2024年中考历史二轮专题复习集训（17）资本主义的产生和发展
一、选择题
1．（2022九上·南海期末） 这一事件是人类向未知世界的进军，是人们在精神世界中进行的探索，这个探索在文学、艺术、政治思想及自然科学领域内创造了丰硕的成果。“这一事件”是（ ）
A．文艺复兴 B．新航路的开辟
C．三角贸易 D．巴黎公社成立
2．（2023九上·长沙月考）某学者在探究文艺复兴的起源时提出：“在讨论新艺术与新城市关系时，我们强调像佛罗伦萨这样相当发展的、带有资本主义性质的新经济、新政治的社会背景，是完全必要的。”该学者意在强调 （ ）
A．文艺复兴起源于佛罗伦萨 B．文艺复兴促使中世纪城市崛起
C．资本主义萌芽推动思想解放 D．佛罗伦萨出现了资本主义萌芽
3．（2022九上·青岛期末）杨小凯在《中国政治随想录》中写道：英国革命大概是我心目中最完美的一次政治设计。它在一个有长期专制传统的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环，能有效地控制“控制者”的办法。作者所说的控制“控制者”的办法是指（ ）
A．分权制衡 B．推翻君主专制
C．议会制约王权 D．保护私有财产
4．（2023九上·和平期末）独立战争结束后，“公民”一词的使用量在新制定的州宪法中急剧上升，并为1787年制定的《联邦宪法》所采用，而“臣民”一词则逐渐淡出相关的宪法性文件。这一用词变化表明独立战争（ ）
A．增强了人民的参政意识 B．具备资产阶级革命属性
C．传播了自由平等的思想 D．鼓舞北美人民反抗斗志
5．（2023九上·双流期末）不同币值的美元上有一些领导人的头像，能够匹配的是（ ）
A．①—负责起草《独立宣言》 B．②—领导大陆军取得胜利
C．③—废除了美国的奴隶制 D．④—避免了美国南北分裂
6．（2023九上·双流期末）正如恩格斯说的一样“拿破仑走到哪里，哪里的徭役劳动、代役租、对老爷的贡赋等一大堆陈腐废物，连同老爷本身，就像被魔杖点了一下似的立即消失”。据此可知，拿破仑的对外战争（ ）
A．打击欧洲封建势力 B．扩大了法国的疆域
C．不具备侵略的性质 D．稳定了法国的政局
7．（2023九上·剑阁期末）尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来，但三国的资产阶级革命不仅有一定联系，而且也是相互影响、互相促进的。17世纪和18世纪发生在大西洋两岸的这三个伟大历史事件的相同目标是（ ）
A．废除君主专制制度 B．打击欧洲封建势力
C．实现民族解放独立 D．建立资产阶级统治
8．（2023九上·剑阁期末）一位意大利爱国者在1814年写道：“没有人比我更意识到我们应该向拿破仑表示感激，没有人比我更懂得滋润意大利土壤并使之恢复生气的每一滴慷慨的法国人鲜血的价值。”这位意大利爱国者意在表达（ ）
A．赞扬法国大革命摧毁了法国君主统治
B．支持拿破仑大军横扫欧洲
C．高歌拿破仑传播资产阶级自由民主思想
D．拿破仑帝国巩固了法国大革命成果
9．（2023九上·剑阁期末）“从世界历史的观点看，美国革命之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新型的、不同类型的国家”。对这句话理解最准确的是（ ）
A．美国革命推翻了殖民统治，是最彻底的一次资产阶级革命
B．美国革命确立三权分立的政治制度
C．美国革命开创了资产阶级革命的新时代
D．美国革命推动了以后欧洲和拉丁美洲的革命
10．（2023九上·射洪期末）英国革命和法国大革命“不仅反映了它们本身发生的地区即英法两国的要求，而且在更大得多的程度上反映了当时整个世界的要求。”这里所说的“整个世界的要求”是指（ ）
A．世界由封闭转向为互相联系 B．新的工业生产方式确立
C．资本主义社会取代封建社会 D．共和制度战胜君主制度
11．（2024九上·自贡期末）黑格尔称赞下图这位人物是骑在马背上的“世界灵魂”。他维护了法国大革命的成果，将法国大革命的精神传播到欧洲各地。他是（ ）
A．伏尔泰 B．卢梭 C．孟德斯鸠 D．拿破仑
12．（2024九下·乐昌开学考）下列三幅图片反映的历史时代特征是（ ）
A．无产阶级的斗争 B．资产阶级统治的扩大
C．资本主义时代的曙光 D．垄断资本主义时代的世界
13．（2024九下·兴宁开学考）俄国统治阶级中的有识之士，也曾有人试图进行改革，但未能大胆果断地进行，因而成效甚微。被得一世执政后，凭借其至高无上的政治权力，毅然决然地抛弃俄国自大守旧的传统，亲自率团出国考察，学习西欧，实行了自上而下的、大胆果断的全面改革。可见，这场改革（ ）
A．成为俄国历史的第一个转折点 B．促进了资本主义制度的扩展
C．得益于改革者极高的执政能力 D．使俄国走上了资本主义道路
14．（2021九下·河南开学考）1816年以后的十年间，玻璃瓦尔率领起义军队，由北向南，横扫南美大陆上的西班牙军队。1858年，印度的章西女王拿起武器，率领军民同英国军队展开了英勇斗争。这些历史场景反映的共同主题是（ ）
A．资产阶级革命时代的到来 B．西方殖民侵略不断加深
C．国际工人运动蓬勃发展 D．民族解放运动迅速高涨
15．（2024九下·深圳开学考）某历史小组在开展项目式学习时，收集到以下信息，据此推断他们探究的主题是（ ）
政治 废藩置县；颁布《宅地法》
经济 推行殖产兴业；废除农奴制
思想文化 文明开化
军事 实行征兵制，建立新式军队
A．资本主义制度的初步确立 B．资本主义制度的扩展
C．资本主义向帝国主义转变 D．战后资本主义新变化
16．（2024九下·乐昌开学考）“1914—1918年的战争，从双方来说，都是帝国主义的（即侵略的、掠夺的、强盗的）战争。”列宁的这段话评价的是（ ）
A．美国独立战争 B．美国内战
C．第一次世界大战 D．第二次世界大战
17．列宁说：“靠《凡尔赛条约》来维系的整个国际体系、国际秩序是建立在火山之上的。”这说明该条约（ ）
A．调整和确立了战胜国在东亚和太平洋地区的关系
B．加快了欧洲一体化的进程
C．没有从根本上解决帝国主义国家之间的矛盾
D．使世界形势发展趋向缓和
18．“我们最重大的首要任务，是使人民有工作可做……由政府本身直接募工，可以部分地完成这一任务……”为解决“这一任务”，美国罗斯福政府采取的措施是（ ）
A．整顿金融体系 B．加强对工业的计划指导
C．推行“以工代赈” D．调整农业政策
19．下图为二战后美国经济发展状况图。20世纪90年代以来，美国经济发展的特征是（ ）
A．战后繁荣，持续发展 B．经济危机，地位下降
C．通货膨胀，债务加重 D．信息化和全球化
20．如下图所示，战后美、日、西欧经济实力对比发生了重大变化。关于这-变化，下列表述错误的是（ ）
A．从美国一枝独秀到美、日、欧三足鼎立
B．美国丧失了世界一流经济强国地位
C．欧共体的建立促进了欧洲的崛起
D．日本.上升为资本主义世界第二经济大国.
二、材料分析题
21．（2023九上·香洲期末）17、18世纪，资产阶级革命的时代降临，一批杰出人物在其中发挥了重要作用。阅读材料，回答问题。
材料一 这场变革给英国带来了巨大的变化，在上帝的庇佑下，军队和议会取得了胜利并站稳了脚跟。 国王已被废黜，且将和跟随他的贵族们一同被绳之以法。
——摘编自[英]托马斯·卡莱尔《奥利弗·克伦威尔书信和演讲集》
材料二 应当对政府官员进行监督，确保他们被限制在宪法的框架内，避免他们在行使权力时对其它部门有越权行为——这种越权思想旨在将所有部门的权力集中在一处，无论形成何种政府，其本质都是专制独裁。
——《华盛顿的告别演说》 (1796年)
材料三·拿破仑发表加冕誓言：我立誓护得共和国领土完整；我发誓尊重《政救协定》、礼拜自由、政治与公民自由以及国有财产交易不可撤销的准则，并使它们受尊重；我发誓无法律规定绝不加税；我发誓维护荣誉军团制度；我发誓只为法兰西人民的利益、幸福与荣耀而统治。
—[英]安德鲁·罗伯茨《拿破仑大帝》
（1）根据材料一，指出“国王”是谁，并结合所学知识，分析“这场变革”的影响。
（2）根据材料二，归纳华盛顿对“专制独裁”的认识，结合所学知识，指出该宪法设计国家政体依据的原则。
（3）根据材料三并结合所学知识，指出该哲言体现的理念。谈谈你对拿破仑加冕的认识。
22．二战结束以来，和平与发展已成为当今时代的两大主题。阅读图文材料，回答问题。
【材料一】为提高西欧国家在国际上的地位和作用，1967年，欧洲共同体成立。在以后30多年的时间里，欧共体成员国之间频繁协调，逐步取消关税，对有困难的成员国提供援助，对外尽量“用一个声音讲话”。
【材料二】(20世纪)90年代，美国信息技术在5年中对美国GDP的贡献率为30%左右。信息技术的发展还带动了传统产业的信息化和高技术化，大大提高了劳动生产率...微软公司的
分公司如今遍布世界各地。
——陈丽珍《世界近现代史》，有改动
【材料三】二战后日本经济增长趋势图。
（1）材料一中西欧国家对外尽量“用一个声音讲话”在哪-年成为现实？它的标志是什么？
（2）根据材料二并结合所学知识，概括20世纪90年代美国新经济的主要特征。
（3）根据材料三并结合所学知识，指出日本经济迅速发展的原因。
（4）根据下面材料信息并结合相关史实，请以《工业革命后欧洲资本主义的发展》为题写一篇150字左右的小短文。(要求：语句通顺，观点明确，表述完整)
17世纪以来，政治革命、经济革命、科学革命使欧洲资本主义强势崛起。崛起后的欧洲在20世纪上半期，战火不断点燃，战争使欧洲走向衰落。二战后，马歇尔计划促进了西欧经济的恢复，欧洲各国开始走向联合。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】根据题干材料“这一事件是人类向未知世界的进军，是人们在精神世界中进行的探索”并结合所学可知，这一事件是文艺复兴。14世纪中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地，工商业已经有了一定的发展，一些城市出现了资本主义萌芽。形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制，对教会宣扬的苦行禁欲、追求死后进入天堂的生活态度渐生异议，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学；他们提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。这种被称为人文主义的思潮逐渐流行，文艺复兴运动兴起。A项正确；
新航路的开辟不是人们在精神世界中进行的探索，排除B项；
三角贸易不是人们在精神世界中进行的探索，排除C项；
巴黎公社成立不是人们在精神世界中进行的探索，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题考查文艺复兴，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道人们在精神世界中进行的探索是指文艺复兴。
2．【答案】C
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】结合所学知识可知，14世纪中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地，工商业已经有了一定的发展，手工工场的兴起，一些城市出现了资本主义萌芽。形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制，对教会宣扬的苦行禁欲，追求死后进入天堂的生活态度渐生异议，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学；提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。这种被称为人文主义的思潮逐渐流行，文艺复兴运动兴起。因此材料说明资本主义萌芽推动思想解放发展。
AD两项题干材料不能体现，不符合题意；
B项文艺复兴促使中世纪城市崛起错误，中世纪城市重新兴起是在10世纪起，文艺复兴发生在14-17世纪，不符合题意；
C项资本主义萌芽推动思想解放理解正确，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查文艺复兴的相关知识及学生的理解能力。注意对材料信息的解读，识记并理解文艺复兴的相关知识。
3．【答案】C
【知识点】英国资产阶级革命；君主立宪制与《权利法案》
【解析】【分析】根据题干信息，“英国革命大概是我心目中最完美的一次政治设计。它在一个有长期专制传统的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环，能有效地控制“控制者”的办法”并结合所学知识可知，控制“控制者”的办法是指英国确立君主立宪制，议会制约王权。1689年，议会通过《权利法案》，以《权利法案》为基础，英国确立了议会在国家政治生活中的最高地位，逐渐形成了君主立宪制。英国君主立宪制最为突出特点是议会权力至上，议会是国家权力的核心，国王是国家传统和统一的象征，传统君主统治权力受到议会的极大约束，C项正确；
分权制衡不符合英国君主立宪制政体的特征，排除A项；
推翻君主专制是英国资产阶级革命的目的，排除B项；
《拿破仑法典》规定保护私有财产，与题意不符，排除D项；
故答案为C。
【点评】 本题主要考查综合运用所学知识进行判断分析的能力，解题关键是分析题干信息，找准关键语句。
4．【答案】C
【知识点】华盛顿与美国独立战争
【解析】【分析】美国独立战争结束后，“公民”一词的使用量在新制定的州宪法中急剧上升，并为1787年制定的《联邦宪法》所采用，而“臣民”一词则逐渐淡出相关的宪法性文件。这一用词变化表明独立战争传播了自由民权的思想，促进了民族意识的觉醒。
A项增强了人民的参政意识题干材料不能体现，不符合题意；
B项具备资产阶级革命属性题干材料不能体现，不符合题意；
C项传播了自由平等的思想理解正确，符合题意；
D项鼓舞北美人民反抗斗志理解错误，不符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查1787年美国宪法及学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
5．【答案】D
【知识点】华盛顿与美国独立战争；林肯与美国南北战争
【解析】【分析】A①乔治.华盛顿领导大陆军取得了美国独立战争的胜利项，不符合题意；
B项②托马斯杰斐逊负责起草了《独立宣言》，不符合题意；
C项③本杰明富兰克林是《独立宣言》起草委员会委员，《独立宣言》 的主要起草人之一，不符合题意；
D项④亚伯拉罕.林肯领导了美国南北战争，废除了美国的黑人奴隶制，避免了美国的南北分裂，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查美国独立战争和美国内战及学生的识记能力。需要准确识记美国独立战争和美国内战的相关知识。
6．【答案】A
【知识点】拿破仑与拿破仑帝国
【解析】【分析】据“拿破仑走到哪里，哪里的徭役劳动、代役租、对老爷的贡赋等一大堆陈腐废物，连同老爷本身，就像被魔杖点了一下似的立即消失”并结合所学知识可知，这主要说明了拿破仑的对外战争打击了欧洲的封建势力。1799年11月9日，拿破仑发动“雾月政变”，夺取了国家政权，1804年拿破仑建立法兰西第一帝国，他五破反法联盟的入侵，沉重反击了欧洲各国的封建制度，捍卫了法国大革命的成果。故恩格斯主要评价拿破仑打击了欧洲封建势力。
A项打击欧洲封建势力理解正确，符合题意；
BD两项题干材料不能体现，不符合题意；
C项不具备侵略的性质错误，拿破仑战争后期的对外战争具有侵略性质，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查拿破仑的对外战争的历史影响，要求具备结合所学准确解读题干信息的能力。
7．【答案】D
【知识点】英国资产阶级革命；华盛顿与美国独立战争；法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】依据题干信息，结合所学知识可知， 尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来，但三国的资产阶级革命不仅有一定联系，而且也是相互影响、互相促进的。17世纪和18世纪发生在大西洋两岸的这三个伟大历史事件的相同目标是发展资本主义， 建立资产阶级统治 ，故选项D符合题意；
A. 废除君主专制制度 ，美国独立战争不存在君主专制制度，不符合题意；
B. 打击欧洲封建势力 ，美国是美洲国家，不存在封建势力，不符合题意；
C. 实现民族解放独立 ，英国资产阶级革命和法国大革命都没有外国殖民统治，不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，抓住其中的关键词“相同目标”，拿它来分析备选项，细心辨别比对，找到最恰当的选项回答。
8．【答案】C
【知识点】拿破仑与拿破仑帝国
【解析】【分析】依据题干信息“ 没有人比我更意识到我们应该向拿破仑表示感激，没有人比我更懂得滋润意大利土壤并使之恢复生气的每一滴慷慨的法国人鲜血的价值 ”，结合所学知识可知， 意大利爱国者意在表达高歌拿破仑传播资产阶级自由民主思想，故选项C符合题意；
A. 赞扬法国大革命摧毁了法国君主统治 ，题干中体现出的是拿破仑对意大利的影响，不符合题意；
B. 支持拿破仑大军横扫欧洲 ，题干中没有提及支持拿破仑大军横扫欧洲，不符合题意；
D. 拿破仑帝国巩固了法国大革命成果 ，题干中没有提及拿破仑帝国巩固了法国大革命成果，不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查对题干信息的理解。解答时，依据题干信息，紧贴题干信息进行分析理解回答，注意一定要紧贴题干信息理解回答。
9．【答案】B
【知识点】华盛顿与美国独立战争
【解析】【分析】依据题干信息“美国革命之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新型的、不同类型的国家”，结合所学知识可知，美国独立战争胜利后，1787年美国宪法制定，依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国，故选项B符合题意；
A. 美国革命推翻了殖民统治，是最彻底的一次资产阶级革命 ，美国革命没有体现最彻底，不符合题意；
C. 美国革命开创了资产阶级革命的新时代 ，没有体现出题干中的新型国家，不符合题意；
D. 美国革命推动了以后欧洲和拉丁美洲的革命 ，不符合题干中创造新型国家，不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，抓住其中的关键句子“创造了一个新型的国家”，拿它来分析备选项回答。
10．【答案】C
【知识点】英国资产阶级革命；法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】据所学知识可知，17世纪的英国资产阶级革命和18世纪的法国大革命在取得胜利后，由资产阶级掌权，建立起资产阶级代议制。故当时“整个世界的要求”是由封建主义过渡到资本主义、由专制走向民主，英法资产阶级革命完成了本国向新的资本主义制度的过渡。故英国革命和法国大革命“不仅反映了它们本身发生的地区即英法两国的要求，而且在更大的程度上反映了当时整个世界的要求”。这里所说的“整个世界的要求”是指资本主义社会取代封建社会。
ABD三项理解错误，不符合题意；
C项资本主义社会取代封建社会是题干材料里所说的“整个世界的要求”所指的内容，符合题意；
D项，不符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查英国资产阶级革命、法国大革命的相关史实及学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解与识记英国资产阶级革命、法国大革命的相关史实。
11．【答案】D
【知识点】拿破仑与拿破仑帝国
【解析】【分析】根据“骑在马背上”“他维护了法国大革命的成果，将法国大革命的精神传播到欧洲各地”结合所学知识可知，他挽救了法国大革命的危局，是法国的骄傲；著名哲学家黑格尔称赞他是“骑在马背上的世界灵魂”。他的一生成于战争，也败于战争，“他”是拿破仑。
A项伏尔泰是启蒙运动的代表人物，不符合“骑在马背上”等信息，不符合题意；
B项卢梭是启蒙运动的代表人物，不符合“骑在马背上”等信息，不符合题意；
C项孟德斯鸠是启蒙运动的代表人物，不符合“骑在马背上”等信息，不符合题意；
D项拿破仑是骑在马背上的“世界灵魂”。他维护了法国大革命的成果，将法国大革命的精神传播到欧洲各地，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查拿破仑帝国的相关史实及学生解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。理解并识记拿破仑帝国的相关史实。识读题干材料是解答本题的关键。
12．【答案】B
【知识点】俄国农奴制的改革与废除；林肯与美国南北战争；日本明治维新
【解析】【分析】根据图片信息可知，图一是俄国1861年改革，图二是美国南北战争，图三是日本明治维新。结合所学知识可知，19世纪中期后，工业革命向世界范围内推广，为适应工业发展的需要，19世纪60﹣70年代，在世界范围内相继出现了俄国农奴制改革、美国内战和日本明治维新等重大历史事件，资产阶级统治在世界范围内得以迅速扩展和加强， B项正确；
图片中事件都没有反映无产阶级斗争的问题，排除A项；
资产阶级时代的曙光指得是文艺复兴的发生和新航路的开辟，与图片时间不符，排除C项；
第二次工业革命后，垄断组织出现，各主要资本主义国家相继进入帝国主义时代，与图片时间不符，排除D项。
故答案为B。
【点评】 本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史知识的识记、理解能力，理解并识记资本主义制度扩展的相关史实。
13．【答案】C
【知识点】俄国彼得一世的改革
【解析】【分析】根据所学知识可知，18世纪初，沙皇彼得一世决心改变俄国的落后面貌，实现富国强兵。他发出向西方学习的号召，颁布一系列法令，全面推行改革。他创建了一支纪律严明的新式常备军；鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴；要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务，按功劳和才能提拔；派遣留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸，推行文化教育；提倡西方的礼节服饰与生活方式。彼得一世改革以强兵和学习西方科学技术为目标，开启了俄国近代化的进程。据“彼得一世执政后，凭借其至高无上的政治权力，毅然决然地抛弃俄国自大守旧的传统，亲自率团出国考察，学习西欧，实行了自上而下的、大胆果断的全面改革。”可见，彼得一世进行的这场改革得益于改革者极高的执政能力。C项正确；
成为俄国历史的第一个转折点与题干材料不符，排除A项；
促进了资本主义制度的扩展与题干材料不符，排除B项；
使俄国走上了资本主义道路与题干材料不符，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记彼得一世改革的相关史实。
14．【答案】D
【知识点】殖民地人民的抗争；拉丁美洲独立运动；印度民族大起义
【解析】【分析】依据所学可知，英国殖民侵略者在印度不但掠夺财富，还大肆欺压民众，引起了印度全社会的不满和反抗。1857---1859年印度爆发全民族的反英大起义；玻利瓦尔是19世纪初拉美独立运动最杰出的领导人之一。它们反映的共同主题是民族解放运动迅速高涨。排除ABC，D项符合题意；
故答案为D。
【点评】 本题主要考查学生的综合归纳能力，需要全面分析题干相关内容，寻找共同之处，确定主题。
15．【答案】B
【知识点】俄国农奴制的改革与废除；林肯与美国南北战争；日本明治维新
【解析】【分析】据材料“政治，废藩置县；颁布《宅地法》”“经济，推行殖产兴业；废除农奴制”“思想文化，文明开化……”可知，材料分别涉及日本明治维新、美国南北战争，俄国农奴制改革，因此材料反映的主题是资本主义制度的扩展，B项正确；
早期英法美资产阶级革命，资本主义制度初步确立，排除A项；
第二次工业革命影响下主要资本主义国家向帝国主义过渡，产生垄断或垄断组织，材料未涉及，排除C项；
日本明治维新、美国南北战争，俄国农奴制改革，均发生在一战前，与材料无关，排除D项；
故答案为：B。
【点评】本题考查学生的表格解读能力，难度适中，考查学生对资本主义制度扩展的认识。
16．【答案】C
【知识点】第一次世界大战的爆发、进程及结果
【解析】【分析】依据“1914年至1918年的战争，从双方来说，都是帝国主义的（即侵略的、掠夺的、强盗的）战争。”可知是指第一次世界大战，第一次世界大战发生在1914~1918年间，英法德俄等主要参战国的目的都是争夺殖民地和霸权，因此对双方来说都没有正义性质可言，而是帝国主义的争霸战争，C正确；
美国独立战争发生在1775~1783年，具有资产阶级革命和民族解放战争的双重性质，A排除；
美国内战即南北战争发生在1861~1865年，是美国历史上的第二次资产阶级革命，B排除；
第二次世界大战对于反法西斯国家和人民来说，是正义的反法西斯战争，D排除。
故答案为C。
【点评】 本题主要考查了第一次世界大战的有关内容，要在掌握课本相关知识的基础上，对问题进行深入的分析，从而得出结论。
17．【答案】C
【知识点】凡尔赛——华盛顿体系
【解析】【分析】依据题干信息，结合所学知识可知，《凡尔赛条约》对德国的惩罚特别严厉，引起德国民众的强烈不满和仇恨，为后来二战的爆发埋下了隐患，故选项C符合题意；
A. 调整和确立了战胜国在东亚和太平洋地区的关系 ，这是华盛顿体系，不符合题意；
B. 加快了欧洲一体化的进程 ，这是欧盟成立的意义，不符合题意；
D. 使世界形势发展趋向缓和 ，不符合事实，不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查理解能力。解答时，依据题干信息，紧贴题干信息进行分析理解回答，这类题目，就是要紧贴题干信息理解，不要向外延伸。
18．【答案】C
【知识点】罗斯福新政
【解析】【分析】根据材料“ 我们最重大的首要任务，是使人民有工作可做……由政府本身直接募工，可以部分地完成这一任务……”及所学知识可知，1933年，罗斯实行福新政，新政推行“以工代赈”，通过投资新建大量公共设施，为失业者提供就业机会，C选项正确；
罗斯福新政的主要内容有：整顿金融体系、加强对工业的计划指导、调整农业政策等，但均与材料无关，ABD选项错误；
故答案为：C。
【点评】本题考查罗斯福新政的相关史实。需要理解材料并掌握罗斯福新政的主要内容。
19．【答案】D
【知识点】战后美国经济的发展
【解析】【分析】根据题干图片信息结合所学可知，20世纪90年代，美国经济进一步发展，出现以全球化、信息化为特征的新经济，D符合题意；
战后繁荣，持续发展属于第一阶段，排除A；
经济危机，地位下降属于第二阶段，排除B；
通货膨胀，债务加重属于第二阶段，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题考查战后美国经济的发展。难度适中，理解图片信息，掌握二战后美国经济发展的过程即可作答。
20．【答案】B
【知识点】战后的欧洲的联合；战后美国经济的发展；战后日本的崛起
【解析】【分析】根据题干图片信息可知，美国从一枝独秀到美日欧三足鼎立局面的形成；欧共体的建立促进了欧洲的崛起；日本上升为世界第二经济强国，但美国至今依然是世界一流经济强国，B符合题意；
从美国一枝独秀到美、日、欧三足鼎立，表述正确，不符合题意，排除A；
欧共体的建立促进了欧洲的崛起，表述正确，不符合题意，排除C；
日本上升为资本主义世界第二经济大国，表述正确，不符合题意，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查二战后资本主义国家的新发展。难度适中， 准确识读图片，分析图片信息，逐一分析选项利用排除法即可作答。
21．【答案】（1）“国王”：查理一世。
影响：英国资产阶级革命推翻了封建君主专制，为英国资本主义发展开辟了道路，并对世界近代历史发展产生了重要影响。
（2）认识：用法律限制政府官员的权力，避免官员出现越权行为。
原则：分权制衡。
（3）理念：维护国家统一、遵守宪法、维护法治、尊重人权、宗教自由、保护私有财产、为人民谋福祉、提倡自由平等等。
认识：一方面违背了资本主义的民主原则；另一方面又符合大资产阶级要求稳定和保护既得利益的愿望：捍卫和巩固了法国大革命的成果。
【知识点】英国资产阶级革命；君主立宪制与《权利法案》
【解析】【分析】（1）根据材料一“这场变革给英国带来了巨大的变化，在上帝的庇佑下，军队和议会取得了胜利并站稳了脚跟。 国王已被废黜，且将和跟随他的贵族们一同被绳之以法。”可知，材料一的“国王”是指： 查理一世。英国资产阶级革命的影响：英国资产阶级革命推翻了封建君主专制，为英国资本主义发展开辟了道路，并对世界近代历史发展产生了重要影响。
（2）根据材料二“应当对政府官员进行监督，确保他们被限制在宪法的框架内，避免他们在行使权力时对其它部门有越权行为——这种越权思想旨在将所有部门的权力集中在一处，无论形成何种政府，其本质都是专制独裁。”可知，华盛顿对“专制独裁”的认识：用法律限制政府官员的权力，避免官员出现越权行为。根据所学知识可知，美国1787年宪法设计国家政体依据的原则：分权制衡。
（3） 根据材料三“拿破仑发表加冕誓言：我立誓护得共和国领土完整；我发誓尊重《政救协定》、礼拜自由、政治与公民自由以及国有财产交易不可撤销的准则，并使它们受尊重；我发誓无法律规定绝不加税；我发誓维护荣誉军团制度；我发誓只为法兰西人民的利益、幸福与荣耀而统治。”并结合所学知识可知，该哲言体现的理念：维护国家统一、遵守宪法、维护法治、尊重人权、宗教自由、保护私有财产、为人民谋福祉、提倡自由平等等。我对拿破仑加冕的认识： 一方面违背了资本主义的民主原则；另一方面又符合大资产阶级要求稳定和保护既得利益的愿望：捍卫和巩固了法国大革命的成果。
【点评】 本题主要考查学生准确解读材料信息以及理解问题的能力。理解并识记英国的君主专制、国王与议会的斗争、处死国王查理一世、《权利法案》的颁布、英国的君主立宪制、英国的工业革命的相关史实。
22．【答案】（1）时间：1993年。标志：欧盟的成立。
（2）信息化和全球化。
（3）得到了美国的援助；大力引进先进的科技成果；重视科技和教育；制定适当的经济政策。
（4）18世纪60年代，英国最早进行工业革命，工业革命创造了巨大的生产力，使社会面貌发生了翻天覆地的变化。工业革命以后，资本主义战胜了封建主义，率先完成两次工业革命的西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治，世界形成了西方先进、东方落后的局面。两次世界大战，给各国人民带来了深重的苦难，使欧洲人口锐减，经济萧条，工业生产停滞，农业减产，面临着饥荒等社会向题的威胁。马歇尔计划他进了西欧经济的恢复和发展，至20世纪50年代初，西欧各国的工业生产已经基本恢复到甚至超过了战前水平。由于政治、经济上共同的诉求，欧洲各国开始联合起来。
【知识点】战后的欧洲的联合；战后美国经济的发展；战后日本的崛起
【解析】【分析】（1）本题考查战后欧洲的联合。根据材料一“1967年，欧洲共同体成立。在以后30多年的时间里，欧共体成员国之间频繁协调，逐步取消关税，对有困难的成员国提供援助，对外尽量‘用一个声音讲话’。”结合所学可知，1993年，欧盟成立，实现了欧洲“用一个声音讲话”。
（2）本题考查战后美国经济的发展。根据材料二“(20世纪)90年代，美国信息技术在5年中对美国GDP的贡献率为30%左右。信息技术的发展还带动了传统产业的信息化和高技术化，大大提高了劳动生产率”可知，20世纪90年代美国新经济的主要特征是信息化和全球化。
（3）本题考查战后日本的崛起。根据材料三结合所学可知，二战后，日本得到了美国的援助；大力引进先进的科技成果；重视科技和教育；制定适当的经济政策。这些都促进了日本经济的快速发展。
（4）本题考查工业革命后欧洲的发展。属于开放性试题，根据题干信息，从总体上分析工业革命后的两次世界大战、战后资本主义经济发展的基本史实，做到史论结、逻辑清楚，言之有理即可。如：18世纪60年代，英国最早进行工业革命，工业革命创造了巨大的生产力，使社会面貌发生了翻天覆地的变化。工业革命以后，资本主义战胜了封建主义，率先完成两次工业革命的西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治，世界形成了西方先进、东方落后的局面。两次世界大战，给各国人民带来了深重的苦难，使欧洲人口锐减，经济萧条，工业生产停滞，农业减产，面临着饥荒等社会向题的威胁。马歇尔计划他进了西欧经济的恢复和发展，至20世纪50年代初，西欧各国的工业生产已经基本恢复到甚至超过了战前水平。由于政治、经济上共同的诉求，欧洲各国开始联合起来。
故答案为：
（1）时间：1993年。标志：欧盟的成立。
（2）信息化和全球化。
（3）得到了美国的援助；大力引进先进的科技成果；重视科技和教育；制定适当的经济政策。
（4）18世纪60年代，英国最早进行工业革命，工业革命创造了巨大的生产力，使社会面貌发生了翻天覆地的变化。工业革命以后，资本主义战胜了封建主义，率先完成两次工业革命的西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治，世界形成了西方先进、东方落后的局面。两次世界大战，给各国人民带来了深重的苦难，使欧洲人口锐减，经济萧条，工业生产停滞，农业减产，面临着饥荒等社会向题的威胁。马歇尔计划他进了西欧经济的恢复和发展，至20世纪50年代初，西欧各国的工业生产已经基本恢复到甚至超过了战前水平。由于政治、经济上共同的诉求，欧洲各国开始联合起来。
【点评】本题考查战后欧洲的联合、美国经济的发展、日本的崛起及资本主义的发展等知识。难度较大，需要熟练掌握基础知识，对相关知识点进行归纳、总结，利用所学知识分析材料信息，灵活运用所学知识进行作答即可。
1 / 12024年中考历史二轮专题复习集训（17）资本主义的产生和发展
一、选择题
1．（2022九上·南海期末） 这一事件是人类向未知世界的进军，是人们在精神世界中进行的探索，这个探索在文学、艺术、政治思想及自然科学领域内创造了丰硕的成果。“这一事件”是（ ）
A．文艺复兴 B．新航路的开辟
C．三角贸易 D．巴黎公社成立
【答案】A
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】根据题干材料“这一事件是人类向未知世界的进军，是人们在精神世界中进行的探索”并结合所学可知，这一事件是文艺复兴。14世纪中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地，工商业已经有了一定的发展，一些城市出现了资本主义萌芽。形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制，对教会宣扬的苦行禁欲、追求死后进入天堂的生活态度渐生异议，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学；他们提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。这种被称为人文主义的思潮逐渐流行，文艺复兴运动兴起。A项正确；
新航路的开辟不是人们在精神世界中进行的探索，排除B项；
三角贸易不是人们在精神世界中进行的探索，排除C项；
巴黎公社成立不是人们在精神世界中进行的探索，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题考查文艺复兴，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道人们在精神世界中进行的探索是指文艺复兴。
2．（2023九上·长沙月考）某学者在探究文艺复兴的起源时提出：“在讨论新艺术与新城市关系时，我们强调像佛罗伦萨这样相当发展的、带有资本主义性质的新经济、新政治的社会背景，是完全必要的。”该学者意在强调 （ ）
A．文艺复兴起源于佛罗伦萨 B．文艺复兴促使中世纪城市崛起
C．资本主义萌芽推动思想解放 D．佛罗伦萨出现了资本主义萌芽
【答案】C
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】结合所学知识可知，14世纪中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地，工商业已经有了一定的发展，手工工场的兴起，一些城市出现了资本主义萌芽。形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制，对教会宣扬的苦行禁欲，追求死后进入天堂的生活态度渐生异议，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学；提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。这种被称为人文主义的思潮逐渐流行，文艺复兴运动兴起。因此材料说明资本主义萌芽推动思想解放发展。
AD两项题干材料不能体现，不符合题意；
B项文艺复兴促使中世纪城市崛起错误，中世纪城市重新兴起是在10世纪起，文艺复兴发生在14-17世纪，不符合题意；
C项资本主义萌芽推动思想解放理解正确，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查文艺复兴的相关知识及学生的理解能力。注意对材料信息的解读，识记并理解文艺复兴的相关知识。
3．（2022九上·青岛期末）杨小凯在《中国政治随想录》中写道：英国革命大概是我心目中最完美的一次政治设计。它在一个有长期专制传统的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环，能有效地控制“控制者”的办法。作者所说的控制“控制者”的办法是指（ ）
A．分权制衡 B．推翻君主专制
C．议会制约王权 D．保护私有财产
【答案】C
【知识点】英国资产阶级革命；君主立宪制与《权利法案》
【解析】【分析】根据题干信息，“英国革命大概是我心目中最完美的一次政治设计。它在一个有长期专制传统的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环，能有效地控制“控制者”的办法”并结合所学知识可知，控制“控制者”的办法是指英国确立君主立宪制，议会制约王权。1689年，议会通过《权利法案》，以《权利法案》为基础，英国确立了议会在国家政治生活中的最高地位，逐渐形成了君主立宪制。英国君主立宪制最为突出特点是议会权力至上，议会是国家权力的核心，国王是国家传统和统一的象征，传统君主统治权力受到议会的极大约束，C项正确；
分权制衡不符合英国君主立宪制政体的特征，排除A项；
推翻君主专制是英国资产阶级革命的目的，排除B项；
《拿破仑法典》规定保护私有财产，与题意不符，排除D项；
故答案为C。
【点评】 本题主要考查综合运用所学知识进行判断分析的能力，解题关键是分析题干信息，找准关键语句。
4．（2023九上·和平期末）独立战争结束后，“公民”一词的使用量在新制定的州宪法中急剧上升，并为1787年制定的《联邦宪法》所采用，而“臣民”一词则逐渐淡出相关的宪法性文件。这一用词变化表明独立战争（ ）
A．增强了人民的参政意识 B．具备资产阶级革命属性
C．传播了自由平等的思想 D．鼓舞北美人民反抗斗志
【答案】C
【知识点】华盛顿与美国独立战争
【解析】【分析】美国独立战争结束后，“公民”一词的使用量在新制定的州宪法中急剧上升，并为1787年制定的《联邦宪法》所采用，而“臣民”一词则逐渐淡出相关的宪法性文件。这一用词变化表明独立战争传播了自由民权的思想，促进了民族意识的觉醒。
A项增强了人民的参政意识题干材料不能体现，不符合题意；
B项具备资产阶级革命属性题干材料不能体现，不符合题意；
C项传播了自由平等的思想理解正确，符合题意；
D项鼓舞北美人民反抗斗志理解错误，不符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查1787年美国宪法及学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
5．（2023九上·双流期末）不同币值的美元上有一些领导人的头像，能够匹配的是（ ）
A．①—负责起草《独立宣言》 B．②—领导大陆军取得胜利
C．③—废除了美国的奴隶制 D．④—避免了美国南北分裂
【答案】D
【知识点】华盛顿与美国独立战争；林肯与美国南北战争
【解析】【分析】A①乔治.华盛顿领导大陆军取得了美国独立战争的胜利项，不符合题意；
B项②托马斯杰斐逊负责起草了《独立宣言》，不符合题意；
C项③本杰明富兰克林是《独立宣言》起草委员会委员，《独立宣言》 的主要起草人之一，不符合题意；
D项④亚伯拉罕.林肯领导了美国南北战争，废除了美国的黑人奴隶制，避免了美国的南北分裂，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查美国独立战争和美国内战及学生的识记能力。需要准确识记美国独立战争和美国内战的相关知识。
6．（2023九上·双流期末）正如恩格斯说的一样“拿破仑走到哪里，哪里的徭役劳动、代役租、对老爷的贡赋等一大堆陈腐废物，连同老爷本身，就像被魔杖点了一下似的立即消失”。据此可知，拿破仑的对外战争（ ）
A．打击欧洲封建势力 B．扩大了法国的疆域
C．不具备侵略的性质 D．稳定了法国的政局
【答案】A
【知识点】拿破仑与拿破仑帝国
【解析】【分析】据“拿破仑走到哪里，哪里的徭役劳动、代役租、对老爷的贡赋等一大堆陈腐废物，连同老爷本身，就像被魔杖点了一下似的立即消失”并结合所学知识可知，这主要说明了拿破仑的对外战争打击了欧洲的封建势力。1799年11月9日，拿破仑发动“雾月政变”，夺取了国家政权，1804年拿破仑建立法兰西第一帝国，他五破反法联盟的入侵，沉重反击了欧洲各国的封建制度，捍卫了法国大革命的成果。故恩格斯主要评价拿破仑打击了欧洲封建势力。
A项打击欧洲封建势力理解正确，符合题意；
BD两项题干材料不能体现，不符合题意；
C项不具备侵略的性质错误，拿破仑战争后期的对外战争具有侵略性质，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查拿破仑的对外战争的历史影响，要求具备结合所学准确解读题干信息的能力。
7．（2023九上·剑阁期末）尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来，但三国的资产阶级革命不仅有一定联系，而且也是相互影响、互相促进的。17世纪和18世纪发生在大西洋两岸的这三个伟大历史事件的相同目标是（ ）
A．废除君主专制制度 B．打击欧洲封建势力
C．实现民族解放独立 D．建立资产阶级统治
【答案】D
【知识点】英国资产阶级革命；华盛顿与美国独立战争；法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】依据题干信息，结合所学知识可知， 尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来，但三国的资产阶级革命不仅有一定联系，而且也是相互影响、互相促进的。17世纪和18世纪发生在大西洋两岸的这三个伟大历史事件的相同目标是发展资本主义， 建立资产阶级统治 ，故选项D符合题意；
A. 废除君主专制制度 ，美国独立战争不存在君主专制制度，不符合题意；
B. 打击欧洲封建势力 ，美国是美洲国家，不存在封建势力，不符合题意；
C. 实现民族解放独立 ，英国资产阶级革命和法国大革命都没有外国殖民统治，不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，抓住其中的关键词“相同目标”，拿它来分析备选项，细心辨别比对，找到最恰当的选项回答。
8．（2023九上·剑阁期末）一位意大利爱国者在1814年写道：“没有人比我更意识到我们应该向拿破仑表示感激，没有人比我更懂得滋润意大利土壤并使之恢复生气的每一滴慷慨的法国人鲜血的价值。”这位意大利爱国者意在表达（ ）
A．赞扬法国大革命摧毁了法国君主统治
B．支持拿破仑大军横扫欧洲
C．高歌拿破仑传播资产阶级自由民主思想
D．拿破仑帝国巩固了法国大革命成果
【答案】C
【知识点】拿破仑与拿破仑帝国
【解析】【分析】依据题干信息“ 没有人比我更意识到我们应该向拿破仑表示感激，没有人比我更懂得滋润意大利土壤并使之恢复生气的每一滴慷慨的法国人鲜血的价值 ”，结合所学知识可知， 意大利爱国者意在表达高歌拿破仑传播资产阶级自由民主思想，故选项C符合题意；
A. 赞扬法国大革命摧毁了法国君主统治 ，题干中体现出的是拿破仑对意大利的影响，不符合题意；
B. 支持拿破仑大军横扫欧洲 ，题干中没有提及支持拿破仑大军横扫欧洲，不符合题意；
D. 拿破仑帝国巩固了法国大革命成果 ，题干中没有提及拿破仑帝国巩固了法国大革命成果，不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查对题干信息的理解。解答时，依据题干信息，紧贴题干信息进行分析理解回答，注意一定要紧贴题干信息理解回答。
9．（2023九上·剑阁期末）“从世界历史的观点看，美国革命之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新型的、不同类型的国家”。对这句话理解最准确的是（ ）
A．美国革命推翻了殖民统治，是最彻底的一次资产阶级革命
B．美国革命确立三权分立的政治制度
C．美国革命开创了资产阶级革命的新时代
D．美国革命推动了以后欧洲和拉丁美洲的革命
【答案】B
【知识点】华盛顿与美国独立战争
【解析】【分析】依据题干信息“美国革命之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新型的、不同类型的国家”，结合所学知识可知，美国独立战争胜利后，1787年美国宪法制定，依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国，故选项B符合题意；
A. 美国革命推翻了殖民统治，是最彻底的一次资产阶级革命 ，美国革命没有体现最彻底，不符合题意；
C. 美国革命开创了资产阶级革命的新时代 ，没有体现出题干中的新型国家，不符合题意；
D. 美国革命推动了以后欧洲和拉丁美洲的革命 ，不符合题干中创造新型国家，不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，抓住其中的关键句子“创造了一个新型的国家”，拿它来分析备选项回答。
10．（2023九上·射洪期末）英国革命和法国大革命“不仅反映了它们本身发生的地区即英法两国的要求，而且在更大得多的程度上反映了当时整个世界的要求。”这里所说的“整个世界的要求”是指（ ）
A．世界由封闭转向为互相联系 B．新的工业生产方式确立
C．资本主义社会取代封建社会 D．共和制度战胜君主制度
【答案】C
【知识点】英国资产阶级革命；法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】据所学知识可知，17世纪的英国资产阶级革命和18世纪的法国大革命在取得胜利后，由资产阶级掌权，建立起资产阶级代议制。故当时“整个世界的要求”是由封建主义过渡到资本主义、由专制走向民主，英法资产阶级革命完成了本国向新的资本主义制度的过渡。故英国革命和法国大革命“不仅反映了它们本身发生的地区即英法两国的要求，而且在更大的程度上反映了当时整个世界的要求”。这里所说的“整个世界的要求”是指资本主义社会取代封建社会。
ABD三项理解错误，不符合题意；
C项资本主义社会取代封建社会是题干材料里所说的“整个世界的要求”所指的内容，符合题意；
D项，不符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查英国资产阶级革命、法国大革命的相关史实及学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解与识记英国资产阶级革命、法国大革命的相关史实。
11．（2024九上·自贡期末）黑格尔称赞下图这位人物是骑在马背上的“世界灵魂”。他维护了法国大革命的成果，将法国大革命的精神传播到欧洲各地。他是（ ）
A．伏尔泰 B．卢梭 C．孟德斯鸠 D．拿破仑
【答案】D
【知识点】拿破仑与拿破仑帝国
【解析】【分析】根据“骑在马背上”“他维护了法国大革命的成果，将法国大革命的精神传播到欧洲各地”结合所学知识可知，他挽救了法国大革命的危局，是法国的骄傲；著名哲学家黑格尔称赞他是“骑在马背上的世界灵魂”。他的一生成于战争，也败于战争，“他”是拿破仑。
A项伏尔泰是启蒙运动的代表人物，不符合“骑在马背上”等信息，不符合题意；
B项卢梭是启蒙运动的代表人物，不符合“骑在马背上”等信息，不符合题意；
C项孟德斯鸠是启蒙运动的代表人物，不符合“骑在马背上”等信息，不符合题意；
D项拿破仑是骑在马背上的“世界灵魂”。他维护了法国大革命的成果，将法国大革命的精神传播到欧洲各地，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查拿破仑帝国的相关史实及学生解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。理解并识记拿破仑帝国的相关史实。识读题干材料是解答本题的关键。
12．（2024九下·乐昌开学考）下列三幅图片反映的历史时代特征是（ ）
A．无产阶级的斗争 B．资产阶级统治的扩大
C．资本主义时代的曙光 D．垄断资本主义时代的世界
【答案】B
【知识点】俄国农奴制的改革与废除；林肯与美国南北战争；日本明治维新
【解析】【分析】根据图片信息可知，图一是俄国1861年改革，图二是美国南北战争，图三是日本明治维新。结合所学知识可知，19世纪中期后，工业革命向世界范围内推广，为适应工业发展的需要，19世纪60﹣70年代，在世界范围内相继出现了俄国农奴制改革、美国内战和日本明治维新等重大历史事件，资产阶级统治在世界范围内得以迅速扩展和加强， B项正确；
图片中事件都没有反映无产阶级斗争的问题，排除A项；
资产阶级时代的曙光指得是文艺复兴的发生和新航路的开辟，与图片时间不符，排除C项；
第二次工业革命后，垄断组织出现，各主要资本主义国家相继进入帝国主义时代，与图片时间不符，排除D项。
故答案为B。
【点评】 本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史知识的识记、理解能力，理解并识记资本主义制度扩展的相关史实。
13．（2024九下·兴宁开学考）俄国统治阶级中的有识之士，也曾有人试图进行改革，但未能大胆果断地进行，因而成效甚微。被得一世执政后，凭借其至高无上的政治权力，毅然决然地抛弃俄国自大守旧的传统，亲自率团出国考察，学习西欧，实行了自上而下的、大胆果断的全面改革。可见，这场改革（ ）
A．成为俄国历史的第一个转折点 B．促进了资本主义制度的扩展
C．得益于改革者极高的执政能力 D．使俄国走上了资本主义道路
【答案】C
【知识点】俄国彼得一世的改革
【解析】【分析】根据所学知识可知，18世纪初，沙皇彼得一世决心改变俄国的落后面貌，实现富国强兵。他发出向西方学习的号召，颁布一系列法令，全面推行改革。他创建了一支纪律严明的新式常备军；鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴；要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务，按功劳和才能提拔；派遣留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸，推行文化教育；提倡西方的礼节服饰与生活方式。彼得一世改革以强兵和学习西方科学技术为目标，开启了俄国近代化的进程。据“彼得一世执政后，凭借其至高无上的政治权力，毅然决然地抛弃俄国自大守旧的传统，亲自率团出国考察，学习西欧，实行了自上而下的、大胆果断的全面改革。”可见，彼得一世进行的这场改革得益于改革者极高的执政能力。C项正确；
成为俄国历史的第一个转折点与题干材料不符，排除A项；
促进了资本主义制度的扩展与题干材料不符，排除B项；
使俄国走上了资本主义道路与题干材料不符，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记彼得一世改革的相关史实。
14．（2021九下·河南开学考）1816年以后的十年间，玻璃瓦尔率领起义军队，由北向南，横扫南美大陆上的西班牙军队。1858年，印度的章西女王拿起武器，率领军民同英国军队展开了英勇斗争。这些历史场景反映的共同主题是（ ）
A．资产阶级革命时代的到来 B．西方殖民侵略不断加深
C．国际工人运动蓬勃发展 D．民族解放运动迅速高涨
【答案】D
【知识点】殖民地人民的抗争；拉丁美洲独立运动；印度民族大起义
【解析】【分析】依据所学可知，英国殖民侵略者在印度不但掠夺财富，还大肆欺压民众，引起了印度全社会的不满和反抗。1857---1859年印度爆发全民族的反英大起义；玻利瓦尔是19世纪初拉美独立运动最杰出的领导人之一。它们反映的共同主题是民族解放运动迅速高涨。排除ABC，D项符合题意；
故答案为D。
【点评】 本题主要考查学生的综合归纳能力，需要全面分析题干相关内容，寻找共同之处，确定主题。
15．（2024九下·深圳开学考）某历史小组在开展项目式学习时，收集到以下信息，据此推断他们探究的主题是（ ）
政治 废藩置县；颁布《宅地法》
经济 推行殖产兴业；废除农奴制
思想文化 文明开化
军事 实行征兵制，建立新式军队
A．资本主义制度的初步确立 B．资本主义制度的扩展
C．资本主义向帝国主义转变 D．战后资本主义新变化
【答案】B
【知识点】俄国农奴制的改革与废除；林肯与美国南北战争；日本明治维新
【解析】【分析】据材料“政治，废藩置县；颁布《宅地法》”“经济，推行殖产兴业；废除农奴制”“思想文化，文明开化……”可知，材料分别涉及日本明治维新、美国南北战争，俄国农奴制改革，因此材料反映的主题是资本主义制度的扩展，B项正确；
早期英法美资产阶级革命，资本主义制度初步确立，排除A项；
第二次工业革命影响下主要资本主义国家向帝国主义过渡，产生垄断或垄断组织，材料未涉及，排除C项；
日本明治维新、美国南北战争，俄国农奴制改革，均发生在一战前，与材料无关，排除D项；
故答案为：B。
【点评】本题考查学生的表格解读能力，难度适中，考查学生对资本主义制度扩展的认识。
16．（2024九下·乐昌开学考）“1914—1918年的战争，从双方来说，都是帝国主义的（即侵略的、掠夺的、强盗的）战争。”列宁的这段话评价的是（ ）
A．美国独立战争 B．美国内战
C．第一次世界大战 D．第二次世界大战
【答案】C
【知识点】第一次世界大战的爆发、进程及结果
【解析】【分析】依据“1914年至1918年的战争，从双方来说，都是帝国主义的（即侵略的、掠夺的、强盗的）战争。”可知是指第一次世界大战，第一次世界大战发生在1914~1918年间，英法德俄等主要参战国的目的都是争夺殖民地和霸权，因此对双方来说都没有正义性质可言，而是帝国主义的争霸战争，C正确；
美国独立战争发生在1775~1783年，具有资产阶级革命和民族解放战争的双重性质，A排除；
美国内战即南北战争发生在1861~1865年，是美国历史上的第二次资产阶级革命，B排除；
第二次世界大战对于反法西斯国家和人民来说，是正义的反法西斯战争，D排除。
故答案为C。
【点评】 本题主要考查了第一次世界大战的有关内容，要在掌握课本相关知识的基础上，对问题进行深入的分析，从而得出结论。
17．列宁说：“靠《凡尔赛条约》来维系的整个国际体系、国际秩序是建立在火山之上的。”这说明该条约（ ）
A．调整和确立了战胜国在东亚和太平洋地区的关系
B．加快了欧洲一体化的进程
C．没有从根本上解决帝国主义国家之间的矛盾
D．使世界形势发展趋向缓和
【答案】C
【知识点】凡尔赛——华盛顿体系
【解析】【分析】依据题干信息，结合所学知识可知，《凡尔赛条约》对德国的惩罚特别严厉，引起德国民众的强烈不满和仇恨，为后来二战的爆发埋下了隐患，故选项C符合题意；
A. 调整和确立了战胜国在东亚和太平洋地区的关系 ，这是华盛顿体系，不符合题意；
B. 加快了欧洲一体化的进程 ，这是欧盟成立的意义，不符合题意；
D. 使世界形势发展趋向缓和 ，不符合事实，不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查理解能力。解答时，依据题干信息，紧贴题干信息进行分析理解回答，这类题目，就是要紧贴题干信息理解，不要向外延伸。
18．“我们最重大的首要任务，是使人民有工作可做……由政府本身直接募工，可以部分地完成这一任务……”为解决“这一任务”，美国罗斯福政府采取的措施是（ ）
A．整顿金融体系 B．加强对工业的计划指导
C．推行“以工代赈” D．调整农业政策
【答案】C
【知识点】罗斯福新政
【解析】【分析】根据材料“ 我们最重大的首要任务，是使人民有工作可做……由政府本身直接募工，可以部分地完成这一任务……”及所学知识可知，1933年，罗斯实行福新政，新政推行“以工代赈”，通过投资新建大量公共设施，为失业者提供就业机会，C选项正确；
罗斯福新政的主要内容有：整顿金融体系、加强对工业的计划指导、调整农业政策等，但均与材料无关，ABD选项错误；
故答案为：C。
【点评】本题考查罗斯福新政的相关史实。需要理解材料并掌握罗斯福新政的主要内容。
19．下图为二战后美国经济发展状况图。20世纪90年代以来，美国经济发展的特征是（ ）
A．战后繁荣，持续发展 B．经济危机，地位下降
C．通货膨胀，债务加重 D．信息化和全球化
【答案】D
【知识点】战后美国经济的发展
【解析】【分析】根据题干图片信息结合所学可知，20世纪90年代，美国经济进一步发展，出现以全球化、信息化为特征的新经济，D符合题意；
战后繁荣，持续发展属于第一阶段，排除A；
经济危机，地位下降属于第二阶段，排除B；
通货膨胀，债务加重属于第二阶段，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题考查战后美国经济的发展。难度适中，理解图片信息，掌握二战后美国经济发展的过程即可作答。
20．如下图所示，战后美、日、西欧经济实力对比发生了重大变化。关于这-变化，下列表述错误的是（ ）
A．从美国一枝独秀到美、日、欧三足鼎立
B．美国丧失了世界一流经济强国地位
C．欧共体的建立促进了欧洲的崛起
D．日本.上升为资本主义世界第二经济大国.
【答案】B
【知识点】战后的欧洲的联合；战后美国经济的发展；战后日本的崛起
【解析】【分析】根据题干图片信息可知，美国从一枝独秀到美日欧三足鼎立局面的形成；欧共体的建立促进了欧洲的崛起；日本上升为世界第二经济强国，但美国至今依然是世界一流经济强国，B符合题意；
从美国一枝独秀到美、日、欧三足鼎立，表述正确，不符合题意，排除A；
欧共体的建立促进了欧洲的崛起，表述正确，不符合题意，排除C；
日本上升为资本主义世界第二经济大国，表述正确，不符合题意，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查二战后资本主义国家的新发展。难度适中， 准确识读图片，分析图片信息，逐一分析选项利用排除法即可作答。
二、材料分析题
21．（2023九上·香洲期末）17、18世纪，资产阶级革命的时代降临，一批杰出人物在其中发挥了重要作用。阅读材料，回答问题。
材料一 这场变革给英国带来了巨大的变化，在上帝的庇佑下，军队和议会取得了胜利并站稳了脚跟。 国王已被废黜，且将和跟随他的贵族们一同被绳之以法。
——摘编自[英]托马斯·卡莱尔《奥利弗·克伦威尔书信和演讲集》
材料二 应当对政府官员进行监督，确保他们被限制在宪法的框架内，避免他们在行使权力时对其它部门有越权行为——这种越权思想旨在将所有部门的权力集中在一处，无论形成何种政府，其本质都是专制独裁。
——《华盛顿的告别演说》 (1796年)
材料三·拿破仑发表加冕誓言：我立誓护得共和国领土完整；我发誓尊重《政救协定》、礼拜自由、政治与公民自由以及国有财产交易不可撤销的准则，并使它们受尊重；我发誓无法律规定绝不加税；我发誓维护荣誉军团制度；我发誓只为法兰西人民的利益、幸福与荣耀而统治。
—[英]安德鲁·罗伯茨《拿破仑大帝》
（1）根据材料一，指出“国王”是谁，并结合所学知识，分析“这场变革”的影响。
（2）根据材料二，归纳华盛顿对“专制独裁”的认识，结合所学知识，指出该宪法设计国家政体依据的原则。
（3）根据材料三并结合所学知识，指出该哲言体现的理念。谈谈你对拿破仑加冕的认识。
【答案】（1）“国王”：查理一世。
影响：英国资产阶级革命推翻了封建君主专制，为英国资本主义发展开辟了道路，并对世界近代历史发展产生了重要影响。
（2）认识：用法律限制政府官员的权力，避免官员出现越权行为。
原则：分权制衡。
（3）理念：维护国家统一、遵守宪法、维护法治、尊重人权、宗教自由、保护私有财产、为人民谋福祉、提倡自由平等等。
认识：一方面违背了资本主义的民主原则；另一方面又符合大资产阶级要求稳定和保护既得利益的愿望：捍卫和巩固了法国大革命的成果。
【知识点】英国资产阶级革命；君主立宪制与《权利法案》
【解析】【分析】（1）根据材料一“这场变革给英国带来了巨大的变化，在上帝的庇佑下，军队和议会取得了胜利并站稳了脚跟。 国王已被废黜，且将和跟随他的贵族们一同被绳之以法。”可知，材料一的“国王”是指： 查理一世。英国资产阶级革命的影响：英国资产阶级革命推翻了封建君主专制，为英国资本主义发展开辟了道路，并对世界近代历史发展产生了重要影响。
（2）根据材料二“应当对政府官员进行监督，确保他们被限制在宪法的框架内，避免他们在行使权力时对其它部门有越权行为——这种越权思想旨在将所有部门的权力集中在一处，无论形成何种政府，其本质都是专制独裁。”可知，华盛顿对“专制独裁”的认识：用法律限制政府官员的权力，避免官员出现越权行为。根据所学知识可知，美国1787年宪法设计国家政体依据的原则：分权制衡。
（3） 根据材料三“拿破仑发表加冕誓言：我立誓护得共和国领土完整；我发誓尊重《政救协定》、礼拜自由、政治与公民自由以及国有财产交易不可撤销的准则，并使它们受尊重；我发誓无法律规定绝不加税；我发誓维护荣誉军团制度；我发誓只为法兰西人民的利益、幸福与荣耀而统治。”并结合所学知识可知，该哲言体现的理念：维护国家统一、遵守宪法、维护法治、尊重人权、宗教自由、保护私有财产、为人民谋福祉、提倡自由平等等。我对拿破仑加冕的认识： 一方面违背了资本主义的民主原则；另一方面又符合大资产阶级要求稳定和保护既得利益的愿望：捍卫和巩固了法国大革命的成果。
【点评】 本题主要考查学生准确解读材料信息以及理解问题的能力。理解并识记英国的君主专制、国王与议会的斗争、处死国王查理一世、《权利法案》的颁布、英国的君主立宪制、英国的工业革命的相关史实。
22．二战结束以来，和平与发展已成为当今时代的两大主题。阅读图文材料，回答问题。
【材料一】为提高西欧国家在国际上的地位和作用，1967年，欧洲共同体成立。在以后30多年的时间里，欧共体成员国之间频繁协调，逐步取消关税，对有困难的成员国提供援助，对外尽量“用一个声音讲话”。
【材料二】(20世纪)90年代，美国信息技术在5年中对美国GDP的贡献率为30%左右。信息技术的发展还带动了传统产业的信息化和高技术化，大大提高了劳动生产率...微软公司的
分公司如今遍布世界各地。
——陈丽珍《世界近现代史》，有改动
【材料三】二战后日本经济增长趋势图。
（1）材料一中西欧国家对外尽量“用一个声音讲话”在哪-年成为现实？它的标志是什么？
（2）根据材料二并结合所学知识，概括20世纪90年代美国新经济的主要特征。
（3）根据材料三并结合所学知识，指出日本经济迅速发展的原因。
（4）根据下面材料信息并结合相关史实，请以《工业革命后欧洲资本主义的发展》为题写一篇150字左右的小短文。(要求：语句通顺，观点明确，表述完整)
17世纪以来，政治革命、经济革命、科学革命使欧洲资本主义强势崛起。崛起后的欧洲在20世纪上半期，战火不断点燃，战争使欧洲走向衰落。二战后，马歇尔计划促进了西欧经济的恢复，欧洲各国开始走向联合。
【答案】（1）时间：1993年。标志：欧盟的成立。
（2）信息化和全球化。
（3）得到了美国的援助；大力引进先进的科技成果；重视科技和教育；制定适当的经济政策。
（4）18世纪60年代，英国最早进行工业革命，工业革命创造了巨大的生产力，使社会面貌发生了翻天覆地的变化。工业革命以后，资本主义战胜了封建主义，率先完成两次工业革命的西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治，世界形成了西方先进、东方落后的局面。两次世界大战，给各国人民带来了深重的苦难，使欧洲人口锐减，经济萧条，工业生产停滞，农业减产，面临着饥荒等社会向题的威胁。马歇尔计划他进了西欧经济的恢复和发展，至20世纪50年代初，西欧各国的工业生产已经基本恢复到甚至超过了战前水平。由于政治、经济上共同的诉求，欧洲各国开始联合起来。
【知识点】战后的欧洲的联合；战后美国经济的发展；战后日本的崛起
【解析】【分析】（1）本题考查战后欧洲的联合。根据材料一“1967年，欧洲共同体成立。在以后30多年的时间里，欧共体成员国之间频繁协调，逐步取消关税，对有困难的成员国提供援助，对外尽量‘用一个声音讲话’。”结合所学可知，1993年，欧盟成立，实现了欧洲“用一个声音讲话”。
（2）本题考查战后美国经济的发展。根据材料二“(20世纪)90年代，美国信息技术在5年中对美国GDP的贡献率为30%左右。信息技术的发展还带动了传统产业的信息化和高技术化，大大提高了劳动生产率”可知，20世纪90年代美国新经济的主要特征是信息化和全球化。
（3）本题考查战后日本的崛起。根据材料三结合所学可知，二战后，日本得到了美国的援助；大力引进先进的科技成果；重视科技和教育；制定适当的经济政策。这些都促进了日本经济的快速发展。
（4）本题考查工业革命后欧洲的发展。属于开放性试题，根据题干信息，从总体上分析工业革命后的两次世界大战、战后资本主义经济发展的基本史实，做到史论结、逻辑清楚，言之有理即可。如：18世纪60年代，英国最早进行工业革命，工业革命创造了巨大的生产力，使社会面貌发生了翻天覆地的变化。工业革命以后，资本主义战胜了封建主义，率先完成两次工业革命的西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治，世界形成了西方先进、东方落后的局面。两次世界大战，给各国人民带来了深重的苦难，使欧洲人口锐减，经济萧条，工业生产停滞，农业减产，面临着饥荒等社会向题的威胁。马歇尔计划他进了西欧经济的恢复和发展，至20世纪50年代初，西欧各国的工业生产已经基本恢复到甚至超过了战前水平。由于政治、经济上共同的诉求，欧洲各国开始联合起来。
故答案为：
（1）时间：1993年。标志：欧盟的成立。
（2）信息化和全球化。
（3）得到了美国的援助；大力引进先进的科技成果；重视科技和教育；制定适当的经济政策。
（4）18世纪60年代，英国最早进行工业革命，工业革命创造了巨大的生产力，使社会面貌发生了翻天覆地的变化。工业革命以后，资本主义战胜了封建主义，率先完成两次工业革命的西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治，世界形成了西方先进、东方落后的局面。两次世界大战，给各国人民带来了深重的苦难，使欧洲人口锐减，经济萧条，工业生产停滞，农业减产，面临着饥荒等社会向题的威胁。马歇尔计划他进了西欧经济的恢复和发展，至20世纪50年代初，西欧各国的工业生产已经基本恢复到甚至超过了战前水平。由于政治、经济上共同的诉求，欧洲各国开始联合起来。
【点评】本题考查战后欧洲的联合、美国经济的发展、日本的崛起及资本主义的发展等知识。难度较大，需要熟练掌握基础知识，对相关知识点进行归纳、总结，利用所学知识分析材料信息，灵活运用所学知识进行作答即可。
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