第11课 宇宙生命之谜同步练习（有答案）

第三单元 第11课 宇宙生命之谜
一、看拼音，写词语。
pán táo（ ） fēn xī（ ） cāng hǎi yī sù（ ）
fú shè（ ） guǐ dào（ ） wēn shì xiào yìng（ ）
tǔ rǎng（ ） yǔn shí（ ） tàn cè qì（ ）
二、辨字组词。
陨＿＿＿＿ 燥＿＿＿＿ 班＿＿＿＿ 御＿＿＿＿
损＿＿＿＿ 躁＿＿＿＿ 斑＿＿＿＿ 卸＿＿＿＿
三、填空题。
（1）选词填空。
干燥 急躁
①火星是一个非常（ ）的星球。
②别（ ），大家商量好再动手。
抵御 防御
③不能消极（ ），要主动进攻。
④火星的大气层中没有臭氧层，因而不能（ ）各种宇宙线的照射。
（2）写出下列词语的近义词。
分析—（ ） 环绕—（ ） 更替—（ ）
（3）写出下列词语的反义词。
猜测—（ ） 紧密—（ ） 神秘—（ ）
（4）关联词填空。
①人们发现，火星＿＿＿＿和地球昼夜长短相近，＿＿＿＿也有四季更替。
②＿＿＿＿火星上没有磁场，它的大气层中又没有臭氧层，＿＿＿＿它不能抵御紫外线和各种宇宙线的照射。
③以前观察到的火星表面上所谓颜色的四季变化，并＿＿＿＿由于植物的生长和枯萎造成的，＿＿＿＿由于风把火星表面上的尘土吹来吹去，才造成了颜色明暗的变化。
④＿＿＿＿已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，＿＿＿＿氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的。
四、选择题。
（1）下列句子没有语病的一项是（ ）
A. 藕具有补心脾、润秋燥、收缩血管、清热补血，深受人们喜爱。
B. 候风地动仪的主要构成部分是由触发机关和报警装置组成的。
C. “创建全国文明城市”工作，不仅要落实到位，而且要宣讲到位。
D. 一个人能取得优秀的成绩，完全取决于他自身的刻苦努力。
（2）关于《宇宙生命之谜》下列说法正确的是（ ）
A. 本文是主要介绍人类对地球以外的太空中的生命的寻找过程。
B. 阅读文章尤其是阅读科普说明文，对与解决问题相关的内容要仔细读，反复读。
C. 阅读文章时，有的段落与我想要解决的问题关系不大，也需要细读。
D. 说明文常见的说明方法有举事例、打比方、列数据、作比较、分类别、下定义、作诠释、画图表、引用资料等。
五、按要求完成句子。
（1）疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。（把“把”字句改成“被”字句。）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）意大利天文学家观察到的所谓“运河”，原来是一连串的安环形山和暗的斑点。（缩句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（3）出金华城大约5公里到罗甸。（改变词序，意思保持不变。）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
六、阅读理解。
1. 阅读课内片段，完成练习。
科学家们还发现：火星是一个非常干燥的星球，在它的大气中虽然找到了水汽，但含量极少，只有地球上沙漠地区的1%；火星的大气层非常稀薄，96%是二氧化碳，氧气含量极少；火星表面温度很低；火星上没有磁场，它的大气层中又没有臭氧层，因而不能抵御紫外线和各种宇宙线的照射。所有这些因素都说明，在火星上生命难以存在。
为了对火星作进一步的考察，1975年，美国发射了两个名叫“海盗号”的探测器。这两个探测器在火星着陆，进行了一系列的分析和测试，得到两个重要结果：一是在火星的土壤中未检测到有机分子；二是在对火星表面取样的培养中，未发现微生物的存在。这证明，在探测器着陆的地区，火星表面没有生命存在。科学家又提出，生命物质是否会存在于火星的岩层之中呢？这有待进一步研究。
（1）因为火星＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、没有磁场，所以火星上生命难以存在。因为在火星的土壤中未检测到有机分子，＿＿＿＿，所以说明火星表面没有生命存在。
（2）用简洁的语言分别概括选文两段的意思。
①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2. 课外阅读拓展。
未知生命起源
生命的起源与演化是和宇宙的起源与演化密切相关的。生命的构成元素如碳、氢、氧、氮、磷、硫等是来自“大爆炸”后元素的演化。资料表明前生物阶段的化学演化并不局限于地球，在宇宙空间中广泛地存在着化学演化的产物。在星际演化中，某些生物单分子，如氨基酸、嘌呤、嘧啶等可能形成于星际尘埃或凝聚的星云中，接着在行星表面的一定条件下产生了像多肽、多聚核苷酸等生物高分子。通过若干前生物演化的过渡形式最终在地球上形成了最原始的生物系统，即具有原始细胞结构的生命。至此，生物学的演化开始，直到今天地球上产生了无数复杂的生命形式。
38亿年前，地球上形成了稳定的陆块，各种证据表明液态的水圈是热的，甚至是沸腾的。现生的一些极端嗜热的古细菌和甲烷菌可能最接近于地球上最古老的生命形式，其代谢方式可能是化学无机自养。澳大利亚西部瓦拉伍那群中35亿年前的微生物可能是地球上最早的生命证据。
原始地壳的出现，标志着地球由天文行星时代进入地质发展时代，具有原始细胞结构的生命也开始逐渐形成。但是在很长的时间内尚无较多的生物出现，一直到距今5.4亿年前的寒武纪，带壳的后生动物才大量出现，故把寒武纪以后的地质时代称为显生宙。
（1）生命的构成元素有＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿等，它们来自于“＿＿＿＿”后元素的演化。
（2）标志着地球由天文行星时代进入地质发展时代的是＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）写出本文的中心句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）写出下面句子所用的说明方法。
①一直到距今5.4亿年前的寒武纪，带壳的后生动物才大量出现，故把寒武纪以后的地质时代称为显生宙。＿＿＿＿
②澳大利亚西部瓦拉伍那群中35亿年前的微生物可能是地球上最早的生命证据。＿＿＿＿
一、看拼音，写词语。
蟠桃 分析 沧海一粟
辐射 轨道 温室效应
土壤 陨石 探测器
二、辨字组词。
陨落 干燥 班长 防御
损失 暴躁 斑点 推卸
三、填空题。
（1）①干燥 ②急躁 ③防御 ④抵御
（2）辨析 围绕 更换
（3）肯定 疏远 公开
（4）①不但；而且 ②因为；所以 ③不是；而是 ④虽然；但
四、选择题。
（1）D
（2）B
五、按要求完成句子。
（1）它们被疲劳和干渴折磨得有气无力。
（2）“运河”是斑点。
（3）出金华城到罗甸大约5公里。
六、阅读理解。
1.（1）干燥 氧气含量少 温度低 火星表面未发现微生物的存在
（2）①火星上生命难以存在。
②在探测器着陆的地区，火星表面没有生命存在。
2.（1）碳 氢 氧 氮 磷 硫 大爆炸
（2）原始地壳的出现
（3）生命的起源与演化是和宇宙的起源与演化密切相关的。
（4）①列数字 ②列数字、举例子