2024年中考历史二轮专题复习集训（14）新中国的外交事业

2024年中考历史二轮专题复习集训（14）新中国的外交事业
一、选择题
1．俄乌冲突伊始，我国外交部发表声明：希望当事方通过谈判和平解决问题。中国这一立场是基于（　　）
A．对国际事务的主导地位 B．对国际规则的决定权力
C．对国际局势的完全掌控 D．独立自主的和平外交政策
2．（2023八下·福田期末） 20世纪50年代，作为外交部长的周恩来出席了众多重要的国际会议。他出色的外交才能和政治家风度，为新中国赢得了很高的国际声誉。下列外交语言与下图相符的是（　　）

A．我国需要打扫干净屋子再请客 B．我们是来求同而不是来立异的
C．主权不是一个可以讨论的问题 D．我们一起构建人类命运共同体
3．（2023·德庆模拟）1955年4月亚非万隆会议后，一位美国记者说：“周恩来并不打算改变任何一个坚持反共立场领导人的态度，但是他改变了会议的航向”，因为在这次会议上周恩来代表中国政府阐述了（　　）
A．亚非国家的革命策略 B．社会主义的发展目标
C．第三世界国家的合作原则 D．求同存异的方针
4．（2024·六盘水模拟）一位学者评论：在《中美联合公报》中，尼克松作了一个让步，但它或许是达成一项和解最小的让步，从长远来看……增进了世界和平的前景。尼克松“让步”的背景是（　　）
A．签订《朝鲜停战协定》 B．中日建交
C．新中国恢复在联合国的权利 D．万隆亚非会议召开
5．（2023八下·期末）中华人民共和国的成立，揭开了中国对外关系的新篇章，按时间先后顺序排列下列新中国的外交成就（　　）
①恢复在联合国的合法席位
②中日建交
③中美正式建立了外交关系
④中国特色大国外交全面推进
A．①②③④ B．②①③④ C．④①②③ D．④②①③
6．（2023八下·海南期末） 1954年4月29日，中印发表了联合公报，双方签署了《中华人民共和国和印度共和国关于在中国西藏地方和印度之间的通商和交通协定》，其所确立的外交原则成为指导国与国之间关系的基本准则。该准则是（　　）
A．和平共处五项原则 B．中美上海《联合公报》
C．亚非万隆会议主张 D．人类命运共同体
7．（2023八下·淮南期末） 上个世纪70年代，我国外交事业取得重大成就，属于这一时期的外交成就有（　　）
①提出和平共处五项原则
②中美正式建立外交关系
③承办亚太经合组织会议
④第26届联大恢复中国在联合国的合法席位
⑤田中访华、中日建交
A．①②④ B．②④⑤ C．②③④ D．①③⑤
8．（2023八下·沛县期末）和平共处五项原则已逐步为世界大多数国家所接受，不仅在各国大量的双边条约中得到体现，而且被许多国家条约和国际文献所确认。这是因为和平共处五项原则（　　）
A．加强社会主义阵营力量 B．消除世界各国间的矛盾冲突
C．维护发展中国家的利益 D．符合和平与发展的时代主题
9．（2023八下·运城期末） 观察如图，根据所学判断，对图中变化解读正确的是（　　）

A．20世纪50年代，中美、中苏建交
B．文革期间，我国外交发展停滞
C．改革开放后，我国外交事业发展一帆风顺
D．新中国成立后，外交事业成就显著
10．（2023·中山三模）1969年，美国总统尼克松在一份对外报告中说：“如果没有(中国)这个拥有7亿多人民的国家出力量，要建立稳定和持久的国际秩序是不可设想的。”材料表明（　　）
A．美国意识形态工作有所松懈 B．中国得到了国际社会普遍认同
C．中国在联合国的地位提高了 D．美国与中国有改善关系的倾向
11．（2023·阳江二模）1970年，中国与美国之间不存在直接的双边贸易；1972年秋季广交会(中国出口商品交易会)中国邀请了150名美国客商，直接从美国进口约1.5亿美元商品。造成这种变化的原因是（　　）
A．改革开放的影响 B．经济全球化影响
C．中美建交的推动 D．中美关系正常化
12．（2023·揭阳模拟）1958 年，邓小平把中国外交政策总结为：反对霸权主义、维护世界和平和中国永远属于第三世界；20 世纪 90 年代，我国进一步强调实行真正的不结盟政策；21 世纪初，中国特色大国外交全面推进，形成了全方位、多层次、立体化的外交布局。我国外交政策的调整主要基于（　　）
A．和平共处五项原则的提出和实施
B．维护国家利益和推动改革开放发展的需要
C．国际政治经济格局走向多极化
D．第三世界国家在国际舞台上政治地位上升
13．（2023·长丰二模）新中国秉持和平共处五项原则，改善了同周边国家的关系，同时新中国也积机用这一原则改 善同一些西方国家的关系，打破了美国对新中国的孤立和遏制政策，使新中国在国际舞台上 的话语权和影响力空前提高。材料表明该原则（　　）
A．成为全球共同推行的准则 B．标志着中国外交政策的成熟
C．提高了新中国的国际地位 D．为中国重返联合国奠定基础
14．（2023·福田三模） 著名党史专家何沁评价某外交主张时说：“它超越了意识形态的限定，具有普遍的适用性，成为解决国与国关系的基本准则。不仅如此，在纷繁芜杂的当今世界，它依然焕发着蓬勃生机。”该主张是（　　）
A．一国两制 B．和平共处五项原则
C．一边倒 D．不结盟战略
15．（2023·南沙一模）如图是1949-2008年中国与外国建交情况曲线图。1972年建交最高峰出现时，我国正处于（　　）
A．第一个五年计划实施时期 B．“文化大革命”时期
C．社会主义现代化建设新时期 D．第一颗原子弹爆炸成功
16．有人用“梅开三度”来形容我国20世纪70年代的外交成就。下列事件不属于“梅开三度”范畴的是（　　）
A．重返联合国
B．中美建交
C．香港回归
D．中日建交
17．（2023八下·西青期末）1971年，当第26届联合国大会决议通过后，大会现场的一些非洲国家代表跳起了欢乐的舞蹈，他们欢庆的是（　　）
A．和平共处五项原则正式提出 B．“求同存异”共识的达成
C．中国恢复在联合国合法席位 D．中美间正式建立外交关系
18．（2023八下·重庆期中）邓小平在接见外宾时指出：“中国不打美国牌，也不打苏联牌，中国也不允许别人打中国牌。”其含义是（　　）
A．中国不支持美国，也不支持苏联
B．中国坚决不干涉美国、苏联的内政
C．中国始终奉行独立自主的外交政策
D．中国、美国与苏联应该和平共处
19．（2023八下·武侯期末）万隆会议期间，在29个与会国中，只有6个国家与中国有外交关系，不少国家对中国还抱有成见和敌意。针对帝国主义破坏会议的阴谋和各国之间的矛盾、分歧，中国代表团审时度势，作出不懈努力，促进了会议的圆满成功。材料表明新中国（　　）
A．解除了西方国家的封锁 B．为世界和平做出重要贡献
C．正积极开展全方位外交 D．得到国际社会的普遍认可
20．（2023八下·西安期末）习近平总书记指出：“中国坚定不移走和平发展道路，始终是维护世界和平的坚定力量。”改革开放以来，我国继续奉行独立自主的和平外交政策，形成（　　）
A．和平共处五项原则
B．“求同存异”方针
C．睦邻友好对外政策
D．全方位、多层次、立体化的外交布局
二、材料分析题
21．（2024·江西模拟）新中国成立揭开了中国对外关系的新篇章。阅读下列材料，回答问题。
材料一：“中国代表团是求团结而不是来吵架的，……全世界愿意和平的国家和人民期待着我们的会议能为扩大和平区域和建立集体和平有所贡献。”--周恩来在万隆会议上的演说
材料二：美国前总统尼克松在一份对外报告中说：“如果没有（中国）这个拥有七亿多人民的国家出力量，要建立稳定和持久的国际秩序是不可设想的。”美国孤立中国政策的失败，以及美国与苏联争霸的需要，都使美国不得不考虑改善与中国的关系。--人教版《高中历史必修》
材料三：“国家在必要时得设立特别行政区，在特别行政区内实行的制度按照具体情况由全国人民代表大会以法律规定。”--1982年《中华人民共和国宪法》第三十一条
材料四：它是亚太地区最重要的政府间经济合作组织，成立于1989年，1991年中国加入该组织后，……为亚太地区经济的合作与发展做出重要贡献。--2001年中国加入世界贸易组织
（1） 材料一中周恩来总理为“求团结”提出的方针是什么？在当时起到了怎样的作用？
（2） 据材料指出美国为什么考虑改善和中国的关系？中美关系开始走向正常化的标志性事件是什么？这一时期中国还取得了哪些重大的外交成就？
（3） 材料中关于“设立特别行政区”的规定体现了哪一伟大构想？这一构想在哪两个地区得以成功实践？
（4） “亚太地区最重要的政府间经济合作组织”是什么？通过上述材料，你认为90年代以来中国外交呈现什么新的特点？
22．（2023八下·长沙期末）阅读下列材料，回答问题。
材料一：要实现统一，就要有个适当的方式，所以我们建议举行两党平等会谈，实行第三次合作，而不是中央与地方谈判。双方达成协议后，可以正式宣布。但万万不可让外国插手，那样只能意味着中国还未独立，后患无穷。
——邓小平《中国大陆和台湾和平统一的设想》
材料二：和平共处五项原则之所以在亚洲诞生，是因为它传承了亚洲人民崇尚和平的思想传统。中华民族历来崇尚“和为贵”“和而不同”“协和万邦""兼爱非攻”等理念。
——摘自《习近平在和平共处五项原则发表60周年纪念大会上的讲话》
材料三：
中国将坚持和平发展道路……坚持奉行互利共赢的开放战略……在和平共处五项原则基础上发展同各国的友好合作，始终做维护世界和平、促进共同发展的坚定力量。
——习近平在亚非领导人会议上的讲话
（1）根据材料一，指出邓小平提出解决台湾问题的建议是什么。他提出的统一“适当方式”后来发展为什么基本方针
（2）今年是“和平共处五项原则”首次提出多少周年 改革开放以后，中国特色大国外交全面推进，形成了怎样的外交布局
（3）根据材料三，小郡同学认为，20世纪70年代出现与中国建交热潮的根本原因在于中美建立外交关系。你是否同意他的观点 请结合以上材料以及所学知识说明理由。
（4）综上所述，你认为影响国际关系的根本因素是什么
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】和平共处五项原则
【解析】【分析】根据所学知识可知，新中国成立以来，我国一直坚持独立自主的和平外交政策，不结盟，不对立。据“希望当事方通过谈判和平解决问题”及所学知识可知，中国这一立场是基于独立自主的和平外交政策，D项正确；
对国际事务的主导地位不符合题意，排除A项；
对国际规则的决定权力不符合题意，排除B项；
对国际局势的完全掌控不符合题意，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。理解并识记独立自主的和平外交政策的相关史实。
2．【答案】B
【知识点】万隆会议及“求同存异”外交方针
【解析】【分析】依据题干信息，结合所学的知识可知，1955年，周恩来率领中国代表团参加万隆会议，在会议陷入困境时，周恩来提出“求同存异”的方针，即我们是来求同而不是来立异的，故选项B符合题意；
A. 我国需要打扫干净屋子再请客 ，新中国成立后的外交方针，不符合题意；
C. 主权不是一个可以讨论的问题 ，这是邓小平与英国首相谈及香港问题时提到的，不符合题意；
D. 我们一起构建人类命运共同体 ，是习近平主席提出的，不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，特别是其中的时间，这是解答本题的关键，把它和所学的知识结合进行分析识记备选项回答。
3．【答案】D
【知识点】万隆会议及“求同存异”外交方针
【解析】【分析】A：亚非国家的革命策略，与题干无关，A项不符合题意；
B：社会主义的发展目标，与题干无关，B项不符合题意；
C：第三世界国家的合作原则，与题干无关，C项不符合题意；
D：根据题干“1955年4月亚非万隆会议”“周恩来并不打算改变任何一个坚持反共立场领导人的态度，但是他改变了会议的航向”和结合所学可知，1955年，在印尼的万隆召开亚非万隆会议，周恩来针对帝国主义破坏会议的阴谋和各国间的矛盾和分歧，提出“求同存异”主张，改变了会议的航向，促进会议的圆满成功，加强了中国同亚非各国的团结与合作，D项符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题以一位美国记者的评述为依托，主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力，识记与灵活掌握亚非万隆会议的相关史实。
4．【答案】C
【知识点】中美建交
【解析】【分析】根据所学知识可知，1971年，中国恢复在联合国的权利，为1972年尼克松访华奠定了基础，可知，尼克松“让步”的背景是新中国恢复在联合国的权利，C项正确；
题干材料不能体现签订《朝鲜停战协定》，排除A项；
题干材料不能体现中日建交，排除B项；
题干材料不能体现万隆亚非会议召开，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题以尼克松访华为背景，考查学生分析史料和识记历史知识能力。
5．【答案】A
【知识点】中国恢复在联合国的合法席位；中美建交；中日建交；全方位外交
【解析】【分析】答题关键信息“按时间先后顺序排列新中国的外交成就”，结合所学分析：
①恢复在联合国的合法席位，1971年；②中日建交，1972年；③中美正式建立了外交关系，1979年；④中国特色大国外交全面推进，21世纪。
综上可知，新中国的外交成就按时间先后顺序排列正确的是①②③④，故选A项；排除BCD三项。
故答案为：A。
【点评】本题主要知识考点是新中国的外交成就。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握新中国的外交的相关史实。
6．【答案】A
【知识点】和平共处五项原则
【解析】【分析】答题关键信息“1954年4月29日，中印发表了联合公报”“指导国与国之间关系的基本准则”，结合所学分析：
A：1953年底，周恩来在接见印度代表团时，首次提出和平共处五项原则，作为处理两国关系的原则；1954年，中印共同倡导和平共处五项原则，故选A项。
B：1972年，中美上海《联合公报》发表，宣告中美关系政常化，排除B项。
C：1955年，亚非万隆会议召开，周恩来提出“求同存异”方针，排除C项。
D：2013年，习近平提出人类命运共同体，向世界贡献中国智慧，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要知识考点是和平共处五项原则。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记和平共处五项原则的相关历史知识。
7．【答案】B
【知识点】外交事业的发展；万隆会议及“求同存异”外交方针
【解析】【分析】依据题干中“上个世纪70年代，我国外交事业取得重大成就”及所学可得出，1953年中国政府提出和平共处五项原则，1979年中美正式建立外交关系，2001年中国承办亚太经合组织会议，1971年第26届联大恢复中国在联合国的合法席位，1972年田中访华中日建交，②④⑤正确，①③错误，B符合题意，ACD不合题意。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查学生运用已学知识解决历史问题的能力，试题难度不大，但是需要对我国外交事业的具体历史事实的时间信息的准确识记。
8．【答案】D
【知识点】和平共处五项原则
【解析】【分析】依据题干中“和平共处五项原则已逐步为世界大多数国家所接受，不仅在各国大量的双边条约中得到体现”等可得出，和平共处五项原则为不同社会制度的国家所认可，这说明符合和平与发展的时代主题，D符合题意；
依据题干中“和平共处五项原则已逐步为世界大多数国家所接受，不仅在各国大量的双边条约中得到体现”及所学可得出，该原则可以适用于不同的社会制度之间，A不合题意；
依据已学可知，和平共处五项原则不可能消除世界各国间的矛盾冲突，B不合题意；
依据题干中“不仅在各国大量的双边条约中得到体现”可得出，无法体现维护发展中国家的利益，C不合题意。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查学生准确理解与分析史料信息的能力，解题时需要对和平共处五项原则的相关史实准确认识与理解。
9．【答案】D
【知识点】全方位外交
【解析】【分析】根据材料可知，新中国成立以来与我国建交的国家数量处于不断增加的趋势，体现了我国外交事业取得的显著成就，故D正确；
中苏建交是1949年10月3日。1979年1月1日中美正式建立外交关系。排除A。
文革期间（1966年至1976年），我国的外交事业并未停滞，排除B。
改革开放后，我国外交事业的发展并不是一帆风顺的，仍然面临着一些挑战及困难，排除C项；
故选：D。
【点评】本题考查学生的识图能力，难度适中，考查学生对外交成就的认识。
10．【答案】D
【知识点】中美建交
【解析】【分析】根据题干“1969年，美国总统尼克松在一份对外报告中说：‘如果没有(中国)这个拥有7亿多人民的国家出力量，要建立稳定和持久的国际秩序是不可设想的。’”结合所学可知，此时美国在美苏争霸中处于劣势，急需同中国改善关系，D符合题意；
美国意识形态工作有所松懈，与史实不符，排除A；
中国得到了国际社会普遍认同与题干信息无关，排除B；
中国恢复联合国的合法席位在1971年，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题考查中美建交的相关知识。难度适中，掌握中美建交的背景是解答本题的关键。
11．【答案】D
【知识点】中美建交
【解析】【分析】根据材料“1972年秋季广交会（中国出口商品交易会）中国邀请了150名美国客商，直接从美国进口约1.5亿美元商品。”表明中美从1972年开始进行贸易往来；结合所学可知，1972年，尼克松总统访华，双方在上海签订了《中美联合公报》，结束了20多年代的对抗，两国关系开始走向正常化，故D项正确；
1978年中国进行改革开放，排除A项；
经济全球化开始的时间是20世纪80年代中期，排除B项；
中美建交是在1979年，排除C项；
故答案为：D。
【点评】本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对中美关系的认识。
12．【答案】B
【知识点】全方位外交
【解析】【分析】据所学知识可知，新中国成立后，我国一直奉行独立自主的和平外交政策，在不同的历史时期，我国的外交政策不断的进行调整，这主要基于维护国家利益和推动改革开放发展的需要，B项正确；
和平共处五项原则是我国的外交方针，不是我国外交政策的调整主要出发点，排除A项；
CD项反映的是国际形势的变化，这不是我国外交政策的调整主要出发点，排除；
故答案为：B。
【点评】本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对中国外交政策调整的认识。
13．【答案】C
【知识点】和平共处五项原则
【解析】【分析】 根据题干“新中国秉持和平共处五项原则，改善了同周边国家的关系……使新中国在国际舞台上的话语权和影响力空前提高”可知，材料表明和平共处五项原则提高了新中国的国际地位，C符合题意；
成为全球共同推行的准则是和平共处五项原则的影响，但不符合材料主旨，排除A；
标志着中国外交政策的成熟是和平共处五项原则的影响，但不符合材料主旨，排除B；
为中国重返联合国奠定了基础是和平共处五项原则的影响，但不符合材料主旨，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题考查和平共处五项原则的知识。难度适中，理解材料，掌握和平共处五项原则的意义即可作答。该类试题重在考查理解材料的能力，需要着重培养历史解释的核心素养。
14．【答案】B
【知识点】和平共处五项原则
【解析】【分析】根据材料“它超越了意识形态的限定，具有普遍的适用性，成为解决国与国关系的基本准则。不仅如此，在纷繁芜杂的当今世界，它依然焕发着蓬勃生机”可得出1953年12月31日周恩来总理首次完整地提出了和平共处五项原则，和平共处五项原则是超越社会制度和意识形态发展国家关系的基本原则，已为世界上绝大多数国家所接受，和平共处五项原则已经成为国际关系基本准则和国际法基本原则，B项正确；
一国两制 针对港澳台问题，与“成为解决国与国关系的基本准则”不符，排除A项；
1949年6月30日，毛泽东发表了《论人民民主专政》一文，毛泽东在文中明确提出了新中国外交“一边倒”的方针，排除C项；
不结盟战略与“成为解决国与国关系的基本准则”不符，排除D项；
故答案为：B。
【点评】本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对和平共处五项原则的认识。
15．【答案】B
【知识点】中美建交；中日建交
【解析】【分析】 结合所学可知，“文化大革命”时期指的是1966年至1976年，B符合题意；
1953年至1957年属于第一个五年计划的实施时期，排除A；
1978年十一届三中全会后，我国进入社会主义现代化建设新时期，排除C；
1964年我国第一颗原子弹爆炸，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查文化大革命的知识。难度适中，掌握文化大革命的时间段是解答本题的关键。
16．【答案】C
【知识点】中国恢复在联合国的合法席位；中美建交；中日建交
【解析】【分析】根据题干材料“ 我国20世纪70年代的外交成就。”可知，1972年2月，美国总统尼克松访华，中美双方在上海签署《中美联合公报》。1979年，中美正式建立外交关系。中美两国对抗结束，两国关系开始走向正常化。 1972年日本首相田中角荣访华，两国正式建立外交关系。1971年10月25日，第26届联合国大会恢复了中华人民共和国在联合国的合法权利，恢复了中国安理会常任理事国的席位。④承办亚太经合组织会议是改革开放后的成就，不属于20世纪70年代，中国外交事业取得了一系列突出成就。 1997年7月1日香港回归，选择C项。
故答案为：C。
【点评】本题考查学生对新中国20世纪70年代的外交成就知识的掌握。重点识记新中国20世纪70年代的外交成就及影响。
17．【答案】C
【知识点】中国恢复在联合国的合法席位
【解析】【分析】根据所学知识可知，随着中国综合国力的提高，国际地位的提高，在非洲国家的支持下，1971年，第26届联合国大会恢复了中国在联合国的合法席位，重返联合国，C项正确；
和平共处五项原则正式提出是在1953年，排除A项；
“求同存异”共识的达成是在1955年的万隆会议上，排除B项；
中美间正式建立外交关系是在1979年，排除D项。
故答案为：C。
【点评】 本题考查学生的识记能力，掌握新中国取得的重要外交成就及其时间。
18．【答案】C
【知识点】和平共处五项原则
【解析】【分析】根据题干材料“中国不打美国牌，也不打苏联牌，中国也不允许别人打中国牌。”可知，这反映了我国政府奉行的外交政策是独立自主。1949年新中国成立以后，中国一直奉行独立自主的和平外交政策。毛泽东新中国成立的那一天，就向世界宣告：凡愿遵守平等、互利及互相尊重领土主权等项原则的任何政府，本政府军愿与之建立外交关系。C项正确；
题干材料不能体现中国不支持美国，也不支持苏联，排除A项；
题干材料不能体现中国坚决不干涉美国、苏联的内政，排除B项；
题干材料不能体现中国、美国与苏联应该和平共处，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。理解并识记新中国的外交的相关史实。
19．【答案】B
【知识点】万隆会议及“求同存异”外交方针
【解析】【分析】 根据材料中的“针对帝国主义破坏会议的阴谋和各国之间的矛盾、分歧，中国代表团审时度势，作出不懈努力，促进了会议的圆满成功”，结合所学则可知，周恩来在会上提出了“求同存异”的方针，促进了会议圆满成功，为世界和平做出重要贡献，B项正确；
题干强调的是中国促进了会议圆满成功，并不能推出解除了西方国家的封锁，排除A项；
改革开放以后，我国开展全方位的外交，排除C项；
题干中强调中国在会上的作用，但不能推出新中国得到国际社会的普遍认可，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题考查学生对材料的解读和分析能力，考查学生对万隆会议的认识。
20．【答案】D
【知识点】全方位外交
【解析】【分析】答题关键信息“改革开放以来，我国继续奉行独立自主的和平外交政策，形成……”，据此分析：
A项：1953年，周恩来接见印度代表团时提出“和平共处五项原则”，排除A项。
B项：1955年，周恩来出席万隆亚非会议，提出“求同存异”方针，排除B项。
C项：新中成立以来，我国积极奉行周边睦邻友好政策，营造良好的周边环境，不合题意，排除C项。
D项：改革开放新时期，我国坚持独立自主的和平外交政策，积极与其他国家开展长期友好合作关系，推进中国特色大国外交，形成了全方位、多层次、立体化的外交布局，故选D项。
所以，D项符合题意，ABC不符合题意。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是中国特色大国外交。本题主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握新中国外交发展的相关史实。
21．【答案】（1）“求同存异”方针；呼吁与会各国撇开分歧，为共同反对殖民主义加强团结合作，推动了会议的圆满成功。
（2）美国孤立中国政策的失败；美国与苏联争霸的需要。尼克松访华。中国重返联合国；中美建交；中日建交
（3）一国两制；香港、澳门。
（4）亚太经合组织（或APEC）；积极加入各种国际组织。
【知识点】香港回归；澳门回归；万隆会议及“求同存异”外交方针；中美建交；亚太经合作组织
【解析】【分析】（1）材料一中周恩来总理为“求团结”提出的方针是“求同存异”方针。1955年，中国参加万隆会议，周恩来提出“求同存异”的方针，推动了会议的圆满成功，也促进了中国同亚非各国的团结与合作，扩大了中国在国际上的影响。这一方针呼吁与会各国撇开分歧，为共同反对殖民主义加强团结合作，推动了会议的圆满成功。
（2）据材料二“‘如果没有（中国）这个拥有七亿多人民的国家出力量，要建立稳定和持久的国际秩序是不可设想的。’美国孤立中国政策的失败，以及美国与苏联争霸的需要，都使美国不得不考虑改善与中国的关系。”可知，由于美国孤立中国政策的失败和美国与苏联争霸的需要，所以美国要考虑改善和中国的关系。中美关系开始走向正常化的标志性事件是尼克松访华。1972年2月，尼克松总统访问中国，在上海签署《中美联合公报》。中美两国二十多年的对抗结束了，两国关系开始走向正常化。这一时期中国还取得的重大的外交成就有：1971年中国重返联合国、1979年中美建交和1972年中日建交。
（3）材料中关于“设立特别行政区”的规定体现了“一国两制”这一伟大构想。这一构想在香港、澳门两个地区得以成功实践。20世纪80年代初，为了实现祖国的统一大业，当时针对台湾问题，邓小平提出了“一国两制”的伟大构想，后来在香港和澳门问题上得到了成功实践。在“一国两制”的指引下，香港、澳门于1997年7月1日和1999年12月20日顺利回归祖国。
（4）“亚太地区最重要的政府间经济合作组织”是亚太经合组织（或APEC）。 为促进亚太地区经济发展和共同繁荣，1989年成立“亚太经合组织（APEC）”。1991年，我国加入了亚太经合组织。2001年，中国第一次在上海承办的亚太经合组织（APEC）会议，这是中国迄今为止举行的规模最大、规格最高的多边外交活动。据材料四“它是亚太地区最重要的政府间经济合作组织，成立于1989年，1991年中国加入该组织后，……为亚太地区经济的合作与发展做出重要贡献。”可知，90年代以来中国外交呈现积极加入各种国际组织的新特点。
【点评】本题主要考查学生准确解读材料信息以及理解问题的能力。理解与识记万隆会议、美国考虑改善和中国的关系的原因、尼克松访华、中国重返联合国、中美建交、中日建交、一国两制、港澳回归、亚太经合组织、90年代以来中国外交呈现的新特点的相关史实。
22．【答案】（1）举行两党平等会谈。 “和平统一、一国两制”的基本方针。
（2）70周年。形成了全方位、多层次，立体化的外交布局。
（3）不同意。理由：20世纪70年代出现与中国建交热潮的根本原因在于中国综合国力的增强和国际地位的不断提高(中美正式建立外交关系是在1979年，1972年尼克松访华只是意味着两国关系开始走向正常化)。
（4）根本因素：国家利益。
【知识点】“和平统一，一国两制”；中国恢复在联合国的合法席位；中美建交；中日建交；全方位外交
【解析】【分析】（1）根据材料一“要实现统一，就要有个适当的方式，所以我们建议举行两党平等会谈，实行第三次合作，而不是中央与地方谈判。双方达成协议后，可以正式宣布。但万万不可让外国插手，那样只能意味着中国还未独立，后患无穷”可知，邓小平提出解决台湾问题的建议是举行两党平等会谈，实行第三次合作。他提出的统一“适当方式”后来发展为“和平统一，一国两制”基本方针。
（2）今年是“和平共处五项原则”首次提出70周年。改革开放以后，中国特色大国外交全面推进，形成了全方位、多层次、立体化的外交布局。
（3）根据材料三，小郡同学认为，20世纪70年代出现与中国建交热潮的根本原因在于中美建立外交关系。我不同意他的观点，20世纪70年代出现与中国建交热潮的根本原因在于中国综合实力的增强，国际地位不断提高等。
（4）综上所述可知，我认为影响国际关系的根本因素是国家利益。国家利益是制定国家外交政策的出发点。
故答案为：
（1）举行两党平等会谈，实行第三次合作。“和平统一，一国两制”。
（2）70周年；全方位、多层次、立体化的外交布局。
（3）不同意；20世纪70年代出现与中国建交热潮的根本原因在于中国综合实力的增强，国际地位不断提高等。
（4）国家利益。
【点评】 本题考查学生调动和运用基础知识解决问题的能力，目的是让学生通过对材料的分析来反思所学的内容，以此来加深知识的掌握程度。只要掌握好基础知识就可做好本题。
1 / 12024年中考历史二轮专题复习集训（14）新中国的外交事业
一、选择题
1．俄乌冲突伊始，我国外交部发表声明：希望当事方通过谈判和平解决问题。中国这一立场是基于（　　）
A．对国际事务的主导地位 B．对国际规则的决定权力
C．对国际局势的完全掌控 D．独立自主的和平外交政策
【答案】D
【知识点】和平共处五项原则
【解析】【分析】根据所学知识可知，新中国成立以来，我国一直坚持独立自主的和平外交政策，不结盟，不对立。据“希望当事方通过谈判和平解决问题”及所学知识可知，中国这一立场是基于独立自主的和平外交政策，D项正确；
对国际事务的主导地位不符合题意，排除A项；
对国际规则的决定权力不符合题意，排除B项；
对国际局势的完全掌控不符合题意，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。理解并识记独立自主的和平外交政策的相关史实。
2．（2023八下·福田期末） 20世纪50年代，作为外交部长的周恩来出席了众多重要的国际会议。他出色的外交才能和政治家风度，为新中国赢得了很高的国际声誉。下列外交语言与下图相符的是（　　）

A．我国需要打扫干净屋子再请客 B．我们是来求同而不是来立异的
C．主权不是一个可以讨论的问题 D．我们一起构建人类命运共同体
【答案】B
【知识点】万隆会议及“求同存异”外交方针
【解析】【分析】依据题干信息，结合所学的知识可知，1955年，周恩来率领中国代表团参加万隆会议，在会议陷入困境时，周恩来提出“求同存异”的方针，即我们是来求同而不是来立异的，故选项B符合题意；
A. 我国需要打扫干净屋子再请客 ，新中国成立后的外交方针，不符合题意；
C. 主权不是一个可以讨论的问题 ，这是邓小平与英国首相谈及香港问题时提到的，不符合题意；
D. 我们一起构建人类命运共同体 ，是习近平主席提出的，不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，特别是其中的时间，这是解答本题的关键，把它和所学的知识结合进行分析识记备选项回答。
3．（2023·德庆模拟）1955年4月亚非万隆会议后，一位美国记者说：“周恩来并不打算改变任何一个坚持反共立场领导人的态度，但是他改变了会议的航向”，因为在这次会议上周恩来代表中国政府阐述了（　　）
A．亚非国家的革命策略 B．社会主义的发展目标
C．第三世界国家的合作原则 D．求同存异的方针
【答案】D
【知识点】万隆会议及“求同存异”外交方针
【解析】【分析】A：亚非国家的革命策略，与题干无关，A项不符合题意；
B：社会主义的发展目标，与题干无关，B项不符合题意；
C：第三世界国家的合作原则，与题干无关，C项不符合题意；
D：根据题干“1955年4月亚非万隆会议”“周恩来并不打算改变任何一个坚持反共立场领导人的态度，但是他改变了会议的航向”和结合所学可知，1955年，在印尼的万隆召开亚非万隆会议，周恩来针对帝国主义破坏会议的阴谋和各国间的矛盾和分歧，提出“求同存异”主张，改变了会议的航向，促进会议的圆满成功，加强了中国同亚非各国的团结与合作，D项符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题以一位美国记者的评述为依托，主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力，识记与灵活掌握亚非万隆会议的相关史实。
4．（2024·六盘水模拟）一位学者评论：在《中美联合公报》中，尼克松作了一个让步，但它或许是达成一项和解最小的让步，从长远来看……增进了世界和平的前景。尼克松“让步”的背景是（　　）
A．签订《朝鲜停战协定》 B．中日建交
C．新中国恢复在联合国的权利 D．万隆亚非会议召开
【答案】C
【知识点】中美建交
【解析】【分析】根据所学知识可知，1971年，中国恢复在联合国的权利，为1972年尼克松访华奠定了基础，可知，尼克松“让步”的背景是新中国恢复在联合国的权利，C项正确；
题干材料不能体现签订《朝鲜停战协定》，排除A项；
题干材料不能体现中日建交，排除B项；
题干材料不能体现万隆亚非会议召开，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题以尼克松访华为背景，考查学生分析史料和识记历史知识能力。
5．（2023八下·期末）中华人民共和国的成立，揭开了中国对外关系的新篇章，按时间先后顺序排列下列新中国的外交成就（　　）
①恢复在联合国的合法席位
②中日建交
③中美正式建立了外交关系
④中国特色大国外交全面推进
A．①②③④ B．②①③④ C．④①②③ D．④②①③
【答案】A
【知识点】中国恢复在联合国的合法席位；中美建交；中日建交；全方位外交
【解析】【分析】答题关键信息“按时间先后顺序排列新中国的外交成就”，结合所学分析：
①恢复在联合国的合法席位，1971年；②中日建交，1972年；③中美正式建立了外交关系，1979年；④中国特色大国外交全面推进，21世纪。
综上可知，新中国的外交成就按时间先后顺序排列正确的是①②③④，故选A项；排除BCD三项。
故答案为：A。
【点评】本题主要知识考点是新中国的外交成就。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握新中国的外交的相关史实。
6．（2023八下·海南期末） 1954年4月29日，中印发表了联合公报，双方签署了《中华人民共和国和印度共和国关于在中国西藏地方和印度之间的通商和交通协定》，其所确立的外交原则成为指导国与国之间关系的基本准则。该准则是（　　）
A．和平共处五项原则 B．中美上海《联合公报》
C．亚非万隆会议主张 D．人类命运共同体
【答案】A
【知识点】和平共处五项原则
【解析】【分析】答题关键信息“1954年4月29日，中印发表了联合公报”“指导国与国之间关系的基本准则”，结合所学分析：
A：1953年底，周恩来在接见印度代表团时，首次提出和平共处五项原则，作为处理两国关系的原则；1954年，中印共同倡导和平共处五项原则，故选A项。
B：1972年，中美上海《联合公报》发表，宣告中美关系政常化，排除B项。
C：1955年，亚非万隆会议召开，周恩来提出“求同存异”方针，排除C项。
D：2013年，习近平提出人类命运共同体，向世界贡献中国智慧，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要知识考点是和平共处五项原则。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记和平共处五项原则的相关历史知识。
7．（2023八下·淮南期末） 上个世纪70年代，我国外交事业取得重大成就，属于这一时期的外交成就有（　　）
①提出和平共处五项原则
②中美正式建立外交关系
③承办亚太经合组织会议
④第26届联大恢复中国在联合国的合法席位
⑤田中访华、中日建交
A．①②④ B．②④⑤ C．②③④ D．①③⑤
【答案】B
【知识点】外交事业的发展；万隆会议及“求同存异”外交方针
【解析】【分析】依据题干中“上个世纪70年代，我国外交事业取得重大成就”及所学可得出，1953年中国政府提出和平共处五项原则，1979年中美正式建立外交关系，2001年中国承办亚太经合组织会议，1971年第26届联大恢复中国在联合国的合法席位，1972年田中访华中日建交，②④⑤正确，①③错误，B符合题意，ACD不合题意。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查学生运用已学知识解决历史问题的能力，试题难度不大，但是需要对我国外交事业的具体历史事实的时间信息的准确识记。
8．（2023八下·沛县期末）和平共处五项原则已逐步为世界大多数国家所接受，不仅在各国大量的双边条约中得到体现，而且被许多国家条约和国际文献所确认。这是因为和平共处五项原则（　　）
A．加强社会主义阵营力量 B．消除世界各国间的矛盾冲突
C．维护发展中国家的利益 D．符合和平与发展的时代主题
【答案】D
【知识点】和平共处五项原则
【解析】【分析】依据题干中“和平共处五项原则已逐步为世界大多数国家所接受，不仅在各国大量的双边条约中得到体现”等可得出，和平共处五项原则为不同社会制度的国家所认可，这说明符合和平与发展的时代主题，D符合题意；
依据题干中“和平共处五项原则已逐步为世界大多数国家所接受，不仅在各国大量的双边条约中得到体现”及所学可得出，该原则可以适用于不同的社会制度之间，A不合题意；
依据已学可知，和平共处五项原则不可能消除世界各国间的矛盾冲突，B不合题意；
依据题干中“不仅在各国大量的双边条约中得到体现”可得出，无法体现维护发展中国家的利益，C不合题意。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查学生准确理解与分析史料信息的能力，解题时需要对和平共处五项原则的相关史实准确认识与理解。
9．（2023八下·运城期末） 观察如图，根据所学判断，对图中变化解读正确的是（　　）

A．20世纪50年代，中美、中苏建交
B．文革期间，我国外交发展停滞
C．改革开放后，我国外交事业发展一帆风顺
D．新中国成立后，外交事业成就显著
【答案】D
【知识点】全方位外交
【解析】【分析】根据材料可知，新中国成立以来与我国建交的国家数量处于不断增加的趋势，体现了我国外交事业取得的显著成就，故D正确；
中苏建交是1949年10月3日。1979年1月1日中美正式建立外交关系。排除A。
文革期间（1966年至1976年），我国的外交事业并未停滞，排除B。
改革开放后，我国外交事业的发展并不是一帆风顺的，仍然面临着一些挑战及困难，排除C项；
故选：D。
【点评】本题考查学生的识图能力，难度适中，考查学生对外交成就的认识。
10．（2023·中山三模）1969年，美国总统尼克松在一份对外报告中说：“如果没有(中国)这个拥有7亿多人民的国家出力量，要建立稳定和持久的国际秩序是不可设想的。”材料表明（　　）
A．美国意识形态工作有所松懈 B．中国得到了国际社会普遍认同
C．中国在联合国的地位提高了 D．美国与中国有改善关系的倾向
【答案】D
【知识点】中美建交
【解析】【分析】根据题干“1969年，美国总统尼克松在一份对外报告中说：‘如果没有(中国)这个拥有7亿多人民的国家出力量，要建立稳定和持久的国际秩序是不可设想的。’”结合所学可知，此时美国在美苏争霸中处于劣势，急需同中国改善关系，D符合题意；
美国意识形态工作有所松懈，与史实不符，排除A；
中国得到了国际社会普遍认同与题干信息无关，排除B；
中国恢复联合国的合法席位在1971年，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题考查中美建交的相关知识。难度适中，掌握中美建交的背景是解答本题的关键。
11．（2023·阳江二模）1970年，中国与美国之间不存在直接的双边贸易；1972年秋季广交会(中国出口商品交易会)中国邀请了150名美国客商，直接从美国进口约1.5亿美元商品。造成这种变化的原因是（　　）
A．改革开放的影响 B．经济全球化影响
C．中美建交的推动 D．中美关系正常化
【答案】D
【知识点】中美建交
【解析】【分析】根据材料“1972年秋季广交会（中国出口商品交易会）中国邀请了150名美国客商，直接从美国进口约1.5亿美元商品。”表明中美从1972年开始进行贸易往来；结合所学可知，1972年，尼克松总统访华，双方在上海签订了《中美联合公报》，结束了20多年代的对抗，两国关系开始走向正常化，故D项正确；
1978年中国进行改革开放，排除A项；
经济全球化开始的时间是20世纪80年代中期，排除B项；
中美建交是在1979年，排除C项；
故答案为：D。
【点评】本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对中美关系的认识。
12．（2023·揭阳模拟）1958 年，邓小平把中国外交政策总结为：反对霸权主义、维护世界和平和中国永远属于第三世界；20 世纪 90 年代，我国进一步强调实行真正的不结盟政策；21 世纪初，中国特色大国外交全面推进，形成了全方位、多层次、立体化的外交布局。我国外交政策的调整主要基于（　　）
A．和平共处五项原则的提出和实施
B．维护国家利益和推动改革开放发展的需要
C．国际政治经济格局走向多极化
D．第三世界国家在国际舞台上政治地位上升
【答案】B
【知识点】全方位外交
【解析】【分析】据所学知识可知，新中国成立后，我国一直奉行独立自主的和平外交政策，在不同的历史时期，我国的外交政策不断的进行调整，这主要基于维护国家利益和推动改革开放发展的需要，B项正确；
和平共处五项原则是我国的外交方针，不是我国外交政策的调整主要出发点，排除A项；
CD项反映的是国际形势的变化，这不是我国外交政策的调整主要出发点，排除；
故答案为：B。
【点评】本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对中国外交政策调整的认识。
13．（2023·长丰二模）新中国秉持和平共处五项原则，改善了同周边国家的关系，同时新中国也积机用这一原则改 善同一些西方国家的关系，打破了美国对新中国的孤立和遏制政策，使新中国在国际舞台上 的话语权和影响力空前提高。材料表明该原则（　　）
A．成为全球共同推行的准则 B．标志着中国外交政策的成熟
C．提高了新中国的国际地位 D．为中国重返联合国奠定基础
【答案】C
【知识点】和平共处五项原则
【解析】【分析】 根据题干“新中国秉持和平共处五项原则，改善了同周边国家的关系……使新中国在国际舞台上的话语权和影响力空前提高”可知，材料表明和平共处五项原则提高了新中国的国际地位，C符合题意；
成为全球共同推行的准则是和平共处五项原则的影响，但不符合材料主旨，排除A；
标志着中国外交政策的成熟是和平共处五项原则的影响，但不符合材料主旨，排除B；
为中国重返联合国奠定了基础是和平共处五项原则的影响，但不符合材料主旨，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题考查和平共处五项原则的知识。难度适中，理解材料，掌握和平共处五项原则的意义即可作答。该类试题重在考查理解材料的能力，需要着重培养历史解释的核心素养。
14．（2023·福田三模） 著名党史专家何沁评价某外交主张时说：“它超越了意识形态的限定，具有普遍的适用性，成为解决国与国关系的基本准则。不仅如此，在纷繁芜杂的当今世界，它依然焕发着蓬勃生机。”该主张是（　　）
A．一国两制 B．和平共处五项原则
C．一边倒 D．不结盟战略
【答案】B
【知识点】和平共处五项原则
【解析】【分析】根据材料“它超越了意识形态的限定，具有普遍的适用性，成为解决国与国关系的基本准则。不仅如此，在纷繁芜杂的当今世界，它依然焕发着蓬勃生机”可得出1953年12月31日周恩来总理首次完整地提出了和平共处五项原则，和平共处五项原则是超越社会制度和意识形态发展国家关系的基本原则，已为世界上绝大多数国家所接受，和平共处五项原则已经成为国际关系基本准则和国际法基本原则，B项正确；
一国两制 针对港澳台问题，与“成为解决国与国关系的基本准则”不符，排除A项；
1949年6月30日，毛泽东发表了《论人民民主专政》一文，毛泽东在文中明确提出了新中国外交“一边倒”的方针，排除C项；
不结盟战略与“成为解决国与国关系的基本准则”不符，排除D项；
故答案为：B。
【点评】本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对和平共处五项原则的认识。
15．（2023·南沙一模）如图是1949-2008年中国与外国建交情况曲线图。1972年建交最高峰出现时，我国正处于（　　）
A．第一个五年计划实施时期 B．“文化大革命”时期
C．社会主义现代化建设新时期 D．第一颗原子弹爆炸成功
【答案】B
【知识点】中美建交；中日建交
【解析】【分析】 结合所学可知，“文化大革命”时期指的是1966年至1976年，B符合题意；
1953年至1957年属于第一个五年计划的实施时期，排除A；
1978年十一届三中全会后，我国进入社会主义现代化建设新时期，排除C；
1964年我国第一颗原子弹爆炸，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查文化大革命的知识。难度适中，掌握文化大革命的时间段是解答本题的关键。
16．有人用“梅开三度”来形容我国20世纪70年代的外交成就。下列事件不属于“梅开三度”范畴的是（　　）
A．重返联合国
B．中美建交
C．香港回归
D．中日建交
【答案】C
【知识点】中国恢复在联合国的合法席位；中美建交；中日建交
【解析】【分析】根据题干材料“ 我国20世纪70年代的外交成就。”可知，1972年2月，美国总统尼克松访华，中美双方在上海签署《中美联合公报》。1979年，中美正式建立外交关系。中美两国对抗结束，两国关系开始走向正常化。 1972年日本首相田中角荣访华，两国正式建立外交关系。1971年10月25日，第26届联合国大会恢复了中华人民共和国在联合国的合法权利，恢复了中国安理会常任理事国的席位。④承办亚太经合组织会议是改革开放后的成就，不属于20世纪70年代，中国外交事业取得了一系列突出成就。 1997年7月1日香港回归，选择C项。
故答案为：C。
【点评】本题考查学生对新中国20世纪70年代的外交成就知识的掌握。重点识记新中国20世纪70年代的外交成就及影响。
17．（2023八下·西青期末）1971年，当第26届联合国大会决议通过后，大会现场的一些非洲国家代表跳起了欢乐的舞蹈，他们欢庆的是（　　）
A．和平共处五项原则正式提出 B．“求同存异”共识的达成
C．中国恢复在联合国合法席位 D．中美间正式建立外交关系
【答案】C
【知识点】中国恢复在联合国的合法席位
【解析】【分析】根据所学知识可知，随着中国综合国力的提高，国际地位的提高，在非洲国家的支持下，1971年，第26届联合国大会恢复了中国在联合国的合法席位，重返联合国，C项正确；
和平共处五项原则正式提出是在1953年，排除A项；
“求同存异”共识的达成是在1955年的万隆会议上，排除B项；
中美间正式建立外交关系是在1979年，排除D项。
故答案为：C。
【点评】 本题考查学生的识记能力，掌握新中国取得的重要外交成就及其时间。
18．（2023八下·重庆期中）邓小平在接见外宾时指出：“中国不打美国牌，也不打苏联牌，中国也不允许别人打中国牌。”其含义是（　　）
A．中国不支持美国，也不支持苏联
B．中国坚决不干涉美国、苏联的内政
C．中国始终奉行独立自主的外交政策
D．中国、美国与苏联应该和平共处
【答案】C
【知识点】和平共处五项原则
【解析】【分析】根据题干材料“中国不打美国牌，也不打苏联牌，中国也不允许别人打中国牌。”可知，这反映了我国政府奉行的外交政策是独立自主。1949年新中国成立以后，中国一直奉行独立自主的和平外交政策。毛泽东新中国成立的那一天，就向世界宣告：凡愿遵守平等、互利及互相尊重领土主权等项原则的任何政府，本政府军愿与之建立外交关系。C项正确；
题干材料不能体现中国不支持美国，也不支持苏联，排除A项；
题干材料不能体现中国坚决不干涉美国、苏联的内政，排除B项；
题干材料不能体现中国、美国与苏联应该和平共处，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。理解并识记新中国的外交的相关史实。
19．（2023八下·武侯期末）万隆会议期间，在29个与会国中，只有6个国家与中国有外交关系，不少国家对中国还抱有成见和敌意。针对帝国主义破坏会议的阴谋和各国之间的矛盾、分歧，中国代表团审时度势，作出不懈努力，促进了会议的圆满成功。材料表明新中国（　　）
A．解除了西方国家的封锁 B．为世界和平做出重要贡献
C．正积极开展全方位外交 D．得到国际社会的普遍认可
【答案】B
【知识点】万隆会议及“求同存异”外交方针
【解析】【分析】 根据材料中的“针对帝国主义破坏会议的阴谋和各国之间的矛盾、分歧，中国代表团审时度势，作出不懈努力，促进了会议的圆满成功”，结合所学则可知，周恩来在会上提出了“求同存异”的方针，促进了会议圆满成功，为世界和平做出重要贡献，B项正确；
题干强调的是中国促进了会议圆满成功，并不能推出解除了西方国家的封锁，排除A项；
改革开放以后，我国开展全方位的外交，排除C项；
题干中强调中国在会上的作用，但不能推出新中国得到国际社会的普遍认可，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题考查学生对材料的解读和分析能力，考查学生对万隆会议的认识。
20．（2023八下·西安期末）习近平总书记指出：“中国坚定不移走和平发展道路，始终是维护世界和平的坚定力量。”改革开放以来，我国继续奉行独立自主的和平外交政策，形成（　　）
A．和平共处五项原则
B．“求同存异”方针
C．睦邻友好对外政策
D．全方位、多层次、立体化的外交布局
【答案】D
【知识点】全方位外交
【解析】【分析】答题关键信息“改革开放以来，我国继续奉行独立自主的和平外交政策，形成……”，据此分析：
A项：1953年，周恩来接见印度代表团时提出“和平共处五项原则”，排除A项。
B项：1955年，周恩来出席万隆亚非会议，提出“求同存异”方针，排除B项。
C项：新中成立以来，我国积极奉行周边睦邻友好政策，营造良好的周边环境，不合题意，排除C项。
D项：改革开放新时期，我国坚持独立自主的和平外交政策，积极与其他国家开展长期友好合作关系，推进中国特色大国外交，形成了全方位、多层次、立体化的外交布局，故选D项。
所以，D项符合题意，ABC不符合题意。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是中国特色大国外交。本题主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握新中国外交发展的相关史实。
二、材料分析题
21．（2024·江西模拟）新中国成立揭开了中国对外关系的新篇章。阅读下列材料，回答问题。
材料一：“中国代表团是求团结而不是来吵架的，……全世界愿意和平的国家和人民期待着我们的会议能为扩大和平区域和建立集体和平有所贡献。”--周恩来在万隆会议上的演说
材料二：美国前总统尼克松在一份对外报告中说：“如果没有（中国）这个拥有七亿多人民的国家出力量，要建立稳定和持久的国际秩序是不可设想的。”美国孤立中国政策的失败，以及美国与苏联争霸的需要，都使美国不得不考虑改善与中国的关系。--人教版《高中历史必修》
材料三：“国家在必要时得设立特别行政区，在特别行政区内实行的制度按照具体情况由全国人民代表大会以法律规定。”--1982年《中华人民共和国宪法》第三十一条
材料四：它是亚太地区最重要的政府间经济合作组织，成立于1989年，1991年中国加入该组织后，……为亚太地区经济的合作与发展做出重要贡献。--2001年中国加入世界贸易组织
（1） 材料一中周恩来总理为“求团结”提出的方针是什么？在当时起到了怎样的作用？
（2） 据材料指出美国为什么考虑改善和中国的关系？中美关系开始走向正常化的标志性事件是什么？这一时期中国还取得了哪些重大的外交成就？
（3） 材料中关于“设立特别行政区”的规定体现了哪一伟大构想？这一构想在哪两个地区得以成功实践？
（4） “亚太地区最重要的政府间经济合作组织”是什么？通过上述材料，你认为90年代以来中国外交呈现什么新的特点？
【答案】（1）“求同存异”方针；呼吁与会各国撇开分歧，为共同反对殖民主义加强团结合作，推动了会议的圆满成功。
（2）美国孤立中国政策的失败；美国与苏联争霸的需要。尼克松访华。中国重返联合国；中美建交；中日建交
（3）一国两制；香港、澳门。
（4）亚太经合组织（或APEC）；积极加入各种国际组织。
【知识点】香港回归；澳门回归；万隆会议及“求同存异”外交方针；中美建交；亚太经合作组织
【解析】【分析】（1）材料一中周恩来总理为“求团结”提出的方针是“求同存异”方针。1955年，中国参加万隆会议，周恩来提出“求同存异”的方针，推动了会议的圆满成功，也促进了中国同亚非各国的团结与合作，扩大了中国在国际上的影响。这一方针呼吁与会各国撇开分歧，为共同反对殖民主义加强团结合作，推动了会议的圆满成功。
（2）据材料二“‘如果没有（中国）这个拥有七亿多人民的国家出力量，要建立稳定和持久的国际秩序是不可设想的。’美国孤立中国政策的失败，以及美国与苏联争霸的需要，都使美国不得不考虑改善与中国的关系。”可知，由于美国孤立中国政策的失败和美国与苏联争霸的需要，所以美国要考虑改善和中国的关系。中美关系开始走向正常化的标志性事件是尼克松访华。1972年2月，尼克松总统访问中国，在上海签署《中美联合公报》。中美两国二十多年的对抗结束了，两国关系开始走向正常化。这一时期中国还取得的重大的外交成就有：1971年中国重返联合国、1979年中美建交和1972年中日建交。
（3）材料中关于“设立特别行政区”的规定体现了“一国两制”这一伟大构想。这一构想在香港、澳门两个地区得以成功实践。20世纪80年代初，为了实现祖国的统一大业，当时针对台湾问题，邓小平提出了“一国两制”的伟大构想，后来在香港和澳门问题上得到了成功实践。在“一国两制”的指引下，香港、澳门于1997年7月1日和1999年12月20日顺利回归祖国。
（4）“亚太地区最重要的政府间经济合作组织”是亚太经合组织（或APEC）。 为促进亚太地区经济发展和共同繁荣，1989年成立“亚太经合组织（APEC）”。1991年，我国加入了亚太经合组织。2001年，中国第一次在上海承办的亚太经合组织（APEC）会议，这是中国迄今为止举行的规模最大、规格最高的多边外交活动。据材料四“它是亚太地区最重要的政府间经济合作组织，成立于1989年，1991年中国加入该组织后，……为亚太地区经济的合作与发展做出重要贡献。”可知，90年代以来中国外交呈现积极加入各种国际组织的新特点。
【点评】本题主要考查学生准确解读材料信息以及理解问题的能力。理解与识记万隆会议、美国考虑改善和中国的关系的原因、尼克松访华、中国重返联合国、中美建交、中日建交、一国两制、港澳回归、亚太经合组织、90年代以来中国外交呈现的新特点的相关史实。
22．（2023八下·长沙期末）阅读下列材料，回答问题。
材料一：要实现统一，就要有个适当的方式，所以我们建议举行两党平等会谈，实行第三次合作，而不是中央与地方谈判。双方达成协议后，可以正式宣布。但万万不可让外国插手，那样只能意味着中国还未独立，后患无穷。
——邓小平《中国大陆和台湾和平统一的设想》
材料二：和平共处五项原则之所以在亚洲诞生，是因为它传承了亚洲人民崇尚和平的思想传统。中华民族历来崇尚“和为贵”“和而不同”“协和万邦""兼爱非攻”等理念。
——摘自《习近平在和平共处五项原则发表60周年纪念大会上的讲话》
材料三：
中国将坚持和平发展道路……坚持奉行互利共赢的开放战略……在和平共处五项原则基础上发展同各国的友好合作，始终做维护世界和平、促进共同发展的坚定力量。
——习近平在亚非领导人会议上的讲话
（1）根据材料一，指出邓小平提出解决台湾问题的建议是什么。他提出的统一“适当方式”后来发展为什么基本方针
（2）今年是“和平共处五项原则”首次提出多少周年 改革开放以后，中国特色大国外交全面推进，形成了怎样的外交布局
（3）根据材料三，小郡同学认为，20世纪70年代出现与中国建交热潮的根本原因在于中美建立外交关系。你是否同意他的观点 请结合以上材料以及所学知识说明理由。
（4）综上所述，你认为影响国际关系的根本因素是什么
【答案】（1）举行两党平等会谈。 “和平统一、一国两制”的基本方针。
（2）70周年。形成了全方位、多层次，立体化的外交布局。
（3）不同意。理由：20世纪70年代出现与中国建交热潮的根本原因在于中国综合国力的增强和国际地位的不断提高(中美正式建立外交关系是在1979年，1972年尼克松访华只是意味着两国关系开始走向正常化)。
（4）根本因素：国家利益。
【知识点】“和平统一，一国两制”；中国恢复在联合国的合法席位；中美建交；中日建交；全方位外交
【解析】【分析】（1）根据材料一“要实现统一，就要有个适当的方式，所以我们建议举行两党平等会谈，实行第三次合作，而不是中央与地方谈判。双方达成协议后，可以正式宣布。但万万不可让外国插手，那样只能意味着中国还未独立，后患无穷”可知，邓小平提出解决台湾问题的建议是举行两党平等会谈，实行第三次合作。他提出的统一“适当方式”后来发展为“和平统一，一国两制”基本方针。
（2）今年是“和平共处五项原则”首次提出70周年。改革开放以后，中国特色大国外交全面推进，形成了全方位、多层次、立体化的外交布局。
（3）根据材料三，小郡同学认为，20世纪70年代出现与中国建交热潮的根本原因在于中美建立外交关系。我不同意他的观点，20世纪70年代出现与中国建交热潮的根本原因在于中国综合实力的增强，国际地位不断提高等。
（4）综上所述可知，我认为影响国际关系的根本因素是国家利益。国家利益是制定国家外交政策的出发点。
故答案为：
（1）举行两党平等会谈，实行第三次合作。“和平统一，一国两制”。
（2）70周年；全方位、多层次、立体化的外交布局。
（3）不同意；20世纪70年代出现与中国建交热潮的根本原因在于中国综合实力的增强，国际地位不断提高等。
（4）国家利益。
【点评】 本题考查学生调动和运用基础知识解决问题的能力，目的是让学生通过对材料的分析来反思所学的内容，以此来加深知识的掌握程度。只要掌握好基础知识就可做好本题。
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