桂枝香·金陵怀古 课件（共26张PPT）

(共26张PPT)
桂枝香·金陵怀古
李 白
金金陵怀古，诸公寄调《桂枝香》者三十余家，唯王介甫为绝唱。陵怀古，诸公寄调《桂枝香》者三十余家，唯王介甫为绝唱。
金陵怀古，诸公寄调《桂枝香》者三十余家，唯王介甫为绝唱。
——杨湜《古今词话》
“王介甫只此一词，已足千古，其笔力之清道，其境界之朗肃，两宋名家竟无二手，真不可及也！”
——周汝昌
知人论世
熙宁二年（1069年），被宋神宗升为参知政事，次年拜相，主持变法。因守旧派反对，熙宁七年（1074年）罢相。一年后，被神宗再次起用，旋又罢相，退居江宁（即金陵，今江苏南京）。此时宋王朝表面上太平盛世、歌舞升平，其实在繁华的背后已隐藏着种种危机。这首词正是词人带着对时局的满腹忧虑有感而作。
王安石（1021－1086），北宋著名政治家、思想家、文学家、改革家，唐宋八大家之一。
解 题
桂
枝
香

金
陵
怀
古
词牌名，又名“疏帘淡月”。
词的题目。
金陵：今江苏南京，六
朝古都之所在。
怀古：追念古代的事情。
题材：怀古诗。
诵读品赏
任务活动一——粗读：
读通文句，感知诗意
桂枝香 金陵怀古
王安石
登临/送目，正/故国晚秋，天气/初肃。千里澄江/似练，翠峰/如簇。归帆去棹/残阳里，背/西风，酒旗/斜矗。彩舟/云淡，星河/鹭起，画图/难足。
念/往昔，繁华/竞逐。叹/门外/楼头，悲恨/相续。千古/凭高/对此,漫嗟/荣辱。六朝旧事/随流水，但/寒烟衰草/凝绿。至今/商女，时时/犹唱，后庭/遗曲。
本词上阕写登高远望之景；
下阕追古思今，感叹抒怀。
整
体
感
知
任务活动二——细读：
分析手法，把握脉络
鉴赏1：
词的上片以“登临送目”引出眼前秋景，具体写到了哪些景物？请结合文本赏析上片在写景上的特点。
登临送目
静
动
动
澄江
翠峰
归帆
酒旗
彩舟
白鹭
自然
自然
人文
人文
人文
自然
远眺
远眺
远眺
远眺
近观
近观
画图难足
“千里澄江似练，翠峰如簇。”
①比喻的修辞手法。把长江比作“白练”，生动地体现出长江蜿蜒澄澈的特点；把翠峰比作“箭头”，突出翠峰起伏绵延的特点。
②运用典故。“澄江似练”化用谢眺诗句“澄江静如练”，体现了长江江水清澈、环境静谧的特点。
词的上片在写景上有何特点？
“似”“如”二字运用比喻的手法；
“帆”“棹”运用了借代手法；
“彩舟”“星河”，色彩对比鲜明；
“云淡”、“鹭起”，动静相生。
全片由远而近，描绘了一幅肃爽的金陵
晚秋图景。又使用典故，寓情于景，传递出词人对金陵美景的热爱和赞美。
鉴赏2、
这首词的下片重在抒怀，请结合词句具体分析词人运用的手法和表达的思想感情。
“念往昔，繁华竞逐，叹门外楼头，悲恨相续”运用了什么手法？表达了什么情感？
①以虚衬实，虚实结合。
②运用典故。
陈后主因为荒淫而亡国，这种“悲恨相续”直指六朝天子倒台迅速，相继亡国的事实。词人以此谴责统治者这种穷奢极欲、贪图享乐、不思进取而导致国破家残，败亡相续的做法，暗示当朝有可能延续陈后主的老路，重蹈覆辙。
“千古凭高对此，谩嗟荣辱”句中蕴含着词人怎样的的情感？
“谩嗟荣辱”：“谩”，同“漫”，徒然。“谩嗟荣辱”即枉自感叹兴亡的荣耀和耻辱。 千百年来文人骚客面对金陵山川，他们只是徒然叹息荣辱兴废，但没有站到应有的高度去反思，没有想到从中吸取历史教训。词人怀着沉痛而无奈的心情不仅感叹世事变迁，物是人非，更感叹人们对于历史的态度，指出徒劳的感叹是无意义的。
①运用典故。语出唐杜牧《泊秦淮》：“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。”后庭遗曲：即陈后主所作《玉树后庭花》，被视为亡国之音。
为什么词人在最后感叹：“至今商女，时时犹唱，《后庭》遗曲”？
②借古讽今。词人借对商女至今还时时在唱《后庭》遗曲行为的感叹，揭露并谴责了当朝统治者的骄奢淫逸、不思进取，进而委婉忠告：只有奋起变革，有所作为，才可以避免重蹈覆辙。
本词以景联想，用典言事，借景抒情，借古讽今，将眼前美景，历史兴亡和对时局危乱的忧戚，通过“景—事—情”的结构熔于一炉。
任务活动三——联读：
探究“怀古”，感悟读法
怀古诗：诗人因登临古迹，凭吊古人，追念往事，触景生情，抒发感慨而创作的诗。
怀古诗的特点
①形式上：标题中一般带有古迹、古人名，或在古迹、古人名前冠以“咏”，或在古迹、古人后加“怀古”、“咏怀”等。
②表现手法：运用典故、寓情于景、借古讽今、吊古伤今、虚实结合等。
③结构内容：
临古地——思古人/忆古事——抒情志
怀古诗的阅读方法
（1）知人论世
（2）找到媒介和连接点
媒介——古迹、古事、古人
连接点——古事、古人和今事、今人的共通之处
如：王安石罢相，退居于江宁（金陵）——历史上多个王朝接连覆亡——借古讽今，告诫统治者。金陵即是触发诗人感想的媒介了。
登金陵凤凰台
李 白
凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。
吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。
三山半落青天外，二水中分白鹭洲。
总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。
怀古诗
鉴赏
基本也按“景—事—情”的结构”行文，结合借景抒情、用典抒情、吊古伤今、借古讽今等手法的妥帖运用，来表达诗人忧国伤时的怀抱。
中国传统文学最大的抒情主题，不是爱，不是死，而是怀古之情，兴亡之叹。 ——余秋雨
读懂怀古诗
不仅是一种能力，更是一种责任。
三、作业布置：
1.熟读并背诵《桂枝香金陵怀古》；
2.进一步赏读《登金陵凤凰台》，并结合具体诗句赏析怀古诗常用表现手法在该诗中的运用。