六年级下册数学人教版《负数》课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
认识负数
教学重点（难点）
在直线上表示正数、0和负数，逐步渗透数轴概念。
100
200
收入
支出
＋
1
－
上周老师过生日，妈妈给了我两百元钱，我把这个数记录在我的账本上，记为200。
接着老师买了一个生日蛋糕，花了100，我也把这个钱数记录下来。
可是一个是收入，一个是支出，怎么样才能把这两个数区分开来呢？
100
200
收入
支出
＋
1
－
在前面加一个正号和负号，可以简洁地区分收入和支出的钱数。
像－100这样的数我们把它叫做“负数”，今天我们一起来认识负数。
我们学习一般如何学习新的数呢？
学读写
学意义
学运算.....
你能写几个负数并读出来吗？
√
9月16日
早餐
来自妈妈
蛋糕
来自爸爸
停车费
－12.5
＋200
－100
＋131.4
－5
这是老师记账本的一页，
能说说每个数表示的含义吗？
长沙
- 2
＋2
支出2元 收入2元
零下2℃ 零上2℃
扣2分 加2分
地下2层 地上2层
相反意义
－2
零下2℃
零上2℃
长沙
℃
0
＋2
-2
＋2
0℃
0
℃
0
＋2
-2
- 2
＋2
0
支出2元 收入2元
零下2℃ 零上2℃
扣2分 加2分
地下2层 地上2层
没有支出也没有收入
0℃
不扣分也不加分
地面
冷藏室
0~6℃
冷冻室
－18~－6℃
保存温度：
低于－3℃
问题①
0
＋3
＋5
139
问题②
体育老师给大家测量身高，小宇发现老师给自己记录的是－3cm，这是怎么回事？
问题③
0
1
2
3
-1
-2
-3
小王从起点出发，向东走了3米，记作＋3，他又走了－2米，他现在在哪？
起点
小李从起点出发，向东走了2米，记作＋2，他又走了－4米，他现在在哪？
问题③
0
1
2
3
-1
-2
-3
小王从起点出发，向东走了3米，记作＋3，他又走了－2米，他现在在哪？
小李从起点出发，向东走了2米，记作＋2，他又走了－4米，他现在在哪？
起点
0
1
2
3
-1
-2
-3
起点
选择正确的方向很重要！
下课！