2024年中考历史二轮专题复习集训（5）中国古代的对外交往
一、选择题
1．（2022七上·石景山期末）丝绸之路的开通促进了东西方经济文化的交流。下面史实能说明这一观点的是（ ）
①西汉中叶，汉武帝遣使远航，到达锡兰（今斯里兰卡）
②东汉明帝时，西域的僧人运载佛经到洛阳
③东汉、魏、晋时期，北方少数民族不断内迁
④南北朝时期，我国的茶叶陆续传入南亚、中亚和西亚
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
2．（2023七上·桑植月考）公元前138年和公元前119年西汉两次遣使西域，《汉书》称此为“凿空”之举。 此举（ ）
A．促进了汉朝与西域的往来 B．推动了北方民族的大交融
C．解除了匈奴对西域的威胁 D．建立了对新疆的有效管辖
3．（2023七上·桑植月考）丝绸之路的正确路线是 （ ）
A．长安→河西走廊→今新疆境内→中亚、西亚→大秦
B．长安→河西走廊→中亚、西亚→今新疆境内→大秦
C．洛阳→河西走廊→中亚、西亚→今新疆境内→大秦
D．洛阳→中亚、西亚→河西走廊→今新疆境内→大秦
4．（2023七上·内江期末）“中国的丝绸、造纸、火药、印刷术等传到西方，佛教、伊斯兰教、阿拉伯的音乐舞蹈也来到中国。”这说明丝绸之路促进了（ ）
A．中外文明交流 B．民族融合加强
C．大一统局面形成 D．军阀割据出现
5．（2023七上·邯郸冀南新月考） 汉朝的丝绸、漆器等物品，以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域；西域的核桃、葡萄、石榴等逐渐在中原栽培；龟兹的胡琴等乐器进入汉族的生活。上述现象的出现直接得益于（ ）
A．实行和亲政策 B．班超出使西域
C．张骞出使西域 D．设置西域都护
6．（2023七上·梅县区期末）祖国大陆很早就与台湾有密切联系了。三国时期曾率船队到达台湾的是（ ）
A．曹操 B．刘备 C．孙权 D．卫温
7．（2023七下·蕲春期末）唐政府推行开明、兼容的文化政策，不断吸收亚洲、欧洲以至非洲的优秀文明成果，欧洲东罗马的医术、杂技传入中国；亚洲、欧洲以至非洲的一些国家也不断学习唐朝，日本的“遣唐使”把唐朝的先进制度等传回日本。这体现了（ ）
A．日本文明是唐朝文明的延续 B．唐朝文明是人类文明的源头
C．古代世界区域文明异彩纷呈 D．不同文明之间的交流与互鉴
8．（2023七下·禅城期中）唐代的繁荣与开放在很大程度上与中外交流的发展有关，以下最能表明中国人学习外国文化的开放意识和刻苦精神的是（ ）
A．玄奘西行 B．遣唐使的到来
C．文成公主入藏 D．鉴真东渡
9．“唐朝与海外发生官方关系的国家和地区有70余个。”出现这一局面的原因是（ ）
①国家统一、社会安定
②闭关锁国政策
③经济繁荣、文化辉煌
④对外交通发达
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
10．下图中的路线示意的是（ ）
A．遣唐使来华 B．元朝修建的陆路交通网
C．玄奘西行 D．鉴真东渡日本
11．为“唐风洋溢奈良城”作出贡献的中国僧人是（ ）
A．玄奘 B．一行 C．阿倍仲麻吕 D．鉴真
12．（2023七下·忠县期末） 如图文物出土于唐朝墓葬，这些文物反映了唐朝（ ）
A．统治范围广阔 B．民族交往交融
C．中外文化交流 D．经济重心南移
13．钱穆在《中国经济史》一书中指出：“唐朝的对外贸易交流极为繁盛。一方面，许多外商来华贸易，长安、广州、扬州等大城市均聚集着大量外国商人。另一方面，华商足迹也远涉欧亚地区。”唐朝对外贸易交流繁盛的根本原因是（ ）
A．唐朝对外交通发达 B．唐朝的国力十分强盛
C．唐朝民族交融加强 D．唐朝的造船业很发达
14．汉代时人们将输入中原的物种冠以“胡”字，如胡麻、胡椒、胡萝卜等；到了唐代，则通常冠以“海”字，如海棠、海石榴、海珠(波斯湾珍珠)等。对此解释合理的是（ ）
A．唐朝与汉朝习俗迥异 B．唐朝崇尚西洋文化
C．唐朝时关闭丝绸之路 D．唐朝对外交往频繁
15．（2021七下·灌阳期末）《马可·波罗行纪》记载：“（泉州）乃不少船舶辐辏之所，诸船运载种种货物至此，然后分配于蛮子全境。所卸胡椒甚多，若以亚历山大运赴西方诸国者衡之，则彼数实微乎其微，盖其不及此港百分之一也。”这说明元代泉州（ ）
A．海上贸易繁荣 B．外国使节增多
C．造船技术发达 D．文化生活丰富
16．南宋时期，有一位外国商人运送一批货物到泉州销售，他抵达泉州后要办理手续应去的机构是（ ）
A．知州 B．市舶司 C．转运使 D．通判
17．我国在元朝时期为了管辖澎湖和琉球(今台湾)设立的机构是（ ）
A．市舶司 B．宣政院 C．辽阳行省 D．澎湖巡检司
18．（2023七下·来凤期末） “15世纪初，一位航海家七次远洋航海，留下千古佳话……这件开拓事业之所以名垂青史，是因为它依靠不是坚船和利炮，而是宝船和友谊。”习总书记这段话中提到的航海家是（ ）
A．玄奘 B．鉴真 C．郑和 D．戚继光
19．（2023七下·深圳期末）张岂之主编的《中国通史·元明清卷》中讲道：“郑和下西洋是和平进行的，没有征讨和杀伐……自郑和下西洋后，中国到南洋（古人对东南亚地区的称谓）去的人日益增多，把中国进步的生产技术和手工业品带到南洋各地，对南洋的开发起了巨大作用。”材料反映出郑和下西洋（ ）
A．意在开发南洋，扩大明朝疆域
B．加强了中国和东南亚各国的友好往来和经济交往
C．促进了明朝对外贸易的繁荣，创造了巨大的经济效益
D．加速人口迁移，导致南洋地区人口压力增大
20．（2023七下·潮阳期末）“这种政策的实施并不可能阻止西方殖民者的入侵，正是由于清廷实行的这种政策，使中国贻误了走向世界的机遇，拉开了同西方的差距。”“这种政策”推行的相厦用是（ ）
A．清政府认为天朝无所不有 B．西方殖民者的威胁
C．清政府为了维护自身统治 D．清朝对外贸易繁荣
二、材料分析题
21．（2024七下·期末）阅读材料，回答问题。
材料一隋唐时期，对外交通发达，贸易往来频繁。向西经陆上“丝绸之路”可以通往印度、伊朗、阿拉伯以至欧非许多国家；海路方面可达今天的韩国、日本和波斯湾。唐政府在广州设有市舶使，专管对外贸易。政府还鼓励外商来中国贸易，允许他们长期在中国居住、任官，和中国人通婚。宋元时期，与前代相比，中外交通有了很大的发展。宋元海上交通发达，海外贸易繁荣。两宋海外贸易超过前代，由于陆路和海路的畅通，中国的创造发明输往西方，天文、历法、农业、手工业生产技术传入欧亚各国，对欧亚国家的社会、经济发展起了重要作用。明清时期，一方面对外经济、文化交流频繁；另一方面，中国与外来侵略势力的矛盾日益尖锐，甚至发展成为大规模的侵略与反侵略的斗争。
——摘编自人民教育出版社《中国古代史》(全一册)2003年第1版
材料二：中国的对外贸易，历史悠久。官府控制下的中国古代对外贸易中，朝贡贸易即通过朝贡与赏赐完成交易，占有重要地位。这种朝贡贸易，往往“厚往薄来”“倍偿其价”，目的不在于获取最大的经济效益，而是要宣扬国威，加强与海外各国的联系，满足统治者对异域珍宝特产的需求。
——摘编自人民教育出版社《历史》(必修2)2007年第3版
（1） 根据材料一和所学知识，说明隋唐至宋元时期，陆路和海路交通的畅通产生的影响。
（2）根据材料一并结合所学知识，指出唐宋在对外贸易方面采取的相同措施。
（3）根据材料二，归纳中国古代官府控制下对外贸易的最大特点。列举一个符合这一贸易特点的典型事例。
22．阅读材料，回答问题。
材料一：从1405年到1433年的28年间，郑和连续7次统率百艘巨舰，27000多名官兵，渡南洋，过印度洋，达红海，航程总计16万海里，历经东南亚（又称南洋）、南亚、西亚和东非的30多个国家和地区。
材料二：郑和七下西洋，没有侵略和掠夺，只有友谊交往和馈赠，是名副其实的和平与友谊之旅……数百年来，东南亚各国各种郑和庙宇香火旺盛，各种遗迹经久不损，各种传说历久不衰。
材料三：海防松弛，东南沿海的奸商勾引倭寇上岸，共同抢劫分赃。他们到处烧杀掳掠，使百姓的生命财产惨遭损害。
材料四：如下图
（1）材料一反映出郑和下西洋具有哪些特点？
（2）依据材料二和所学知识回答，郑和下西洋为什么被称为“名副其实的和平与友谊之旅”？
（3）材料三描述的是什么现象？当时政府采取了什么应对措施？结果如何？
（4）结合材料四中图片反映的历史信息，说说郑和能成功远航的条件有哪些。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】汉通西域和丝绸之路
【解析】【分析】结合所学知识可知，丝绸之路的开辟，有力地促进了东西方的经济文化交流；可知西汉中叶，汉武帝遣使远航，到达锡兰（今斯里兰卡）；东汉明帝时，西域的僧人运载佛经到洛阳；南北朝时期，我国的茶叶陆续传入南亚、中亚和西亚，这些史实都能说明这一观点的。①②④符合题意，B项正确；
“③东汉、魏、晋时期，北方少数民族不断内迁”，属于民族间交流交融，不符合题意，排除ACD项。
故答案为B。
【点评】 解答本题要把握丝绸之路的相关内容，运用所学，分析题目的要求，即可作答。
2．【答案】A
【知识点】汉通西域和丝绸之路
【解析】【分析】结合所学知识可知，张骞通西域促进了汉朝与西域各民族的友好关系，为汉朝对西域地区进行有效管辖创造了条件，为丝绸之路的开辟奠定了基础。
A项促进了汉朝与西域的往来理解正确，符合题意；
B项张骞两次出使西域没有推动北方民族的大交融，题干体现的是联系往来，而不是民族交融，不符合题意；
C项解除了匈奴对西域的威胁题干没有体现，不符合题意；
D项张骞两次出使西域没有建立对西域有效的管辖，题干体现的是联系往来，而不是管辖，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查张骞通西域以及历史影响，注意基础知识的识记与理解。
3．【答案】A
【知识点】汉通西域和丝绸之路
【解析】【分析】依据所学知识可知，自从张骞开辟通往西域的道路后，汉朝和西域的使者彼此相互往来，双方的经济文化交流日趋频繁。商人们载着汉朝的丝绸等货物，从长安出发，向西穿过河西走廊（今甘肃省），经西域（今新疆境内）运往中亚、西亚，再转运到更远的欧洲（大秦等地）。
A项长安→河西走廊→今新疆境内→中亚、西亚→大秦是丝绸之路的正确路线，符合题意；
BCD三项错误，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查丝绸之路的路线及学生的识记能力。要求识记基础史实。
4．【答案】A
【知识点】汉通西域和丝绸之路
【解析】【分析】A：根据题干“中国的丝绸、造纸、火药、印刷术等传到西方，佛教、伊斯兰教、阿拉伯的音乐舞蹈也来到中国。”和结合所学可知，中外文明交流，A项符合题意；
B：题干未体现民族融合加强，B项不符合题意；
C：题干未体现大一统局面形成，C项不符合题意；
D：题干未体现军阀割据出现，D项不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查丝绸之路的影响，考查学生对历史史实的准确识记和理解能力，掌握丝绸之路开通的相关知识。
5．【答案】C
【知识点】张骞的历史贡献
【解析】【分析】A：题干未体现实行和亲政策，A项不符合题意；
B：东汉班超出使西域，重新建立汉朝与西域的联系。班超还派甘英出使大秦，开辟了通往西亚的路线，B项不符合题意；
C：根据所学可知，自从张骞开辟通往西域的道路后，汉朝和西域的使者开始相互往来，东西方的经济文化交流日趋频繁。通过丝绸之路，汉朝的丝绸、漆器等物品，以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域；西域的核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良种马、香料、玻璃、宝石等，以及多种乐器和歌舞等传入中原，C项符合题意；
D：公元前60年，西汉政府在西域设立了西域都护，总管西域事务。从此，今新疆地区开始隶属中央政府的管辖，成为我国不可分割的一部分，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查张骞通西域的相关知识，考查学生运用所学知识解决问题的能力，难度中等。
6．【答案】D
【知识点】三国鼎立
【解析】【分析】A：曹操与题干无关，A项不符合题意；
B：刘备与题干无关，B项不符合题意；
C：孙权与题干无关，C项不符合题意；
D：根据所学可知，三国时，孙吴开发江东，造船业发达，发展了海外贸易，230年，孙权派将军卫温率领万人船队到达夷洲，加强了大陆与台湾的联系，D项符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力，理解并识记大陆与台湾交往的史实。
7．【答案】D
【知识点】遣唐使
【解析】【分析】根据题干“唐政府推行开明、兼容的文化政策，不断吸收亚洲、欧洲以至非洲的优秀文明成果，欧洲东罗马的医术、杂技传入中国；亚洲、欧洲以至非洲的一些国家也不断学习唐朝，日本的‘遣唐使’把唐朝的先进制度等传回日本。”可知，题干材料说明唐朝吸收亚洲、欧洲以至非洲的优秀文明成果，同时也向外传播中国的先进文化。故题干材料体现了不同文明之间的交流与互鉴。D符合题意；
日本文明是唐朝文明的延续，说法错误，排除A；
唐朝文明是人类文明的源头，说法错误，排除B；
题干反映的是不同地区文明的交流，不是古代世界区域文明异彩纷呈，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题考查唐朝的文明交流。难度适中，理解题意，掌握唐朝的中外交流，分析选项利用排除法即可作答。
8．【答案】A
【知识点】鉴真与玄奘
【解析】【分析】根据题干材料“中国人学习外国文化的开放意识和刻苦精神。”可知，玄奘西行是玄奘去西方求取佛经，一路上历经千辛万苦，最终成功的故事，是主动学习外国文化，表达了中国人的开放意识，也体现了刻苦精神，A项正确；
遣唐使的到来反映了唐朝传播先进的唐朝文化，排除B项；
文成公主入藏反映的是唐朝与少数民族之间的关系，排除C项；
鉴真东渡反映了唐朝传播先进的唐朝文化，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题略有难度，主要考查学生的识记能力和分析能力。注意扎实掌握唐朝中外交流的主要史实。
9．【答案】C
【知识点】中国古代的对外交往
【解析】【分析】唐朝与海外发生官方关系的国家和地区有70余个，说明唐代对外交往比较活跃。这是因为唐代国家统一，社会安定，便于对外交往，①正确；
唐朝时期经济繁荣，是我国历史上盛世时期，③正确；
唐朝对外交通发达，④正确，①③④说法正确，故C符合题意；
唐王朝实行开放的对外政策，政府鼓励各国商人到中国贸易，并没有闭关锁国，②错误，排除ABD。
故答案为C。
【点评】本题考查唐朝中外文化交流，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握唐朝对外交往活跃的原因和表现。
10．【答案】C
【知识点】鉴真与玄奘
【解析】【分析】 依据图片信息"实线为去程，虚线为返程"可知，图片显示去程是从长安向西出发，到达天竺；返程从天竺返回长安。长安是唐
代的都城，古时候的天竺国就是现在的印度。图片符合唐代中外交往典型案例一玄奘西行， C 项正确；
日本和朝鲜遣唐使来华学习，日本和朝鲜在长安东边，与图片路线不符，排除 A 项；
元代的陆路交通网遍布全国，且向西通往波斯、阿拉伯及俄罗斯等欧洲国家，排除 B 项；
鉴真东渡日本的路线应该是在长安东边，排除 D 项。
故答案为 C 。
【点评】 本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史知识的识记、理解能力。理解并识记玄奘西行的相关史实。
11．【答案】D
【知识点】鉴真与玄奘
【解析】【分析】根据奈良城可知与日本有关，结合所学知识可知：鉴真为东渡日本，历经磨难，最终成行，在日本期间广泛传播唐朝文化，为中日文化交流做出重要贡献。张骞是西汉时期出使西域，班超是东汉时期经营西域，玄奘是西游天竺，排除ABC，选项D正确；
故答案为D。
【点评】注意正确区分唐与日本、天竺交往的史实：鉴真东渡日本，玄奘西游天竺。
12．【答案】C
【知识点】中国古代的对外交往
【解析】【分析】大食人俑反映的是唐朝与阿拉伯国家的交往史实；东罗马金币反映的是唐朝与欧洲国家的交往史实，日本钱币反映的是唐朝与日本交往的史实；非洲黑人俑反映的是唐朝与非洲国家的交往史实；因此这些文物反映了唐朝中外文化交流。
ABD三项和题干文物不符，不符合题意；
C项中外文化交流是题干文物共同反映的主题，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查唐朝中外文化交流及学生分析史料和识记历史知识能力。理解并识记唐朝的对外交往。
13．【答案】B
【知识点】遣唐使；鉴真与玄奘
【解析】【分析】根据材料“ 唐朝的对外贸易交流极为繁盛。一方面，许多外商来华贸易，长安、广州、扬州等大城市均聚集着大量外国商人。另一方面，华商足迹也远涉欧亚地区”和所学可知，唐朝对外贸易交流繁盛的根本原因是唐朝的国力十分强盛，B项正确；
唐朝对外交通发达是原因，但不是根本原因，排除A项；
唐朝民族交融与对外交往无关，排除C项；
唐朝的造船业很发达，是唐朝对外贸易交流繁盛的原因，但不是根本原因，排除D项；
故答案为：B。
【点评】本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对唐朝对外交往的认识。
14．【答案】D
【知识点】中国古代的对外交往
【解析】【分析】汉代时人们将输入中原的物种冠以“胡”字，如胡麻、胡瓜、胡椒、胡萝卜等：到了唐代，则通常冠以“海”字，如海棠、海石榴、海珠（波斯湾珍珠）等。对此解释合理的是唐朝对外交往扩大。隋唐对外交往比较活跃，与亚洲以至非洲、欧洲的一些国家，都有往来。唐朝在世界上享有很高的声望，各国人称中国人为“唐人”，排除ABC，选项D正确；
故答案为D。
【点评】本题考查唐朝中外文化交流，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
15．【答案】A
【知识点】宋代的经济发展
【解析】【分析】根据材料可知，元代时，泉州是闻名世界的大商港；过往商船几乎都会在这里停靠，各路商品也因此从这里流向各地；亚历山大运赴西方各国者的商品与泉州相比，微乎其微，不及泉州百分之一； 材料表明泉州海上贸易十分繁荣。
A： 海上贸易繁荣，符合题意；
B： 外国使节增多，排除；
C： 造船技术发达，排除；
D： 文化生活丰富，排除。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查学生对材料的解读能力，需要学生认真阅读材料。
16．【答案】B
【知识点】宋代的经济发展
【解析】【分析】结合所学可知，宋朝海外贸易超过前代，成为当时世界上从事海外贸易的重要国家。广州、泉州是闻名世界的大商港。中国商船的踪迹，近至朝鲜、日本，远达阿拉伯半岛和非洲东海岸。朝廷鼓励海外贸易，在主要港口设立市舶司加以管理，B符合题意；
知州是地方长官，排除A；
转运使将地方财赋收归中央，排除C；
通判监督知州，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查宋朝经济的发展。难度较低，掌握市舶司的基本史实即可作答。
17．【答案】D
【知识点】元朝的疆域及对边疆地区的管辖
【解析】【分析】A：宋朝设立了市舶司管理海外贸易，A项不符合题意；
B：元朝在西藏地区设立宣慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖，B项不符合题意；
C：元朝实行行省制度，辽阳行省是元朝的一个行省，C项不符合题意；
D：根据所学可知，元朝时，在澎湖岛设置澎湖巡检司，管理琉球（今台湾）和澎湖，这是中央政府首次在台湾设立行政机构，D项符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题是历史基础性知识运用，主要考查元朝设置澎湖巡检司管理琉球和澎湖，考查学生对历史知识的识记、理解能力，解题关键在于理解并识记相关历史知识。
18．【答案】C
【知识点】郑和下西洋
【解析】【分析】根据题干材料“15世纪初，一位航海家七次远洋航海，留下千古佳话……这件开拓事业之所以名垂青史，是因为它依靠的不是坚船和利炮，而是宝船和友谊。”结合所学可知，1405年到1433年，郑和七次下西洋，到达亚非三十多个国家和地区，最远到达非洲东海岸和红海一带。郑和下西洋加强了中国与亚非各国的友好往来和经济交流，促进了南洋地区社会经济发展。可知，习总书记话中提到的航海家是郑和，C符合题意；
玄奘西行天竺，排除A；
鉴真东渡日本，排除B；
戚继光抗击倭寇，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题考查郑和下西洋的知识。难度适中，掌握郑和下西洋的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
19．【答案】B
【知识点】郑和下西洋
【解析】【分析】根据题干“自郑和下西洋后，中国到南洋(古人对东南亚地区的称谓)去的人日益增多，把中国进步的生产技术和手工业品带到南洋各地，对南洋的开发起了巨大作用这说明郑和下西洋加强了中国和东南亚各国的友好往来和经济交往，促进了南洋的开发，B符合题意；
郑和下西洋是为了宣扬国威，排除A；
郑和下西洋给明政府带来了巨大的财政负担，排除C；
材料没有南洋地区人口压力增大的信息，排除D；
故答案为：B。
【点评】本题考查郑和下西洋的知识。难度适中，理解材料，掌握郑和下西洋的背景、经过、意义等即可作答。
20．【答案】C
【知识点】闭关锁国政策
【解析】【分析】A：清政府认为天朝无所不有不是根本原因，A项不符合题意；
B：西方殖民者的威胁不是根本原因，B项不符合题意；
C：根据题干“这种政策的实施并不可能阻止西方殖民者的入侵，正是由于清廷实行的这种政策，使中国贻误了走向世界的机遇，拉开了同西方的差距。”和结合所学可知，清政府为了维护自身统治，实行闭关锁国政策，使中国错失了向西方学习先进的科学知识和生产技术的机会，中国逐渐落伍于世界历史的发展进程，C项符合题意；
D：清朝对外贸易繁荣不是根本原因，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查清代推行闭关锁国政策的根本原因，考查学生的分析和解读能力，难度适中，需要掌握闭关锁国政策的相关知识点。
21．【答案】（1）陆路和海路交通的畅通，使中外经济、文化和科技的交流进一步加强和发展；促进了海外贸易的繁荣。
（2）实行对外开放政策，设置管理对外贸易的专门机构；鼓励外商来中国贸易，给予外商优惠待遇。
（3）特点：朝贡贸易，在于宣扬国威，其政治目的大于经济目的。事例：明朝郑和下西洋。
【知识点】盛唐经济的繁荣；中国古代的对外交往；郑和下西洋
【解析】【分析】（1）根据材料“通过丝绸之路，中国与中亚、西亚、南亚诸国进行了频繁的经济文化交流；海上丝绸之路的开通，从水路沟通和加强了东西外交圈之间的联系。以中国为中心的东亚文化圈日益扩展，其影响突破了东亚的范围，远及欧洲和非洲”可知陆路和海路交通的畅通使中外经济文化和科技的交流进一步发展起来；促进了海外贸易的繁荣。
（2）根据材料“唐政府在广州设有市舶使，专管对外贸易，政府还鼓励外商来中国贸易”“宋元时期，与前代相比，中外交通有了很大的发展。宋元海上交通发达，海外贸易繁荣”结合所学知识可知，唐宋在对外贸易方面采取的相同措施有设置管理对外贸易的专门机构；鼓励外商来中国贸易，给予外商优惠待遇。
（3）根据材料“官府控制下的中国古代对外贸易中，朝贡贸易即通过朝贡与赏赐完成交易，占有重要地位”、“这种朝贡贸易，往往厚往薄来、倍偿其价，目的不在于获取最大的经济效益，而是要宣扬国威”，可知官府控制下的对外贸易的最大特点是：朝贡贸易为主，其政治目的大于经济目的。根据所学可知，此种贸易的典型事例是：明朝郑和下西洋。15世纪初，明朝经济逐步繁荣，国力雄厚，成为当时世界上的强国。明成祖称帝后，派郑和率船队出使西洋，主要目的是提高明朝在国外的地位和威望，“示中国富强”，同时也用中国的货物去换取海外的奇珍。
故答案为：
（1） 陆路和海路交通的畅通，使中外经济、文化和科技的交流进一步加强和发展；促进了海外贸易的繁荣。
（2） 实行对外开放政策，设置管理对外贸易的专门机构；鼓励外商来中国贸易，给予外商优惠待遇。
（3） 特点：朝贡贸易，在于宣扬国威，其政治目的大于经济目的。事例：明朝郑和下西洋。
【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记汉唐至宋元时期，陆路和海路交通的畅通的影响、唐宋在对外贸易方面采取的相同措施等知识。
22．【答案】（1）时间长、次数多、规模大、航程远、到达国家和地区多（范围广）。
（2）郑和下西洋没有侵略和掠夺，只有友谊交往和馈赠；东南亚 各国人民对郑和的怀念、敬仰；郑和的远航，促进了中国和亚非各国的经济交流，加强了我国同亚非各国的友好关系。（任答一点即可，其他答案言之有理也可）
（3）现象：东南沿海倭寇猖獗。应对措施：明政府派戚继光到东南沿海抗倭。结果：东南沿海的倭患基本解除。
（4）指南针的发明和使用，大大促进了世界远洋航海技术的发 展；明初国力雄厚加上宋元时期先进的造船技术，为郑和的成功远航提供了条件。
【知识点】郑和下西洋；戚继光抗倭
【解析】【分析】（1）本题考查郑和下西洋的特点。根据材料一“从1405年到1433年的28年间”可知，时间长；根据材料“郑和连续7次统率百艘巨舰”可知，次数多；根据材料“27000多名官兵”可知，规模达；根据材料“渡南洋，过印度洋，达红海，航程总计16万海里”可知，航程远；根据材料“历经东南亚（又称南洋）、南亚、西亚和东非的30多个国家和地区。”可知，到达国家和地区多（范围广）。
（2）本题考查郑和下西洋的评价。根据材料二“郑和七下西洋，没有侵略和掠夺，只有友谊交往和馈赠，是名副其实的和平与友谊之旅……数百年来，东南亚各国各种郑和庙宇香火旺盛，各种遗迹经久不损，各种传说历久不衰。”结合所学可知，郑和下西洋没有侵略和掠夺，只有友谊交往和馈赠；东南亚 各国人民对郑和的怀念、敬仰；郑和的远航，促进了中国和亚非各国的经济交流，加强了我国同亚非各国的友好关系。因此说郑和下西洋是“名副其实的和平与友谊之旅”。
（3）本题考查戚继光抗倭。根据三“海防松弛，东南沿海的奸商勾引倭寇上岸，共同抢劫分赃。他们到处烧杀掳掠，使百姓的生命财产惨遭损害。”结合所学可知，东南沿海倭寇猖獗。为了解除东南沿海的倭患，明政府派戚继光到东南沿海抗倭。经过戚继光的英勇抗击，东南沿海的倭患基本解除。
（4）本题考查郑和下西洋的条件。根据材料四“图一水罗盘（模型）”结合所学可知，指南针的发明和使用，大大促进了世界远洋航海技术的发展；根据材料四“图二郑和宝船（模型）”结合所学可知，明初国力雄厚加上宋元时期先进的造船技术，为郑和的成功远航提供了条件。
故答案：
（1）时间长、次数多、规模大、航程远、到达国家和地区多（范围广）。
（2）郑和下西洋没有侵略和掠夺，只有友谊交往和馈赠；东南亚 各国人民对郑和的怀念、敬仰；郑和的远航，促进了中国和亚非各国的经济交流，加强了我国同亚非各国的友好关系。（任答一点即可，其他答案言之有理也可）
（3）现象：东南沿海倭寇猖獗。应对措施：明政府派戚继光到东南沿海抗倭。结果：东南沿海的倭患基本解除。
（4）指南针的发明和使用，大大促进了世界远洋航海技术的发 展；明初国力雄厚加上宋元时期先进的造船技术，为郑和的成功远航提供了条件。
【点评】本题考查郑和下西洋和戚继光抗倭的知识。难度较大，熟练基础知识，结合所学知识，能够对材料信息进行分析、归纳，找出材料中的关键信息，灵活运用所学知识作答即可。
1 / 12024年中考历史二轮专题复习集训（5）中国古代的对外交往
一、选择题
1．（2022七上·石景山期末）丝绸之路的开通促进了东西方经济文化的交流。下面史实能说明这一观点的是（ ）
①西汉中叶，汉武帝遣使远航，到达锡兰（今斯里兰卡）
②东汉明帝时，西域的僧人运载佛经到洛阳
③东汉、魏、晋时期，北方少数民族不断内迁
④南北朝时期，我国的茶叶陆续传入南亚、中亚和西亚
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【知识点】汉通西域和丝绸之路
【解析】【分析】结合所学知识可知，丝绸之路的开辟，有力地促进了东西方的经济文化交流；可知西汉中叶，汉武帝遣使远航，到达锡兰（今斯里兰卡）；东汉明帝时，西域的僧人运载佛经到洛阳；南北朝时期，我国的茶叶陆续传入南亚、中亚和西亚，这些史实都能说明这一观点的。①②④符合题意，B项正确；
“③东汉、魏、晋时期，北方少数民族不断内迁”，属于民族间交流交融，不符合题意，排除ACD项。
故答案为B。
【点评】 解答本题要把握丝绸之路的相关内容，运用所学，分析题目的要求，即可作答。
2．（2023七上·桑植月考）公元前138年和公元前119年西汉两次遣使西域，《汉书》称此为“凿空”之举。 此举（ ）
A．促进了汉朝与西域的往来 B．推动了北方民族的大交融
C．解除了匈奴对西域的威胁 D．建立了对新疆的有效管辖
【答案】A
【知识点】汉通西域和丝绸之路
【解析】【分析】结合所学知识可知，张骞通西域促进了汉朝与西域各民族的友好关系，为汉朝对西域地区进行有效管辖创造了条件，为丝绸之路的开辟奠定了基础。
A项促进了汉朝与西域的往来理解正确，符合题意；
B项张骞两次出使西域没有推动北方民族的大交融，题干体现的是联系往来，而不是民族交融，不符合题意；
C项解除了匈奴对西域的威胁题干没有体现，不符合题意；
D项张骞两次出使西域没有建立对西域有效的管辖，题干体现的是联系往来，而不是管辖，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查张骞通西域以及历史影响，注意基础知识的识记与理解。
3．（2023七上·桑植月考）丝绸之路的正确路线是 （ ）
A．长安→河西走廊→今新疆境内→中亚、西亚→大秦
B．长安→河西走廊→中亚、西亚→今新疆境内→大秦
C．洛阳→河西走廊→中亚、西亚→今新疆境内→大秦
D．洛阳→中亚、西亚→河西走廊→今新疆境内→大秦
【答案】A
【知识点】汉通西域和丝绸之路
【解析】【分析】依据所学知识可知，自从张骞开辟通往西域的道路后，汉朝和西域的使者彼此相互往来，双方的经济文化交流日趋频繁。商人们载着汉朝的丝绸等货物，从长安出发，向西穿过河西走廊（今甘肃省），经西域（今新疆境内）运往中亚、西亚，再转运到更远的欧洲（大秦等地）。
A项长安→河西走廊→今新疆境内→中亚、西亚→大秦是丝绸之路的正确路线，符合题意；
BCD三项错误，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查丝绸之路的路线及学生的识记能力。要求识记基础史实。
4．（2023七上·内江期末）“中国的丝绸、造纸、火药、印刷术等传到西方，佛教、伊斯兰教、阿拉伯的音乐舞蹈也来到中国。”这说明丝绸之路促进了（ ）
A．中外文明交流 B．民族融合加强
C．大一统局面形成 D．军阀割据出现
【答案】A
【知识点】汉通西域和丝绸之路
【解析】【分析】A：根据题干“中国的丝绸、造纸、火药、印刷术等传到西方，佛教、伊斯兰教、阿拉伯的音乐舞蹈也来到中国。”和结合所学可知，中外文明交流，A项符合题意；
B：题干未体现民族融合加强，B项不符合题意；
C：题干未体现大一统局面形成，C项不符合题意；
D：题干未体现军阀割据出现，D项不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查丝绸之路的影响，考查学生对历史史实的准确识记和理解能力，掌握丝绸之路开通的相关知识。
5．（2023七上·邯郸冀南新月考） 汉朝的丝绸、漆器等物品，以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域；西域的核桃、葡萄、石榴等逐渐在中原栽培；龟兹的胡琴等乐器进入汉族的生活。上述现象的出现直接得益于（ ）
A．实行和亲政策 B．班超出使西域
C．张骞出使西域 D．设置西域都护
【答案】C
【知识点】张骞的历史贡献
【解析】【分析】A：题干未体现实行和亲政策，A项不符合题意；
B：东汉班超出使西域，重新建立汉朝与西域的联系。班超还派甘英出使大秦，开辟了通往西亚的路线，B项不符合题意；
C：根据所学可知，自从张骞开辟通往西域的道路后，汉朝和西域的使者开始相互往来，东西方的经济文化交流日趋频繁。通过丝绸之路，汉朝的丝绸、漆器等物品，以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域；西域的核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良种马、香料、玻璃、宝石等，以及多种乐器和歌舞等传入中原，C项符合题意；
D：公元前60年，西汉政府在西域设立了西域都护，总管西域事务。从此，今新疆地区开始隶属中央政府的管辖，成为我国不可分割的一部分，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查张骞通西域的相关知识，考查学生运用所学知识解决问题的能力，难度中等。
6．（2023七上·梅县区期末）祖国大陆很早就与台湾有密切联系了。三国时期曾率船队到达台湾的是（ ）
A．曹操 B．刘备 C．孙权 D．卫温
【答案】D
【知识点】三国鼎立
【解析】【分析】A：曹操与题干无关，A项不符合题意；
B：刘备与题干无关，B项不符合题意；
C：孙权与题干无关，C项不符合题意；
D：根据所学可知，三国时，孙吴开发江东，造船业发达，发展了海外贸易，230年，孙权派将军卫温率领万人船队到达夷洲，加强了大陆与台湾的联系，D项符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力，理解并识记大陆与台湾交往的史实。
7．（2023七下·蕲春期末）唐政府推行开明、兼容的文化政策，不断吸收亚洲、欧洲以至非洲的优秀文明成果，欧洲东罗马的医术、杂技传入中国；亚洲、欧洲以至非洲的一些国家也不断学习唐朝，日本的“遣唐使”把唐朝的先进制度等传回日本。这体现了（ ）
A．日本文明是唐朝文明的延续 B．唐朝文明是人类文明的源头
C．古代世界区域文明异彩纷呈 D．不同文明之间的交流与互鉴
【答案】D
【知识点】遣唐使
【解析】【分析】根据题干“唐政府推行开明、兼容的文化政策，不断吸收亚洲、欧洲以至非洲的优秀文明成果，欧洲东罗马的医术、杂技传入中国；亚洲、欧洲以至非洲的一些国家也不断学习唐朝，日本的‘遣唐使’把唐朝的先进制度等传回日本。”可知，题干材料说明唐朝吸收亚洲、欧洲以至非洲的优秀文明成果，同时也向外传播中国的先进文化。故题干材料体现了不同文明之间的交流与互鉴。D符合题意；
日本文明是唐朝文明的延续，说法错误，排除A；
唐朝文明是人类文明的源头，说法错误，排除B；
题干反映的是不同地区文明的交流，不是古代世界区域文明异彩纷呈，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题考查唐朝的文明交流。难度适中，理解题意，掌握唐朝的中外交流，分析选项利用排除法即可作答。
8．（2023七下·禅城期中）唐代的繁荣与开放在很大程度上与中外交流的发展有关，以下最能表明中国人学习外国文化的开放意识和刻苦精神的是（ ）
A．玄奘西行 B．遣唐使的到来
C．文成公主入藏 D．鉴真东渡
【答案】A
【知识点】鉴真与玄奘
【解析】【分析】根据题干材料“中国人学习外国文化的开放意识和刻苦精神。”可知，玄奘西行是玄奘去西方求取佛经，一路上历经千辛万苦，最终成功的故事，是主动学习外国文化，表达了中国人的开放意识，也体现了刻苦精神，A项正确；
遣唐使的到来反映了唐朝传播先进的唐朝文化，排除B项；
文成公主入藏反映的是唐朝与少数民族之间的关系，排除C项；
鉴真东渡反映了唐朝传播先进的唐朝文化，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题略有难度，主要考查学生的识记能力和分析能力。注意扎实掌握唐朝中外交流的主要史实。
9．“唐朝与海外发生官方关系的国家和地区有70余个。”出现这一局面的原因是（ ）
①国家统一、社会安定
②闭关锁国政策
③经济繁荣、文化辉煌
④对外交通发达
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【知识点】中国古代的对外交往
【解析】【分析】唐朝与海外发生官方关系的国家和地区有70余个，说明唐代对外交往比较活跃。这是因为唐代国家统一，社会安定，便于对外交往，①正确；
唐朝时期经济繁荣，是我国历史上盛世时期，③正确；
唐朝对外交通发达，④正确，①③④说法正确，故C符合题意；
唐王朝实行开放的对外政策，政府鼓励各国商人到中国贸易，并没有闭关锁国，②错误，排除ABD。
故答案为C。
【点评】本题考查唐朝中外文化交流，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握唐朝对外交往活跃的原因和表现。
10．下图中的路线示意的是（ ）
A．遣唐使来华 B．元朝修建的陆路交通网
C．玄奘西行 D．鉴真东渡日本
【答案】C
【知识点】鉴真与玄奘
【解析】【分析】 依据图片信息"实线为去程，虚线为返程"可知，图片显示去程是从长安向西出发，到达天竺；返程从天竺返回长安。长安是唐
代的都城，古时候的天竺国就是现在的印度。图片符合唐代中外交往典型案例一玄奘西行， C 项正确；
日本和朝鲜遣唐使来华学习，日本和朝鲜在长安东边，与图片路线不符，排除 A 项；
元代的陆路交通网遍布全国，且向西通往波斯、阿拉伯及俄罗斯等欧洲国家，排除 B 项；
鉴真东渡日本的路线应该是在长安东边，排除 D 项。
故答案为 C 。
【点评】 本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史知识的识记、理解能力。理解并识记玄奘西行的相关史实。
11．为“唐风洋溢奈良城”作出贡献的中国僧人是（ ）
A．玄奘 B．一行 C．阿倍仲麻吕 D．鉴真
【答案】D
【知识点】鉴真与玄奘
【解析】【分析】根据奈良城可知与日本有关，结合所学知识可知：鉴真为东渡日本，历经磨难，最终成行，在日本期间广泛传播唐朝文化，为中日文化交流做出重要贡献。张骞是西汉时期出使西域，班超是东汉时期经营西域，玄奘是西游天竺，排除ABC，选项D正确；
故答案为D。
【点评】注意正确区分唐与日本、天竺交往的史实：鉴真东渡日本，玄奘西游天竺。
12．（2023七下·忠县期末） 如图文物出土于唐朝墓葬，这些文物反映了唐朝（ ）
A．统治范围广阔 B．民族交往交融
C．中外文化交流 D．经济重心南移
【答案】C
【知识点】中国古代的对外交往
【解析】【分析】大食人俑反映的是唐朝与阿拉伯国家的交往史实；东罗马金币反映的是唐朝与欧洲国家的交往史实，日本钱币反映的是唐朝与日本交往的史实；非洲黑人俑反映的是唐朝与非洲国家的交往史实；因此这些文物反映了唐朝中外文化交流。
ABD三项和题干文物不符，不符合题意；
C项中外文化交流是题干文物共同反映的主题，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查唐朝中外文化交流及学生分析史料和识记历史知识能力。理解并识记唐朝的对外交往。
13．钱穆在《中国经济史》一书中指出：“唐朝的对外贸易交流极为繁盛。一方面，许多外商来华贸易，长安、广州、扬州等大城市均聚集着大量外国商人。另一方面，华商足迹也远涉欧亚地区。”唐朝对外贸易交流繁盛的根本原因是（ ）
A．唐朝对外交通发达 B．唐朝的国力十分强盛
C．唐朝民族交融加强 D．唐朝的造船业很发达
【答案】B
【知识点】遣唐使；鉴真与玄奘
【解析】【分析】根据材料“ 唐朝的对外贸易交流极为繁盛。一方面，许多外商来华贸易，长安、广州、扬州等大城市均聚集着大量外国商人。另一方面，华商足迹也远涉欧亚地区”和所学可知，唐朝对外贸易交流繁盛的根本原因是唐朝的国力十分强盛，B项正确；
唐朝对外交通发达是原因，但不是根本原因，排除A项；
唐朝民族交融与对外交往无关，排除C项；
唐朝的造船业很发达，是唐朝对外贸易交流繁盛的原因，但不是根本原因，排除D项；
故答案为：B。
【点评】本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对唐朝对外交往的认识。
14．汉代时人们将输入中原的物种冠以“胡”字，如胡麻、胡椒、胡萝卜等；到了唐代，则通常冠以“海”字，如海棠、海石榴、海珠(波斯湾珍珠)等。对此解释合理的是（ ）
A．唐朝与汉朝习俗迥异 B．唐朝崇尚西洋文化
C．唐朝时关闭丝绸之路 D．唐朝对外交往频繁
【答案】D
【知识点】中国古代的对外交往
【解析】【分析】汉代时人们将输入中原的物种冠以“胡”字，如胡麻、胡瓜、胡椒、胡萝卜等：到了唐代，则通常冠以“海”字，如海棠、海石榴、海珠（波斯湾珍珠）等。对此解释合理的是唐朝对外交往扩大。隋唐对外交往比较活跃，与亚洲以至非洲、欧洲的一些国家，都有往来。唐朝在世界上享有很高的声望，各国人称中国人为“唐人”，排除ABC，选项D正确；
故答案为D。
【点评】本题考查唐朝中外文化交流，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
15．（2021七下·灌阳期末）《马可·波罗行纪》记载：“（泉州）乃不少船舶辐辏之所，诸船运载种种货物至此，然后分配于蛮子全境。所卸胡椒甚多，若以亚历山大运赴西方诸国者衡之，则彼数实微乎其微，盖其不及此港百分之一也。”这说明元代泉州（ ）
A．海上贸易繁荣 B．外国使节增多
C．造船技术发达 D．文化生活丰富
【答案】A
【知识点】宋代的经济发展
【解析】【分析】根据材料可知，元代时，泉州是闻名世界的大商港；过往商船几乎都会在这里停靠，各路商品也因此从这里流向各地；亚历山大运赴西方各国者的商品与泉州相比，微乎其微，不及泉州百分之一； 材料表明泉州海上贸易十分繁荣。
A： 海上贸易繁荣，符合题意；
B： 外国使节增多，排除；
C： 造船技术发达，排除；
D： 文化生活丰富，排除。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查学生对材料的解读能力，需要学生认真阅读材料。
16．南宋时期，有一位外国商人运送一批货物到泉州销售，他抵达泉州后要办理手续应去的机构是（ ）
A．知州 B．市舶司 C．转运使 D．通判
【答案】B
【知识点】宋代的经济发展
【解析】【分析】结合所学可知，宋朝海外贸易超过前代，成为当时世界上从事海外贸易的重要国家。广州、泉州是闻名世界的大商港。中国商船的踪迹，近至朝鲜、日本，远达阿拉伯半岛和非洲东海岸。朝廷鼓励海外贸易，在主要港口设立市舶司加以管理，B符合题意；
知州是地方长官，排除A；
转运使将地方财赋收归中央，排除C；
通判监督知州，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查宋朝经济的发展。难度较低，掌握市舶司的基本史实即可作答。
17．我国在元朝时期为了管辖澎湖和琉球(今台湾)设立的机构是（ ）
A．市舶司 B．宣政院 C．辽阳行省 D．澎湖巡检司
【答案】D
【知识点】元朝的疆域及对边疆地区的管辖
【解析】【分析】A：宋朝设立了市舶司管理海外贸易，A项不符合题意；
B：元朝在西藏地区设立宣慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖，B项不符合题意；
C：元朝实行行省制度，辽阳行省是元朝的一个行省，C项不符合题意；
D：根据所学可知，元朝时，在澎湖岛设置澎湖巡检司，管理琉球（今台湾）和澎湖，这是中央政府首次在台湾设立行政机构，D项符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题是历史基础性知识运用，主要考查元朝设置澎湖巡检司管理琉球和澎湖，考查学生对历史知识的识记、理解能力，解题关键在于理解并识记相关历史知识。
18．（2023七下·来凤期末） “15世纪初，一位航海家七次远洋航海，留下千古佳话……这件开拓事业之所以名垂青史，是因为它依靠不是坚船和利炮，而是宝船和友谊。”习总书记这段话中提到的航海家是（ ）
A．玄奘 B．鉴真 C．郑和 D．戚继光
【答案】C
【知识点】郑和下西洋
【解析】【分析】根据题干材料“15世纪初，一位航海家七次远洋航海，留下千古佳话……这件开拓事业之所以名垂青史，是因为它依靠的不是坚船和利炮，而是宝船和友谊。”结合所学可知，1405年到1433年，郑和七次下西洋，到达亚非三十多个国家和地区，最远到达非洲东海岸和红海一带。郑和下西洋加强了中国与亚非各国的友好往来和经济交流，促进了南洋地区社会经济发展。可知，习总书记话中提到的航海家是郑和，C符合题意；
玄奘西行天竺，排除A；
鉴真东渡日本，排除B；
戚继光抗击倭寇，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题考查郑和下西洋的知识。难度适中，掌握郑和下西洋的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
19．（2023七下·深圳期末）张岂之主编的《中国通史·元明清卷》中讲道：“郑和下西洋是和平进行的，没有征讨和杀伐……自郑和下西洋后，中国到南洋（古人对东南亚地区的称谓）去的人日益增多，把中国进步的生产技术和手工业品带到南洋各地，对南洋的开发起了巨大作用。”材料反映出郑和下西洋（ ）
A．意在开发南洋，扩大明朝疆域
B．加强了中国和东南亚各国的友好往来和经济交往
C．促进了明朝对外贸易的繁荣，创造了巨大的经济效益
D．加速人口迁移，导致南洋地区人口压力增大
【答案】B
【知识点】郑和下西洋
【解析】【分析】根据题干“自郑和下西洋后，中国到南洋(古人对东南亚地区的称谓)去的人日益增多，把中国进步的生产技术和手工业品带到南洋各地，对南洋的开发起了巨大作用这说明郑和下西洋加强了中国和东南亚各国的友好往来和经济交往，促进了南洋的开发，B符合题意；
郑和下西洋是为了宣扬国威，排除A；
郑和下西洋给明政府带来了巨大的财政负担，排除C；
材料没有南洋地区人口压力增大的信息，排除D；
故答案为：B。
【点评】本题考查郑和下西洋的知识。难度适中，理解材料，掌握郑和下西洋的背景、经过、意义等即可作答。
20．（2023七下·潮阳期末）“这种政策的实施并不可能阻止西方殖民者的入侵，正是由于清廷实行的这种政策，使中国贻误了走向世界的机遇，拉开了同西方的差距。”“这种政策”推行的相厦用是（ ）
A．清政府认为天朝无所不有 B．西方殖民者的威胁
C．清政府为了维护自身统治 D．清朝对外贸易繁荣
【答案】C
【知识点】闭关锁国政策
【解析】【分析】A：清政府认为天朝无所不有不是根本原因，A项不符合题意；
B：西方殖民者的威胁不是根本原因，B项不符合题意；
C：根据题干“这种政策的实施并不可能阻止西方殖民者的入侵，正是由于清廷实行的这种政策，使中国贻误了走向世界的机遇，拉开了同西方的差距。”和结合所学可知，清政府为了维护自身统治，实行闭关锁国政策，使中国错失了向西方学习先进的科学知识和生产技术的机会，中国逐渐落伍于世界历史的发展进程，C项符合题意；
D：清朝对外贸易繁荣不是根本原因，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查清代推行闭关锁国政策的根本原因，考查学生的分析和解读能力，难度适中，需要掌握闭关锁国政策的相关知识点。
二、材料分析题
21．（2024七下·期末）阅读材料，回答问题。
材料一隋唐时期，对外交通发达，贸易往来频繁。向西经陆上“丝绸之路”可以通往印度、伊朗、阿拉伯以至欧非许多国家；海路方面可达今天的韩国、日本和波斯湾。唐政府在广州设有市舶使，专管对外贸易。政府还鼓励外商来中国贸易，允许他们长期在中国居住、任官，和中国人通婚。宋元时期，与前代相比，中外交通有了很大的发展。宋元海上交通发达，海外贸易繁荣。两宋海外贸易超过前代，由于陆路和海路的畅通，中国的创造发明输往西方，天文、历法、农业、手工业生产技术传入欧亚各国，对欧亚国家的社会、经济发展起了重要作用。明清时期，一方面对外经济、文化交流频繁；另一方面，中国与外来侵略势力的矛盾日益尖锐，甚至发展成为大规模的侵略与反侵略的斗争。
——摘编自人民教育出版社《中国古代史》(全一册)2003年第1版
材料二：中国的对外贸易，历史悠久。官府控制下的中国古代对外贸易中，朝贡贸易即通过朝贡与赏赐完成交易，占有重要地位。这种朝贡贸易，往往“厚往薄来”“倍偿其价”，目的不在于获取最大的经济效益，而是要宣扬国威，加强与海外各国的联系，满足统治者对异域珍宝特产的需求。
——摘编自人民教育出版社《历史》(必修2)2007年第3版
（1） 根据材料一和所学知识，说明隋唐至宋元时期，陆路和海路交通的畅通产生的影响。
（2）根据材料一并结合所学知识，指出唐宋在对外贸易方面采取的相同措施。
（3）根据材料二，归纳中国古代官府控制下对外贸易的最大特点。列举一个符合这一贸易特点的典型事例。
【答案】（1）陆路和海路交通的畅通，使中外经济、文化和科技的交流进一步加强和发展；促进了海外贸易的繁荣。
（2）实行对外开放政策，设置管理对外贸易的专门机构；鼓励外商来中国贸易，给予外商优惠待遇。
（3）特点：朝贡贸易，在于宣扬国威，其政治目的大于经济目的。事例：明朝郑和下西洋。
【知识点】盛唐经济的繁荣；中国古代的对外交往；郑和下西洋
【解析】【分析】（1）根据材料“通过丝绸之路，中国与中亚、西亚、南亚诸国进行了频繁的经济文化交流；海上丝绸之路的开通，从水路沟通和加强了东西外交圈之间的联系。以中国为中心的东亚文化圈日益扩展，其影响突破了东亚的范围，远及欧洲和非洲”可知陆路和海路交通的畅通使中外经济文化和科技的交流进一步发展起来；促进了海外贸易的繁荣。
（2）根据材料“唐政府在广州设有市舶使，专管对外贸易，政府还鼓励外商来中国贸易”“宋元时期，与前代相比，中外交通有了很大的发展。宋元海上交通发达，海外贸易繁荣”结合所学知识可知，唐宋在对外贸易方面采取的相同措施有设置管理对外贸易的专门机构；鼓励外商来中国贸易，给予外商优惠待遇。
（3）根据材料“官府控制下的中国古代对外贸易中，朝贡贸易即通过朝贡与赏赐完成交易，占有重要地位”、“这种朝贡贸易，往往厚往薄来、倍偿其价，目的不在于获取最大的经济效益，而是要宣扬国威”，可知官府控制下的对外贸易的最大特点是：朝贡贸易为主，其政治目的大于经济目的。根据所学可知，此种贸易的典型事例是：明朝郑和下西洋。15世纪初，明朝经济逐步繁荣，国力雄厚，成为当时世界上的强国。明成祖称帝后，派郑和率船队出使西洋，主要目的是提高明朝在国外的地位和威望，“示中国富强”，同时也用中国的货物去换取海外的奇珍。
故答案为：
（1） 陆路和海路交通的畅通，使中外经济、文化和科技的交流进一步加强和发展；促进了海外贸易的繁荣。
（2） 实行对外开放政策，设置管理对外贸易的专门机构；鼓励外商来中国贸易，给予外商优惠待遇。
（3） 特点：朝贡贸易，在于宣扬国威，其政治目的大于经济目的。事例：明朝郑和下西洋。
【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记汉唐至宋元时期，陆路和海路交通的畅通的影响、唐宋在对外贸易方面采取的相同措施等知识。
22．阅读材料，回答问题。
材料一：从1405年到1433年的28年间，郑和连续7次统率百艘巨舰，27000多名官兵，渡南洋，过印度洋，达红海，航程总计16万海里，历经东南亚（又称南洋）、南亚、西亚和东非的30多个国家和地区。
材料二：郑和七下西洋，没有侵略和掠夺，只有友谊交往和馈赠，是名副其实的和平与友谊之旅……数百年来，东南亚各国各种郑和庙宇香火旺盛，各种遗迹经久不损，各种传说历久不衰。
材料三：海防松弛，东南沿海的奸商勾引倭寇上岸，共同抢劫分赃。他们到处烧杀掳掠，使百姓的生命财产惨遭损害。
材料四：如下图
（1）材料一反映出郑和下西洋具有哪些特点？
（2）依据材料二和所学知识回答，郑和下西洋为什么被称为“名副其实的和平与友谊之旅”？
（3）材料三描述的是什么现象？当时政府采取了什么应对措施？结果如何？
（4）结合材料四中图片反映的历史信息，说说郑和能成功远航的条件有哪些。
【答案】（1）时间长、次数多、规模大、航程远、到达国家和地区多（范围广）。
（2）郑和下西洋没有侵略和掠夺，只有友谊交往和馈赠；东南亚 各国人民对郑和的怀念、敬仰；郑和的远航，促进了中国和亚非各国的经济交流，加强了我国同亚非各国的友好关系。（任答一点即可，其他答案言之有理也可）
（3）现象：东南沿海倭寇猖獗。应对措施：明政府派戚继光到东南沿海抗倭。结果：东南沿海的倭患基本解除。
（4）指南针的发明和使用，大大促进了世界远洋航海技术的发 展；明初国力雄厚加上宋元时期先进的造船技术，为郑和的成功远航提供了条件。
【知识点】郑和下西洋；戚继光抗倭
【解析】【分析】（1）本题考查郑和下西洋的特点。根据材料一“从1405年到1433年的28年间”可知，时间长；根据材料“郑和连续7次统率百艘巨舰”可知，次数多；根据材料“27000多名官兵”可知，规模达；根据材料“渡南洋，过印度洋，达红海，航程总计16万海里”可知，航程远；根据材料“历经东南亚（又称南洋）、南亚、西亚和东非的30多个国家和地区。”可知，到达国家和地区多（范围广）。
（2）本题考查郑和下西洋的评价。根据材料二“郑和七下西洋，没有侵略和掠夺，只有友谊交往和馈赠，是名副其实的和平与友谊之旅……数百年来，东南亚各国各种郑和庙宇香火旺盛，各种遗迹经久不损，各种传说历久不衰。”结合所学可知，郑和下西洋没有侵略和掠夺，只有友谊交往和馈赠；东南亚 各国人民对郑和的怀念、敬仰；郑和的远航，促进了中国和亚非各国的经济交流，加强了我国同亚非各国的友好关系。因此说郑和下西洋是“名副其实的和平与友谊之旅”。
（3）本题考查戚继光抗倭。根据三“海防松弛，东南沿海的奸商勾引倭寇上岸，共同抢劫分赃。他们到处烧杀掳掠，使百姓的生命财产惨遭损害。”结合所学可知，东南沿海倭寇猖獗。为了解除东南沿海的倭患，明政府派戚继光到东南沿海抗倭。经过戚继光的英勇抗击，东南沿海的倭患基本解除。
（4）本题考查郑和下西洋的条件。根据材料四“图一水罗盘（模型）”结合所学可知，指南针的发明和使用，大大促进了世界远洋航海技术的发展；根据材料四“图二郑和宝船（模型）”结合所学可知，明初国力雄厚加上宋元时期先进的造船技术，为郑和的成功远航提供了条件。
故答案：
（1）时间长、次数多、规模大、航程远、到达国家和地区多（范围广）。
（2）郑和下西洋没有侵略和掠夺，只有友谊交往和馈赠；东南亚 各国人民对郑和的怀念、敬仰；郑和的远航，促进了中国和亚非各国的经济交流，加强了我国同亚非各国的友好关系。（任答一点即可，其他答案言之有理也可）
（3）现象：东南沿海倭寇猖獗。应对措施：明政府派戚继光到东南沿海抗倭。结果：东南沿海的倭患基本解除。
（4）指南针的发明和使用，大大促进了世界远洋航海技术的发 展；明初国力雄厚加上宋元时期先进的造船技术，为郑和的成功远航提供了条件。
【点评】本题考查郑和下西洋和戚继光抗倭的知识。难度较大，熟练基础知识，结合所学知识，能够对材料信息进行分析、归纳，找出材料中的关键信息，灵活运用所学知识作答即可。
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