小学语文六年级上册 第22课 文言文二则同步练习（有答案）

第七单元 第22课 文言文二则
一、看拼音，写词语。
qín xián（ ） shàn zāi（ ） wēi é（ ）
jǐn náng（ ） pù shài（ ） huāng miù（ ）
二、辨字组词。
巍＿＿＿＿ 弦＿＿＿＿ 锦＿＿＿＿ 曝＿＿＿＿
魂＿＿＿＿ 炫＿＿＿＿ 绵＿＿＿＿ 爆＿＿＿＿
三、解释词语。
志：＿＿＿＿ 巍巍：＿＿＿＿
少选：＿＿＿＿ 汤汤：＿＿＿＿
处士：＿＿＿＿ 拊掌：＿＿＿＿
谬：＿＿＿＿ 然之：＿＿＿＿
四、给句子中加点的字选择正确的解释（填序号）。
A. 打击乐器 B. 膨胀 C. 发动 D. 弹
（1）锣鼓队的队员们给大家带来了精彩的表演。 （ ）
（2）好政策让村民们的腰包鼓起来了。 （ ）
（3）伯牙鼓琴，钟子期听之。 （ ）
（4）老师鼓励我们坚持练字。 （ ）
五、翻译句子。
（1）钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
六、阅读理解。
1. 课内阅读。
伯牙鼓琴
伯牙鼓琴，钟子期听之。方鼓琴而志在太山，钟子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，钟子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
（1）“高山流水觅知音”的故事至今广为传颂。从此以后，人们把＿＿＿＿的人叫作“知音”，用“高山流水”比喻＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）伯牙见钟子期能从自己的音乐中理解自己的心情，他的心情是＿＿＿＿＿＿＿＿；伯牙听到钟子期已死，“破琴绝弦”，此时他的心情是＿＿＿＿＿＿＿＿。如果用一个词语来形容伯牙和子期的关系，可以用＿＿＿＿。（填四字词语）
（3）如果你的知心朋友因某种原因而与你分离，你会用下面哪两句诗来表达你与他（她）离别时的感伤？（ ）
A. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
B. 满面春风皆朋友，欲觅知音难上难。
C. 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
D. 春风又绿江南岸，明月何时照我还？
2. 课内阅读。
书戴嵩画牛
蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。
一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。
（1）解释下列加点字。
好书画：＿＿＿＿ 一日曝书画：＿＿＿＿
处士笑而然之：＿＿＿＿ 古语云：＿＿＿＿
（2）下列句子中，括号里补出的省略成分错误的两项是（ ）。
A.（杜处士）所宝以百数 B.（戴嵩）尤所爱
C.（牧童）拊掌大笑 D.（杜处士）不可改也
（3）引用古文的作用是什么？最后引用古语的作用是什么？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（4）这则文言文告诉我们一个什么道理？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
一、看拼音，写词语。
琴弦 善哉 巍峨
锦囊 曝晒 荒谬
二、辨字组词。
巍峨 琴弦 锦绣 曝光
魂魄 炫耀 绵羊 爆炸
三、解释词语。
心志，情志 高大的样子
形容极短的时间 水流大而急的样子
有德才而不愿去做官的人 拍手
错误 认为他说得对
四、给句子中加点的字选择正确的解释（填序号）。
（1）A
（2）B
（3）D
（4）C
五、翻译句子。
（1）钟子期死了之后，伯牙摔破了琴，拉断了弦，终身不再弹琴，认为世上再没有值得他为之弹琴的人。
（2）四川有一位杜处士,爱好书画,他收藏的书画作品有数百件。
六、阅读理解。
1.（1）真正了解自己 知音难觅或乐曲高妙
（2）欣喜若狂 悲痛欲绝 深情厚谊
（3）B
2.（1）喜爱 拿出来展示 同意，赞同 说
（2）BD
（3）使论据确凿充分、提纲挈领、总领全篇、引人入胜。
（4）要认真、仔细地观察事物，不能凭空想像。不能迷信权威，要从客观事实出发，要因事求人，大家都有自己的特长。