） （2） 崇祯（ ） （3）更定（ ） （4）拏一小舟( )
（5）毳衣（ ） （6） 雾 sōng（ ）hàng（ ）砀 （7）一芥( )
（8）铺 zhān（ ）对坐 （9）强饮（ ） （10）长 dī( ) 一痕
（11）烧酒炉正 feì( )
【答案】（1）dài（2）zhēn（3）gēng（4）ná（5）cuì（6）凇 沆 （7）jiè （8）毡（9）qiǎng
（10）堤 （11）沸
【解析】本题考查字音、字形。解答本题，给加点字注音要牢记汉语拼音的书写法则；根据拼音写汉字，
要结合词语的意思来判断所要写的汉字。
2. （原创）解释句中加点的词。
（1）是日更定矣 是：
（2）余拏一小舟 拏：
（3）拥毳衣炉火 拥：
（4）雾凇沆砀 沆砀：
（5）上下一白 一：
（6）焉得更有此人 焉得：
（7）强饮三大白而别 强： 白： 而：
（8）莫说相公痴 相公：
（9）更有痴似相公者 更：
【答案】（1）代词，这。（2）撑(船)。（3）裹、围。（4）白汽弥漫的样子。（5）全。
（6）哪能。（7）尽力 /古人罚酒时用的酒杯/连词，表承接。（8）旧时对士人的尊称。（9）还。
【解析】本题考查文言词语的释义。解释文言词语的意思时，要注意结合语境，特别要注意通假字、 一词 多义、古今异义、词类活用等特殊的文言现象。另外，考生在平时的学习和复习过程中，要关注文言篇目
下的课下注释，注重积累。
3. （原创）下列各句中加点词语的意义和用法相同的一项是( )
A.是日更定矣 湖中焉得更有此人
B.余强饮三大白而别 赏赐百千强
C.长堤一痕
D.见余，大喜曰
湖心亭一点
余强饮三大白而别
【答案】C
【解析】本题考查文言词语中的一词多义。 A.量词，古代夜间计时单位， 一夜分为五更，每更约为两小时/ 副词，还;B.副词，尽力、竭力/形容词，有余； C.数词， 一/数词， 一； D.副词，非常/形容词，跟“小”
相对。故选 C。
4. （原创）下列句子中加点词语在句中的意思和现代汉语相比，发生变化的的一项是( )
A.独往湖心亭看雪。
B.有两人铺毡对坐。
C.及下船，舟子喃喃曰。
D.余强饮三大白而别。
【答案】D
【解析】本题考查文言词汇中的古今异义字。古代汉语中有些词语在现代汉语中仍然使用，但是意思已经 发生了变化。解答此类练习， 要注意平时的识记和积累。 D 项中， “白 ”在句中的意思为“古人罚酒时用的
酒杯”，在现代汉语中的意思为“白色”，古今意思发生了变化。故选 D。
5．下面句子朗读节奏划分有误的一项是( )
A．湖中人/鸟声/俱绝 B．余/拏一小舟
C．舟中人/两三粒而已 D．一童子/烧酒
【答案】A
【解析】此项应为：湖中/人鸟声/俱绝。故选 A。
6. （原创）下列关于文学常识的表述有误的一项是( )
A. 《湖心亭看雪》的作者张岱，字宗子，号陶庵，明末清初文学家，著有《陶庵梦忆》《西湖梦寻》等。 B. 《湖心亭看雪》多运用白描手法，用简笔勾勒出景物、人物，浓墨重彩，却又耐人寻味。如写“天与云 与山与水，上下一白”，写“湖上影子”的“一痕”“一点”“一芥”“两三粒”，都是以白描来写意传
神的。
C.《湖心亭看雪》以清新淡雅的笔触描述了湖心亭看雪的经过，表现了作者痴迷于天人合一的山水之乐以
及超然于世俗之外的雅情雅致，还有怀念前朝往事的淡淡愁绪。
D. 《湖心亭看雪》炼字炼句之功，确实达到了炉火纯青的地步。如“湖中人鸟声俱绝”写出了大雪过后万
籁无声的空寂，着一“绝”字，境界全出。
【答案】B
【解析】本题考查文学常识。 B 项中“浓墨重彩”表述有误，应是“朴素淡雅”。
7.默写。
（1）大雪三日， 。
（2）是日更定矣， ， ，独往湖心亭看雪。
（3） ，天与云与山与水，上下一白。
（4）湖上影子， 、湖心亭一点、 、舟中人两三粒而已。
（5）到亭上， ，一童子烧酒炉正沸。
（6）见余，大喜曰：“ ！”
（7）拉余同饮。 。
（8）舟子喃喃曰：“ ， ！”
（9 ） 《 湖心亭看雪 》 中与柳宗元的 “ 千山鸟飞绝 ， 万径人踪灭 ” 意境相近的一句是 ：
“ ”
， 。
（10 ） 《 湖 心亭看 雪 》 以舟子不可 思议 的 言语表 明作者孤傲清 高 的 志趣并 收束全篇 的句子是：
“ ”
， 。
【答案】（1）湖中人鸟声俱绝 （2）余拏一小舟 拥毳衣炉火 （3）雾凇沆砀 （4）惟长堤一痕 与余
舟一芥 （5）有两人铺毡对坐 （6）湖中焉得更有此人 （7）余强饮三大白而别 （8）莫说相公痴 更有
痴似相公者 （9）大雪三日 湖中人鸟声俱绝 （10）莫说相公痴 更有痴似相公者
【解析】本题考查古诗文默写。（1）—（8）题为直接型默写题，学生根据上下句提示默写即可。
（9）—（10）题为理解型默写题，作答时要抓住关键信息来确定答案。
8.用现代汉语写出下面句子在文中的意思。
（1）大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
译文：
（2）余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
译文：
（3）雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
译文：
（4）湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
译文：
（5）见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”
译文：
（6）舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”
译文：
【答案】（1）接连下了三天的大雪，湖中行人、飞鸟的声音都消失了。
（2）我划着一叶扁舟，穿着毛皮衣服，带着火炉，独自前往湖心亭看雪。
（3）冰花弥漫着水汽凝成的冰花，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。
（4）湖上(比较清晰的)影子，只有(淡淡的)一道长堤的痕迹， 一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中
的两三粒人影罢了。
（5） (他们)看见我，非常高兴地说：“在湖中怎么还能碰上(您)这样(有闲情雅致)的人呢！”
（6）船夫嘟哝道：“不要说相公您痴，还有像您一样痴的人呢！”
【解析】本题考查句子的翻译。翻译文言句子，要遵循两个原则： 一是语境原则，将所译句子放到原文中， 联系上下文去理解，把握句子的基本意思，切忌断章取义；二是直译原则，即尽量做到字字落实，要牢记 统编教材推荐的“留、替、调、补、删”五字翻译法，对句中的实词，尤其是古今异义词、通假字、存在
活用现象的词等要准确翻译，文言虚词和特殊句式也要翻译到位。
9.（2023 预测）阅读下面两个语段，完成练习。
（一）崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣 炉火，独往湖心亭看雪。 雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。 湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点，
与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐， 一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。 余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公
者！”
（选自张岱《湖心亭看雪》）
（二）西湖最盛，为春为月。 一日之盛，为朝烟，为夕岚①。
今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒，与杏桃相次开发，尤为奇观。石篑②数为余言：“傅金吾园中梅，张 功甫玉照堂故物也，急往观之。”余时为桃花所恋，竟不忍去。湖上由断桥至苏堤一带，绿烟红雾，弥漫
二十余里。歌吹为风，粉汗为雨，罗纨③之盛，多于堤畔之草，艳冶极矣。
然杭人游湖， 止午、未、申三时④。其实湖光染翠之工， 山岚设色之妙， 皆在朝日始出， 夕舂未下， 始 极其浓媚。月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道
哉？
（选自袁宏道《晚游六桥待月记》）
注：①岚：山中雾气。②石篑：陶望岭，绍兴人。③罗纨：丝绸。④午、未、申三时：约上午十一时
到下午五时。
（1）下面各组句子中，加点词语意思相同的一项是( )
A.是日更定矣 是鸟也
B.一童子烧酒炉正沸 以顺为正
C.石篑数为余言 言和而色夷
D.始极其浓媚 此乐何极
【答案】A
【解析】本题考查文言词语的一词多义。 A.指示代词，这/指示代词，这；B.副词，表状态的持续、运作的
进行/名词，准则，道理； C.动词，说/名词，言辞； D.副词，非常/名词，尽头。故选 A。
（2）把语段(一)中画横线的句子翻译成现代汉语。
雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
译文：
【答案】冰花弥漫着水汽凝成的冰花，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。
【解析】本题考查句子的翻译。翻译文言句子，要遵循两个原则：一是语境原则，将所译句子放到原文中， 联系上下文去理解，把握句子的基本意思，切忌断章取义；二是直译原则，即尽量做到字字落实，要牢记 统编教材推荐的“留、替、调、补、删”五字翻译法，对句中的实词，尤其是古今异义词、通假字、存在 活用现象的词等要准确翻译，文言虚词和特殊句式也要翻译到位。同时也要注意文言文中的倒装句，要调
整为现代汉语的正常语序。
（3）语段（一）的第二段中，作者借金陵人表达了自己哪些心情？请结合内容简要分析。
【答案】①惊喜：大雪三日更定之后,张岱独往湖心亭看雪,看到亭上竟然有同样情趣的两人在饮酒,表达了
与其相遇的意外和惊喜。②悲伤：“金陵”是曾经的故都,见故都之人,引发了作者的故国之思。
【解析】本题考查对文章内容的理解和对作者思想感情的把握。《湖心亭看雪》中，作者以清新淡雅的笔 触描述了湖心亭看雪的经过，表现了作者痴迷于天人合一的山水之乐以及超然于世俗之外的雅情雅致，还 有怀念前朝往事的淡淡愁绪。语段（一）的第二段中“湖中焉得更有此人！”运用错落互见的手法，从对 方的视角看“自己 ”，写对方的惊叹，其实也就是写自己的惊叹。“见余，大喜 ”其实也就是自己的大喜。
“金陵”是曾经的故都,见故都之人,引发了作者的故国之思。
（4）西湖在不同季节有着不一样的景象， 请简要分析语段(一)(二)的作者分别是用什么手法描绘西湖景象的。
【答案】①语段(一)：运用白描的手法，描绘了冬季雪后西湖雾气弥漫、天地一白的景象。
②语段(二)：衬托和侧面描写。用初春开放的梅花衬托桃花，突出春季西湖桃红柳绿如烟雾弥漫的美丽景
色；用游人如织的景象侧面烘托西湖春景的美丽。
【解析】本题考查文章的表现手法。语段(一)运用白描手法，用简笔勾勒出景物、人物，朴素淡雅，却又
耐人寻味。如写“天与云与山与水，上下一白”，写“湖上影子”的“一痕”“一点”“一芥”“两三
粒”，都是以白描来写意传神的。语段（二）运用衬托和侧面描写来表现西湖春景的美丽。“梅花为寒所 勒，与杏桃相次开发，尤为奇观”，用初春开放的梅花衬托桃花，突出春季西湖桃红柳绿如烟雾弥漫的美 丽景色；“粉汗为雨，罗纨之盛，多于堤畔之草，艳冶极矣”，用游人如织的景象侧面烘托西湖春景的美
丽。
【参考译文】
（二）西湖最美的景色为春时月夜。 一天里最美的景色是早晨的烟雾，是傍晚山间的风光。
今年春雪很多，梅花被寒气所抑制，和杏花、桃花次第开放，景观更是奇特。石篑多次告诉我： “傅 金吾园中的梅花，是张功甫玉照堂中的旧物，应该赶快去观赏。 ”我当时迷恋着桃花，始终舍不得离开。 湖上从断桥到苏堤一带，绿柳迎风飘拂如绿烟，桃花盛开如红雾，弥漫二十多里。美妙的音乐随风飘扬，
带粉香的汗水如雨流淌；穿着各色丝织品的富裕游客很多，超过了堤畔的草，真是艳丽极了。
然而杭州人游览西湖，却仅在午、未、申三个时辰；其实湖光染翠之工巧，山岚设色之美妙，都在朝 日初升，夕阳未下时，那时西湖才尽显浓艳和娇媚。月景之美，更是难以形容。那花的姿态，柳的柔情， 山的颜色，水的意味，更是别有情趣韵味。这种乐趣只留给山僧和游客享受，怎么能够对那些凡夫俗子述
说呢？
10.（2022 河南南阳毕业调研）阅读张岱关于西湖的两个片段，完成练习。
（一）崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣 炉火，独往湖心亭看雪。 雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。 湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点，
与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐， 一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。 余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公
者！”
（《湖心亭看雪》）
（二）（西湖）在春夏则热闹之至，秋冬则冷落矣；在花朝则喧哄之至，月夕则星散矣；在晴明则萍
聚之至，雨雪则寂寥矣。
故余尝谓：“善读书，无过董遇三余，而善游湖者，亦无过董遇三余。董遇曰：‘冬者，岁之余也；
夜者，日之余也；雨者，月之余也。 ’雪 古梅，何逊烟堤高柳；夜月空明，何逊朝花绰约；雨色涳濛，何
逊晴光滟潋。深情领略，是在解人。 ”
（节选自《西湖总记》）
（1）根据上下文和下面提示，推测句中加点词的意思。
加点词语 提示 意思
热闹之至 寡助之至，亲戚畔之。（《得道多助，失道寡助》） ①
晴明则萍聚 “星散 ”与之对应， 这里比喻人分离四散， 形容冷清的样子。 ②
【答案】①极点②人如浮萍般集聚在一起,这里比喻人多热闹的样子(意思对即可。 )
【解析】本题考查词义推测。第①题,考生根据给出的课内篇目中的“至”的意思不难判断。第②题,结合 提示可知, “萍聚 ”与下文的“寂寥 ”相对应,根据提示不难推测“萍聚 ”本义为人如浮萍般集聚到起,这里
比喻人多热闹的样子。
（2）把语段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。
雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
译文：
【答案】冰花弥漫着水汽凝成的冰花，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。
【解析】本题考查句子的翻译。翻译文言句子，要遵循两个原则：一是语境原则，将所译句子放到原文中， 联系上下文去理解，把握句子的基本意思，切忌断章取义；二是直译原则，即尽量做到字字落实，要牢记 统编教材推荐的“留、替、调、补、删”五字翻译法，对句中的实词，尤其是古今异义词、通假字、存在 活用现象的词等要准确翻译，文言虚词和特殊句式也要翻译到位。同时也要注意文言文中的倒装句，要调
整为现代汉语的正常语序。
（3）语段（一）中叙写亭中奇遇时，运用了什么写法？表现了作者怎样的感受？
【答案】运用从对方角度看自己(借人写己)和直接描写人物神态、语言、动作的写法,表现了作者惊喜之情、
豪爽之情。同时,又透露出隐隐的怅惘和故国之思。 (意思对即可。 )
【解析】本题考查写法探究及情感把握。根据题干中的“亭中奇遇”可锁定语段(一)第二段。分析可知, “湖中焉得更有此人 ”是站在对方的视角展开叙述的；由“大喜 ”这一神态、“拉 ”这一动作,以及对方说 的话可知,运用了直接描写的手法。运用这些写法,表现了作者的惊喜。联系整个语段的内容和写作背景可
知，在惊喜之余，又透露出作者隐隐的怅惘和故国之思。
（4）从语段（二）来看，张岱夜晚“独往湖心亭看雪”的原因是什么？
【答案】①夜晚、雪天冷寂无人,适于人格高洁、情怀傲岸的张岱独与天地精神往来；②雪景、夜色,不逊 于晴光、朝花；③张岱是“解人”,能以高远的见识、卓然独立的审美观念,真正解悟西湖之性情、西湖之
风味。 (意思对即可。 )
【解析】本题考查文言语段勾连探究。作答本题,要借助注释疏通语段(二)的大意。根据语段(二)第一段可 知,西湖秋冬季节的晚上人迹罕至。由董遇“三余 ”的观点可知,冬夜是空闲的时间,由“雪闪古梅……何逊 晴光滟潋”可知,雪夜之景并不逊色。结合尾句“深情领略,是在解人”可看出张岱的性情。考生由此不难
总结出答案。
【参考译文】
(二)(西湖)在春夏时节最为热闹,秋冬两季就冷冷清清了；在鲜花盛开的早上,人声最为喧闹,在明月当
空的夜晚,人却只有零零星星的；天气睛朗的时候,人们如浮萍相聚,纷纷到来,而雨雪之日又只剩寂寥了。
所以我曾经说:“好的读书之法,莫过于董遇的‘三余’之论；好的游湖之法,也莫过于董遇的‘三余 ’ 之论。董遇说：‘冬天,是一年里的空闲时间；夜晚,是一天里的空闲时间;雨天,是一月里的空闲时间。’ 雪岭寒梅哪会比不过烟堤岸柳；夜晚月色空明澄澈哪会比不过早上的花朵柔美；烟雨迷蒙哪会比不过晴空
滟潋。”能够满怀深情,透彻领略西湖的美景与趣味的,只能是见识高明能通晓人意的人。
11.（2019 山西中考）请阅读下面的诗文，练习。
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
湖心亭看雪
张 岱
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火， 独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟
一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐， 一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余 强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰： “莫说相公痴，更有痴似相公者。 ” （1）多音字的读音由其所在的语境决定，请给下列句中的加点字标注读音。
①浅草才能没马蹄 ( )
②天与云与山与水 ( )
【答案】①mò ②yǔ
【解析】本题考查多音字字音的辨析。多音字的读音由其所在的语境决定，作答此题要根据语境和词语的
意思来判断多音字的读音。
（2）下列句中加点词意思相同的一项是( )
A．是日更定矣 明辨是非
B．见余大喜曰 喜出望外
C．余强饮三大白而别 别具匠心
D．余拏一小舟 不遗余力
【答案】B
【解析】A.代词，这/名词正确；B.高兴；C.动词，辞别，离开/形容词，另外的；D.代词，我/形容词，剩
下来的，多出来的
（3）完成下列语句的翻译。
①大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
翻译：接连下了三天的大雪， 。
②莫说相公痴，更有痴似相公者。
翻译： ， 。
【答案】①湖中行人、飞鸟的声音都消失了。②不要说相公您痴，还有像您一样痴的人呢
【解析】本题考查句子的翻译。翻译文言句子，要遵循两个原则：一是语境原则，将所译句子放到原文中， 联系上下文去理解，把握句子的基本意思，切忌断章取义；二是直译原则，即尽量做到字字落实，要牢记 统编教材推荐的“留、替、调、补、删”五字翻译法，对句中的实词，尤其是古今异义词、通假字、存在
活用现象的词等要准确翻译，文言虚词和特殊句式也要翻译到位。同时也要注意文言文中的倒装句，要调
整为现代汉语的正常语序。
（4）同一个西湖，不同的作者，不同的时间，看到的风光不同，表达的心情不同。根据诗文内容将下面这
副对联补充完整。
白乐天 满怀喜悦赏美景
张陶庵冬夜无限怅惘
【答案】春日（“初春”“春季”） 游西湖（“遇知音”“思故国”）
【解析】本题考查对联的补充。解答此题，首先要明确对联的要求：上下联字数相等，词性相对等，同时 还要结合诗文内容。根据上联“满怀喜悦赏美景 ”可知，下联应补充三个字与“ 赏美景 ”相对。根据下联
“张陶庵冬夜”可知上联应补充两个字与“冬夜”相对。
