人音版 音乐六年级下册第4课 美好祝愿> 龙腾虎跃 课件（15张PPT 内嵌音频）

(共15张PPT)
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中国民族乐曲分为哪几大类，并举例代表性乐器？
拉弦：二胡、板胡
弹拨：古筝、琵琶
吹管：笛子、箫
打击：鼓、镲、锣
知识回顾
认识打击乐器
镲
小锣
云锣
碰钟
大锣
排鼓
初步聆听，感受情绪
你会联想到什么画面？
腾
跃
民族管弦乐《龙腾虎跃》是我国民族音乐理论家、鼓演奏家、作曲家李民雄创作的。乐曲气势澎湃、激情洋溢，奏出了神州大地一派欣欣向荣、龙腾虎跃的繁荣景象，描绘出祖国日益强盛的美好前景。乐曲由三个部分组成。整首作品基调昂扬，振奋人心，激越的鼓声将人们带人欢天喜地的庆祝场面，鼓动着人们森发向上。
介绍作品
再次聆听，你听到了什么乐器在演奏？
一、聆听第一部分主题1
鼓
唢呐
镲
一、聆听第一部分主题2
主题1：欢快、跳跃
主题2：优美、舒展
主题2与主题1的情绪对比有什么变化？主奏乐器是什么？
主奏乐器：唢呐
第一部分:
节奏欢快，主要由八分音符节奏组成。曲调明快、跳跃，吹管乐高亢嚎亮的音色，给人以铿弊有力的感觉。之后，由喷呐吹奏出一段悠扬的主题，极富歌唱性。节奏舒展、旋律优美。主题再次出现时，依然伴随着紧密的锣鼓声。
第二部分的主奏乐器是什么？表现了怎样的情绪？
二、聆听第二部分
主奏乐器：鼓（独奏）
情绪：欢快、热烈
乐曲中的鼓乐的演奏都有哪些变化？是怎么变化的？
速度由慢到快、强弱变化很大
二、聆听第二部分
第二部分:是鼓的独奏。紧密的鼓点一浪接一浪，仿佛是要离弦的箭。鼓声激越、情绪激品，速度由慢到快，强弱变化忽起忽落，扣人心弦，使人产生无限的選想和回味。加上梆子等乐器的伴奏，使得乐声更加激烈，进发出无限的激情与动力。
三、聆听第三部分
第三部分与哪一部分相似，最后有何变化？
与第一部分相似，结束时速度变慢
第三部分:音乐又回到第一部分的主题。结尾部分:音乐节奏拉宽，在逐渐转慢的速度中，鼓声更加悦耳动听，最后音乐在高潮中结束。
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