人教版三年级数学下册总复习(面积)课件（17张PPT）

(共17张PPT)
人教版三年级数学下册
总复习 面 积
我们学习了哪些与面积有关的知识点？请写一写。
概 念 回 顾
下面图形中，哪些图形可以表示面积？
（1） （2） （3）
（4） （5） （6） （7）
面积
面积单位
常用的面积单位有： 、
、
。
平方厘米
平方分米
平方米
1、在（ ）里填上合适的单位。
长度单位
面积单位
（1）黑板长4（　 　）。
（2）小明身高128（　　 ）。
（3）课桌高8（ ）。
（4）教室地面的面积是56（ ）。
（5）一张邮票的面积约是4（ ）。
（6）操场占地面积约3200（ ）。
米
厘米
分米
平方米
平方厘米
平方米
思考：长度单位和面积单位能比较大小吗？
面积单位的进率：
1平方米= 平方分米
1平方分米= 平方厘米
相邻两个面积单位之间的进率是 。
高
低
×进率
÷进率
思考：1平方米= 平方厘米
100
100
10000
100
8平方分米＝（　　）平方厘米
5平方米 ＝ （　　）平方分米
300平方厘米=（　 ）平方分米
6000平方分米=（ ）平方米
800
500
3
60
2、面积单位的换算。
长方形、正方形的面积
长方形的面积=
正方形的面积=
长×宽
边长×边长
3、计算下面各图形的面积（单位：厘米）
4
5
5
9
长方形的面积=长×宽
正方形的面积=边长×边长
9×4 = 36（平方厘米）
5×5 = 25（平方厘米）
回顾整理
面积
面积的含义
面积单位
长方形、正方形面积的计算
面积单位的进率
1、一个长方形长是5厘米，宽是3厘米，面积是（ ），周长是（ ）。
15
平方厘米
16
厘米
2、一个花坛，长50米，宽24米。求这个花坛的占地面积。
长方形的面积=长×宽
50×24=1200（平方米）
（1）教室的门长2米，宽1米，面积是2米。
（ ）
（2）阳阳家的写字台长4米，宽1米，面积为5
平方米。 （ ）
（3）边长为4厘米的正方形，它的周长和面积
相等。 （ ）
×
×
×
3、明辨是非。
巩固练习（基础）
4、花园里有一个正方形的荷花池。它的周长是64米，面积是多少平方米？
正方形的周长=边长×4
64÷4=16（米）
先算边长：
再算面积：
正方形的面积=边长×边长16×16=256（平方米）
答：面积是256平方米。
巩固练习（提升）
5、陈俊家的厨房地面长3米、宽2米。用面积是4平方分米的正方形地砖铺厨房地面，需要多少块？
3×2＝6（平方米） 6平方米＝600平方分米
600÷4＝150（块）
答：需要150块。
（铺砖问题：所铺地面的 ÷方砖的 =方砖的块数）
总面积
面积
巩固练习（提升）
6、在一张边长10厘米的正方形纸中，剪去一个长6厘米、宽4厘米的长方形。小明想到三种方法（如下图）。剩下部分的面积是多少？剩下部分的周长呢？
4
6
6
6
4
4
剩下部分的面积：
（1）10×10－6×4=76（平方厘米）
（2）10×10－6×4=76（平方厘米）
（3）10×10－6×4=76（平方厘米）
剩下部分的周长：
（1）10×4=40（厘米）
（2）10×4+4×2=48（厘米）
（3）10×4+6×2=52（厘米）
（1）
（2）
（3）
10厘米
10厘米
10厘米