江苏省无锡市长安中学2023-2024学年高一下学期第一阶段检测历史试题（含答案）

长安中学2023-2024学年高一下学期第一阶段检测历史试题
考试时间：75分钟；试卷满分：100分
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。
2．请将答案正确填写在答题卡上。
第I卷（选择题）
一、单选题（每题3分，共48分）
1．古埃及人利用尼罗河定期泛滥造就的肥沃土壤，发展农业；观察尼罗河水定期泛滥规律，制定太阳历；古希腊人因为粮食种植业的欠发达，高度依赖商贸活动，不断进行海外殖民扩张，创建新城邦。这说明（ ）
A．农业经济是文明发展的基础 B．商业经济具有明显的扩张性
C．地理环境影响世界文明发展 D．世界文明具有多元一体特点
2．以下为古代埃及第五王朝(公元前25世纪至前24世纪)第三位法老颁布的敕令(部分)，该敕令表明，当时埃及（ ）
向祭司主管颁发国王敕令： 上下埃及之王尼薛斐尔卡拉的国王教令永远赦免了他们：你只能遵守职责，没有任何司法权力反对国王，如果任何等级、国王的熟人或者与祭品返还有关的人，敢于公然对抗朕的这道敕令，那么（他的）一切都将被没收，他将必须完成强制劳动。 收获季第2个月第11日，国王亲自签发。
A．实行君主专制统治 B．出现了完整的成文法典
C．农业生产较为发达 D．建立了完善的官僚体系
3．波斯帝国的各个地区都为帝国经济贡献着自己特殊的产品：印度提供了黄金、象牙和香料，腓尼基出产玻璃、雪松、木材，埃及出产谷物、亚麻织物。另外，希腊的橄榄油、葡萄酒和陶器也可以在帝国各地找到。这表明（ ）
A．行省制度强化了中央集权 B．波斯加强对统治区域掠夺
C．亚欧非文明开始建立联系 D．区域文明得以交流和扩展
4．据（美）约翰·巴克勒等著，霍文利等译《西方社会史》第一卷中记载：封君封臣制度的建立需要履行一套特定的仪式。9世纪封臣的效忠誓词如下：我……效忠我的主人，爱其所爱，仇其所仇。主人凡践履协约，因我委身投附而善待于我，赐我以应得，则我的一言一行，一举一动，必将以他的意志为准则，绝无违背。该仪式主要体现了（ ）
A．封臣对封君要爱其所爱 B．封臣对封君要仇其所仇
C．封臣对封君要绝对效忠 D．封臣对封君要卖身依附
5．《欧洲史》中记载，“庄园主很久以来就对奴隶拥有一切权力，而且他们也对自己的封臣和其他自由身份的臣民有广泛的权力。在其领地内，庄园主不仅拥有经济权力，还拥有行政权力和司法权力”。据此可知，西欧庄园的存在（ ）
A．是中古西欧一种开放的经济形态 B．促进了中世纪奴隶制发展
C．是相对独立兼有自治特点的政治集团 D．有利于法律的公正实施
6．日本幕府统治时期存在一个奇特的政治现象——历代幕府将军都想架空皇室与朝廷，却无不标榜自身血统的一脉相承，且始终以“朝臣”自称。幕府将军这些做法意在（ ）
A．捍卫贵族世袭秩序 B．提高武士阶层地位
C．维系统治的合法性 D．震慑封建割据势力
7．“1986年,____遗址已经被联合国列入世界文化遗产之一,这里也成为撒哈拉以南非洲地区规模最大的石头城建筑群体,并因此闻名世界,让人惊叹不已。”该遗址是（ ）
A．摩加迪沙 B．大津巴布韦 C．阿克苏姆王国 D．桑海帝国
8．印加帝国以库斯科为中心，分成四个大行政区，每区叫作一个苏约，每个苏约下分若干省，每省再分成若干艾卢。在中央允许之下，各地方可以有某种程度的自由。地方长官每隔一定时期被召集到中央汇报工作。国君常往全国各地巡视，了解情况并检查工作。由此可见，印加帝国（ ）
A．出现民主政治的雏形 B．国君独揽国家行政大权
C．政府的行政效率较高 D．国家行政管理体系较完整
9．1518年3月21日，西班牙国王和麦哲伦等人订立了关于发现香料群岛的协定，其中规定：“朕愿下令赐给，从你们发现的岛屿和大陆获得的一切利润和收入，以及捐税和替朕征收的其他进款中，除去你们负担的开支后，给你们留下二十分之一……。为了给你们以最大恩惠，朕愿意，如果在你们发现的岛屿已超过六个的情形下，你们六中取二，而且此后获得当地应交给朕的全部收入、租税的十五分之一。”据此可知（ ）
A．产权契约推动了新航路的开辟 B．安全协定保障了远洋探险顺利
C．协定直接引发欧洲的商业革命 D．协定直接引发欧洲的价格革命
10．自然神论是17到18世纪的英国和18世纪的法国出现的一种哲学观点。这一思想认为上帝创造了宇宙和它存在的规则，在此之后上帝并不再对这个世界的发展产生影响，而让世界按照它本身的规律存在和发展下去。自然神论的出现（ ）
A．意在对抗启蒙运动 B．否定宗教存在的必要
C．推动宗教改革兴起 D．深受近代科学的影响
11．16世纪，西班牙探险者绕过美洲南端进入太平洋，来到菲律宾群岛。1580年以后，西班牙的马尼拉当局为生丝、丝织品、棉布、瓷器等中国商品，找到了一条通向墨西哥的航路——太平洋海上丝绸之路。随后，中国产品通过“马尼拉大帆船”源源不断到达美洲地区。这说明当时（ ）
A．中国商品大量出现在美洲市场 B．欧洲殖民者开通海上丝绸之路
C．西班牙加速对美洲的直接掠夺 D．中国政府积极发展对外贸易
12．1626年，荷兰东印度公司的贸易清单中首次出现了在中国采购的瓷质茶杯。据统计，1629年购买了250只，1633年购买了1325只，1643年25000只，到1740年购买中国的各类茶具达110000件，1760年更是高达2000000件。据此可知，当时荷兰国内（ ）
A．民众货币收益增长 B．日常生活方式发生变化
C．进口瓷器物美价廉 D．收藏东方文物蔚然成风
13．地理大发现后，罗马教廷不断发布诏令，授予西班牙等国对已发现的、不属于任何基督教国家的土地享有占取权。欧洲国际法学家基于自然资源的丰俭不定和土著缺乏开发能力的双重推断，认定殖民者“发现”后即有权索取、开发。对这些史实认识全面的是（ ）
A．罗马教廷的权威受到世俗力量挑战 B．二者都为西欧的殖民扩张提供依据
C．国际法学家肯定殖民扩张的合理性 D．国际治理体系受到多方力量的影响
14．文艺复兴时期，薄伽丘认为：“真正的高贵存在于社会各个阶层，从显赫富人到农夫、工匠、武士。”蒙特马尼诺提出：“在良好的共和国里，个人拥有的荣耀和地位不会根据其家世宗族的高贵来论定。”这些主张的提出反映了当时（ ）
A．民众道德水平的提高 B．人文主义成为社会主流思想
C．西欧社会结构的变动 D．自由平等政治理念初步实现
15．18世纪中期，法国思想家魁奈将古代中国的统治方式当作一切政治社会的典范，认为中国是一个政治统一、经济繁荣、法律开明、道德淳朴的国度，并据此提出“合理专制”的概念。魁奈此举的初衷是（ ）
A．推动制度文化变革 B．学习中国的政治文明
C．促进文明交流互鉴 D．维护法国的封建专制
16．18世纪，法国启蒙学者提出的教育蓝图中，强调公民的政治美德，倡导公民对民族国家、民主政治和法律的爱。公民教育蓝图的提出（ ）
A．得到当时统治者的大力支持 B．践行了《法国民法典》精神
C．有利于推动法国的社会转型 D．结束了法国的封建臣民教育
第II卷（非选择题）
二、材料分析题（共52分）
17．文明的多元和交流（21分）
材料一：东北非的埃及地处干旱地区，但尼罗河的定期泛滥，有利于农业生产的发展。尼罗河还提供了连通上下埃及的交通条件。公元前3500年左右，埃及文明兴起。公元前3100年左右，埃及初步实现统一，建立起比较完善的官僚系统。法老掌握着政治、经济和军事等最重要的权力。法老之下，设有官员分别处理政务和地方事务。
依据材料一，指出古代埃及文明的特点。（4分）
材料二
结合材料二古代希腊地图，你认为古代埃及文明的发展模式是否适合古代希腊地区？（1分）说明理由（4分）。
材料三：阿拉伯帝国的阿巴斯王朝（750—1058年）在巴格达创建了由翻译局、图书馆和科学院等机构组成的智慧宫。在历时约200年的翻译运动中，阿拉伯学者将古代希腊、罗马的大量哲学著作、自然科学著作以及波斯、印度的一些文学、史学、数学和天文学著作翻译成阿拉伯文，例如，罗马医学家盖伦《解剖学》的希腊文原本遗失了，幸亏有阿拉伯文译本，这部珍贵的著作方得以流传下来。
天文学家白塔尼（858—929年）在希腊天文学理论基础上，根据长期的天体观测，发现地球的近日点运动，所著《萨比天文历表》传入欧洲，曾被哥白尼等科学家多次引用。
伊本·西那（980—1037年）把希腊和阿拉伯的医学思想加以总结，编成《医典》，
传入欧洲后被翻译成拉丁语，长期用作欧洲大学医学教科书。
数学家伊本·穆萨（800—847年）将印度的数字和计数法引入到阿拉伯世界。12世纪时10个数字符号由阿拉伯传入欧洲，被称为“阿拉伯数字”。
8世纪中国造纸术传入阿拉伯，后经由拜占庭、埃及、摩洛哥传入欧洲；指南针、火器等在13世纪经阿拉伯传入欧洲。
《天方夜谭》中的故事分别来自印度、埃及、波斯和两河流域等地，生动地反映了阿拉伯帝国的社会生活。后来，但丁的《神曲》、莎士比亚的《终成眷属》等．都受到《天方夜谭》的影响。
依据材料三和所学知识，概述中古时期阿拉伯人对世界文化的贡献。（4分）
材料四：琅城是法国北部一个比较富裕的工商业城市，为了摆脱主教高德理的统治，12世纪初，琅城的居民凑了一大笔赎金，向高德理和国王路易六世买回了城市的自治权。但是，高德理背信弃义，又要重新统治琅城。居民闻讯十分愤怒，1112年，居民发动起义，成立“公社”，杀死高德理等人。1128年，路易六世向琅城颁发特许状，承认城市自治权力和工商特权，明确市民的权利和义务。
依据材料四，概括琅城获得自治权的方式（4分）。结合所学，指出城市自治对西欧历史发展产生的影响。（4分）
18．阅读材料，回答问题。（16分）
材料一 在这场声势浩大的运动中，……“人性”战胜了“神性”,“人权”战胜了“神权”,为西欧的发展开辟了更为宽广的道路。……■可以说是这场运动的集大成者，他一生创作了30余部戏剧作品，文学艺术加上戏剧形式的表现使他的思想影响更加广泛。
——刘建玮《一读就懂的世界史欧洲》
根据材料一，指出“这场运动”的精神内核，并写出“■”处的人物名字。（2分）
材料二：一五一七年十月间……始售“赎罪券”。▲闻之，以为其言实与基督教之精义不合。彼乃从当时之习惯著赎罪券《论文》九十五条，榜诸礼拜堂门外。……彼以为罪过之被赦，在于笃信上帝，不在于获得赎罪券。凡基督教徒果能真心悔过，定能免其罪过与刑罚。
——何炳松《欧洲大历史》
根据材料二和所学知识，写出“▲”处的人物名字（1分），并概括该人物的主要主张。（2分）
材料三 当时，欧洲前往东方的通路为控制整个北非和中东的穆斯林势力所封锁，对欧洲人来说，地中海是一所牢狱，而不是一条通途。因此，除了作为中间人牟利的威尼斯人外，欧洲人渴望找到一条“通往香料产地东印度群岛”的新路。伊比利亚半岛的两个国家在欧洲的航海事业中遥遥领先，获得了巨大财富。在结束第一次航行回来后，哥伦布急切地想说服人们，他已经发现了宝贵的土地，他准备掠夺这些土地上的财富，并将这里“诚实”而又热情的人们变成奴隶。美洲的发现，确实带来了一场最实质性的变化。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（3）根据材料三，概括当时欧洲人渴望找到“新路”的原因（4分），并指出支持哥伦布远航的伊比利亚半岛的国家。（1分）结合所学，就材料三中加横线的观点谈谈你的理解。（6分）(阐述要求：史实正确，逻辑清晰，语句通顺，表述成文)
19．商业贸易的变化影响着人类的生活。阅读材料，回答问题。（15分）
材料一:

丝绸之路与环地中海贸易路线图

全球航路开辟后世界新航路图
(1)比对材料一中两幅地图所示信息，欧洲贸易有何变化 为什么会有这种变化 （4分）
材料二: 1602 年，荷兰的大商人集股组成海外贸易公司——东印度公司。公司从政府那里得到了从好望角到麦哲伦海峡间广阔区域的贸易垄断权。公司有权代表国家对外宣战、签订条约、招募军队、在殖民地发行货币和任命官员等。
依据材料二，概括荷兰东印度公司的特征(不得照抄原文)。（4分）
材料三:
图1是画家维米尔描绘妻子秤钱币的情景;
图2中一位地理学家正埋首绘制地图;
图3中一位戴帽子的军官与妇人在玩牌，黑人男孩手持青花瓷壶在旁斟茶。男人帽子由产自北美五大湖区的海狸皮制成，青花茶壶可能来自中国。
类似题材,在同一时期其他荷兰画家笔下均有呈现。
材料三中的油画创作取材于当时荷兰市民的日常生活。透过这些信息，能折射出哪些深层历史信息 任选其中一幅作品，简要说明。（3分）
(4)根据材料，分析近代商业贸易对社会生活产生的影响。（4分）
参考答案：
1．C
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（世界）。根据材料“古埃及人利用尼罗河定期泛滥造就的肥沃土壤发展了农业，观察尼罗河水定期泛滥的规律，制定了太阳历。古希腊人因为粮食种植业的欠发达而高度依赖商贸活动，并不断进行海外殖民扩张创建新的城邦”可知，古埃及人利用尼罗河定期泛滥的规律发展了农业，制定了太阳历，古希腊人在种植业欠发达的情况下，依赖商贸活动，进行海外殖民扩张等现象，体现了地理环境的不同其生产方式也不同，即说明地理环境影响世界文明发展，C项正确；农业经济是文明发展的基础与“（古希腊人）粮食种植业的欠发达而高度依赖商贸活动”等表述不符，排除A项；商业经济具有明显的扩张性与“（古埃及人）发展了农业”“制定了太阳历”等表述不符，排除B项；世界文明的“一体”特点在材料中没有体现，排除D项。故选C项。
2．A
【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（埃及）。根据“敢于公然对抗朕的这道王令的他的一切都将被没收，他必须完成强制劳动。”材料可知，古代埃及的君主权利极大，实行了君主专制，A项正确；材料主要表现了法老的一道敕令，不是完整的法典，排除B项；本题主旨为“古代埃及的政治”，“农业生产较为发达”在材料中没有体现，排除C项；“建立了完善的官僚体系”不符合材料主旨，排除D项。故选A项。
3．D
【详解】本题是单类型单选题，据题干可知是推断题，据材料时间信息得出准确时空是波斯帝国时期。波斯帝国境内各个地区都提供自己的特殊产品，希腊的一些产品也能在波斯境内找到，表明当时不能的区域文明间得以交流和发展，D项正确。材料没涉及行省制，排除A项；各地区主动贡献自己的产品，没体现掠夺，排除Ｂ项；Ｃ项“开始”材料中无法看出，排除C项；故选D项。
4．C
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：中世纪（欧洲）。根据材料“主人凡践履协约，因我委身投附而善待于我，赐我以应得，则我的一言一行，一举一动，必将以他的意志为准则，绝无违背。”并结合所学可知，西欧中古时期，封君授予封臣土地，封臣必须效忠封君，封臣的主要义务是服兵役。该仪式就体现了封臣对封君要全面绝对效忠。C项正确；“封臣对封君要爱其所爱”没有揭示该仪式的本质，排除A项；“封臣对封君要仇其所仇”没有揭示该仪式的本质，排除B项；“封臣对封君要卖身依附”史实表述错误，排除D项。故选C项。
5．C
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：中世纪西欧。根据材料中“庄园主不仅拥有经济权力，还拥有行政权力和司法权力”可知，西欧庄园是相对独立兼有自治特点的政治集团，C项正确；西欧庄园是一种封闭的经济形态，排除A项；西欧庄园促进了中世纪农奴制的发展，排除B项；材料中未提及法律实施相关内容，排除D项。故选C项。
6．C
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（日本）。据材料“历代幕府将军都想架空皇室与朝廷，却无不标榜自身血统的一脉相承，且始终以‘朝臣’自称”可知，幕府这样做就是为了维系统治的合法性，C项正确；材料强调历代幕府将军都想架空皇室与朝廷，却无不标榜自身血统的一脉相承，是为了维系统治的合法性，而不是捍卫贵族的世袭秩序，排除A项；幕府将军的做法是为了维护幕府统治，而不是提高武士阶层地位，排除B项；与封建割据势力无关，排除D项。故选C项。
7．B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可以得出准确时空是古代非洲。结合所学可知，大津巴布韦遗址地处撒哈拉以南非洲地区，以石头城建筑群体著称，B项正确；A项位于东部非洲偏北的印度洋海岸，与材料“撒哈拉以南非洲地区规模最大的石头城建筑群体”不符，排除A项；C项位于特里亚和埃塞俄比亚北部地区，与材料“撒哈拉以南非洲地区规模最大的石头城建筑群体”不符，排除C项；D项位于西非地区，与材料“撒哈拉以南非洲地区规模最大的石头城建筑群体”不符，排除D项。故选B项。
8．D
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问句，可知这是本质题。据本题空间信息可知准确时空是：印加。据本题材料概括得出主要结论是：印加设置行政区、省、艾卢进行管理，地方长官定期到中央汇报工作，国君巡视各地进行检查。从而可知印加帝国从中央到地方都形成了一整套较为完整的行政管理体系，D项正确；因材料只是管理体系，没有多数人掌权的内容，不能体现民主，排除A项；据材料“各地方可以有某种程度的自由”，可知地方长官有一定权力，国君没有独揽国家行政大权，排除B项；本题材料没有政府行政的效果，不能得出“效率比较高”的结论，排除C项。故选D项。
9．A
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：新航路开辟时期（世界）。根据材料可知，这是一份西班牙国王与航海家麦哲伦等人签订的远洋探险协定，从内容来看这是一份产权契约，在这份产权契约中，麦哲伦等人除省去开支外还得到了报酬，这种明确的产权契约有利于激发航海人员远航的热情，使他们的利益受到法律保护而无后顾之忧，从而推动了新航路的开辟。A项正确；这不是一份安全协定，排除B项；协定无法直接引发欧洲的商业革命，排除C项；“协定直接引发欧洲的价格革命”史实表述错误，排除D项。故选A项。
10．D
【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干提示词，可知这是本质题、目的题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（西方）。根据材料“17到18世纪的英国和18世纪的法国”“上帝创造了宇宙和它存在的规则，在此之后上帝并不再对这个世界的发展产生影响，而让世界按照它本身的规律存在和发展下去”及所学知识可知，虽然这种理论仍旧受到宗教神学的影响，但其认为上帝不对这个世界产生影响，而是按照自身的规律存在和发展，体现了人类对世界自身规律发展的认识，反映了这种理论受到了近代科学的影响，D项正确；自然神论的出现有利于启蒙运动的发展，排除A项；自然神论并没有否定上帝的存在，也没有否定宗教，排除B项；宗教改革在十六世纪已经开始，排除C项。故选D项。
11．A
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是近代世界。由材料可知，16世纪时，中国产品通过“马尼拉大帆船”，源源不断到达美洲地区，中国的大量商品传到了美洲地区，促进了中外经济文化交流，A项正确；由所学知识可知，海上丝绸之路在汉朝就已经存在了，并不是欧洲殖民者开通的，排除B项；材料反映的是西班牙在中国与墨西哥之间的贸易，没有体现西班牙加速对美洲的直接掠夺，排除C项；由所学知识可知，当时中国并未积极发发展对外贸易，排除D项。故选A项。
12．B
【详解】
本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（欧洲）。材料信息表明17—18世纪，荷兰进口了大量的中国茶杯，推知茶杯流入欧洲或荷兰，根据茶杯的用途：饮茶，联系所学知识，近代有大量的新物种流入欧洲，被欧洲各国人民所接受，风靡一时，其中有茶叶、咖啡、蔗糖等，结合用途和数量可知新式饮料广受追捧，荷兰民众的生活方式发生了巨变，B项正确；民众货币收入增长材料无法体现，排除A项；材料信息得不出瓷器价格高低与否，排除C项；进口物品是生活化的瓷质茶杯，文物收藏应该是高档瓷器，两者概念有本质区别，排除D项。故选B项。
13．B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：16世纪（西欧）。据本题材料信息可知，新航路开辟后，罗马教廷和欧洲国际法学家从宗教、法学等角度为殖民者辩护，肯定殖民扩张，承认殖民所得等，为西欧的殖民扩张提供了依据，B项正确；材料没有体现世俗力量挑战罗马教廷权威的信息，排除A项；欧洲国际法学家肯定殖民扩张的合理性，只是对材料的片面解读，排除C项；材料体现的是罗马教廷、国际法学家均支持殖民扩张，没有强调多方力量影响国际治理体系，排除D项。故选B项。
14．C
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：文艺复兴时期（欧洲）。根据材料“真正的高贵存在于社会各个阶层，从显赫富人到农夫、工匠、武士”、“个人拥有的荣耀和地位不会根据其家世宗族的高贵来论定”结合所学知识可知，文艺复兴时期，学者认为人的高贵并不是通过家世决定的，反映出当时阶层流动增强，社会结构发生变化，C项正确；材料没有提及民众的道德水平，排除A项；仅从两名学者的观点，无法说明人文主义成为社会主流思想，排除B项；D项与史实不符，此时仍处于等级社会，排除D项。故选C项。
15．A
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：18世纪中期（法国）。据本题材料可知，魁奈推崇中国社会制度与文化，提出“合理专制”的概念，他利用中国文化以批判法国的专制王权、等级制度、教权统治等，目的是推动制度文化变革，A项正确；材料未涉及到如何学习中国的政治文明，强调对中国政治文明的借鉴促进法国政治制度的发展，排除B项；促进文明交流互鉴属于其意义，不是目的，排除C项；提出“合理专制”的概念说明魁奈要求限制王权，反对法国的封建专制，排除D项。故选A项。
16．C
【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的内容，可知这是影响题。据本题时间信息可知时空是：18世纪（法国）。根据材料“强调公民的政治美德，倡导公民对民族国家、民主政治和法律的爱”可知这是资产阶级的政治思想，宣传资产阶级思想，有利于法国人民摆脱蒙昧主义，助推法国由封建社会逐渐过渡到资本主义社会，推动法国的社会转型，C项正确；当时法国的统治阶级是封建阶级，封建阶级不会支持资产阶级的政治思想，排除A项；《法国民法典》在1804年颁布，不符合题干时间要求，排除B项；当时封建统治未被推翻，结束了法国的封建臣民教育不符合史实，排除D项。故选C项。
17．(1)特点：农业经济发达；国家统一；王权至上。
(2)不合适。
理由：古代埃及位于尼罗河流域，属于大河文明，农耕经济发达，适合建立大一统的帝国，而古代希腊位于巴尔干半岛的南端，山地众多，平原狭小，不适合发展农耕经济。且人们被高山和大河分割，无法建立大一统的帝国，所以古代希腊形成了众多的城邦国家。
(3)贡献：成为促进东西方文化交流的桥梁；为欧洲文艺复兴和近代自然科学的建立奠定了基础；把东方的技术发明传入西方，有利于西欧社会的转型。（每点2分，任答其中2点即可）
(4)方式：金钱赎买；武装暴动；与封建主谈判。（每点2分，任答其中2点即可）
影响：推动工商业发展和资本主义萌芽产生；推动市民阶层和资产阶级的形成；推动市民文化的形成和世俗大学的产生，促进文化教育事业发展；有利于王权的加强和民族国家的形成。（每点2分，任答其中2点即可）
18．(1)精神内核：人文主义。人物名字：莎士比亚。
(2)名字：马丁·路德。主张：人的灵魂获救靠自己的信仰（因信称义），不靠繁琐的宗教仪式。
(3)原因：传统商路被穆斯林势力封锁；对东方香料的渴望。
国家：西班牙。
理解：美洲角度：给当地人民带来灾难，印第安人被屠杀，文明遭到毁灭性打击。欧洲角度：伴随早期殖民扩张，欧洲出现商业革命和价格革命，资本主义加速发展，封建制度濒于解体。世界角度：世界开始连成一个整体，全球联系初步建立；推动了世界各地人口的迁移和物种的交流，改变了世界的人文地理格局和自然环境状态。
19．
变化：海上贸易、全球性贸易、贸易中心转移到大西洋沿岸。原因：新航路的开辟、欧洲早期殖民扩张与掠夺
特征：股份制公司，掌握贸易垄断权，代表国家对殖民地的管辖。
举例：图1。说明：图1女子持秤量钱币，反映了货币在市民日常生活中的重要性，也折射出人们对财富向往的思想观念。17世纪以来，随着世界市场的逐渐形成，荷兰成为海上霸主，对外殖民扩张与掠夺促进荷兰资本主义经济的发展，因此也促使荷兰市民对财富观念的变化。
影响：促进欧洲商品贸易量和商品种类的增多；丰富了人们日常的饮食结构；拓展了人们的世界视野；促进了人们消费习惯的变化。