统编版语文三年级下册《语文园地四》课件(共26张PPT)

(共26张PPT)
语文园地四
读一读，说说你从这段文字中读懂了什么？
西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。
关键句能帮助我们概括一段话的大意。
有时候，一段话的大意需要根据关键语句的提示进行概括。
植物开花的时间与温度、湿度、光照、昆虫活动的时间有关。
关键语句可能在一段话中的不同位置。
第二句
第一句
借助关键句可以很好地帮助我们概括一段话的大意。关键句的位置并不固定，可能出现在段首、段中或段尾，有时候用它来概括大意还要进行适当的修改。
读下面这段话，用“ ”在段中画出关键句，并写出每段话的大意。
泥鳅的性格实在有些古怪。说它老实吧，它有时的确很乖，它会趴在缸底的沙 石上一动不动，任凭我们在教室里大声朗读，放声歌唱。可是要是你用细棒轻轻地碰它一下，它就会暴躁地扭动身子，在缸中快速地游来游去，顿时，水花四溅，连它嘴边的胡须也一翘一翘的。
段落大意：
泥鳅的性格实在有些古怪。
边读边思考这两段话有什么相同之处。
用“ ”画出看到的部分，再用“ ”画出想到的部分。
~~~~~
~~~~~~
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
~~~~~~~~~~~~
这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？
根据具体现象提出的
这个路口总是很畅通，那个路口却总是堵车。两个路口才相距一百米，差别却这么大。到底是什么原因呢？
经过对比提出的
观察时主动思考，提出问题，是个好习惯。
读下面这段话，照样子写写你的观察和思考，可以选一个写，也可以写其他的。
例：这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？
一群蚂蚁排着队，急匆匆地往前赶……
我家门口同时栽下的两棵树，东边的一棵很矮小，西边的一棵很高大……
说说修改符号及使用方法
删除符号
改正符号
增补符号
这两种符号分别有什么作用，在什么时候用？
对调符号，表示前后相邻的两个词语或短语位置的对调。
移动符号，表示前后 不相邻的两个词语或短语位置的对调，圆圈内表示想移动的内容，分叉号放在想移动的位置上。
表示添加
表示删除
表示对调
表示移动
继续读，还发现什么问题？
它的
的
在今安徽滁州
在滁州城西，俗名称上马河。
韦应物 中国唐代诗人。因出任过苏州刺史，世称“韦苏州”。以善于写景和描写隐逸生活著称。
借助拼音，自由读古诗，读准字音，读出节奏。
独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
独怜：唯独喜欢。
深树：枝叶茂密的树。
幽草：幽谷里的小草。
独怜幽草涧边生
最是喜爱涧边生长的幽幽野草
上有黄鹂深树鸣
还有那树丛深处婉转啼唱的黄鹂。
春潮带雨晚来急，
野渡无人舟自横。
春潮：春天的潮汐。
横：指随意漂浮。
野渡：郊野的渡口。
春潮带雨晚来急，
野渡无人舟自横。
春潮不断上涨，还夹带着密密细雨。
荒野渡口无人，只有一只小船悠闲地横在水面。