第7课 开国大典同步练习（有答案）

第二单元 第7课 开国大典
一、看拼音，写词语。
diàn niǔ（ ） zhān yǎng（ ） pái shān dǎo hǎi（ ）
huì jí（ ） jiǎn yuè（ ） xiōng táng（ ）
xuān dú（ ） piāo fú（ ） sù lì（ ）
二、辨字组词。
杆＿＿＿＿ 防＿＿＿＿ 爆＿＿＿＿ 帜＿＿＿＿
竿＿＿＿＿ 仿＿＿＿＿ 瀑＿＿＿＿ 织＿＿＿＿
三、选词填空。
宣布 宣告 宣读
①这庄严的＿＿＿＿，这雄伟的声音，使全场三十万人欢呼起来。
②毛主席庄严地＿＿＿＿：“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了。”
③毛主席在群众一阵又一阵的掌声中＿＿＿＿中央人民政府的公告。
陆续 持续 连续
④开国大典阅兵式＿＿＿＿进行两个半钟头。
⑤步兵、炮兵、骑兵＿＿＿＿不断地经过主席台。
⑥天安门广场一万只礼花＿＿＿＿射入天空。
四、给加点字选择正确的解释。
举：A. 提出 B. 选，选举 C. 全 D. 往上托，往上伸
①中华人民共和国成立了，举国欢腾。＿＿＿＿
②中华人民共和国的每一位公民都有选举权。＿＿＿＿
③我知道上课时想发言先举手的纪律。＿＿＿＿
④举例子可使问题更容易理解。＿＿＿＿
扎：A. 刺 B. 钻（进去） C. 驻扎
⑤明明不小心被钉子扎了手。＿＿＿＿
⑥我们安营扎寨，开发北大荒。＿＿＿＿
五、按课文进行的顺序重新排列句子，把序号写在横线上。
＿＿＿＿升旗的时候，礼炮响起来。每一响都是五十四门大炮齐发，一共二十八响。
＿＿＿＿两个半钟头的检阅，广场上不断地欢呼，不断地鼓掌，一个高潮接着一个高潮。
＿＿＿＿丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。
＿＿＿＿1949年10月1日，中华人民共和国中央人民政府成立，在首都北京举行典礼。
＿＿＿＿毛主席宣读公告完毕，阅兵式开始。
＿＿＿＿主席台设在天安门城楼上。
＿＿＿＿接着，升国旗。
＿＿＿＿接着，毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府公告。
＿＿＿＿中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。
六、按要求写句子。
（1）丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。（缩句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）天安门广场站立着一根电动旗杆。（修改病句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（3）到后来，每一声炮响，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。（仿写句子）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
七、阅读理解。
1. 阅读课内片段，完成练习。
丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。早上六点钟起，就有群众的队伍入场了。人们有的擎着红旗，有的提着红灯。进入会场后，按照预定的地点排列。工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。郊区的农民是五更天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。
（1）这段文字在写法上运用了先＿＿＿＿后＿＿＿＿的手法，重点写了＿＿＿＿、＿＿＿＿，应该说他们是全场三十万人的缩影。
（2）找出文中的比喻句，找出选段的中心句。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（3）下面句子加点的“直奔”能否换成“走向”，分析正确的是（ ）
他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。
A. “直奔”可以换成”走向”，都说明大家很急。
B. “直奔”比“走向”更能反映人们参加开国大典的急迫、兴奋的心情。
（4）这段话可分为三层，概括每一层的内容。
第一层：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
第二层：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
第三层：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2. 课外阅读拓展。
往事
父亲的朋友送给我们两缸莲花：一缸是红的，一缸是白的，都摆在院子里。
八年之久，我没有在院子里看莲花了——但故乡的园院里，却有许多：不但有并蒂的，还有三蒂的，四蒂的，都是红莲。九年前的一个月夜，祖父和我在园里乘凉。祖父笑着和我说：“我们园里最初开三蒂莲的时候，正好我们大家庭中添了你们三个姊妹。大家都喜欢，说是应了花瑞。”
半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般散飘在水面。梗上只留下小小的莲蓬，和几根淡黄色的花须。那一朵红莲，昨夜还是菡萏的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。
仍是不适意！——徘徊了一会儿，窗外雷声作了，大雨接着就来，愈下愈大。那朵红莲，被那紧密的雨点，打得左右欹斜。在无遮蔽的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。
对屋里母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边——回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢的倾侧了来，正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了！
雨势并不减退，红莲却不摇动了。雨点不住的打着，只能在勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。
我心中深深的受了感动——
母亲呵！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？
（1）这篇散文抒写和歌颂的对象是什么？全文的点睛之笔是什么？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）第二、三段交代八九年前的作用是（ ）
A. 说明我喜欢莲花已不是一天两天了。
B .抒发自己对故乡园院中红莲的思念之情，借意表达对故乡亲人的怀念。
C. 写一段趋势，丰富文章内容，吸引读者的阅读兴趣。
D. 借祖父的话暗示“我”与红莲之间的关系，为后文主题的揭示设下伏笔。
（3）根据上下文，试推断下面词语的含义。
应：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
菡萏：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（4）“我不宁的心绪散尽了！”一句中的“不宁的心绪”指什么？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
一、看拼音，写词语。
电钮 瞻仰 排山倒海
汇集 检阅 胸膛
宣读 飘拂 肃立
二、辨字组词。
栏杆 预防 爆发 旗帜
鱼竿 仿佛 瀑布 编织
三、选词填空。
①宣告 ②宣布 ③宣读
④持续 ⑤连续 ⑥陆续
四、给加点字选择正确的解释
①C ②B ③D ④A
⑤A ⑥C
五、按课文进行的顺序重新排列句子，把序号写在横线上。
6 9 3 1 8 2 5 7 4
六、按要求写句子。
（1）广场汇集了群众队伍。
（2）天安门广场挺立着一根电动旗杆。
（3）老师的爱心给了我们春天般的温暖。
七、阅读理解。
1.（1）概括 具体 工人队伍 农民
（2）到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。
丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。
（3）B
（4）广场上汇集了群众队伍。
群众到会情况
正午，广场上聚满了人。
2.（1）对象是母亲！点睛之笔是倒数第四段！
（2）D
（3）顺应 含苞待放
（4）我担心母亲与我们的距离越来越远，亲情越来越难以表达。