17 短文两篇——爱莲说 课件（共19张PPT）

(共19张PPT)
爱莲说
我即莲花花即我，
如公方是爱花人。
——【明】陈宪章《茂叔爱莲》
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
任务一、朗读感受
用略读的方法圈画作者直接描写喜爱莲花的语句。
（1）不蔓不枝：生枝蔓，长枝节，名词作动词。
（2）予独爱莲之出淤泥而不染:用在主语和谓语之间，取消句子独立性，无义。
水陆草木之花
花之隐逸者也
花之富贵者也
花之君子者也
——结构助词，相当于助词“的”。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
任务一、朗读感受
用略读的方法圈画作者直接描写喜爱莲花的语句。
（1）不蔓不枝：生枝蔓，长枝节，名词作动词。
（2）予独爱莲之出淤泥而不染:用在主语和谓语之间，取消句子独立性，无义。
（3）濯清涟而不妖/可远观而不可亵玩焉:表转折关系，但是。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
任务一、朗读感受
用略读的方法圈画作者直接描写喜爱莲花的语句。
莲之出淤泥而不染——莲花的生长环境
濯清涟而不妖、亭亭净植——莲花的姿态（外形）
中通外直，不蔓不枝——莲花的花茎
香远益清——莲花的香气
可远观而不可亵玩焉——莲花的气质
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
任务二、 想象概说
莲叶：可以入药，有清热解暑的功效。
莲蓬：可以入药，有化疼止血的功效。
莲藕：可以食用，有健脾开胃的功效。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
任务二、 想象概说
能想到君子的哪些美好品格？用概括式批注的方法记录下来，并参考屏幕上的句式说一句话。
示例：我选“莲之出淤泥而不染”，莲花从淤泥里长出来却没有沾染污秽，这让我想到了君子洁身自好的美好品性。
我选“濯清涟而不妖”，莲花经过清水洗涤但不显得妖艳，这让我想到了君子美好端庄的品性。
我选“中通外直”，莲的柄内部贯通，外部笔直，这让我想到了君子刚正不阿、通达的美好品性。
我选“不蔓不枝”，莲不生枝蔓，不长枝节，这让我想到了君子不依附、不逢迎、坦荡、独立的美好品性。
我选“香远益清”，莲花的香气远闻更加清芬，这让我想到了君子美名远播，德被众人，德泽后世。
任务二、 想象概说
我选“亭亭净植”，莲洁净地挺立，这也让我想到了君子正直、高洁的美好品性。
我选“可远观而不可亵玩焉”，莲花可以被远远地观赏但不能靠近赏玩，这让我想到了君子自重自爱。
任务二、 想象概说
符合从描写到议论的表达顺序，也是从自我的选择到他人的态度；前面写君子的主动选择，这里写别人对君子的态度。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清莲而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
前后连用3个“而”，5个“不”？
强调君子有与众不同、卓然独立的个性。
写莲花就是写君子，赞美莲花就是赞美君子，表达自己对刚正不阿、洁身自好、泰而不骄、通达正直、高洁独立等君子人格的追求，这就是托物言志的写法。
爱莲说 周敦颐
水陆草木之花，可爱者甚蕃。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
莲，花之君子者也。噫！莲之爱，同予者何人？
任务三、比较探究
三种花代表（象征）了三种人，写菊花和牡丹是为了衬托莲，用像菊花一样的隐士和牡丹一样的世人衬托像莲花一样的君子。
爱莲说 周敦颐
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
以爱菊、爱莲的人数之少来衬托爱牡丹人数之多，也就是追逐富贵名利的人很多。
爱莲说 周敦颐
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
表达了作者对追名逐利者的鄙弃，对恶浊世风愤慨和批判。
爱莲说 周敦颐
古代的一种阐述事理的文体，往往借一件事情或一种现象来表述作者对某些事物或问题的见解。
《爱莲说》就是作者借对莲花的喜爱，表达对追名逐利恶浊世风愤慨和批判以及对君子人格的追求。
周敦颐，字茂叔，道州营道人……为分宁主簿，有狱久不决，敦颐至，一讯立辨，邑人惊曰：“老吏不如也。”部使者荐之，调南安军司理参军、有囚法不当死，转运使王逵欲深治之。逵，酷悍吏也，众莫敢争，敦颐独与之辨，不听，乃委手版归，将弃官去，曰；“如此尚可仕乎!杀人以媚人，吾不为也，”逵悟，囚得免。 【注】狱：案件。邑人：县里的人。老吏：经验丰富的狱吏。法：按照法律。酷悍：残酷凶悍。手版：古时官吏上朝或谒见上司时所拿的笏。
任务四、知人论世
这一年，周敦颐才29岁，《爱莲说》写作时47岁，你在哪里看到了他的“莲之爱”？
宋·黄庭坚《濂溪诗》序：“舂（chōng）陵周茂叔，人品甚高，胸怀洒落如光风霁月。”
《宋史·周敦颐传》:“胸怀洒落,如光风霁月。”
做一个“出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩”的翩翩君子！
同学们，再见