第9课 我的战友邱少云同步练习（有答案）

第二单元 第9课 我的战友邱少云
一、看拼音，写词语。
shān ào（ ） gān hé（ ） jū gāo lín xià（ ）
wěi zhuāng（ ） cuī huǐ（ ） tòng tòng kuài kuài（ ）
jiǎo huá（ ） màn yán（ ） wén sī bú dòng（ ）
二、辨字组词。
蜷＿＿＿＿ 呻＿＿＿＿ 蔓＿＿＿＿ 锋＿＿＿＿
倦＿＿＿＿ 伸＿＿＿＿ 漫＿＿＿＿ 蜂＿＿＿＿
三、填空题。
（1）根据解释写词语。
①一点儿也不动。形容没有丝毫改变。 ＿＿＿＿
②占据高处，俯视下面。形容占据的地势非常有利。 ＿＿＿＿
③由于痛苦或者兴奋，情不自禁地发出的声音。 ＿＿＿＿
（2）关联词填空。
只要……就…… 虽然……但是……
宁愿……也不…… 因为……所以……
①邱少云＿＿＿＿牺牲自己，＿＿＿＿破坏革命纪律。
②邱少云＿＿＿＿从火里跳出来，＿＿＿＿可以把身上的火扑灭。
③敌人＿＿＿＿已经感觉到他们的前沿阵地不太安全了，＿＿＿＿没有胆量冒着我军的炮火出来搜查。
④＿＿＿＿邱少云严格遵守纪律，＿＿＿＿像千斤巨石一样，趴在火堆里一动也不动。
四、选择题。
（1）“我的心紧缩着，我担心这个年轻的战士会实在忍耐不住突然跳起来，或者突然叫出声来。我几次回过头来，不敢朝他那儿看，不忍看着我的战友被活活烧死，但是我又忍不住不看。我心里像刀绞一般，眼泪模糊了我的眼睛。”对这段话赏析有误的一项是（ ）
A. “不敢朝他那儿看"，又“忍不住不看”突出了“我”焦急、痛苦、矛盾的心情。
B. 这段话表现了“我”对处在生死关头的邱少云的怀疑和担心，生怕他忍受不了烈火烧身的痛苦而暴露目标，使整个作战计划落空。
C. 这段话从侧面反映了邱少云严守潜伏纪律、顾全大局、不怕牺牲的精神。
（2）根据文意，下列说法中不正确的一项是（ ）
A. 课文详细写了邱少云和战友们潜伏的山沟环境，一是为了强调他们随时可能被敌人发现，面临的危险极大，二是为了突出邱少云“隐蔽得更好”，为下文做铺垫。
B. 邱少云是在抗美援朝战争中为整体、为胜利而选择自我牺牲的伟大战士。
C. 邱少云烈火烧身而不自救，是因为火势太大，他来不及跳出火堆。
五、按要求写句子。
（1）谁能趴在敌人的鼻子底下睡大觉呢？（改为陈述句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）一团烈火把邱少云整个包围了。（改为“被”字句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（3）相隔这么近，我几乎差不多找不到他。（修改病句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
六、阅读理解。
1. 阅读课内片段，完成练习。
我们附近的荒草着火了，火苗子呼呼地蔓延着，烧得枯黄的茅草毕毕剥剥地响。恶毒的敌人竟使用燃烧弹来进行搜索了。
……
这个时候，邱少云如果迅速从火堆里跳出来，就地打几个滚，身上的火是可以扑灭的。我们卧在他附近的任何一个人，如果跳过去把他拉出来，扯掉他着火的棉衣，也能救出自己的战友。但是这样一来，我们就会被山头上敌人的哨兵发觉，那么不仅是我们这一个班要牺牲在这里，也不仅是埋伏在我们身后的整个潜伏部队要受到重大损失，更严重的是我们准备了好久的这次作战计划要完全落空。
我的心紧缩着，我担心这个年轻的战士会实在忍耐不住突然跳起来，或者突然叫出声来。我几次回过头来，不敢朝他那儿看，不忍看着我的战友被活活烧死，但是我又忍不住不看。我心里像刀绞一般，眼泪模糊了我的眼睛。
（1）“敌人竟使用燃烧弹”中的“竟”字能不能去掉？为什么？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）选文中画横线的句子是对作者的＿＿＿＿描写和＿＿＿＿描写，从这些句子中可以看出当时邱少云＿＿＿＿，“我”也＿＿＿＿，可是不能救的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）请找出表现“我”内心非常悲痛的句子。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（4）结合全文，说一说为什么说邱少云是一个伟大的战士？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2. 课外阅读拓展。
卖蚯蚓的人
我每天到玉渊潭散步。玉渊潭有很多钓鱼的人。钓鱼旺季常可以碰见一个卖蚯蚓的人。
他慢慢踏着一辆旧自行车，有时扶着车慢慢走。走一截，扬声吆唤：“蚯蚓来——”
有的钓鱼的就从水边走上堤岸，向他买。来买的掏出一毛钱，他就从一个原来装油漆的小铁桶里，用手抓出三十来条，放在一块旧报纸里，交过去。有人只买五分钱的，也有人要求再添几条。
“添几条就添几条，一个这东西！”蚯蚓这东西，泥里咕叽，原也难一条一条数得清，用北京话说，“大概其”就得了。
这人长得很敦实，五短身材，腹背都很宽厚，看起来是不会头疼脑热、感冒伤风的。衣服都是宽宽大大的，褪了色，而且带着泥渍，但都还整齐。脸上说不清是什么颜色，只看到风、太阳和尘土。只有他剃了头，刮了脸，才看到本来的肤色。新剃的头皮雪白，下边一张红脸，看起来就像一件旧铜器在盐酸水里刷洗一通，刚刚拿出来一样。
天天见面，熟了，我们碰到了总要点点头，招呼招呼，寒暄两句。有时他在钓鱼人多的岸上把车子停下来，我们就说会子话。我问他一天能卖多少钱。
“一毛钱三十条，能卖多少！块数来钱，两块，闹好了能卖四块钱。”
“不少！”
“凑合吧。”
“您一直就卖蚯蚓？”
“不是！我原来在建筑工地上当壮工。退休了。退休金四十几块，不够花的。”我算了算，连退休金加卖蚯蚓的钱，有百十块钱，断定他一定爱喝两盅。我把手圈成一个酒杯形，问：“喝两盅？”
“不喝。烟酒不动！”
那他一个月的钱一个人花不完，大概还会贴补儿女一点。
“我原先也不是卖蚯蚓的。我是挖药材的。后来药材公司不收购，才改了干这个。”他指给我看，“这是益母草，这是车前草，这是红苋草，这是地黄……这玉渊潭到处是钱！”
“您怎么会认药材的？是家传？是学的”
“不是家传。有个街坊，他挖药材，我跟着他，用用心，就学会了。这北京城，饿不死人，你只要肯动弹，肯学！”
“蚯蚓！——蚯蚓来！”这个卖蚯蚓的粗壮的老人，骑着车，又吆喝开了。
（1）短文中出现的中草药的名称有＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。我还认识＿＿＿＿这种中草药，它具有＿＿＿＿的功效。
（2）短文中两处画线句子中破折号的作用是（ ）
A. 表示插说 B. 表示语音的延长
C. 表示解释说明 D. 表示意思的转换
（3）下列对短文中卖蚯蚓的人的性格特点，分析不正确的一项是（ ）
A. 老人卖蚯蚓时，随手一抓，有时添几条，由此可以看出他质朴豪爽。
B. 从老人“当壮工”“挖药材”“卖蚯蚓”的工作经历中，可以体会到他具有吃苦耐劳、自食其力的品质。
C. 从老人说的“退休金四十几块，不够花的”这句话中，可以看出老人铺张浪费、计较钱财。
D. 从“我”与老人的交谈中，可以看出老人虽然生活在社会底层，却保持着积极健康的心态。
（4）“这北京城，饿不死人，你只要肯动弹，肯学！”你是怎样理解这句话的？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（5）老人连退休金加卖蚯蚓的钱，有百十块钱，他烟酒不动，作者猜测老人会贴补儿女一点。你是怎样猜测的？发挥想象写一写。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
一、看拼音，写词语。
山坳 干涸 居高临下
伪装 摧毁 痛痛快快
狡猾 蔓延 纹丝不动
二、辨字组词。
蜷缩 呻吟 蔓延 锋利
疲倦 伸手 漫游 蜜蜂
三、填空题。
（1）①纹丝不动 ②居高临下 ③呻吟
（2）①宁愿；也不 ②只要；就 ③虽然；但是 ④因为；所以
四、选择题。
（1）B
（2）C
五、按要求写句子。
（1）谁也不能趴在敌人的鼻子底下睡大觉。
（2）邱少云被一团烈火包围了。
（3）相隔这么近，我几乎找不到他。
六、阅读理解。
1.（1）不能。因为“竟”字表示敌入使用燃烧弹完全出我们的意料。
（2）心理 动作 完全可以自己救自己 可以救他
我们动的话就会使整个潜伏部队暴露，就会给这次行动造成重大的损失
（3）我心里像刀绞一般，眼泪模糊了我的眼。
（4）因为他严格遵守纪律，忍受着常人难以忍受的痛苦，牺牲自己，保证部队完成任务。
2.（1）益母草 车前草 红苋草 地黄
金银花 清热去火
（2）B
（3）C
（4）北京城能挣钱的机会有很多，只要勤劳，肯学肯干，就能解决温饱问题，就能养家糊口。
（5）老人淳朴善良，有爱心，我猜测他省吃俭用，每个月会拿出一部分钱资助贫困学生，或者捐赠给身边有困难的人。