【精品解析】吉林省松原市宁江区吉林油田第十二中学2023-2024学年八年级下学期语文开学试卷

吉林省松原市宁江区吉林油田第十二中学2023-2024学年八年级下学期语文开学试卷
一、单选题（每小题2分 共22题44分）
1．下列词语中加点字读音无误的一项是 （　　）
A．衰草（shuāi） 诞生（dàn） 遗骸（hái） 迁徙（xǐ）
B．农谚（yán） 哺乳（bǔ） 潮汐（xī） 追溯（sù）
C．萌发（méng） 繁衍（yān） 褶皱（zhě） 倾斜（qīng）
D．蟾蜍（chú） 频率（píng） 劫难（jié） 龟裂（jūn）
【答案】A
【知识点】常用易错字字音；形近字字音
【解析】【分析】 B：农谚（yàn），C：繁衍（ yǎn ）， D： 频率（pín）。
故答案为：A。
【点评】本题考查辨析字音。该题每一个选项中的字词都是常见易读错的字，有多音字，有形声字，有形近字，针对命题特点，只要平时多注意积累，勤查字典，问题就可迎刃而解。复习字音和字形字义结合起来，互相促进，相辅相成，效果会更好。
2．下列加点的字注音完全正确的一项是（　　）
A．归省（xǐng） 晦暗（huì） 烧灼（zhuó） 戛然而止（gā）
B．瞋视（zhēn） 羁绊（jī） 惬意（qiè） 参差不齐（ci）
C．挣脱（zhèng） 撺掇（cuān） 糜子（méi） 蓦然（mò）
D．亢奋（kàng） 战栗（zhàn） 恬静（tián） 浑身解数（jiě）
【答案】C
【知识点】常用易错字字音
【解析】【分析】A：戛然而止（gā）——（jiá）
B：瞋视（zhēn）——（chēn） 参差不齐（ci）——（cī）
C：正确
D：浑身解数（jiě）——（xiè）
故答案为：C
【点评】本题考查学生拼读能力，注意积累，掌握字词读音。要特别注意多音字。
3．下列各组词语书写无误的一项是（　　）
A．怠慢 缥渺 蓦然 大彻大悟
B．眼眶 思慕 斡旋 熙熙然
C．晦暗 瞳仁 怅罔 暖融融
D．弥散 燎原 争忪 叹为观止
【答案】B
【知识点】音形相近字字形辨析
【解析】【分析】 A：缥渺——缥缈
B：正确
C：怅罔——怅惘
D：争忪——争讼
故答案为：B
【点评】本题考查学生汉字书写能力。注意积累，掌握字词读音，理解字词含义，不写错别字。
4．在攀爬老山界的过程中， 语文老师对沿途美景进行了记录。请你选出下列对语段分析有误的一项（　　）
老山界处于“五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸”五岭之一的越城岭。苍崖陡峭， 森林中古树参天， 其上有葛藤攀缘， 构成密不透风的绿色城堡。红叶、金果熠熠生辉， 呈现出一片生机勃勃的景象。古朴苍劲的树干上， 镌刻的 “红军万岁” 的标语依稀可辨。
A．“五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅碍走泥丸” 出自毛泽东的《七律 ·长征》。
B．“密不透风的绿色城堡” 运用了比喻的修辞手法， 生动形象地写出了树木的高大和葛藤的繁茂。
C．用部首查字法查 “熠”， 应先查“火”字旁，再查 11 画。
D．语段中“陡峭” “攀缘” “繁茂” “苍劲” 都是形容词。
【答案】D
【知识点】汉字的部首与偏旁；汉字笔画笔顺；动词；形容词；比喻；作家作品
【解析】【分析】D：错误。攀缘是动词。
故答案为：D。
【点评】本题考查名句默写、修辞手法、查字法、词性。1）名句默写分为两大类，一是给出上句写下句的直接默写，二是结合语境要求写出句子的理解性默写。要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。注意写错字或漏字、添字均不能得分。2）常考修辞手法是：比喻、拟人、排比、反问、设问、借代等。3）查字法包括：部首查字法、音序查字法、数笔画查字法。掌握定义按要求答题即可。 4）词性包括：名词、动词、形容词、副词、拟声词、数量词、助词、数量词、介词等。
5．小语准备整理模范人物事迹，将其制作成短视频并配文，请你检查下列文案，选出其中加点字的字音字形全都正确的一项（　　）
A．“全国劳动模范”徐辉，从事燃气服务工作以来，严守契（qi）约精神，风雨无阻为用户服务。
B．“云端信使”老杨坚守大山十六载，每天都坚持将投递的物品妥帖（tiè）地送到收件人手中。
C．我国著名教育家张伯苓十分注意对学生进行文明礼貌教育，并且身体力行，以身作责（zé）。
D．黄旭华隐身30年，只为研制出我国自己的核潜艇，鞠躬尽萃（cuì），奉献了自己的一生。
【答案】A
【知识点】常用易错字字音；音形相近字字形辨析
【解析】【分析】A.正确。
B.妥帖（tiè）——（tiē）
C.以身作责（zé）——（zē）
D.鞠躬尽萃——鞠躬尽瘁
故答案为：A。
【点评】本题考查重要词语字音、字形的识记能力。要求学生在平时对教材中所涉及的重要的字、词准确的识记，加强积累。
6．下列句子中加点成语使用无误的一项是 （　　）
A．就算追溯到天涯海角，公安干警也要将逍遥海外的不法分子绳之以法。
B．一个烟头引起了大火，这栋被烧毁的大楼让人叹为观止，唏嘘不已。
C．时间犹如潮水，潮涨潮落，日复一日，年复一年，周而复始，生生不息。
D．在改革发展的新时代，我们年轻人要怀着目空一切的豪情壮志，敢于迎接任何前所未有的挑战。
【答案】B
【知识点】近义词；近义成语适用范围对象辨析
【解析】【分析】A追溯： 本义为逆水而行，后引申为追求根源，探索缘由 B叹为观止： 指赞叹观赏的对象精妙之极、完美之至。 这里形容烧毁的大楼不恰当。C周而复始： 转了一圈又一圈，一次又一次地循环，形容事物的循环。 D目空一切： 一切都不放在眼里。形容狂妄自大，谁都看不起。
故答案为：B。
【点评】本题考查正确运用词语的能力。正确运用词语要注意以下几个方面：①准确理解词语的意思，切忌望文生义；②辨清词语的感彩；③注意词语运用的范围；④注意避免意思重复和矛盾；⑤注意区分近义义词语；⑥注意某些词语只能用于肯定句或否定句中。答题时，还要根据语言环境判断词语使用是否恰当。
7．（2024八下·宁江开学考）下列句子中，加点词语使用不.恰当的一项是 （　　）
A．夏天的气候风云变幻，刚刚还是艳阳高照，突然又风雨大作了。
B．青岛是远近闻名的避暑胜地，夏天一到，游客就会接踵而至。
C．相识犹在昨天，离别却又在即，回首逝去的日子，往事历历在目。
D．再平凡的工作，我们都不能漫不经心地应付，而要以认真负责、一丝不苟的态度来对待。
【答案】A
【知识点】词语的使用（搭配）
【解析】【分析】A.有误，风云变幻：意思为像风云那样变化不定。比喻时局变化迅速，动向难以预料。这里形容夏天的气候变化快不恰当。用错对象，
B.正确，接踵而至：指前脚跟着后脚，接连不断地来，形容来者很多或事情持续发生。
C.正确，历历在目：指远方的景物看得清清楚楚，或过去的事情清清楚楚地重现在眼前。
D.正确，漫不经心：做事、说话很随便，一点也不在乎。
故答案为：A
【点评】本题考查词语运用能力。选词填空，先要分析词本身的意思，根据语境判断选用，要分析句子之间的关系、句子中成分搭配的关系、修饰语与中心语的关系。
8． 小琪想在开场白中融入一些展现先辈精神的句子， 下列句子中加点词语运用不正确的一项是（　　）
A．革命先辈们在维护祖国和平的过程中， 留下了许多可歌可泣的英雜事迹。
B．先辈们伟大成就的背后， 是妇孺皆知的汗水与努力， 他们值得我们敬仰。
C．希望有一天， 你们可以勇敢地站出来，慷慨淋漓地抒发自己的决心和壮志。
D．希望大家可以学习科研工作者们锲而不舍的钻研精神， 在学习上不断奋进。
【答案】B
【知识点】近义成语适用范围对象辨析
【解析】【分析】A项，“可歌可泣”的意思是值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人非常感动。句中用来形容革命先辈们的英雄事迹，使用正确。
B项，“妇孺皆知”的意思是妇女和小孩都知道，指某件事物众所周知，流传得很广。此句表达的是先辈们背后付出的汗水与努力并不被人们熟知，使用有误，可改为“鲜为人知”。
C项，“慷慨淋漓”的意思是说话、写文章意气昂扬，言辞畅快。句中用来形容用言语抒发自己保卫祖国的决心和壮志，使用正确。
D项，“锲而不舍”形容有恒心，有毅力。句中用来形容科研工作者们的钻研精神，使用正确。
故答案为：B。
【点评】本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。
9．下列句子中没有运用修辞手法的一项是（　　）
A．回望兰亭，难忘残园雨锁，难忘清波泛舟，难忘竹林漫步……
B．这条百年老街在初夏的阳光中，愈发显现出一种历史的沧桑感。
C．林子里很多地方还积着厚厚的雪，高山杜鹃花却等不及，径自开了起来。
D．每到冬季，流动的飞瀑凝固成一根根冰柱，仿佛一把巨大的竖琴，奏出美妙的乐章。
【答案】B
【知识点】比喻；拟人；排比
【解析】【分析】本题要求学生选出没有用修辞手法的选项。选项A：从"难忘......""难忘......""难忘......"三组"难忘"的分句判断出用了"排比"的修辞手法。选项B没有用修辞手法。选项C：杜鹃花"等不及"，将杜鹃花拟人化，用了"拟人"的修辞手法。选项D：将被冻成冰柱的飞瀑比作竖琴，用了"比喻"的修辞手法。因此选项B是符合题意的。
故答案为：B
【点评】本题考查学生对修辞手法的使用的判断能力。修辞手法是一种为了更好地表达一定思想内容而采取的有一定表达效果的语言方式。掌握常用的修辞手法可更好地运用语言表达思想感情，使语言准确、鲜明、生动，具有更强的感染力和说服力。常见的修辞有：比喻、拟人、夸张、排比、反问、设问、双关、反语、引用、对比、对偶、反复、借代等。学生在日常做好修辞手法的学习，解题时进行有理有据地分析即可。
10．（2024八下·宁江开学考）下列对语段分析正确的一项是（　　）
①放眼广袤的非洲大地，从中国援建的非洲疾控中心总部大楼，到共建“一带一路”标志性项目蒙内铁路……②在真实亲诚理念引领下，中非务实合作取得丰硕成果；从“鲁班工坊”中职业技能的培训交流，到“光明行"“爱心行”等义诊活动助力提升非洲人民健康福祉…③一幅中非人民相知相亲、携手前行的动人画卷徐徐铺展。④对待非洲朋友，中国讲一个“真”字；开展对非合作，中国讲一个“实”字；加强中非友好关系，中国讲一个“亲”字；解决合作中的问题，中国讲一个“诚”字。⑤中国以行践言、一诺千金。
A．语段中“放眼”“共建”“引领”“丰硕”四个词的词性相同。
B．第②句中加点词“在"“从”“到”都是连词。
C．第③句运用了拟人的修辞手法，写出了中非人民关系的友好亲密。
D．第④句运用了排比的修辞手法，强调了中国对待非洲的真诚。
【答案】D
【知识点】动词；连词；排比
【解析】【分析】A.错误，“放眼“共建”“引领”是动词，“丰硕"是形容词。
B.错误，“在”是介词。“从”“到”是动词。
C.错误，该句运用的修辞方法是比喻。
D.正确。
故答案为：D
【点评】本题考查对词性及短语类型的辨析能力，解答此题，需把握词性分类以及常见短语类型并能准确辨析。短语类型有：并列短语，偏正短语，动宾短语，主谓短语，后补短语。
11．下列对病句的修改不正确的一项是（　　）
A．珠算“申遗”成功后，不少网友认为，珠算是我国古代的重大发明，是中华民族智慧的结晶，应该加以发扬和传承。（将“发扬”与“传承”互换位置）
B．昆虫学家法布尔把科学和文学巧妙地结合起来，用生动形象的语言为我们刻画了一个绚丽多姿的昆虫世界。（把“刻画”改为“描绘”）
C．我国自行设计的北斗卫星导航系统具有覆盖范围广、受地面影响小、定位准确及时，在抗震救灾中大显身手。（在“准确及时”后加上“的特点”）
D．《标准汉语》的主要读者是为英语国家中的中国留学生子女及汉语爱好者编写的一套汉语学习材料。（删去“为”）
【答案】D
【知识点】语序不当；成分残缺；句式杂糅；用词不当
【解析】【分析】ABC：病句修改正确；
D：本句属于句式杂糅，到底是“主要读者”还是“中国留学生子女及汉语爱好者”，语意不明，应该删去“的主要读者”。
故答案为：D。
【点评】解答本类题时，要求学生在平时学习中注意正确表述，避免病句的发生；还要与同学多交流，尤其是在作文互评中，要按照各种病因来分析句子，避免病句的出现。
12．同学们搜集了一些这一时期科学探索的相关资料，下面内容中标点符号使用正确的一项是（　　）
A．1956 年，在“向科学进军”、“重点发展，迎头赶上"的方针指导下，国家初步建立了科技体系。
B．“我的事业在中国，我的成就在中国，我的归宿在中国”!这是中国航天之父钱学森践行一生的誓言，体现了老一辈科学家的责任与担当!
C．在氢弹爆炸成功的同时，中国政府重申，发展核武器完全是为了防御，任何情况下，中国都不会首先使用核武器。
D．为响应“我们也要搞人造卫星”的号召，中国从二十世纪六十年代中期开始了人造地球卫星的研制工程。
【答案】D
【知识点】标点符号的正确使用；冒号；引号
【解析】【分析】A两个引号之间不应加顿号，故错；B第一个感叹号应该在引号里面，故错；C重申后面是重申的内容，所以重申后面应用冒号，故错；D正确。
故答案为：D
【点评】本题考查对引号和冒号的运用的理解与分析。书引号主要表示引用；还可以表示特定称谓；表示特殊含义；表示讽刺和嘲笑；突出强调。两个引号之间是否需要加标点，要具体情况具体分析，有的情况下不用加标点，但有的情况下需要加标点。情况一：如果是列举的词语，那么是不用加标点的，例如“山”“水”“人”这种情况就不用加标点。情况二：如果引号里面是独立的句子，那么也是不用加标点的。情况三：如果引号里面不是独立的句子，那么是要用标点的。冒号通常表示提示语后的停顿或表示提示下文或总括上文。作用：用在称呼语的后面，表示提起下文；用在“说”“想”“是”“证明”“宣布”“例如”“如下”等词语的后边，表示提示下文， 但是，当某某人说的前后都有他的原话时，那么某某人说的后面就不能用冒号，而应该用逗号。用在总结性话语的后边，表示引起下文的分说；用在需要解释的词语后边，表示引出解释或说明；用在总括性话语的前边，以总结上文。平时学习时要细细体会。
13．（2024八下·宁江开学考）下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（　　）
①“好书不厌百回读，熟读深思子自知”，这两句诗值得每个读书人悬为座右铭。
②与其读十部无关轻重的书，不如以读十部书的时间和精力去读一部真正值得读的书。
③少读如果彻底，必能养成深思熟虑的习惯，涵泳优游，以至于变化气质。
④读书并不在多，最重要的是选得精，读得彻底。
⑤读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻。
④②①⑤③ B．①②③⑤ C．①②⑤③④ D．④②①③⑤
【答案】A
【知识点】句子排序
【解析】【分析】本题几个句子谈的是有关精卖的话题。 是发起句，提出观点，应排在最前面；②的内容是对④的具体阐述；①里引用诗句加以论证；接着用⑤句从读书的目的进行分析；③句是得出的结论。
故答案为：A
【点评】本题考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。
14．下列各句中没有语病的一项是（　　）
A．要提高教学质量，必须不断地提高师资水平和教学设备。
B．这感人的事迹真是值得可歌可泣，让人难以忘怀。
C．学习制作风冠，不仅要有一种持之以恒的钻研精神，更要看对这种传统技艺有无兴趣。
D．我们不能否认，读那些文字粗糙、内容单薄的消遣读物应该有所节制。
【答案】D
【知识点】语序不当；搭配不当；重复啰嗦
【解析】【分析】A 搭配不当，设备和提高不搭，应该是更新/改善设备。
B 重复啰嗦，删去“值得”。
C 语序不当，应该是：不仅要看对这种传统技艺有无兴趣，更要有一种持之以恒的钻研精神。
D 正确
故答案为：D。
【点评】本题考查学生修改病句能力。学生在日常学习中要熟练掌握修改病句“增删调换”这四种方法。要尽量保持句子原意不变和尽量少改动。病句常见错误类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、表意不明、不合逻辑、歧义、分类不当、两面对一面。
15．（2024八下·宁江开学考）下面语段横线处填入四个句子，顺序最恰当的一项是 （　　）
雁有合群性，喜集体行动，并且很守纪律，往往排成了行列，在空中一行行地飞过，
①而它们的阵形，又像是写出来的字，所以又称“雁字”。② 唐代王勃的《滕王阁序》中，有“雁阵惊寒，声断衡阳之浦”之句。③苏东坡有诗“雁字一行书绛霄”，而明代唐时升竟有咏“雁字”诗二十四首之多。④ 好像是军队列阵形一般，故有雁阵之称。
A．④②①③ B．④③②① C．②④①③ D．②①④③
【答案】A
【知识点】句子排序
【解析】【分析】通读语句，可知首句是④，“好像是军队列阵形一般”紧承前文“排成了行列，在空中一行行地飞过”。其次是②，列举唐代王勃的《滕王阁序》中有关“雁阵”的句子。再次是①，进一步说明雁阵的特点像是写出来的字。最后是③，列举苏东坡及明代唐时升等有关“雁字”的诗句。
故答案为：A
【点评】本题考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。
16．（2024八下·宁江开学考）下列句子标点符号使用正确的一项是 （　　）
A．没有实力，信心不过是无源之水，没有信心，拼搏只能是无本之木。
B．“冰冻三尺，非一日之寒。”做好一件事往往需要一个长期的积累过程，写作更是“路曼曼其修远兮”。
C．大型文化节目“经典咏流传”，不但将诗词文化与电视媒介有机结合起来，还重点考虑了诗词文化的意境和表现形式。
D．近段时间，不少家长纷纷到市教育局反映：孩子作业多，完成任务很吃力，有时甚至要做到深夜，这种情况在全国许多地方都存在。
【答案】B
【知识点】标点符号的正确使用
【解析】【分析】A.有误，两个分句之间是并列关系，所以第二个逗号改为分号。
B.正确。
C.有误，“经典咏流传”为节目名，应把引号改为书名号。
D.有误，冒号应该管到底，“深夜”后的逗号应该改为句号。
故答案为：B
【点评】本题考查标点符号使用正误的辨析。平时学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确使用标点符号。另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。
17．依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一项是（　　）
读“史”宜映雪，以莹玄鉴。读“子”宜伴月，以寄远神。读山水小品，宜__________。读忠烈传，宜_________。读奸佞传，宜____________。读“骚”宜空山悲号，可以惊壑。读“赋”宜__________。
① 纵水狂呼，可以旋风
② 倚疏花瘦竹，冷石寒苔，以收无垠之游
③ 击剑捉酒以销愤
④ 吹笙鼓瑟以扬芳
A．②①③④ B．①④③② C．②④③① D．①③④②
【答案】C
【知识点】根据语境补写句子
【解析】【分析】根据语境填空题要注意两点：（1）认真读文，抓思路，理文脉，仔细推敲语句间的呼应与衔接。（2）明确要填充的内容，句式，使语意连贯。解答时首先要弄清叙述的对象。此题要注意搭配，如：“读山水小品”，宜“纵水狂呼，可以旋风”，后句正好呼应前句的“山水”。“读忠烈传”，宜“吹笙鼓瑟以扬芳”，“扬芳”与“忠烈”相呼应。
故答案为：C
【点评】运用搭配的方法进行破题、解题，是最快的一种方法，也是最有效的一种方法。在汉语形成、发展过程中，有些词搭配的对象是不同的，词的搭配有一定的限度，不能任意组合。搭配要符合两个原则：一是合乎事理；另一个是合乎习惯。
18．（2024八下·宁江开学考）（中考新考法·引用教材图片）小玉将课本上诗歌的配图——启功先生的书法作品《登飞来峰》打印出来，同学们据此进行了赏析和讨论，其中不正确的一项是（　　）
A．错落有致，轻重混搭，上下贯穿。
B．用笔简省，以圆转代替方折。
C．大小相兼，收放结合，疏密得体，浓淡相融。
D．字形方整，横平竖直，点画完整，结构合理。
【答案】D
【知识点】书法
【解析】【分析】ABC.正确。
D.有误，“字形方整，横平竖直，点画完整，结构合理。”是楷书。
故答案为：D
【点评】本题考查书法字体的识别和鉴赏。解答时结合书法字体的特点和作品的特点进行辨析选择。
19．（2024八下·宁江开学考）请帮小江找出他们整理好的卡片中出错的一项（　　）
A．消息是新闻的一种，广义的新闻包括消息、通讯、报告文学等。狭义的新闻也叫消息。消息的结构，一般包括标题、导语、主体、结语和背景五部分。消息的三个特点：真实性、及时性、简明性
B．“三峡”是瞿塘峡、巫峡和西陵峡的总称，在长江上游重庆奉节和湖北宜昌之间。
C．苏轼，字子瞻，北宋著名的文学家，眉州眉山人。与黄庭坚并称“苏黄”。与辛弃疾都是豪放派代表，并称“苏辛”。他与唐代韩愈、刘禹锡和宋代欧阳修、苏洵、苏辙、王安石、曾巩七位散文家并称为“唐宋八大家”。
D．托尔斯泰，俄国作家。其代表作有长篇小说《战争与和平》《安娜 卡列尼娜》《复活》等 。
【答案】C
【知识点】作家作品
【解析】【分析】ABD.正确。
C.有误，刘禹锡不是“唐宋八大家”之一。
故答案为：C
【点评】本题考查文学常识。解答此类题目，需要我们在平时的学习中做好积累。对于重点作家、重要文体必须熟记。
20．（2024八下·宁江开学考）为了探究诚信的传统内涵，小瞻所在的小组要搜集“诚信名言录”，请帮他从以下名言中删去与诚信无关的一项（　　）
A．人背信则名不达。（刘向《说苑·谈从》）
B．儒有不宝金玉，而忠信以为宝。（《礼记·儒行》）
C．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。（《三国志·蜀书·先主传》）
D．三杯吐然诺，五岳倒为轻。（李白《侠客行》）
【答案】C
【知识点】古代应用公文类（含奏议、赠序、铭文、祭文等）；词的文学常识
【解析】【分析】A.有关，人背信则名不达：人不守信用，说过的话做不到，名声必然受损。
B.有关，儒有不宝金玉，而忠信以为宝：儒者不以金玉为宝贵，而以忠信为宝贵。
C.无关，勿以恶小而为之，勿以善小而不为：不要因为是件较小的坏事就去做，不要因为是件较小的善事就毫不关心。
D.有关，三杯吐然诺，五岳倒为轻：说侯赢和朱亥信守承诺，不顾生命，连五岳也比不上他们重。
故答案为：C
【点评】 本题考查名人名言的积累。从平时的积累中写出有关的名言一则即可。
21．（2023八上·渌口期中）下列文学文化常识说法不正确的一项是（　　）
A．苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家，唐宋八大家之一。
B．鲁迅，原名周树人，是我国著名的文学家、思想家、革命家，《藤野先生》选自他的回忆性散文集《朝花夕拾》。
C．我国的传统习惯将春天分为初春、仲春和暮春。“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”是初春景象；“杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。”是暮春景象。
D．《使至塞上》是一首五言律诗，律诗是近体诗的一种，通常有四联，依次分别是首联、颈联、颔联、尾联。
【答案】D
【知识点】其他常识
【解析】【分析】ABC正确。
D.有误，律诗的四联依次为首联、颔联、颈联、尾联。
故答案为：D。
【点评】本题考查文化常识。文化常识涵盖文化的各种问题，包括天文、历法、地理、官职、科举礼仪、称谓、名号等。解答这类题目，要有扎实的语文基本功。要求我们要养成多读书、多积累的好习惯。
22．（2023八上·通榆月考）下列关于新闻的常识表述错误的一项是（　　）
A．新闻特写要报道新闻事件的全过程，而消息则需描绘新闻事件中的片段。
B．消息的正文结构通常是按照重要性递减的原则，即所谓的“倒金字塔”结构。
C．消息的正文包括导语、背景、主体、结尾。
D．导语是消息的核心，也是消息这一新闻体裁的重要特征。
【答案】A
【知识点】新闻常识
【解析】【分析】本题考查新闻常识的识记和辨析。A：有误。应该是“消息要报道新闻事件的全过程，而新闻特写则需描绘新闻事件中的片段”
故答案为：A。
【点评】本题考查学生对新闻常识的识记。解答此题的关键在于平时对新闻常识的了解和识记，运用平时的积累，对选项进行正确的判断。
二、阅读
（2024八下·宁江开学考）阅读下面文章，完成问题。
玻璃匠和他的儿子
梁晓声
①20 世纪 80 年代以前，城市里总能见到这样一类游走匠人——他们背着一个简陋 的木架街行巷现。他们一边走一边招徕生意："镶——窗户！镶——镜框！镶相框！"他 们被叫作玻璃匠。
②玻璃匠们非常爱惜他们的玻璃刀！玻璃刀之所以能切割玻璃，完全靠那一粒钻 石。
③我的一位朋友和我说，他的父亲，便是那年代的一名玻璃匠，有一把德国造的玻 璃刀。那把玻璃刀上的钻石，比许多玻璃刀上的钻石都大，约半个芝麻粒儿那么大。
④朋友说他父亲一向身体不好，脾气也不好。他十岁那一年，母亲去世了，从此他 父亲的脾气就更不好了。而他是长子，下面有一个弟弟、一个妹妹。父亲一发脾气，他 就首先成了出气筒。年纪小小的他，和父亲的关系越来越紧张，也越来越冷漠。
⑤有一年夏季，他父亲回老家办理他祖父的丧事。父亲临走，指着一个小木匣，语调 ①地说"谁也不许动那里边的东西！"——他知道父亲的话主要是说给他听的。别的孩子感兴趣的东西，他也免不了会产生好奇心呀！于是父亲走后的第二天，他打开 了那个小木匣，父亲的玻璃刀果然在里面。
⑥他将玻璃刀拿在手中，好奇心更大了，找了块碎玻璃试着在上边划。然而最后一 次，那把玻璃刀没能从玻璃上划出纹来，仔细一看，刀头上的钻石不见了！他这一惊非 同小可，心里毛了，手也被玻璃割破了。由于恐惧，那一天夜里，他想出了一个卑劣的 办法——第二天他向同学借了一把小镊子，将一小块碎玻璃在石块上仔仔细细捣得粉 碎，夹起半个芝麻粒儿那么小的一个玻璃碴儿，用胶水粘在玻璃刀的刀头上了。看着自 己的杰作，他心里踏实了许多。
⑦翌日，父亲一早背着玻璃箱出门挣钱去。才一个多小时后就回来了，脸上阴云密 布。他和他的弟弟妹妹又吓得大气儿都不敢出一口。父亲并没问玻璃刀的事，只不过仰 躺在床，闷声不响地接连吸烟。下午，父亲依然阴沉着脸，但却语调②地和孩子们说："镶玻璃这种营生越来越不好干了。我以后不做玻璃匠了，我得另找一种活儿挣钱养活你们……"那一年是 1972 年，他十四岁。
⑧后来，他的父亲做过搬运工，做过仓库看守员，做过公共澡堂的临时搓澡工，甚 至还放弃一个中年男人的自尊，拜师为徒，在公共澡堂里学过修脚……他的父亲不再是 一个靠玻璃匠手艺挣钱的男人了。
⑨朋友和弟弟妹妹们心中一直有一个谜；父亲的暴脾气，不知为什么竟一天天变好 了。父亲不管在外边受了多大委屈和欺辱，回到家里再也没冲他和弟弟妹妹宣泄过。
⑩到了我的朋友三十四岁那一年，他的父亲因积劳成疾，才六十多岁就患了绝症。 那时，他们父子的感情已变得非常深厚了。一天，趁父亲精神还可以，儿子终于向父亲承认，二十几年前，父亲那一把宝贵的玻璃刀是自己弄坏的，也坦白了自己当时那一种卑劣的做法。 不料他父亲说："当年我就断定是你小子弄坏的！"儿子惊讶道："为什么，爹？难 道你从地上找到了……那么小那么小的东西啊，怎么可能呢？" 他的老父亲微微一笑，语调 ③ 地说："你以为你那种法子高明啊？你以为你爹就那么容易骗呀？我每次给人家割玻璃时，总是习惯用大拇指抹抹刀头。那天，我一 抹，你粘在刀头上的玻璃碴子扎进我大拇指肚里去了。我只得把揣进自己兜里的五角钱 又掏出来退给人家了。我当时那种难堪的样子就别提了。那么些大人孩子围着我看，真是出透了洋相。" 儿子低声又问："那你，当年怎么没暴打我一顿？"他那老父亲注视着他，目光一 时变得极为温柔，语调④地说："当年，我是那么想来着。可走着走着，似乎有谁在我耳边对我说，你这个当爹的男人啊，你怪谁呢？你的儿子弄坏了你的东西不敢对你 说，还不是因为你平日对他太凶吗？你如果平日使他感到你是最可亲可爱的一个人，他 至于那么做吗？你儿子的做法，是怕你怕的呀！我走着走着，就流泪了。那一天，是我当父亲以来第一次知道心疼孩子。以前呢，我的心都被穷日子累糙了，顾不上关怀自己 的孩子们……" "那，爹，你也不是因为镶玻璃的活儿不好干了才……"我的朋友，一个三十四岁 的儿子，伏在他老父亲身上，无声地哭了。几天后，父亲在两个儿子、一个女儿的守护 之下，安详而逝。朋友对我讲述完，我和他不约而同地望向远方，长久无话。
（选自《小人物走过大时代》，有删改）
23．班级把这篇文章改编成课本剧排练，演父亲的同学在揣摩父亲说话语气方面有错误。作为编剧请你把不正确的一项指出来，并给演员讲解一下应该用什么样的语气说这句话。
文本情节 语气词
父亲临走，指着一个小木匣，语调① 地说：“谁也不许动那里边的东西！” 严厉
下午，父亲依然阴沉着脸，但却语调② 地和孩子们说：“镶玻璃这种营生越来越不好干了……” 平静
他的老父亲微微一笑，语调③ 地说：“你以为你那种法子高明啊？你以为你爹就那么容易骗呀……” 轻蔑
他那老父亲注视着他，目光一时变得极为温柔，
语调④ 地说：“当年，我是那么想来着……”
缓慢
24．文章的标题是“玻璃匠和他的儿子”，编剧想把它改为“父与子”？你觉得是否可 以，请阐述理由。
25．伏笔式照应，就是在文章的前面为后面情节设下埋伏的内容。“伏”的内容设计要服从全文的主要情节，后文要有对前文“伏”的内容有个圆满的交代，从而形成前伏后 应的密切关系，使文章结构严谨。请你用简洁的语言分别概括前文埋伏笔的情节以及后 文对前文内容相呼应的情节。
26．结合文章内容，联系链接材料，分析两位父亲的相同点。
【链接材料】
他待我渐渐不同往日。但最近两年的不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。我北来后，他写了一信给我，信中说道："我身体平安，唯膀子疼痛厉害，举著提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。"我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！
（选自朱自清《背影》)
【答案】23．③不正确。父亲是不会蔑视孩子的，此处应该是“得意”。（意思相近或说的合理都可以给分）
24．不可以。题目不仅交代了父亲的身份是"玻璃匠"，和文章内容紧密相关，同时也暗含了因为儿子的好奇心和淘气使父亲永远失去了"玻璃匠"的身份的内容，父亲为了儿女咽下生活中所有的苦，写出了父爱的伟大，原题目意蕴更丰富。所以不能换成“父与子”。
25．伏笔：玻璃匠们非常爱惜他们的玻璃刀！玻璃刀之所以能切割玻璃，完全靠那一粒
钻石。他的父亲，有一把德国造的玻璃刀。玻璃刀上的钻石约半个芝麻粒儿那么大。
呼应：儿子因为好奇心和淘气弄丢父亲玻璃刀上的钻石致使父亲再也做不成玻璃匠。
26．忍辱负重，宽厚仁慈，关爱孩子等。
【知识点】记叙性散文；文章标题及其作用；概括文章主要内容；概括理解文中人物形象；分析文段、人物、情节的作用
【解析】【点评】（1）本题考查人物心理活动的分析。解答此题关键是要联系前后文，抓住人物在事件中的言行表现以及人物之间的关系来分析，揣摩人物的心理活动，并用特定的口吻表述出来。
（2）本题考查标题的含义与作用。分析文章标题的含义可以从以下几个方面入手：1、分析标题的修辞义。2、分析标题的象征义。3、理解标题的双关义。4、把握作者的情感出发点。
（3）本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。
（4）本题考查比较阅读能力，文言文要点的分析概括，要想捕捉文章信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，这是归纳概括的前提和基础。在准确理解词意、句意、段意的基础上，梳理各句之间的内在联系，依据题干要求提取重要信息。
23．本题考查人物心理和说话语气理解。③不正确。根据⑤段“父亲的暴脾气，不知为什么竟一天天变好了”、@段“那时，他们父子的感情已变得非常深厚了”和段”那一天，是我当父亲以来第一次知道心疼孩子。以前呢，我的心都被穷日子累糙了，顾不上关怀自己的孩子们”可知，父亲的暴脾气变好了，开始关怀自己的孩子们，并且父子的感情已变得非常深厚了，因此，父亲不会看不起自己的儿子，用“轻蔑”的语气讲话。根据“微微笑”和“你以为你那种法子高明啊？你以为你爸就那么容易骗“可知，应会使用“幽默”。
故答案为：③不正确。父亲是不会蔑视孩子的，此处应该是“得意”。（意思相近或说的合理都可以给分）
24．本题考查标题理解。根据 段“二十世纪八十年代以前，城市里总能见到这样一类游走匠人..他们被叫做玻璃匠”可知，本文写的是二十世纪八十年代以前“玻璃匠”的故事，交代了主人公的身份；结合③段“我的一位朋友和我说，他的父亲，便是那年代的一名玻璃匠，有一把德国造的玻璃刀”至@段“到了我的朋友三十四岁那一年，他的父亲因积劳成疾，才六十多岁就患了绝症。那时，他们父子的感情已变得非常深厚了”等可知，因为本文的主人公是朋友的父亲和儿子之间围绕“玻璃刀”发生的故事，因此“玻璃匠和他的儿子”概括了文章的主要内容，比较贴切，而“父与子”只是说明了两者关系，不能概括文章内容；结合 段中“到了我的朋友三十四岁那一年，他的父亲因积劳成疾，才六十多岁就患了绝症。那时，他们父子的感情已变得非常深厚了。一天，趁父亲精神还可以，儿子终于向父亲承认，二十几年前，父亲那一把宝贵的玻璃刀是自己弄坏的，也坦白了自己当时那一种卑劣的做法”可知，“玻璃匠和他的儿子”同时也暗含了因为儿子的好奇心和淘气使父亲永远失去了“玻璃匠”的身份的内容，父亲为了儿女咽下生活中所有的苦，写出了父爱的伟大。因此，不可以改。
故答案为：不可以。题目不仅交代了父亲的身份是"玻璃匠"，和文章内容紧密相关，同时也暗含了因为儿子的好奇心和淘气使父亲永远失去了"玻璃匠"的身份的内容，父亲为了儿女咽下生活中所有的苦，写出了父爱的伟大，原题目意蕴更丰富。所以不能换成“父与子”。
25．本题考查内容理解。根据第②段“玻璃匠们非常爱昔他们的玻璃刀!玻璃刀之所以能切割玻璃，完全靠那一粒钻石。他的父亲，有一把德国造的玻璃刀。玻璃刀上的钻石约半个芝麻粒儿那么大”可知，写出了钻石对玻璃门的重要性及玻璃刀对玻璃匠的重要性，意在突出玻璃匠们对玻璃刀的爱惜珍视；结合⑥段“然而最后一次，那把玻璃刀没能从玻璃上划出纹来，仔细一看，刀头上的钻石不见了!他这一惊非同小可，心里毛了，手也被玻璃割破了。由于恐惧，那一天夜里，他想出了一个卑劣的办法”和②段“镶玻璃这种营生越来越不好干了。我以后不做玻璃匠了，我得另找一种活儿挣钱养活你们“等可知，为下文与玻璃刀上钻石相关的情节作了铺垫。据此作答即可。
故答案为： 伏笔：玻璃匠们非常爱惜他们的玻璃刀！玻璃刀之所以能切割玻璃，完全靠那一粒钻石。他的父亲，有一把德国造的玻璃刀。玻璃刀上的钻石约半个芝麻粒儿那么大。呼应：儿子因为好奇心和淘气弄丢父亲玻璃刀上的钻石致使父亲再也做不成玻璃匠。
26．本题考查对比阅读。根据选文②段“那一天，是我当父亲以来第一次知道心疼孩子。以前呢，我的心都被穷日子累糙了，顾不上关怀自己的孩子们.段“父亲的暴脾气，不知为什么竟一天天变好了。父亲不管在外边受了多大委屈和欺辱，回到家里再也没冲他和弟弟妹妹宣泄过”可知，朋友的父亲关爱孩子，宽容豁达；而“他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子“看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影”可知，也表现的是父亲关爱孩子，宽容豁达。
故答案为： 忍辱负重，宽厚仁慈，关爱孩子等。
三、综合性学习与写作(60 分)
（2023八上·船营期末） 有人形容，人生就像拆盲盒，你永远也不知道下一个打开的是惊喜还是失落。盲盒受到青少年消费者的追捧。班级围绕“盲盒”开展讨论交流活动，请你参加并完成任务。
【材料一】河南博物院的一款文创盲盒让网友直呼“盲盒玩出考古的快乐”——青铜器、元宝、铜佛、铜鉴、银牌等“微缩文物”被藏进土中，消费者拿起“考古神器”洛阳铲层层挖土，再细细扫去浮沉，才能看到神秘“文物”的全貌。
——《光明日报》
【材料二】盲盒对未成年人的“诱惑”更深。不可预见性让人感觉新鲜刺激，想要满足好奇心；为了拿到隐藏款、集齐全系列，非理性重复购买；迎合“流行趋势”跟风购买，不由得深陷其中。
——《人民网》
【材料三】商品可以盲盒，底线不能突破。既让“盲盒+”的跨界营销充满生机，又有利于人的全面健康发展，才是打开盲盒的正确方式。
——《人民网》
27．结合材料内容，你认为下列对于盲盒的观点哪个正确？（　　）
A．“盲盒”是一种消费陷阱，应杜绝。
B．“盲盒”可以缓解生活的压力，不必加以限制。
C．“盲盒”虽有趣，也应理性入手。
D．“盲盒”让未成年人感觉新鲜刺激，成年人对盲盒不感兴趣。
28．结合材料一，分析河南博物院文创盲盒受到好评的原因
29．小明偷偷给你传来了一张纸条，请你给他写一段回复。
太开心啦！和你分享一个好消息，经过三个周末的努力，我终于开出了朝思暮想的隐藏款，集齐那套限量版盲盒，花了我3000多元的压岁钱呢。下周末我一定开新盲盒，冲冲冲！！！
30．盲盒因“盲”走红，但盲盒经济不能“盲”。【材料三】提到“商品可以盲盒，底线不能突破”。请从商家、消费者角度分别谈谈如何守住盲盒底线。
【答案】27．C
28．盲盒让人们体会到动手操作的乐趣；注入文化韵味，给了消费者更多了解中国优秀传统文化的途径。
29．示例：小明，我觉得你不应该沉迷于盲盒，这虽然带给你一些快乐，但也分散了你的学习精力，浪费了很多钱。课余时间你可以多读书，进行些体育运动，你看这样好吗？
30．商家应该保证产品质量；提高盲盒的文化价值；消费者应该理性消费，不过度沉迷。
【知识点】语言得体；理解概括新闻主要内容；启示、感悟、建议类
【解析】【点评】（1）本题考查对材料信息的筛选比对能力。解答这种类型的题目应注意：1、细心审题，明确题目的要求（看清是“有错误的一项”还是“正确的一项”）。2、提高辨析异同的能力，选项表述的内容往往是经过加工整合的，多数情况下不是原文的机械罗列。做题时应用心比对，做出判断。
（2）本题考查概括材料内容。解决此类题目首先要浏览材料，明确材料各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括材料段落（语句）中的关键语句，简洁准确概括。
（3）本题考查语言表达。解答语言表达类的题目，要做到“准确、简明、连贯、得体”四个方面，同时还应掌握一些生活中常见的实用类文体的基本写作方法和技巧。
（4）本题考查学生的语言表达能力。依据材料表达感想，作答时，一定要紧紧围绕材料中的某些关键词语来表达，有必要在答案中出现材料中的一些关键字词，表达时，语意要清晰连贯，不能有语病。
27．A.有误，“盲盒’是一种消费陷阱，应杜绝”说法过于绝对。
B.有误，“‘盲盒'可以缓解生活的压力，不必加以限制”与材料表述不符。
C.正确
D.有误，“成年人对盲盒不感兴趣”表述错误。
故答案为：C
28．结合【材料一】“青铜器、元宝、铜佛铜鉴、银牌等‘微缩文物被藏进土中，消费者拿起'考古神器’洛阳铲层层挖土，再细细扫去浮沉，才能看到神秘‘文物”的全貌”等内容可知，河南博物院文创盲盒受到好评的原因：让游客亲自动手参与，体验到文物盲盒的趣味；盲盒蕴含文化韵味，在活动中了解传统文化。可据此作答。
故答案为： 盲盒让人们体会到动手操作的乐趣；注入文化韵味，给了消费者更多了解中国优秀传统文化的途径。
29．结合纸条内容“经过三个周末的努力，我终于开出了朝思暮想的隐藏款，集齐那套限量版盲盒，花了我3000多元的压岁钱呢。下周未我一定开新盲盒”可知，小明已沉迷开盲盒，可据此进行劝说。
故答案为： 小明，我觉得你不应该沉迷于盲盒，这虽然带给你一些快乐，但也分散了你的学习精力，浪费了很多钱。课余时间你可以多读书，进行些体育运动，你看这样好吗？
30．结合【材料三】“商品可以盲盒，底线不能突破。既让'盲盒+’的跨界营销充满生机，又有利于人的全面健康发展，才是打开盲盒的正确方式”可知，作为商家，要保证盲盒的商品质量，努力提升盲盒的文化价值；作为消费者，要对盲盒保持理性，不沉迷盲盒。
故答案为： 商家应该保证产品质量；提高盲盒的文化价值；消费者应该理性消费，不过度沉迷。
31．（2024八下·宁江开学考）从下面两个文题中任选一题作文。
作文①题目： 这就是爱的味道
作文②阅读下列材料，选择你感悟最深的一条，任选角度，自拟题目，写一篇作文。
即使没有月亮，心中也是一片皎洁。 ——路遥
志士惜年，贤人惜日，圣人惜时。 ——魏源
尽信书，不如无书。 ——孟子
作文要求：
①要自由、有创意地表达出真情实感。
②文体不限。
③不少于 500 字。
④文字和标点书写规范、整洁。
⑤文中不得出现考生姓名以及毕业学校名。
⑥行款格式：标题居中，分段需另起一行，空两格
【答案】【参考例文】
学会珍惜时间
时间的脚步是无声的，它来也匆匆，去也匆匆。稍不留意，时间就从指尖悄悄溜走。时间是人生最珍贵的财富，浪费时间就是在懈怠生命。靠消磨时间来过活日子，生命就是毫无意义的。
珍惜时间就是珍惜生命。大发明家爱迪生在79岁生日时对客人说：“我活了135岁!"这确实让人很奇怪。可这也并不奇怪，爱迪生每天工作学习18小时以上，就是间接的延长了寿命。一个人如果每天懒懒散散无所事事，那么他的生命就显得异常短暂，一天之中能利用的时间越短，这个人的生活就越是枯燥乏味。懂得珍惜时间的人，总是能把有限的时间发挥到极致，做出尽可能多的事情来。
懂得珍惜时间的人才能有所成就。鲁迅总是把别人喝咖啡的时间用在了工作上，才能写作出更多激发人们心灵的书籍。爱迪生懂得珍惜每一分每一秒，造就了无数的科学技术。他们之所以有所成就是利用好了时间，比别人多花出了时间做事。碌碌无为的大多不懂得珍惜时间，把时间花费在消遣享乐之中。许多伟人都能够很好的利用时间，他们能在有限的时间内做出更多的事，才会有所成就。一分钟很短暂，许多人都不认为利用它能做出什么事情，但是球赛的胜负往往取决于最后一分钟。人的一生也是由众多的一分钟组成的，浪费一个一分钟，浪费两个一分钟，浪费许多一分钟也许人的一生就是因为浪费这些不起眼的一分钟而平庸。
所以，必须要学会珍惜时间。鲁迅有句名言：“时间就像海绵里的水，只要愿挤总还是有的。“法国作家雨果每天都把自己的行程和计划安排好，再一一执行，这样就很好的节省了时间。暑假之中许多人都会无所事事，应该计划好自己的时间，今天应该做什么，这样就能合理的利用好时间，充分发挥每一分钟的作用。时间很容易溜走，但也很容易抓住，只要用心，就能把时间握在掌心。学会珍惜时间，懂得利用时间，合理安排时间，让有限的时间发挥出无限的价值。
【知识点】全命题作文；材料作文
【解析】【分析】本题考查材料作文。“即使没有月亮，心中也是一片皎洁”，皎洁之心，指的是内心的纯洁与宁静。在生活中，我们需要面对种种困难和挑战，而皎洁之心能帮助我们呆持清醒和冷静找到正确的方向。皎洁之心不仅在人们的生活中占据着重要的地位，也对个人的成长具有积极的影响。“志士惜年，贤人惜日，圣人惜时意思是有志气的人珍惜每一年的时光，有贤德的人珍惜每一天的时光，，圣人珍惜每个时辰的时间。用三个不同层次的人珍惜光阴的事例，说明光阴的珍贵。“尽信书，不如无书指读书不要拘泥于书上或迷信书本。这句话告诫我们不应该死读书、读死书，而应该对所读的书持怀疑态度，加以辨别地去读书。它提醒我们在读书的同时要学会独立思考。据此选择你感悟最深的一条，进行立意作文即可。
【点评】本题考查学生材料作文的写作能力。首先要读懂材料，全面把握，要抓住重点，理清关系。然后立意要准确，力求新颖，立志好坏影响到作文的创新程度。使用素材要恰当巧妙，我们要在恰当的地方直接或间接引用一下题干材料，可以照应话题，否则容易造成与材料疏远的感觉 。
1 / 1吉林省松原市宁江区吉林油田第十二中学2023-2024学年八年级下学期语文开学试卷
一、单选题（每小题2分 共22题44分）
1．下列词语中加点字读音无误的一项是 （　　）
A．衰草（shuāi） 诞生（dàn） 遗骸（hái） 迁徙（xǐ）
B．农谚（yán） 哺乳（bǔ） 潮汐（xī） 追溯（sù）
C．萌发（méng） 繁衍（yān） 褶皱（zhě） 倾斜（qīng）
D．蟾蜍（chú） 频率（píng） 劫难（jié） 龟裂（jūn）
2．下列加点的字注音完全正确的一项是（　　）
A．归省（xǐng） 晦暗（huì） 烧灼（zhuó） 戛然而止（gā）
B．瞋视（zhēn） 羁绊（jī） 惬意（qiè） 参差不齐（ci）
C．挣脱（zhèng） 撺掇（cuān） 糜子（méi） 蓦然（mò）
D．亢奋（kàng） 战栗（zhàn） 恬静（tián） 浑身解数（jiě）
3．下列各组词语书写无误的一项是（　　）
A．怠慢 缥渺 蓦然 大彻大悟
B．眼眶 思慕 斡旋 熙熙然
C．晦暗 瞳仁 怅罔 暖融融
D．弥散 燎原 争忪 叹为观止
4．在攀爬老山界的过程中， 语文老师对沿途美景进行了记录。请你选出下列对语段分析有误的一项（　　）
老山界处于“五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸”五岭之一的越城岭。苍崖陡峭， 森林中古树参天， 其上有葛藤攀缘， 构成密不透风的绿色城堡。红叶、金果熠熠生辉， 呈现出一片生机勃勃的景象。古朴苍劲的树干上， 镌刻的 “红军万岁” 的标语依稀可辨。
A．“五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅碍走泥丸” 出自毛泽东的《七律 ·长征》。
B．“密不透风的绿色城堡” 运用了比喻的修辞手法， 生动形象地写出了树木的高大和葛藤的繁茂。
C．用部首查字法查 “熠”， 应先查“火”字旁，再查 11 画。
D．语段中“陡峭” “攀缘” “繁茂” “苍劲” 都是形容词。
5．小语准备整理模范人物事迹，将其制作成短视频并配文，请你检查下列文案，选出其中加点字的字音字形全都正确的一项（　　）
A．“全国劳动模范”徐辉，从事燃气服务工作以来，严守契（qi）约精神，风雨无阻为用户服务。
B．“云端信使”老杨坚守大山十六载，每天都坚持将投递的物品妥帖（tiè）地送到收件人手中。
C．我国著名教育家张伯苓十分注意对学生进行文明礼貌教育，并且身体力行，以身作责（zé）。
D．黄旭华隐身30年，只为研制出我国自己的核潜艇，鞠躬尽萃（cuì），奉献了自己的一生。
6．下列句子中加点成语使用无误的一项是 （　　）
A．就算追溯到天涯海角，公安干警也要将逍遥海外的不法分子绳之以法。
B．一个烟头引起了大火，这栋被烧毁的大楼让人叹为观止，唏嘘不已。
C．时间犹如潮水，潮涨潮落，日复一日，年复一年，周而复始，生生不息。
D．在改革发展的新时代，我们年轻人要怀着目空一切的豪情壮志，敢于迎接任何前所未有的挑战。
7．（2024八下·宁江开学考）下列句子中，加点词语使用不.恰当的一项是 （　　）
A．夏天的气候风云变幻，刚刚还是艳阳高照，突然又风雨大作了。
B．青岛是远近闻名的避暑胜地，夏天一到，游客就会接踵而至。
C．相识犹在昨天，离别却又在即，回首逝去的日子，往事历历在目。
D．再平凡的工作，我们都不能漫不经心地应付，而要以认真负责、一丝不苟的态度来对待。
8． 小琪想在开场白中融入一些展现先辈精神的句子， 下列句子中加点词语运用不正确的一项是（　　）
A．革命先辈们在维护祖国和平的过程中， 留下了许多可歌可泣的英雜事迹。
B．先辈们伟大成就的背后， 是妇孺皆知的汗水与努力， 他们值得我们敬仰。
C．希望有一天， 你们可以勇敢地站出来，慷慨淋漓地抒发自己的决心和壮志。
D．希望大家可以学习科研工作者们锲而不舍的钻研精神， 在学习上不断奋进。
9．下列句子中没有运用修辞手法的一项是（　　）
A．回望兰亭，难忘残园雨锁，难忘清波泛舟，难忘竹林漫步……
B．这条百年老街在初夏的阳光中，愈发显现出一种历史的沧桑感。
C．林子里很多地方还积着厚厚的雪，高山杜鹃花却等不及，径自开了起来。
D．每到冬季，流动的飞瀑凝固成一根根冰柱，仿佛一把巨大的竖琴，奏出美妙的乐章。
10．（2024八下·宁江开学考）下列对语段分析正确的一项是（　　）
①放眼广袤的非洲大地，从中国援建的非洲疾控中心总部大楼，到共建“一带一路”标志性项目蒙内铁路……②在真实亲诚理念引领下，中非务实合作取得丰硕成果；从“鲁班工坊”中职业技能的培训交流，到“光明行"“爱心行”等义诊活动助力提升非洲人民健康福祉…③一幅中非人民相知相亲、携手前行的动人画卷徐徐铺展。④对待非洲朋友，中国讲一个“真”字；开展对非合作，中国讲一个“实”字；加强中非友好关系，中国讲一个“亲”字；解决合作中的问题，中国讲一个“诚”字。⑤中国以行践言、一诺千金。
A．语段中“放眼”“共建”“引领”“丰硕”四个词的词性相同。
B．第②句中加点词“在"“从”“到”都是连词。
C．第③句运用了拟人的修辞手法，写出了中非人民关系的友好亲密。
D．第④句运用了排比的修辞手法，强调了中国对待非洲的真诚。
11．下列对病句的修改不正确的一项是（　　）
A．珠算“申遗”成功后，不少网友认为，珠算是我国古代的重大发明，是中华民族智慧的结晶，应该加以发扬和传承。（将“发扬”与“传承”互换位置）
B．昆虫学家法布尔把科学和文学巧妙地结合起来，用生动形象的语言为我们刻画了一个绚丽多姿的昆虫世界。（把“刻画”改为“描绘”）
C．我国自行设计的北斗卫星导航系统具有覆盖范围广、受地面影响小、定位准确及时，在抗震救灾中大显身手。（在“准确及时”后加上“的特点”）
D．《标准汉语》的主要读者是为英语国家中的中国留学生子女及汉语爱好者编写的一套汉语学习材料。（删去“为”）
12．同学们搜集了一些这一时期科学探索的相关资料，下面内容中标点符号使用正确的一项是（　　）
A．1956 年，在“向科学进军”、“重点发展，迎头赶上"的方针指导下，国家初步建立了科技体系。
B．“我的事业在中国，我的成就在中国，我的归宿在中国”!这是中国航天之父钱学森践行一生的誓言，体现了老一辈科学家的责任与担当!
C．在氢弹爆炸成功的同时，中国政府重申，发展核武器完全是为了防御，任何情况下，中国都不会首先使用核武器。
D．为响应“我们也要搞人造卫星”的号召，中国从二十世纪六十年代中期开始了人造地球卫星的研制工程。
13．（2024八下·宁江开学考）下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（　　）
①“好书不厌百回读，熟读深思子自知”，这两句诗值得每个读书人悬为座右铭。
②与其读十部无关轻重的书，不如以读十部书的时间和精力去读一部真正值得读的书。
③少读如果彻底，必能养成深思熟虑的习惯，涵泳优游，以至于变化气质。
④读书并不在多，最重要的是选得精，读得彻底。
⑤读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻。
④②①⑤③ B．①②③⑤ C．①②⑤③④ D．④②①③⑤
14．下列各句中没有语病的一项是（　　）
A．要提高教学质量，必须不断地提高师资水平和教学设备。
B．这感人的事迹真是值得可歌可泣，让人难以忘怀。
C．学习制作风冠，不仅要有一种持之以恒的钻研精神，更要看对这种传统技艺有无兴趣。
D．我们不能否认，读那些文字粗糙、内容单薄的消遣读物应该有所节制。
15．（2024八下·宁江开学考）下面语段横线处填入四个句子，顺序最恰当的一项是 （　　）
雁有合群性，喜集体行动，并且很守纪律，往往排成了行列，在空中一行行地飞过，
①而它们的阵形，又像是写出来的字，所以又称“雁字”。② 唐代王勃的《滕王阁序》中，有“雁阵惊寒，声断衡阳之浦”之句。③苏东坡有诗“雁字一行书绛霄”，而明代唐时升竟有咏“雁字”诗二十四首之多。④ 好像是军队列阵形一般，故有雁阵之称。
A．④②①③ B．④③②① C．②④①③ D．②①④③
16．（2024八下·宁江开学考）下列句子标点符号使用正确的一项是 （　　）
A．没有实力，信心不过是无源之水，没有信心，拼搏只能是无本之木。
B．“冰冻三尺，非一日之寒。”做好一件事往往需要一个长期的积累过程，写作更是“路曼曼其修远兮”。
C．大型文化节目“经典咏流传”，不但将诗词文化与电视媒介有机结合起来，还重点考虑了诗词文化的意境和表现形式。
D．近段时间，不少家长纷纷到市教育局反映：孩子作业多，完成任务很吃力，有时甚至要做到深夜，这种情况在全国许多地方都存在。
17．依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一项是（　　）
读“史”宜映雪，以莹玄鉴。读“子”宜伴月，以寄远神。读山水小品，宜__________。读忠烈传，宜_________。读奸佞传，宜____________。读“骚”宜空山悲号，可以惊壑。读“赋”宜__________。
① 纵水狂呼，可以旋风
② 倚疏花瘦竹，冷石寒苔，以收无垠之游
③ 击剑捉酒以销愤
④ 吹笙鼓瑟以扬芳
A．②①③④ B．①④③② C．②④③① D．①③④②
18．（2024八下·宁江开学考）（中考新考法·引用教材图片）小玉将课本上诗歌的配图——启功先生的书法作品《登飞来峰》打印出来，同学们据此进行了赏析和讨论，其中不正确的一项是（　　）
A．错落有致，轻重混搭，上下贯穿。
B．用笔简省，以圆转代替方折。
C．大小相兼，收放结合，疏密得体，浓淡相融。
D．字形方整，横平竖直，点画完整，结构合理。
19．（2024八下·宁江开学考）请帮小江找出他们整理好的卡片中出错的一项（　　）
A．消息是新闻的一种，广义的新闻包括消息、通讯、报告文学等。狭义的新闻也叫消息。消息的结构，一般包括标题、导语、主体、结语和背景五部分。消息的三个特点：真实性、及时性、简明性
B．“三峡”是瞿塘峡、巫峡和西陵峡的总称，在长江上游重庆奉节和湖北宜昌之间。
C．苏轼，字子瞻，北宋著名的文学家，眉州眉山人。与黄庭坚并称“苏黄”。与辛弃疾都是豪放派代表，并称“苏辛”。他与唐代韩愈、刘禹锡和宋代欧阳修、苏洵、苏辙、王安石、曾巩七位散文家并称为“唐宋八大家”。
D．托尔斯泰，俄国作家。其代表作有长篇小说《战争与和平》《安娜 卡列尼娜》《复活》等 。
20．（2024八下·宁江开学考）为了探究诚信的传统内涵，小瞻所在的小组要搜集“诚信名言录”，请帮他从以下名言中删去与诚信无关的一项（　　）
A．人背信则名不达。（刘向《说苑·谈从》）
B．儒有不宝金玉，而忠信以为宝。（《礼记·儒行》）
C．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。（《三国志·蜀书·先主传》）
D．三杯吐然诺，五岳倒为轻。（李白《侠客行》）
21．（2023八上·渌口期中）下列文学文化常识说法不正确的一项是（　　）
A．苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家，唐宋八大家之一。
B．鲁迅，原名周树人，是我国著名的文学家、思想家、革命家，《藤野先生》选自他的回忆性散文集《朝花夕拾》。
C．我国的传统习惯将春天分为初春、仲春和暮春。“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”是初春景象；“杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。”是暮春景象。
D．《使至塞上》是一首五言律诗，律诗是近体诗的一种，通常有四联，依次分别是首联、颈联、颔联、尾联。
22．（2023八上·通榆月考）下列关于新闻的常识表述错误的一项是（　　）
A．新闻特写要报道新闻事件的全过程，而消息则需描绘新闻事件中的片段。
B．消息的正文结构通常是按照重要性递减的原则，即所谓的“倒金字塔”结构。
C．消息的正文包括导语、背景、主体、结尾。
D．导语是消息的核心，也是消息这一新闻体裁的重要特征。
二、阅读
（2024八下·宁江开学考）阅读下面文章，完成问题。
玻璃匠和他的儿子
梁晓声
①20 世纪 80 年代以前，城市里总能见到这样一类游走匠人——他们背着一个简陋 的木架街行巷现。他们一边走一边招徕生意："镶——窗户！镶——镜框！镶相框！"他 们被叫作玻璃匠。
②玻璃匠们非常爱惜他们的玻璃刀！玻璃刀之所以能切割玻璃，完全靠那一粒钻 石。
③我的一位朋友和我说，他的父亲，便是那年代的一名玻璃匠，有一把德国造的玻 璃刀。那把玻璃刀上的钻石，比许多玻璃刀上的钻石都大，约半个芝麻粒儿那么大。
④朋友说他父亲一向身体不好，脾气也不好。他十岁那一年，母亲去世了，从此他 父亲的脾气就更不好了。而他是长子，下面有一个弟弟、一个妹妹。父亲一发脾气，他 就首先成了出气筒。年纪小小的他，和父亲的关系越来越紧张，也越来越冷漠。
⑤有一年夏季，他父亲回老家办理他祖父的丧事。父亲临走，指着一个小木匣，语调 ①地说"谁也不许动那里边的东西！"——他知道父亲的话主要是说给他听的。别的孩子感兴趣的东西，他也免不了会产生好奇心呀！于是父亲走后的第二天，他打开 了那个小木匣，父亲的玻璃刀果然在里面。
⑥他将玻璃刀拿在手中，好奇心更大了，找了块碎玻璃试着在上边划。然而最后一 次，那把玻璃刀没能从玻璃上划出纹来，仔细一看，刀头上的钻石不见了！他这一惊非 同小可，心里毛了，手也被玻璃割破了。由于恐惧，那一天夜里，他想出了一个卑劣的 办法——第二天他向同学借了一把小镊子，将一小块碎玻璃在石块上仔仔细细捣得粉 碎，夹起半个芝麻粒儿那么小的一个玻璃碴儿，用胶水粘在玻璃刀的刀头上了。看着自 己的杰作，他心里踏实了许多。
⑦翌日，父亲一早背着玻璃箱出门挣钱去。才一个多小时后就回来了，脸上阴云密 布。他和他的弟弟妹妹又吓得大气儿都不敢出一口。父亲并没问玻璃刀的事，只不过仰 躺在床，闷声不响地接连吸烟。下午，父亲依然阴沉着脸，但却语调②地和孩子们说："镶玻璃这种营生越来越不好干了。我以后不做玻璃匠了，我得另找一种活儿挣钱养活你们……"那一年是 1972 年，他十四岁。
⑧后来，他的父亲做过搬运工，做过仓库看守员，做过公共澡堂的临时搓澡工，甚 至还放弃一个中年男人的自尊，拜师为徒，在公共澡堂里学过修脚……他的父亲不再是 一个靠玻璃匠手艺挣钱的男人了。
⑨朋友和弟弟妹妹们心中一直有一个谜；父亲的暴脾气，不知为什么竟一天天变好 了。父亲不管在外边受了多大委屈和欺辱，回到家里再也没冲他和弟弟妹妹宣泄过。
⑩到了我的朋友三十四岁那一年，他的父亲因积劳成疾，才六十多岁就患了绝症。 那时，他们父子的感情已变得非常深厚了。一天，趁父亲精神还可以，儿子终于向父亲承认，二十几年前，父亲那一把宝贵的玻璃刀是自己弄坏的，也坦白了自己当时那一种卑劣的做法。 不料他父亲说："当年我就断定是你小子弄坏的！"儿子惊讶道："为什么，爹？难 道你从地上找到了……那么小那么小的东西啊，怎么可能呢？" 他的老父亲微微一笑，语调 ③ 地说："你以为你那种法子高明啊？你以为你爹就那么容易骗呀？我每次给人家割玻璃时，总是习惯用大拇指抹抹刀头。那天，我一 抹，你粘在刀头上的玻璃碴子扎进我大拇指肚里去了。我只得把揣进自己兜里的五角钱 又掏出来退给人家了。我当时那种难堪的样子就别提了。那么些大人孩子围着我看，真是出透了洋相。" 儿子低声又问："那你，当年怎么没暴打我一顿？"他那老父亲注视着他，目光一 时变得极为温柔，语调④地说："当年，我是那么想来着。可走着走着，似乎有谁在我耳边对我说，你这个当爹的男人啊，你怪谁呢？你的儿子弄坏了你的东西不敢对你 说，还不是因为你平日对他太凶吗？你如果平日使他感到你是最可亲可爱的一个人，他 至于那么做吗？你儿子的做法，是怕你怕的呀！我走着走着，就流泪了。那一天，是我当父亲以来第一次知道心疼孩子。以前呢，我的心都被穷日子累糙了，顾不上关怀自己 的孩子们……" "那，爹，你也不是因为镶玻璃的活儿不好干了才……"我的朋友，一个三十四岁 的儿子，伏在他老父亲身上，无声地哭了。几天后，父亲在两个儿子、一个女儿的守护 之下，安详而逝。朋友对我讲述完，我和他不约而同地望向远方，长久无话。
（选自《小人物走过大时代》，有删改）
23．班级把这篇文章改编成课本剧排练，演父亲的同学在揣摩父亲说话语气方面有错误。作为编剧请你把不正确的一项指出来，并给演员讲解一下应该用什么样的语气说这句话。
文本情节 语气词
父亲临走，指着一个小木匣，语调① 地说：“谁也不许动那里边的东西！” 严厉
下午，父亲依然阴沉着脸，但却语调② 地和孩子们说：“镶玻璃这种营生越来越不好干了……” 平静
他的老父亲微微一笑，语调③ 地说：“你以为你那种法子高明啊？你以为你爹就那么容易骗呀……” 轻蔑
他那老父亲注视着他，目光一时变得极为温柔，
语调④ 地说：“当年，我是那么想来着……”
缓慢
24．文章的标题是“玻璃匠和他的儿子”，编剧想把它改为“父与子”？你觉得是否可 以，请阐述理由。
25．伏笔式照应，就是在文章的前面为后面情节设下埋伏的内容。“伏”的内容设计要服从全文的主要情节，后文要有对前文“伏”的内容有个圆满的交代，从而形成前伏后 应的密切关系，使文章结构严谨。请你用简洁的语言分别概括前文埋伏笔的情节以及后 文对前文内容相呼应的情节。
26．结合文章内容，联系链接材料，分析两位父亲的相同点。
【链接材料】
他待我渐渐不同往日。但最近两年的不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。我北来后，他写了一信给我，信中说道："我身体平安，唯膀子疼痛厉害，举著提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。"我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！
（选自朱自清《背影》)
三、综合性学习与写作(60 分)
（2023八上·船营期末） 有人形容，人生就像拆盲盒，你永远也不知道下一个打开的是惊喜还是失落。盲盒受到青少年消费者的追捧。班级围绕“盲盒”开展讨论交流活动，请你参加并完成任务。
【材料一】河南博物院的一款文创盲盒让网友直呼“盲盒玩出考古的快乐”——青铜器、元宝、铜佛、铜鉴、银牌等“微缩文物”被藏进土中，消费者拿起“考古神器”洛阳铲层层挖土，再细细扫去浮沉，才能看到神秘“文物”的全貌。
——《光明日报》
【材料二】盲盒对未成年人的“诱惑”更深。不可预见性让人感觉新鲜刺激，想要满足好奇心；为了拿到隐藏款、集齐全系列，非理性重复购买；迎合“流行趋势”跟风购买，不由得深陷其中。
——《人民网》
【材料三】商品可以盲盒，底线不能突破。既让“盲盒+”的跨界营销充满生机，又有利于人的全面健康发展，才是打开盲盒的正确方式。
——《人民网》
27．结合材料内容，你认为下列对于盲盒的观点哪个正确？（　　）
A．“盲盒”是一种消费陷阱，应杜绝。
B．“盲盒”可以缓解生活的压力，不必加以限制。
C．“盲盒”虽有趣，也应理性入手。
D．“盲盒”让未成年人感觉新鲜刺激，成年人对盲盒不感兴趣。
28．结合材料一，分析河南博物院文创盲盒受到好评的原因
29．小明偷偷给你传来了一张纸条，请你给他写一段回复。
太开心啦！和你分享一个好消息，经过三个周末的努力，我终于开出了朝思暮想的隐藏款，集齐那套限量版盲盒，花了我3000多元的压岁钱呢。下周末我一定开新盲盒，冲冲冲！！！
30．盲盒因“盲”走红，但盲盒经济不能“盲”。【材料三】提到“商品可以盲盒，底线不能突破”。请从商家、消费者角度分别谈谈如何守住盲盒底线。
31．（2024八下·宁江开学考）从下面两个文题中任选一题作文。
作文①题目： 这就是爱的味道
作文②阅读下列材料，选择你感悟最深的一条，任选角度，自拟题目，写一篇作文。
即使没有月亮，心中也是一片皎洁。 ——路遥
志士惜年，贤人惜日，圣人惜时。 ——魏源
尽信书，不如无书。 ——孟子
作文要求：
①要自由、有创意地表达出真情实感。
②文体不限。
③不少于 500 字。
④文字和标点书写规范、整洁。
⑤文中不得出现考生姓名以及毕业学校名。
⑥行款格式：标题居中，分段需另起一行，空两格
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】常用易错字字音；形近字字音
【解析】【分析】 B：农谚（yàn），C：繁衍（ yǎn ）， D： 频率（pín）。
故答案为：A。
【点评】本题考查辨析字音。该题每一个选项中的字词都是常见易读错的字，有多音字，有形声字，有形近字，针对命题特点，只要平时多注意积累，勤查字典，问题就可迎刃而解。复习字音和字形字义结合起来，互相促进，相辅相成，效果会更好。
2．【答案】C
【知识点】常用易错字字音
【解析】【分析】A：戛然而止（gā）——（jiá）
B：瞋视（zhēn）——（chēn） 参差不齐（ci）——（cī）
C：正确
D：浑身解数（jiě）——（xiè）
故答案为：C
【点评】本题考查学生拼读能力，注意积累，掌握字词读音。要特别注意多音字。
3．【答案】B
【知识点】音形相近字字形辨析
【解析】【分析】 A：缥渺——缥缈
B：正确
C：怅罔——怅惘
D：争忪——争讼
故答案为：B
【点评】本题考查学生汉字书写能力。注意积累，掌握字词读音，理解字词含义，不写错别字。
4．【答案】D
【知识点】汉字的部首与偏旁；汉字笔画笔顺；动词；形容词；比喻；作家作品
【解析】【分析】D：错误。攀缘是动词。
故答案为：D。
【点评】本题考查名句默写、修辞手法、查字法、词性。1）名句默写分为两大类，一是给出上句写下句的直接默写，二是结合语境要求写出句子的理解性默写。要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。注意写错字或漏字、添字均不能得分。2）常考修辞手法是：比喻、拟人、排比、反问、设问、借代等。3）查字法包括：部首查字法、音序查字法、数笔画查字法。掌握定义按要求答题即可。 4）词性包括：名词、动词、形容词、副词、拟声词、数量词、助词、数量词、介词等。
5．【答案】A
【知识点】常用易错字字音；音形相近字字形辨析
【解析】【分析】A.正确。
B.妥帖（tiè）——（tiē）
C.以身作责（zé）——（zē）
D.鞠躬尽萃——鞠躬尽瘁
故答案为：A。
【点评】本题考查重要词语字音、字形的识记能力。要求学生在平时对教材中所涉及的重要的字、词准确的识记，加强积累。
6．【答案】B
【知识点】近义词；近义成语适用范围对象辨析
【解析】【分析】A追溯： 本义为逆水而行，后引申为追求根源，探索缘由 B叹为观止： 指赞叹观赏的对象精妙之极、完美之至。 这里形容烧毁的大楼不恰当。C周而复始： 转了一圈又一圈，一次又一次地循环，形容事物的循环。 D目空一切： 一切都不放在眼里。形容狂妄自大，谁都看不起。
故答案为：B。
【点评】本题考查正确运用词语的能力。正确运用词语要注意以下几个方面：①准确理解词语的意思，切忌望文生义；②辨清词语的感彩；③注意词语运用的范围；④注意避免意思重复和矛盾；⑤注意区分近义义词语；⑥注意某些词语只能用于肯定句或否定句中。答题时，还要根据语言环境判断词语使用是否恰当。
7．【答案】A
【知识点】词语的使用（搭配）
【解析】【分析】A.有误，风云变幻：意思为像风云那样变化不定。比喻时局变化迅速，动向难以预料。这里形容夏天的气候变化快不恰当。用错对象，
B.正确，接踵而至：指前脚跟着后脚，接连不断地来，形容来者很多或事情持续发生。
C.正确，历历在目：指远方的景物看得清清楚楚，或过去的事情清清楚楚地重现在眼前。
D.正确，漫不经心：做事、说话很随便，一点也不在乎。
故答案为：A
【点评】本题考查词语运用能力。选词填空，先要分析词本身的意思，根据语境判断选用，要分析句子之间的关系、句子中成分搭配的关系、修饰语与中心语的关系。
8．【答案】B
【知识点】近义成语适用范围对象辨析
【解析】【分析】A项，“可歌可泣”的意思是值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人非常感动。句中用来形容革命先辈们的英雄事迹，使用正确。
B项，“妇孺皆知”的意思是妇女和小孩都知道，指某件事物众所周知，流传得很广。此句表达的是先辈们背后付出的汗水与努力并不被人们熟知，使用有误，可改为“鲜为人知”。
C项，“慷慨淋漓”的意思是说话、写文章意气昂扬，言辞畅快。句中用来形容用言语抒发自己保卫祖国的决心和壮志，使用正确。
D项，“锲而不舍”形容有恒心，有毅力。句中用来形容科研工作者们的钻研精神，使用正确。
故答案为：B。
【点评】本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。
9．【答案】B
【知识点】比喻；拟人；排比
【解析】【分析】本题要求学生选出没有用修辞手法的选项。选项A：从"难忘......""难忘......""难忘......"三组"难忘"的分句判断出用了"排比"的修辞手法。选项B没有用修辞手法。选项C：杜鹃花"等不及"，将杜鹃花拟人化，用了"拟人"的修辞手法。选项D：将被冻成冰柱的飞瀑比作竖琴，用了"比喻"的修辞手法。因此选项B是符合题意的。
故答案为：B
【点评】本题考查学生对修辞手法的使用的判断能力。修辞手法是一种为了更好地表达一定思想内容而采取的有一定表达效果的语言方式。掌握常用的修辞手法可更好地运用语言表达思想感情，使语言准确、鲜明、生动，具有更强的感染力和说服力。常见的修辞有：比喻、拟人、夸张、排比、反问、设问、双关、反语、引用、对比、对偶、反复、借代等。学生在日常做好修辞手法的学习，解题时进行有理有据地分析即可。
10．【答案】D
【知识点】动词；连词；排比
【解析】【分析】A.错误，“放眼“共建”“引领”是动词，“丰硕"是形容词。
B.错误，“在”是介词。“从”“到”是动词。
C.错误，该句运用的修辞方法是比喻。
D.正确。
故答案为：D
【点评】本题考查对词性及短语类型的辨析能力，解答此题，需把握词性分类以及常见短语类型并能准确辨析。短语类型有：并列短语，偏正短语，动宾短语，主谓短语，后补短语。
11．【答案】D
【知识点】语序不当；成分残缺；句式杂糅；用词不当
【解析】【分析】ABC：病句修改正确；
D：本句属于句式杂糅，到底是“主要读者”还是“中国留学生子女及汉语爱好者”，语意不明，应该删去“的主要读者”。
故答案为：D。
【点评】解答本类题时，要求学生在平时学习中注意正确表述，避免病句的发生；还要与同学多交流，尤其是在作文互评中，要按照各种病因来分析句子，避免病句的出现。
12．【答案】D
【知识点】标点符号的正确使用；冒号；引号
【解析】【分析】A两个引号之间不应加顿号，故错；B第一个感叹号应该在引号里面，故错；C重申后面是重申的内容，所以重申后面应用冒号，故错；D正确。
故答案为：D
【点评】本题考查对引号和冒号的运用的理解与分析。书引号主要表示引用；还可以表示特定称谓；表示特殊含义；表示讽刺和嘲笑；突出强调。两个引号之间是否需要加标点，要具体情况具体分析，有的情况下不用加标点，但有的情况下需要加标点。情况一：如果是列举的词语，那么是不用加标点的，例如“山”“水”“人”这种情况就不用加标点。情况二：如果引号里面是独立的句子，那么也是不用加标点的。情况三：如果引号里面不是独立的句子，那么是要用标点的。冒号通常表示提示语后的停顿或表示提示下文或总括上文。作用：用在称呼语的后面，表示提起下文；用在“说”“想”“是”“证明”“宣布”“例如”“如下”等词语的后边，表示提示下文， 但是，当某某人说的前后都有他的原话时，那么某某人说的后面就不能用冒号，而应该用逗号。用在总结性话语的后边，表示引起下文的分说；用在需要解释的词语后边，表示引出解释或说明；用在总括性话语的前边，以总结上文。平时学习时要细细体会。
13．【答案】A
【知识点】句子排序
【解析】【分析】本题几个句子谈的是有关精卖的话题。 是发起句，提出观点，应排在最前面；②的内容是对④的具体阐述；①里引用诗句加以论证；接着用⑤句从读书的目的进行分析；③句是得出的结论。
故答案为：A
【点评】本题考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。
14．【答案】D
【知识点】语序不当；搭配不当；重复啰嗦
【解析】【分析】A 搭配不当，设备和提高不搭，应该是更新/改善设备。
B 重复啰嗦，删去“值得”。
C 语序不当，应该是：不仅要看对这种传统技艺有无兴趣，更要有一种持之以恒的钻研精神。
D 正确
故答案为：D。
【点评】本题考查学生修改病句能力。学生在日常学习中要熟练掌握修改病句“增删调换”这四种方法。要尽量保持句子原意不变和尽量少改动。病句常见错误类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、表意不明、不合逻辑、歧义、分类不当、两面对一面。
15．【答案】A
【知识点】句子排序
【解析】【分析】通读语句，可知首句是④，“好像是军队列阵形一般”紧承前文“排成了行列，在空中一行行地飞过”。其次是②，列举唐代王勃的《滕王阁序》中有关“雁阵”的句子。再次是①，进一步说明雁阵的特点像是写出来的字。最后是③，列举苏东坡及明代唐时升等有关“雁字”的诗句。
故答案为：A
【点评】本题考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。
16．【答案】B
【知识点】标点符号的正确使用
【解析】【分析】A.有误，两个分句之间是并列关系，所以第二个逗号改为分号。
B.正确。
C.有误，“经典咏流传”为节目名，应把引号改为书名号。
D.有误，冒号应该管到底，“深夜”后的逗号应该改为句号。
故答案为：B
【点评】本题考查标点符号使用正误的辨析。平时学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确使用标点符号。另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。
17．【答案】C
【知识点】根据语境补写句子
【解析】【分析】根据语境填空题要注意两点：（1）认真读文，抓思路，理文脉，仔细推敲语句间的呼应与衔接。（2）明确要填充的内容，句式，使语意连贯。解答时首先要弄清叙述的对象。此题要注意搭配，如：“读山水小品”，宜“纵水狂呼，可以旋风”，后句正好呼应前句的“山水”。“读忠烈传”，宜“吹笙鼓瑟以扬芳”，“扬芳”与“忠烈”相呼应。
故答案为：C
【点评】运用搭配的方法进行破题、解题，是最快的一种方法，也是最有效的一种方法。在汉语形成、发展过程中，有些词搭配的对象是不同的，词的搭配有一定的限度，不能任意组合。搭配要符合两个原则：一是合乎事理；另一个是合乎习惯。
18．【答案】D
【知识点】书法
【解析】【分析】ABC.正确。
D.有误，“字形方整，横平竖直，点画完整，结构合理。”是楷书。
故答案为：D
【点评】本题考查书法字体的识别和鉴赏。解答时结合书法字体的特点和作品的特点进行辨析选择。
19．【答案】C
【知识点】作家作品
【解析】【分析】ABD.正确。
C.有误，刘禹锡不是“唐宋八大家”之一。
故答案为：C
【点评】本题考查文学常识。解答此类题目，需要我们在平时的学习中做好积累。对于重点作家、重要文体必须熟记。
20．【答案】C
【知识点】古代应用公文类（含奏议、赠序、铭文、祭文等）；词的文学常识
【解析】【分析】A.有关，人背信则名不达：人不守信用，说过的话做不到，名声必然受损。
B.有关，儒有不宝金玉，而忠信以为宝：儒者不以金玉为宝贵，而以忠信为宝贵。
C.无关，勿以恶小而为之，勿以善小而不为：不要因为是件较小的坏事就去做，不要因为是件较小的善事就毫不关心。
D.有关，三杯吐然诺，五岳倒为轻：说侯赢和朱亥信守承诺，不顾生命，连五岳也比不上他们重。
故答案为：C
【点评】 本题考查名人名言的积累。从平时的积累中写出有关的名言一则即可。
21．【答案】D
【知识点】其他常识
【解析】【分析】ABC正确。
D.有误，律诗的四联依次为首联、颔联、颈联、尾联。
故答案为：D。
【点评】本题考查文化常识。文化常识涵盖文化的各种问题，包括天文、历法、地理、官职、科举礼仪、称谓、名号等。解答这类题目，要有扎实的语文基本功。要求我们要养成多读书、多积累的好习惯。
22．【答案】A
【知识点】新闻常识
【解析】【分析】本题考查新闻常识的识记和辨析。A：有误。应该是“消息要报道新闻事件的全过程，而新闻特写则需描绘新闻事件中的片段”
故答案为：A。
【点评】本题考查学生对新闻常识的识记。解答此题的关键在于平时对新闻常识的了解和识记，运用平时的积累，对选项进行正确的判断。
【答案】23．③不正确。父亲是不会蔑视孩子的，此处应该是“得意”。（意思相近或说的合理都可以给分）
24．不可以。题目不仅交代了父亲的身份是"玻璃匠"，和文章内容紧密相关，同时也暗含了因为儿子的好奇心和淘气使父亲永远失去了"玻璃匠"的身份的内容，父亲为了儿女咽下生活中所有的苦，写出了父爱的伟大，原题目意蕴更丰富。所以不能换成“父与子”。
25．伏笔：玻璃匠们非常爱惜他们的玻璃刀！玻璃刀之所以能切割玻璃，完全靠那一粒
钻石。他的父亲，有一把德国造的玻璃刀。玻璃刀上的钻石约半个芝麻粒儿那么大。
呼应：儿子因为好奇心和淘气弄丢父亲玻璃刀上的钻石致使父亲再也做不成玻璃匠。
26．忍辱负重，宽厚仁慈，关爱孩子等。
【知识点】记叙性散文；文章标题及其作用；概括文章主要内容；概括理解文中人物形象；分析文段、人物、情节的作用
【解析】【点评】（1）本题考查人物心理活动的分析。解答此题关键是要联系前后文，抓住人物在事件中的言行表现以及人物之间的关系来分析，揣摩人物的心理活动，并用特定的口吻表述出来。
（2）本题考查标题的含义与作用。分析文章标题的含义可以从以下几个方面入手：1、分析标题的修辞义。2、分析标题的象征义。3、理解标题的双关义。4、把握作者的情感出发点。
（3）本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。
（4）本题考查比较阅读能力，文言文要点的分析概括，要想捕捉文章信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，这是归纳概括的前提和基础。在准确理解词意、句意、段意的基础上，梳理各句之间的内在联系，依据题干要求提取重要信息。
23．本题考查人物心理和说话语气理解。③不正确。根据⑤段“父亲的暴脾气，不知为什么竟一天天变好了”、@段“那时，他们父子的感情已变得非常深厚了”和段”那一天，是我当父亲以来第一次知道心疼孩子。以前呢，我的心都被穷日子累糙了，顾不上关怀自己的孩子们”可知，父亲的暴脾气变好了，开始关怀自己的孩子们，并且父子的感情已变得非常深厚了，因此，父亲不会看不起自己的儿子，用“轻蔑”的语气讲话。根据“微微笑”和“你以为你那种法子高明啊？你以为你爸就那么容易骗“可知，应会使用“幽默”。
故答案为：③不正确。父亲是不会蔑视孩子的，此处应该是“得意”。（意思相近或说的合理都可以给分）
24．本题考查标题理解。根据 段“二十世纪八十年代以前，城市里总能见到这样一类游走匠人..他们被叫做玻璃匠”可知，本文写的是二十世纪八十年代以前“玻璃匠”的故事，交代了主人公的身份；结合③段“我的一位朋友和我说，他的父亲，便是那年代的一名玻璃匠，有一把德国造的玻璃刀”至@段“到了我的朋友三十四岁那一年，他的父亲因积劳成疾，才六十多岁就患了绝症。那时，他们父子的感情已变得非常深厚了”等可知，因为本文的主人公是朋友的父亲和儿子之间围绕“玻璃刀”发生的故事，因此“玻璃匠和他的儿子”概括了文章的主要内容，比较贴切，而“父与子”只是说明了两者关系，不能概括文章内容；结合 段中“到了我的朋友三十四岁那一年，他的父亲因积劳成疾，才六十多岁就患了绝症。那时，他们父子的感情已变得非常深厚了。一天，趁父亲精神还可以，儿子终于向父亲承认，二十几年前，父亲那一把宝贵的玻璃刀是自己弄坏的，也坦白了自己当时那一种卑劣的做法”可知，“玻璃匠和他的儿子”同时也暗含了因为儿子的好奇心和淘气使父亲永远失去了“玻璃匠”的身份的内容，父亲为了儿女咽下生活中所有的苦，写出了父爱的伟大。因此，不可以改。
故答案为：不可以。题目不仅交代了父亲的身份是"玻璃匠"，和文章内容紧密相关，同时也暗含了因为儿子的好奇心和淘气使父亲永远失去了"玻璃匠"的身份的内容，父亲为了儿女咽下生活中所有的苦，写出了父爱的伟大，原题目意蕴更丰富。所以不能换成“父与子”。
25．本题考查内容理解。根据第②段“玻璃匠们非常爱昔他们的玻璃刀!玻璃刀之所以能切割玻璃，完全靠那一粒钻石。他的父亲，有一把德国造的玻璃刀。玻璃刀上的钻石约半个芝麻粒儿那么大”可知，写出了钻石对玻璃门的重要性及玻璃刀对玻璃匠的重要性，意在突出玻璃匠们对玻璃刀的爱惜珍视；结合⑥段“然而最后一次，那把玻璃刀没能从玻璃上划出纹来，仔细一看，刀头上的钻石不见了!他这一惊非同小可，心里毛了，手也被玻璃割破了。由于恐惧，那一天夜里，他想出了一个卑劣的办法”和②段“镶玻璃这种营生越来越不好干了。我以后不做玻璃匠了，我得另找一种活儿挣钱养活你们“等可知，为下文与玻璃刀上钻石相关的情节作了铺垫。据此作答即可。
故答案为： 伏笔：玻璃匠们非常爱惜他们的玻璃刀！玻璃刀之所以能切割玻璃，完全靠那一粒钻石。他的父亲，有一把德国造的玻璃刀。玻璃刀上的钻石约半个芝麻粒儿那么大。呼应：儿子因为好奇心和淘气弄丢父亲玻璃刀上的钻石致使父亲再也做不成玻璃匠。
26．本题考查对比阅读。根据选文②段“那一天，是我当父亲以来第一次知道心疼孩子。以前呢，我的心都被穷日子累糙了，顾不上关怀自己的孩子们.段“父亲的暴脾气，不知为什么竟一天天变好了。父亲不管在外边受了多大委屈和欺辱，回到家里再也没冲他和弟弟妹妹宣泄过”可知，朋友的父亲关爱孩子，宽容豁达；而“他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子“看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影”可知，也表现的是父亲关爱孩子，宽容豁达。
故答案为： 忍辱负重，宽厚仁慈，关爱孩子等。
【答案】27．C
28．盲盒让人们体会到动手操作的乐趣；注入文化韵味，给了消费者更多了解中国优秀传统文化的途径。
29．示例：小明，我觉得你不应该沉迷于盲盒，这虽然带给你一些快乐，但也分散了你的学习精力，浪费了很多钱。课余时间你可以多读书，进行些体育运动，你看这样好吗？
30．商家应该保证产品质量；提高盲盒的文化价值；消费者应该理性消费，不过度沉迷。
【知识点】语言得体；理解概括新闻主要内容；启示、感悟、建议类
【解析】【点评】（1）本题考查对材料信息的筛选比对能力。解答这种类型的题目应注意：1、细心审题，明确题目的要求（看清是“有错误的一项”还是“正确的一项”）。2、提高辨析异同的能力，选项表述的内容往往是经过加工整合的，多数情况下不是原文的机械罗列。做题时应用心比对，做出判断。
（2）本题考查概括材料内容。解决此类题目首先要浏览材料，明确材料各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括材料段落（语句）中的关键语句，简洁准确概括。
（3）本题考查语言表达。解答语言表达类的题目，要做到“准确、简明、连贯、得体”四个方面，同时还应掌握一些生活中常见的实用类文体的基本写作方法和技巧。
（4）本题考查学生的语言表达能力。依据材料表达感想，作答时，一定要紧紧围绕材料中的某些关键词语来表达，有必要在答案中出现材料中的一些关键字词，表达时，语意要清晰连贯，不能有语病。
27．A.有误，“盲盒’是一种消费陷阱，应杜绝”说法过于绝对。
B.有误，“‘盲盒'可以缓解生活的压力，不必加以限制”与材料表述不符。
C.正确
D.有误，“成年人对盲盒不感兴趣”表述错误。
故答案为：C
28．结合【材料一】“青铜器、元宝、铜佛铜鉴、银牌等‘微缩文物被藏进土中，消费者拿起'考古神器’洛阳铲层层挖土，再细细扫去浮沉，才能看到神秘‘文物”的全貌”等内容可知，河南博物院文创盲盒受到好评的原因：让游客亲自动手参与，体验到文物盲盒的趣味；盲盒蕴含文化韵味，在活动中了解传统文化。可据此作答。
故答案为： 盲盒让人们体会到动手操作的乐趣；注入文化韵味，给了消费者更多了解中国优秀传统文化的途径。
29．结合纸条内容“经过三个周末的努力，我终于开出了朝思暮想的隐藏款，集齐那套限量版盲盒，花了我3000多元的压岁钱呢。下周未我一定开新盲盒”可知，小明已沉迷开盲盒，可据此进行劝说。
故答案为： 小明，我觉得你不应该沉迷于盲盒，这虽然带给你一些快乐，但也分散了你的学习精力，浪费了很多钱。课余时间你可以多读书，进行些体育运动，你看这样好吗？
30．结合【材料三】“商品可以盲盒，底线不能突破。既让'盲盒+’的跨界营销充满生机，又有利于人的全面健康发展，才是打开盲盒的正确方式”可知，作为商家，要保证盲盒的商品质量，努力提升盲盒的文化价值；作为消费者，要对盲盒保持理性，不沉迷盲盒。
故答案为： 商家应该保证产品质量；提高盲盒的文化价值；消费者应该理性消费，不过度沉迷。
31．【答案】【参考例文】
学会珍惜时间
时间的脚步是无声的，它来也匆匆，去也匆匆。稍不留意，时间就从指尖悄悄溜走。时间是人生最珍贵的财富，浪费时间就是在懈怠生命。靠消磨时间来过活日子，生命就是毫无意义的。
珍惜时间就是珍惜生命。大发明家爱迪生在79岁生日时对客人说：“我活了135岁!"这确实让人很奇怪。可这也并不奇怪，爱迪生每天工作学习18小时以上，就是间接的延长了寿命。一个人如果每天懒懒散散无所事事，那么他的生命就显得异常短暂，一天之中能利用的时间越短，这个人的生活就越是枯燥乏味。懂得珍惜时间的人，总是能把有限的时间发挥到极致，做出尽可能多的事情来。
懂得珍惜时间的人才能有所成就。鲁迅总是把别人喝咖啡的时间用在了工作上，才能写作出更多激发人们心灵的书籍。爱迪生懂得珍惜每一分每一秒，造就了无数的科学技术。他们之所以有所成就是利用好了时间，比别人多花出了时间做事。碌碌无为的大多不懂得珍惜时间，把时间花费在消遣享乐之中。许多伟人都能够很好的利用时间，他们能在有限的时间内做出更多的事，才会有所成就。一分钟很短暂，许多人都不认为利用它能做出什么事情，但是球赛的胜负往往取决于最后一分钟。人的一生也是由众多的一分钟组成的，浪费一个一分钟，浪费两个一分钟，浪费许多一分钟也许人的一生就是因为浪费这些不起眼的一分钟而平庸。
所以，必须要学会珍惜时间。鲁迅有句名言：“时间就像海绵里的水，只要愿挤总还是有的。“法国作家雨果每天都把自己的行程和计划安排好，再一一执行，这样就很好的节省了时间。暑假之中许多人都会无所事事，应该计划好自己的时间，今天应该做什么，这样就能合理的利用好时间，充分发挥每一分钟的作用。时间很容易溜走，但也很容易抓住，只要用心，就能把时间握在掌心。学会珍惜时间，懂得利用时间，合理安排时间，让有限的时间发挥出无限的价值。
【知识点】全命题作文；材料作文
【解析】【分析】本题考查材料作文。“即使没有月亮，心中也是一片皎洁”，皎洁之心，指的是内心的纯洁与宁静。在生活中，我们需要面对种种困难和挑战，而皎洁之心能帮助我们呆持清醒和冷静找到正确的方向。皎洁之心不仅在人们的生活中占据着重要的地位，也对个人的成长具有积极的影响。“志士惜年，贤人惜日，圣人惜时意思是有志气的人珍惜每一年的时光，有贤德的人珍惜每一天的时光，，圣人珍惜每个时辰的时间。用三个不同层次的人珍惜光阴的事例，说明光阴的珍贵。“尽信书，不如无书指读书不要拘泥于书上或迷信书本。这句话告诫我们不应该死读书、读死书，而应该对所读的书持怀疑态度，加以辨别地去读书。它提醒我们在读书的同时要学会独立思考。据此选择你感悟最深的一条，进行立意作文即可。
【点评】本题考查学生材料作文的写作能力。首先要读懂材料，全面把握，要抓住重点，理清关系。然后立意要准确，力求新颖，立志好坏影响到作文的创新程度。使用素材要恰当巧妙，我们要在恰当的地方直接或间接引用一下题干材料，可以照应话题，否则容易造成与材料疏远的感觉 。
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