专题十二 文言文阅读——2024届中考语文一轮复习进阶课件【人教部编版】(共112张PPT)

(共112张PPT)
专题十二
文言文阅读
目录
CONTENTS
01
02
中考考情分析
基础知识复习
03
04
基本方法与技能
经典例题复习
行业PPT模板http://www./hangye/
壹
中考考情分析
考情分析
中考文言文阅读主要考查以下几个方面的能力：运用知识积累，借助注释读懂浅易文言文：能正确朗读文言文，按意义划分朗读节奏；积累一定量的文言词汇，能理解常用的实词和虚词在文中的意义和用法；能翻译浅易文言语句；能理解浅易文言文的思想内容，了解其主要艺术特色和表达技巧等。
本专题主要包括6篇文言文：《三峡》、《答谢中书书》、《小石潭记》、《北冥有鱼》、《岳阳楼记》、《醉翁亭记》
贰
基础知识复习
《三峡》
郦道元
基础知识复习
作者介绍
郦道元（约470-527），字善长，范阳涿县（今河北涿州）人，北魏地理学家。生于官宦家庭，但仕途坎坷，好学博览，文笔深峭，爱好游历，著有《水经注》四十卷。郦道元可称为我国游记文学的开创者，对后世游记散文的发展影响颇大
《水经》是中国第一部记述河道水系的专著，所列举大小河道137条，内容非常简略。《水经注》看似为《水经》之注，实则以《水经》为纲，详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是中国古代最全面、最系统的综合性地理著作，对研究我国古代的历史、地理有很大的参考价值。
《水经注》不仅是一部地理志，也是一部山水游记。《水经注》受楚辞、汉赋影响，写景部分多用四字句，文体骈散相间，富有文学气息，具有较高的文学价值。
知识链接
通假字
略无阙处 （同“缺”，空隙、缺口）
一词多义
1.自
自三峡七百里中
自非亭午夜分
2.绝
沿溯阻绝
绝 多生怪柏
哀转久绝
于。这里是“在”的意思
表示假设的连词，如果
隔断
极（高）
停止，消失
一词多义
3.清
回清倒影
清荣峻茂
4.素
素湍绿潭
可以调素琴
清波
清澈
白色的
不加装饰的
古今异义
1.自非亭午夜分（古义：正，正值。今义：亭子）
2.或王命急宣。（古义：有时。 今义：或者）
3.虽乘奔御风不以急也。（古义：即使。 今义：虽然）
4.夏水襄陵。（古义：升到高处。　今义：帮助）
5.良多趣味。（古义：甚，很。 今义：好）
词类活用
1.虽乘奔御风不以急也。(动词作名词，飞奔的马)
2.素湍绿潭，回清倒影。(形容词作名词，流势急的河水。清：形容词作名词，清波)
3.空谷传响。(形容词作名词，回声)
4.每至晴初霜旦。(名词用作动词，结霜)
5.清荣峻茂。(清、荣、峻、茂四个词均为形容词用作名词，指“水清、木荣、山峻、草茂”)
文言句式
①两岸连山，略无阙处(省略定语“三峡”)
省略句
②重岩叠嶂，隐天蔽日(省略主语“两岸”)
③清荣峻茂，良多趣味【省略主语“（水）清（树）荣（山）峻（草）茂”】
《答谢中书书》
陶弘景
作者介绍
陶弘景（456-536），字通明，自号华阳隐居，丹阳秫陵（今江苏南京）人，南朝齐梁时思想家。时人称之为“山中宰相”。作品有《陶隐居集》《本草经集注》等。
背景介绍
南北朝时，因政局动荡，社会矛盾尖锐，不少文人遁迹山林，从自然美景中寻求精神上的解脱。因而他们在书信中常常描山画水，表明自己所好，并作为对友人的安慰，《答谢中书书》一文正是如此。
古今异义
晓雾将歇 （古义：消散。今义：休息）
夕日欲颓 （古义：坠落。今义：精神萎靡）
五色交辉 (名词用作动词，辉映)
词类活用
古今异义
一词多义
1.欲
夕日欲颓
实是欲界之仙都
2.自
自康乐以来
自非亭午夜分
将要
欲望
从
如果
一词多义
3.书
谢答中书书
谢答中书书
乃丹书帛曰
《小石潭记》
柳宗元
作者介绍
柳宗元（773-819），字子厚，河东（今山西永济西）人，世称“柳河东”“河东先生”，又因官终柳州（今属广西）刺史，人称“柳柳州”。唐代文学家、哲学家和思想家，“唐宋八大家”（唐代的韩愈、柳宗元，宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩）之一。柳宗元与韩愈共同倡导唐代古文运动，并称为“韩柳”与刘禹锡并称“刘柳”。代表作有寓言《三戒》，诗歌《江雪》《渔翁》，散文“永州八记”、《捕蛇者说》等。
作者介绍
本文选自《柳河东集》卷二十九（上海古籍出版社2008年版）。原题为《至小丘西小石潭记》。柳宗元生活在政治腐败、阶级矛盾尖锐、社会危机四伏的中唐时期。
作者介绍
1、环
①如鸣珮环（名词，玉饰）
②四面竹树环合（动词，环绕）
2、清
①水尤清冽（形容词，清澈）
②以其境过清（形容词，其凄清）
一词多义
3、可
①潭中鱼可百许头（大约）
②不可久居（可以，能够）
4、从
①从小丘西行百二十步（自）
②隶而从者（跟从）
5、游
①皆若空游无所依（游动）
②同游者（游览）
古今异义
1、潭中鱼可百许头　
古义：大约。　 今义：动词，许可。
2、崔氏二小生　
古义：年轻人。 今义：戏曲中生角的一种，扮演青年男子。
词类活用
1、方位名词作状语
①从小丘西行百二十步：向西。
②下见小潭：在下面。
③日光下澈：向下。
词类活用
2、名词作状语
①皆若空游无所依：在空中。
②斗折蛇行：斗:像北斗星那样。蛇：像蛇那样。
③其岸势犬牙差互：像狗的牙齿那样。
3、形容词意动用法
心乐之：以……为乐。
4、形容词使动用法
凄神寒骨：凄：使……凄凉。寒：使……寒冷。
文言句式
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。(省略主语“潭边”)
省略句
《北冥有鱼》
庄子
作者介绍
庄子（约前369-前286），名周，宋国蒙人，战国时期哲学家。他继承并发扬了老子的思想，和老子同是道家学派的代表人物。在政治上，他主张“无为而治”。庄子的思想主要体现在《庄子》一书中。《庄子》中的文章以独特的艺术造诣而成为先秦诸子作品之中的经典，鲁迅先生说：“其文则汪洋辟阖，仪态万方，晚周诸子之作，莫能先也。”
写作背景
本文节选自内篇中的《逍遥游》。庄子生活的年代正是我国古代社会大变革、大动荡、大战乱的时代，彼时周王朝名存实亡，各诸侯国之间的战争愈演愈烈，空前残酷。庄子对当时的社会现实非常不满，时时进行尖锐的批判，发出沉痛的抗议。“王公大人不能器之”的现实处境使他无力一展抱负改变现状，他只好在幻想的天地间翱翔，在绝对的自由环境里寻求解脱。正是在这种情况下，他写出了苦闷心灵的追求之歌——《逍遥游》。
一词多义
1.之
鹏之背，不知其几千里也
鹏之徒于南冥也
2.其
其名为鲲
其正色邪？其远而无所至极邪
助词，的
结构助词，用于主谓之间，取消句子独立性，无实义
代词，它的
连词，表示选择
古今异义
1.怒而飞（古义：振奋，这里指用力鼓动翅膀；今义：愤怒）
2.是鸟也（古义：指示代词，这；今义：判断动词）
3.野马也（古义：山野中的雾气，奔腾如野马；今义：一种珍稀动物）
4.去以六月息者也【古义：离开；今义：从所在地到别的地方（跟“来”相对）】
通假字
北冥有鱼（“冥”同“溟”，海）
特殊句式
南冥者，天池也（“……者，……也”，表示判断）
判断句
倒装句
去以六月息者也（状语后置，正常语序为“以六月息者去也” )
《虽有佳肴》
作品介绍
《礼记》，儒家经典之一，战国至秦汉间儒家论著的汇编，相传是西汉经学家戴圣编纂的。《礼记》是研究中国古代社会情况、典章制度和儒家思想的重要著作。它阐述的思想包括社会、政治、伦理、哲学等方面，其中一些篇章有较丰富的哲学思想。
写作背景
《虽有嘉肴》是《礼记·学记》中的一段。《学记》是中国教育史上最早的系统性的教育学论文。它对教育作用、教育目的、教育内容、教学原则、教学方法、学校制度乃至师生关系等方面，都做了比较系统而精辟的概括和阐述。其中许多看法和认识，至今仍然有着很强的现实意义。比如本文提出的“教学相长”，从现代教育学的观点看仍然值得重视。
通假字
学学半（“学”同“敩”，教导）
词类活用
不知其善也（形容词用作名词，好处）
作者介绍
1.学
学学半
学学半
同“敩”，教导
学习
古今异义
1.不知其旨也（古义：味美；今义：意义；用意；目的）
2.教然后知困（古义：困惑；今义：疲乏）
3.教学相长也（古义：教与学；今义：教书；教师把知识、技能传授给学生的过程）
文言句式
倒装句
其此之谓乎（宾语前置，“之”为宾语前置的标志，正常语序为“其谓此乎”)
《岳阳楼记》
范仲淹
作者介绍
范仲淹（989-1052），字希文，谥号文正，苏州吴县（今江苏苏州）人，北宋政治家、文学家。宋真宗大中祥符八年（1015）进士，官至参知政事（副宰相），为政清廉，体恤民情，刚直不阿，力主改革，屡遭奸佞诬谤，数度被贬。范仲淹是北宋诗文革新运动的先驱。他工于诗词散文，所作的文章富有政治色彩，文辞优美，气度豁达。有《范文正公集》传世。
写作背景
本文写于宋仁宗庆历六年（1046）。庆历四年（1044）春，朦子京遭诬被贬官至岳州（现在湖南岳阳）。庆历五年（1045），范仲淹因提出政治改革主张，触动了朝廷中保守派的利益，被罢去参知政事的职务，贬放到邓州（现在河南邓州）任地方官。滕子京治理岳州颇有政绩，于是重修岳阳楼，将此楼的历史沿革、周围环境、建筑特点等写在信上，并附上《洞庭晚秋图》一幅，派人送给范仲淹请他作记。范仲淹了解滕子京被贬岳州后一直很有感伤情绪，所以趁作记之机，借题发挥，一方面申述自己的政治抱负，另一方面劝慰滕子京与自己共勉。
通假字
百废具兴（同“俱”，全，皆。）
属予作文以记之（同“嘱”，嘱托。）
古今异义
微斯人（古义：如果没有 今义：微小）
越明年（古义：及，到 今义：跨过，跳过）
至若春和景明（古义：日光 今义：景致，风景 ）
予观夫巴陵胜状（古义：指示代词，那 今义：丈夫）
沙鸥翔集（古义：停息 今义：泛指聚集）
词类活用
1.百废具兴（动词作名词，荒废了的事业）
2.先天下之忧而忧（名词作状语，在……之前）
3.后天下之乐而乐（名词作状语，在……之后）
4.忧谗畏讥（名词作动词，别人说坏话）
5.刻唐贤今人诗赋于其上（形容词作名词，贤明之人）
6.而或长烟一空（形容词作动词，消散）
7.北通巫峡，南极潇湘（名词活用作状语，向北；南：向南）
文言句式
南冥者，天池也（“……者，……也”，表示判断）
判断句
倒装句
去以六月息者也（状语后置，正常语序为“以六月息者去也” )
文言句式
①微斯人，吾谁与归？（疑问代词“谁”作宾语，宾语前置。语序应为“吾与谁归”。）
倒装句
判断句
①此则岳阳楼之大观也。（“也”表判断语气。）
文言句式
①属予作文以记之。（省略主语“滕子京”。）
省略句
《醉翁亭记》
欧阳修
作品介绍
欧阳修（1007—1072），字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士，吉州永丰（今属江西）人，北宋文学家，“唐宋八大家”之一，北宋诗文革新运动的倡导者。谥号文忠，世称欧阳文忠公。官至翰林学士、枢密副使、参知政事。后人又将其与韩愈、柳宗元、苏轼合称“千古文章四大家”。其诗、词、散文均为一时之冠。其散文说理畅达抒情委婉；诗风与散文近似，重气势而能流畅自然；其词深婉清丽，承袭南唐余风。有《欧阳文忠公全集》传世。
写作背景
宋仁宗庆历五年（1045），参知政事范仲淹等人遭谗被罢去职务。欧阳修因上书为他们辩护，被贬到滁州做了两年知州。《醉翁亭记》就写于他到酴州上任的第二年。滁州地处江淮之间，交通不便，少有舟车往来，百姓安于农事，生活简朴安闲，民风淳朴欧阳修正值盛年却遭贬谪，仕途失意，一时壮志难酬，内心抑郁，但他不悲戚嗟叹，而是以积极的态度做好地方官，为百姓办事。滁州风光秀丽，欧阳修便寄情山水，以诗酒自娱，自得其乐，并与民同乐，心境愉快闲适，把内心的抑郁释放在山水和诗酒之中。
一词多义
1.归
①太守归而宾客从
②云归而岩穴暝
③暮而归
2.谓
①太守谓谁
②太守自谓也
3.临
①有亭翼然临于泉上者
②临溪而渔
回去
聚拢
为，是
命名
居高向下
靠近
回来
一词多义
4.乐
①山水之乐
②人知从太守游而乐
③而不知太守之乐其乐也
5.秀
①望之蔚然而深秀者
②佳木秀而繁阴
乐趣
欢乐
秀丽
草木茂盛的样子
对……感到快乐
一词多义
6.而
①溪深而鱼肥
②饮少辄醉，而年又最高
③杂然而陈前者
④若夫日出而林霏开
表并列
表递进
表承接
表修饰
古今异义
1.非丝非竹(古义：管乐器；今义：竹子)
2.四时之景不同(古义：季节；今义：时间)
3.野芳发而幽香（古义：开放；今义：散发）
4.醉翁之意不在酒（古义：情趣；今义：愿望，心愿）
5.林霏开（古义：消散；今义：打开）
6.颓然乎其间者（古义：醉醺醺的样子；今义：颓废的样子）
词类活用
1. 山行六七里 (山：沿着山谷，名词作状语。)
2. 名之者谁 (名：命名，取名，名词用作动词。)
3. 自号曰醉翁也 (号：取名，名词用作动词。)
4. 而不知太守之乐其乐也（以……为乐，意动用法；乐趣，名词。）
5. 至于负者歌于途 (歌：歌曲，名词用作动词，唱歌。)
6. 杂然而前陈者 (前：在前面，名词作状语。)
7. 太守宴也 (宴：设宴，名词作动词）
通假字
1.佳木秀而繁阴。（“阴”通“荫”，覆盖）
文言句式
①至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。（正常语序应为“于途歌”“于树休”。状语后置句）
②醒能述以文者，太守也。（述以文：述之以文，以文述之，即是省略句，又是倒装句，属状语后置句。）
倒装句
文言句式
①环滁皆山也。（“也”表示判断语气。）
②望之蔚然而深秀者，琅琊也。 （“…者，…也”，判断句式的标志。）
③有亭翼然临于泉上，醉翁亭也。（“也”表示判断语气。）
④晦明变化者，山间之朝暮也。 （“…者，…也”，判断句式的标志。）
⑤水落石出者，山间之四时也。 （“…者，…也”，判断句式的标志。）
⑥往来而不绝者，滁人游也。 （“…者，…也”，判断句式的标志。）
判断句
文言句式
⑦杂然而前陈者，太守宴也。（“…者，…也”，判断句式的标志。）
⑧起坐而喧哗者，众宾欢也。（“…者，…也”，判断句式的标志。）
⑨颓然乎其间者，太守醉也。（“…者，…也”，判断句式的标志。）
⑩醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。（“…者，…也”，判断句式的标志。）
庐陵欧阳修也。（“也”表示判断语气。）
判断句
文言句式
①得之心而寓之酒也。（“心”和“酒”前面都省略了介词“于”，应为“得之于心而寓之于酒也。”）
省略句
初中文言文重点实词集录
字词 解释 原文语句 课文
习 复习，温习 学而时习之 《论语》十二章
愠 生气，发愁 人不知而不愠 《论语》十二章
罔 感到迷茫而无从适从 学而不思则罔 《论语》十二章
殆 疑惑 思而不学则殆 《论语》十二章
善 好 择其善者而从之 《论语》十二章
徐 慢慢地 徐喷以烟 《童稚记趣》
凭 靠着 或凭或立,不一状 《山市》
期 约定 陈太丘与友期行,期日中 《陈太丘与友期行》
将 带领 其马将胡骏马而归 《塞翁失马》
缀 紧跟 缀行甚远 《狼》
窘 困窘，处境危机 屠大窘 《狼》
敌 胁迫，攻击 恐前后受其敌 《狼》
薪 柴草 场主积薪其中 《狼》
驰 卸下 弛担持刀 《狼》
瞑 闭眼 目似瞑,意暇甚 《狼》
字词 解释 原文语句 课文
暇 空闲 目似瞑,意暇甚 《狼》
隧 动词,从柴草堆中打洞 意将隧入以攻其后也 《狼》
悟 明白 乃悟前狼假寐 《狼》
寐 睡觉 乃悟前狼假寐 《狼》
黠 狡猾 狼亦黠矣 《狼》
扑朔 动弹 雄兔脚扑朔 《木兰诗)
迷离 昧着眼 雌免眼迷离 《木兰诗)
缤纷 繁多的样子 芳草鲜美,落英缤纷 《桃花源记》
阡陌 田间小路 阡陌交通,鸡犬相闻 《桃花源记》
黄发 老人 黄发垂髻,并怡然自乐 《桃花源记》
垂髫 小孩 黄发垂髻,并怡然自乐 《桃花源记》
津 渡口 后遂无问津者 《桃花源记》
善 擅长 京中有善口技者 《口技)
乳 喂奶 妇抚儿乳 《口技)
闻 听见 但闻屏障中抚尺一下 《口技)
舒 伸展、松弛 宾客意少舒 《口技)
股 大腿 奋袖出臂,两股战战 《口技)
字词 解释 原文语句 课文
面 向着 面山而居 《愚公移山》
惩 苦于 惩山北之塞 《愚公移山》
荷 肩负、扛 遂率子孙荷担者三夫 《愚公移山》
易 更替 寒暑易节 《愚公移山》
彻 改变 汝心之固,固不可彻 《愚公移山》
匮 穷尽 子子孙孙无穷匮也 《愚公移山》
已 停止 惧其不已也 《愚公移山》
加 增加 而山不加增 《愚公移山》
馨 德行美好 斯是陋室,惟吾德馨 《陋室铭》
鸿儒 博学的人 谈笑有鸿儒 《陋室铭》
白丁 没有功名的人 往来无白丁 《陋室铭》
丝竹 奏乐的声音 无丝竹之乱耳 《陋室铭》
案牍 官府文书 无案牍之劳形 《陋室铭》
蕃 多 可爱者甚蕃 《爱莲说》
染 沾染(污秽) 予独爱莲之出淤泥而不染 《爱莲说》
濯 洗 濯清涟而不妖 《爱莲说》
妖 过分艳丽 濯清涟而不妖 《爱莲说》
字词 解释 原文语句 课文
亵 亲近而不庄重 可远观而不可亵玩焉 《爱莲说》
君子 品德高尚的人 莲,花之君子者也 《爱莲说》
径 直径 能以径寸之木 《核舟记》
诎 弯曲 诎右臂支船 《核舟记》
象 模拟 罔不因势象形 《核舟记》
贻 赠 尝贻余核舟一 《核舟记》
峨冠 高高的帽子 中峨冠而多髯者为东坡 《核舟记》
类 像 佛印绝类弥勒 《核舟记》
矫 举 矫首昂视 《核舟记》
历历 分明可数的样子 珠可历历数也 《核舟记》
端 平视 其人视端容寂 《核舟记》
寂 平静 其人视端容寂 《核舟记》
了了 清楚明白 细若蚊足,钩画了了 《核舟记》
简 挑选 盖简桃核修狭者为之 《核舟记》
辍 停止 辍耕之垄上 《陈涉世家》
怜 爱戴 楚人怜之 《陈涉世家》
字词 解释 原文语句 课文
鸿鹄 天鹅,比喻有远大抱负的人 燕雀安知鸿鹄之志哉 《陈涉世家》
语 谈论 旦日,卒中往往语 《陈涉世家》
念 考虑、思索 念鬼 《陈涉世家》
盟 盟誓 为坛而盟,祭以尉首 《陈涉世家》
刑 惩罚 诸郡县苦秦吏者,皆刑其长吏 《陈涉世家》
辱 受辱 祗辱于奴隶人之手 《马说》
骈死 并列而死 骈死于槽枥之间 《马说》
通 通晓、明白 鸣之而不能通其意 《马说》
执 拿、握 执策而临之道 《马说》
环 围 环而攻之而不胜 《得到多助,失道寡助》
兵革 泛指武器装备 兵革非不坚利也 《得到多助,失道寡助》
委 放弃 委而去之 《得到多助,失道寡助》
域 限制 域民不以封疆之界 《得到多助,失道寡助》
发 被任用 舜发于畎亩之中 《得到多助,失道寡助》
举 被选拔 管夷吾举于士 《得到多助,失道寡助》
苦 使......受苦 必先苦其心志 《得到多助,失道寡助》
字词 解释 原文语句 课文
任 责任,使命 天将降大任于是人也 《生于忧患,死于安乐》
过 犯错误 人恒过,然后能改 《生于忧患,死于安乐》
入 在国内 入则无法家拂士 《生于忧患,死于安乐》
出 在国外 出则无敌国外患者 《生于忧患,死于安乐》
蔚然 茂盛的样子 望之蔚然而深秀者 《醉翁亭记》
临 居高面下,由上看下 有亭翼然临于泉上者 《醉翁亭记》
名 取名,命名 名之者谁 太守自谓也 《醉翁亭记》
瞑 昏暗 云归而岩穴瞑 《醉翁亭记》
芳 香花 野芳发而幽香 《醉翁亭记》
秀 茂盛、繁茂 佳木秀而繁阴 《醉翁亭记》
时 季节 山间之四时也 《醉翁亭记》
伛偻 腰背弯曲 前者呼,后者应,但伛偻提携 《醉翁亭记》
提携 牵引,牵扶 前者呼,后者应,但伛偻提携 《醉翁亭记》
肴 野味 山肴野蔌 《醉翁亭记》
弈 下棋 射者中,弈者胜 《醉翁亭记》
颓然 醉醺醺的样子 苍颜白发,颓然乎其间者 《醉翁亭记》
谪 封建王朝官吏降职或远调 滕子京谪守巴陵郡 《岳阳楼记)
字词 解释 原文语句 课文
制 规模 乃重修岳阳楼,增其旧制 《岳阳楼记)
观 景象 此则岳阳楼之大观也 《岳阳楼记)
备 详尽 前人之述备矣 《岳阳楼记)
樯 桅杆 商旅不行,樯倾楫摧 《岳阳楼记)
楫 船浆 商旅不行,樯倾楫摧 《岳阳楼记)
国 国都 则有去国怀乡 《岳阳楼记)
景 日光 至若春和景明 《岳阳楼记)
求 探求 予尝求古仁人之心 《岳阳楼记)
庙堂 朝廷 居庙堂之高则忧其民 《岳阳楼记)
为 心理活动(即两种心情) 或异二者之为 《曹刿论战》
伐 攻打 十年春,齐师伐我 《曹刿论战》
谋 谋划 肉食者鄙,未能远谋 《曹刿论战》
专 个人专有 衣食所安,弗敢专也 《曹刿论战》
加 虚报 牺牲玉帛,弗敢加也 《曹刿论战》
狱 案件 小大之狱,虽不能察,必以情 《曹刿论战》
鼓 击鼓进军 公将鼓之 《曹刿论战》
驰 驱车(追赶) 公将驰之 《曹刿论战》
字词 解释 原文语句 课文
辙 车轮轧出的痕迹 下视其辙 《曹刿论战》
轼 古代车子前边的横木 登轼而望之 《曹刿论战》
作 振作 一鼓作气,再而衰,三而竭 《曹刿论战》
竭 消失 一鼓作气,再而衰,三而竭 《曹刿论战》
盈 士气正旺盛 彼竭我盈,故克之 《曹刿论战》
靡 倒下 望其旗靡 《曹刿论战》
崩 古时指皇帝死亡 先帝创业未半而中道崩殂 《出师表》
殂 死亡 先帝创业未半而中道崩殂 《出师表》
懈 懈怠 然侍卫之臣不懈于内 《出师表》
菲薄 轻视自己 不宜妄自菲薄,引喻失义 《出师表》
臧否 善恶 陟罚臧否,不宜异同 《出师表》
科 法令 若有作奸犯科及为忠善者 《出师表》
简拔 选拔 是以先帝简拔以遗陛下 《出师表》
咨 询问 事无大小,悉以咨之 《出师表》
淑 善 将军向宠,性行淑均 《出师表》
均 平 将军向宠,性行淑均 《出师表》
远 疏远 亲贤臣,远小人 《出师表》
字词 解释 原文语句 课文
良实 善良、诚实的人 此皆良实 《出师表》
躬耕 亲自耕作 臣本布衣,躬耕于南阳 《出师表》
驱驰 奔走效劳 遂许先帝以驱驰 《出师表》
零 流 今当远离,临表涕零 《出师表》
光 发扬光大 以光先帝遗德 《出师表》
益 兴办、增加 至于斟酌损益 《出师表》
作 兴起 盗窃乱贼而不作 《大道之行也》
颓 坠落 夕日欲颓 《答谢中书书》
沃 用水淋洗 震撼激射,吞天沃日 《观潮》
患 祸患,灾难 故患有所不辟也 《鱼我所欲也》
知类 明白事理 义不杀少而杀众,不可谓知类 《公输》
期年 满一年 期年之后,虽欲言,无可进者 《邹忌讽齐王纳谏)
挟 挟持、控制 扶天子而令诸侯 《隆中对》
屏 命人退避 因屏人曰 《隆中对》
诣 拜访 由是先主遂诣亮 《隆中对》
信然 确实这样 与亮友善,谓为信然 《隆中对》
对 回答、应对 隆中对 《隆中对》
字词 解释 原文语句 课文
谢 道歉 长跪而谢之曰 《唐雎不辱使命》
谕 明白，懂得 寡人谕矣 《唐雎不辱使命》
清 凄清 以其境过清 《小石潭记》
造 往、到 造饮辄尽 《五柳先生传》
晏如 安然自若的样子 箪瓢屡空,晏如也 《五柳先生传》
俦 辈、同类 其言兹若人之俦乎 《五柳先生传》
觞 酒杯 衔觞赋诗 《五柳先生传》
博士 当时专掌经学传授的学官 孤岂欲卿治经为博士邪 《孙权劝学》
故 旧的{已经学过的知识] 温故而知新 《论语》十二章
于是 桓侯故使人问之 《扁鹊见蔡桓公》
缘故，原因 问其故 《两小儿辩日》
故旧，老友 过故人庄 《过故人庄》
间 夹杂 中间力拉崩倒之声 《口 技》
参与 肉食者谋之,又何间焉 《曹刿论战》
亡 逃跑 马无故亡而入胡 《塞翁失马》
丢失 暮而果大亡其财 《智子疑邻》
字词 解释 原文语句 课文
顾 回头看,这里指往旁边看 顾野有麦场 《狼》
探访 三顾臣于草庐之中 《出师表》
意 神情、态度 目似瞑,意暇甚 《狼》
情趣 醉翁之意不在酒 《醉翁亭记》
许 赞同 杂然相许 《愚公移山》
处所 先生不知何许人也 《五柳先生传》
表示约数 潭中鱼可百许头 《小石潭记》
比 靠近 其两膝相比者 《核舟记》
等到 比至陈,车六七百乘 《陈涉世家》
等 同样 等死,死国可乎 《陈涉世家》
等同、一样 且欲与常马等不可得 《马 说》
克 战胜 既克,公问其故 《曹刿论战》
打败 彼竭我盈,故克之 《曹刿论战》
秋 时 此诚危急存亡之秋也 《出师表》
秋季 长风万里送秋雁 《宣州谢眺楼饯别校书叔云》
字词 解释 原文语句 课文
说 同“悦”,高兴,愉快 不亦说乎 《论语》十二章
谈论 稻花香里说丰年 《西江月》
讲,解释 诣太守,说如此 《桃花源记》
传说 闻说鸡鸣见日升 《登飞来峰》
好 爱好,喜欢 好读书,不求甚解 《五柳先生传》
美丽的 好鸟相鸣,嘤嘤成韵 《与朱元思书》
正好 好收吾骨瘴江边 《左迁至蓝关示侄孙湘》
旦 早晨 每至晴初霜旦 《三峡》
旦日 第二天 旦日,卒中往往语 《陈涉世家》
属 动词,连接 属引凄异 《三峡》
类似 神情与苏、黄不属 《核舟记》
通“嘱”,嘱托 属予作文以记之 《岳阳楼记》
引 延长 属引凄异 《三峡》
牵引,引出 便引诗情到碧霄 《秋词》
得 得意,满足 神游其中,怡然自得 《童稚记趣》
看见,看到 林尽水源,便得一山 《桃花源记》
能,可能 局促一室之内,欲出不得 《满井游记》
字词 解释 原文语句 课文
归 归依 吾谁与归 《岳阳楼记》
返回 老妪力虽衰,请从吏夜归 《石壕吏》
出 产生 江山代有才人出 《论诗》
露出 卷石底以出 《小石潭记》
志 标记 寻向所志 《桃花源记》
心意,志向 志在千里 《龟虽寿》
理 治 以昭陛下平明之理 《出师表》
道理 援疑质理 《送东阳马生序》
初中文言文常见通假字集录
通假字 本字 释义 例句 篇名
强 jiànɡ 僵 僵硬 项为之强 《童稚记趣)
说 yuè 悦 愉快 学而时习之,不亦说乎 《论语》十二章
裁 cái 才 仅仅 数至八层,裁如星点 《山市》
不 fǒu 否 句末语气词,表示询问 尊君在不 《陈太丘与友期行》
那 nǎ 哪 为什么 问渠那得清如许 《观书有感》
扳 pān 攀 牵,引 日扳仲永环谒于邑人 《伤仲永》
帖 tiē 贴 贴上、粘贴 对镜帖花黄 《木兰诗》
火 huǒ 伙 伙伴,同伙 出门看火伴,火伴皆惊忙 《木兰诗》
邪 yé 耶 语气词,相当于“吗” 孤岂欲卿治经为博士邪 《孙权劝学》
坐 zuò 座 座位 满坐寂然,无敢哗者 《口技》
止 zhǐ 只 仅仅 担中肉尽,止有剩骨 《狼》
要 yāo 邀 邀请 便要还家,设酒杀鸡作食 《桃花源记》
具 jù 俱 详细 具答之 《桃花源记》
讪qū 屈 弯曲 卧右膝,诎右臂支船 《核舟记》
初中文言文常见通假字集录
通假字 本字 释义 例句 篇名
衡 hēng 横 平放 左手倚一衡木 《核舟记》
甫 fǔ 父 男子美称 虞山王毅叔远甫刻 《核舟记》
简 jiǎn 栋 挑选 盖简桃核修狭者为之 《核舟记》
与 jǔ 举 选拔 选贤与能,讲信修睦 《大道之行也》
矜 guān 鳏 老而无妻的人 矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养 《大道之行也》
曾 céng 层 一层层 荡胸生曾云 《望岳》
阙 quē 缺 空隙、缺口 两岸连山,略无阙处 《三峡)》
华 huā 花 花朵 常恐秋节至,焜黄华叶衰 《长歌行》
转 zhuǎn 啭 鸟叫声 蝉则千转不穷 《与朱元思书》
反 fǎn 返 返回 经纶世务者,窥谷忘反 《与朱元思书》
食 sì 饲 喂养 食马者不知其能千里而食也 《马说》
见 xiàn 现 表现 食不饱,力不足,才美不外见 《马说》
材 cái 才 才华,才能 食之不能尽其材 《马说》
支 zhī 肢 肢体 至舍,四支僵劲不能动 《送东阳马生序》
初中文言文常见通假字集录
通假字 本字 释义 例句 篇名
具 jù 俱 全,皆 政通人和,百废具兴 《岳阳楼记》
属 zhǔ 嘱 嘱咐 属予作文以记之 《岳阳楼记》
纪 jì 记 记录 余之游将自此始,恶能无纪 《满井游记》
羞 xiū 馐 美味的食物 玉盘珍羞直万钱 《行路难》其一
直 zhí 值 价值 玉盘珍羞直万钱 《行路难》其一
亡 wú 无 没有 最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲 蓬(“亡赖”指“顽皮淘气”) 《清平乐·村居》
適 zhé 谪 强迫,调发 发闯左通成渔阳 《陈涉世家》
唱 chàng 倡 首发 为天下唱 《陈涉世家》
以 yǐ 已 已经 固以怪之矣 《陈涉世家》
被 pī 披 穿 将军身被坚执锐 《陈涉世家》
错 cuò 措 置 以君为长者,故不错意也 《唐雎不辱使命》
仓 cāng 苍 青色 仓鹰击于殿上 《唐雎不辱使命》
信 shēn 伸 伸张 欲信大义于天下 《隆中对》
已 yǐ 以 表示时间 自董卓已来,豪杰并起 《隆中对》
初中文言文常见通假字集录
通假字 本字 释义 例句 篇名
阙 quē 缺 过失,缺点 必能禅补阙漏 《出师表》
有 yòu 又 用于整数和零数之间 尔来二十有一年矣 《出师表》
距 jù 拒 抵御 子墨子九距之 《公输》
圉 yù 御 抵挡 子墨子之守圉有余 《公输》
诎 qū 屈 理屈,屈服 公输盘诎 《公输》
畔 pàn 叛 背叛 寡助之至,亲戚畔之 《得道多助,失道寡助)
曾 zēng 增 增加 曾益其所不能 《生于忧患,死于安乐》
衡 héng 横 梗塞,不顺 困于心,衡于虑,而后作 《生于忧患,死于安乐》
拂 bì 弼 辅佐 入则无法家拂士 《生于忧患,死于安乐》
辟 bì 避 躲避 故患有所不辟也 《鱼我所欲也》
辩 biàn 辨 辨别 万钟则不辩礼义而受之 《鱼我所欲也》
得 dé 德 动词,感激 所识穷乏者得我与 《鱼我所欲也》
与 yú 欤 “吗”,语气助词 所识穷乏者得我与 《鱼我所欲也》
乡 xiàng 向 从前 乡为身死而不受 《鱼我所欲也》
初中文言文常见通假字集录
通假字 本字 释义 例句 篇名
阙 quē 缺 过失,缺点 必能禅补阙漏 《出师表》
有 yòu 又 用于整数和零数之间 尔来二十有一年矣 《出师表》
距 jù 拒 抵御 子墨子九距之 《公输》
圉 yù 御 抵挡 子墨子之守圉有余 《公输》
诎 qū 屈 理屈,屈服 公输盘诎 《公输》
畔 pàn 叛 背叛 寡助之至,亲戚畔之 《得道多助,失道寡助)
曾 zēng 增 增加 曾益其所不能 《生于忧患,死于安乐》
衡 héng 横 梗塞,不顺 困于心,衡于虑,而后作 《生于忧患,死于安乐》
拂 bì 弼 辅佐 入则无法家拂士 《生于忧患,死于安乐》
辟 bì 避 躲避 故患有所不辟也 《鱼我所欲也》
辩 biàn 辨 辨别 万钟则不辩礼义而受之 《鱼我所欲也》
得 dé 德 动词,感激 所识穷乏者得我与 《鱼我所欲也》
与 yú 欤 “吗”,语气助词 所识穷乏者得我与 《鱼我所欲也》
乡 xiàng 向 从前 乡为身死而不受 《鱼我所欲也》
初中文言文常见通假字集录
通假字 本字 释义 例句 篇名
徧 biàn 遍 普遍,遍及 小惠未编,民弗从也 《曹刿论战》
孰 shú 熟 仔细 孰视之,自以为不如 《邹忌讽齐王纳谏》
反 fǎn 返 往返 寒署易节,始一反焉 《愚公移山》
惠 huì 慧 聪明 甚矣,汝之不惠 《愚公移山》
厝 cuò 措 放置 一厝朔东,一厝雍南 《愚公移山》
那 nǎ 哪 哪里 欲问行人去那边 《卜算子·送鲍浩然之浙东》
初中文言文古今异义集录
走 古义:跑,逃跑。两股战战,几欲先走。《口技》
今义:行走,步行,离开。
社 古义:土地神、土地庙。旧时茅店社林边。《西江月》
今义:常指某些集体组织或某些服务性单位。
或 古义:1.不定代词,有人,有的。或以为死,或以为亡。《陈涉世家》2.有时,间或。而或长烟一空。《岳阳楼记》3.也许,或许,表委婉语气。予尝求古仁人之心,或异二者之为。《岳阳楼记》
今义:1.选择连词。.2.副词,也许。
河 古义:黄河。秋水时至,百川灌河。《秋水》
今义:泛指一般河流。
谤 古义:公开指责别人的过错。能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。《邹忌讽齐王纳谏》
今义:诽谤,即无中生有地说别人的坏话
私 古义:偏爱。吾妻之美我者,私我也。《邹忌讽齐王纳谏》
今义:属于个人的或为了个人的(跟“公”相对)。
君 古义:1.封建帝王,君主。民为贵,社稷次之,君为轻。《孟子》2.对对方的尊称,相当于今天的“您”。君将哀而生之乎 《捕蛇者说》3.君子,道德上有修养的人。人不知而不愠,不亦君子乎 《论语》
今义:对人的敬称。
狱 古义:案件。小大之狱,虽不能察,必以情。《曹刿论战》
今义:监牢。
去 古义:1.离去。断其喉,尽其肉,乃去。《黔之驴》2.距离。西蜀之去南海,不知几千里也。《为学》3.去掉,除去。去死肌,杀三虫。《捕蛇者说》
今义:从所在地到别的地方(跟“来”相对)。
穷 古义:1.穷尽,完结。复前行,欲穷其林。《桃花源记》2.不得志,不显贵,走投无路。穷则独善其身,达则兼济天下。《孟子》
今义:缺乏财物,生活贫困。
涕 古义:眼泪。临表涕零,不知所言。《出师表》
今义:鼻涕。
汤 古义:热水。及其日中如探汤。《两小儿辩日》
今义:食物煮后所得的汁水。
向 古义:1.从前。向吾不为斯役,则久已病矣。《捕蛇者说》2.原来的。寻向所志。《桃花源记》
今义:方向,朝着。
发 古义:1.兴起,指被任用。舜发于吠亩之中。《生于忧患,死于安乐》2.征召。发闾左適戌渔阳。《陈涉世
家》3.生长。红豆生南国,春来发几枝 《相思》
今义:送出:发射;产生;流露(感情);启程等。
归 今义;1.返回。2.还给,归还。
古义:古时女子出嫁叫“归”。男有分,女有归。《大道之行也》
休 古义:吉祥。怀怒未发,休浸降于天。《唐雎不辱使命》
今义:停止,罢休(事情)。
曾 古义:副词,乃,竟然,连......都,表出乎意料。曾不若孀妻弱子。《愚公移山》
今义：曾经
江 古义:长江。江汉之鱼鳖鼋为天下富。《公输》
今义:泛指一般河流。
居 古义:在,处在。佛印居右。《核舟记》
今义:居住,位于。
直 古义:1.只,仅仅。岂直五百里哉 《唐雎不辱使命》
2.径直,直接。游鱼细石,直视无碍。《与朱元思书》
今义:不弯曲。
戾 古义:至、到达。鸢飞戾天者,望峰息心。《与朱元思书》
今义:罪过;乖张。
股 古义:大腿。两股战战,几欲先走。《口技》
今义:1.大腿。2.绳线等的组成部分。3.指股票。
师 古义:军队。十年春,齐师伐我。《曹刿论战》
今义:隶属于军或集团军的一个编制单位
亡 古义:逃走。今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎 《陈涉世家》
今义:死。
虽 古义:连词,即使。虽人有百口。《口技》
今义:表转折关系的连词,虽然。
安 古义:怎么。燕雀安知鸿鹄之志哉!《陈涉世家》
今义:安静,安稳。
谢 古义:1.请问,问。使君谢罗敷:“宁可共载不 ”《陌上桑》2.道歉。秦王色挠,长跪而谢之曰·.....《唐雎不辱使命》
今义:礼貌用语
科 古义:科条法令。若有作奸犯科及为忠善者。《出师表》
今义:1.学术或业务的类别。2.机关、企业分职办事的部门。3.生物分类的等级之一。
何苦 古义:哪怕,怕什么,怎怕。而山不加增,何苦而不平 《愚公移山》
今义:不值得,犯不着。
烈士 古义:有节操、有抱负的人。烈士暮年,壮心不已。《龟虽寿》
今义:为正义事业而牺牲的人。
亲戚 古义:内外亲属,包括父系亲属和母系亲属。寡助之至,亲戚畔之。《得道多助,失道寡助》
今义:跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭或它的成员
交通 古义:交错相通。阡陌交通,鸡犬相闻。《桃花源记》
今义:各种交通运输事业和邮电事业的总称。
无论 古义:不要说,更不必说。乃不知有汉,无论魏晋。《桃花源记》
今义;表条件关系连词,表示在任何条件下结果都不会改变,常与“都”连用。
妻子 古义:妻子和儿女。却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。《闻官军收河南河北》
今义:专指男子的配偶。
绝境 古义;与世隔绝的地方。率妻子邑人来此绝境,不复出焉。《桃花源记》
今义:没有出路的境地。
牺牲 古义:祭祀用的牛、羊、猪等。牺牲玉帛,弗敢加也，必以信。《曹刿论战》
今义:1.放弃或损害某些利益。2.特指为正义的目的而献出自己的生命
往往 古义:处处。旦日,卒中往往语。《陈涉世家》
今义:常常。
肉食 古义:居高位,享厚禄。肉食者谋之,又何间焉 《曹刿论战》
今义:肉类食物
席地 古义:一席之地,仅容一个座位的地方。而僦赁看幕,虽席地不容间也。《观潮》
今义:泛指在地上(坐、卧)。
卑鄙 古义:身份低微,见识短浅。先帝不以臣卑鄙。《出师表》
今义:(语言、行为)恶劣;不道德,
开张 古义:扩大,扩展。诚宜开张圣听,以光先帝遗德。《出师表》
今义:1.商店等设立后开始营业。2.经商的人指一天中的第一次成交。3.泛指某种事物开始。
可以 古义:可,可以;以,凭借。忠之属也。可以一战《曹刿论战》
今义:能够
祖父 古义:祖辈和父辈。其他祖父积、子孙弃者无论焉.《黄生借书说》
今义:父亲的父亲。
感激 古义:感动奋激。由是感激,遂许先帝以驱驰。《出师表》
今义:因对方的好意或帮助而感动并产生谢意。
痛恨 古义:痛心遗憾。未尝不叹息痛恨于桓、灵也。《出师表》
今义:深为憎恨;极端憎恨。
以为 古义:以之为,把它当作。虎见之,庞然大物也,以为神。《黔之驴》
今义:认为。
豪杰 古义:当地有声望、有地位的人。号令召三老、豪杰与皆来会计事。《陈涉世家》
今义:才能出众的人。
布衣 古义:平民百姓。臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。《出师表》
今义:布做的衣服。
中间 古义:中,当中,其中;间,夹杂着。中间力拉崩倒之声。《口技》
今义:1.里面。2.中心。.3.在事物两端之间或两个事物之间的位置。
鲜美 古义:新鲜美好。芳草鲜美,落英缤纷。《桃花源记》
今义:(菜看、瓜果等)滋味好。
地方 古义:地,土地;方,方圆、纵横。今齐地方千里。《邹忌讽齐王纳谏》
今义:某一区域。
其实 古义:它的果实。叶徒相似,其实味不同。《晏子使楚》
今义:说明某一事实的连词。
可怜 古义:1.可爱。可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。《暮江吟》2.使人怜悯。可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。《卖炭翁》
今义:值得怜悯。
虽然 古义:即使如此。虽然,公输盘为我为云梯。《公输》
今义:表转折关系的连词。
澹 古义:水波荡漾的样子。水何澹澹,山岛竦峙。《观沧海》
今义:安静。
所以 古义:1......的方法。所以动心忍性,曾益其所不能。《生于忧患,死于安乐》2.......的原因。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。《出师表》
今义:表因果关系的连词。
会计 古义:聚会商议。号令召三老、豪杰与皆来会计事。《陈涉世家》
今义:管理财务的人员
经纶 古义;筹划、治理。经纶世务者,窥谷忘反。《与朱元思书》
今义:比喻规划、管理政治的才能。
如此 古义:像这样。诣太守,说如此。《桃花源记》
今义:这样。
南极 古义:从南面到达(某地)。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此。《岳阳楼记》
今义:地轴的南端，南半球的顶点。
左右 古义:国君旁边的近臣。宫妇左右莫不私王。《邹忌讽齐王纳谏》
今义:方位词。
初中文言文古今异义集录
叁
基本方法与技能
基本方法与技能
朗读节奏与节奏划分的方法
1
文言文朗读节奏与停顿划分的基本方法:
1.主谓之间一般要停顿。如“先帝/不以臣卑鄙”
2.句首发语词(如“至于”“夫”“若夫”“盖”“且”等)后要停顿。
3.句首的关联词语、承前的指示代词(如“若“而”“然则”“故”“是故”等)后要停顿。
4.句首状语后要停顿。
基本方法与技能
5.古代是两个单音节词,而现代汉语中是一个双音节词的,要分开读。如“齐地/方千里”“今/天下三分”
6.表转折意思的句子中,按照“'而’前'则’前”的原则划分朗读节奏。如“人不知/而不愠”
7.有省略成分或倒装的地方要停顿。如“一鼓/作气,再/而衰,三/而竭”
8.“也”“乎”等语气助词后要停顿。
9.古人的姓、名、封号、谥号、谦称、自称、别称、尊称、官名等的后面要停顿。
基本方法与技能
解释文言词语的方法
2
文言词语分实词和虚词两大类,中考以考查实词为主,虚词次之。实词的考查集中在通假字、古今异义、一词多义、词类活用等几个考点。虚词考查得少且集中在几个常见的虚词上。初中阶段常用的文言虚词主要有:之、其、而、以、于、为、也、乎、夫、焉。其中最重要的有:之、其、而、以、于。
基本方法与技能
(1)平时注意积累并掌握常用常考的文言实词和虚词,根据平时积累判断其意思和用法。
(2)在学习时应灵活掌握。学习常用实词时,要熟记课文中的通假字、古今异义、一词多义、词类活用等。
学习常用虚词时,要分清各虚词的用法:①起指代作用的,如“之”“其”“何”;②起组合作用的,如“以”“为”“于”;③起连接作用的,如“乃”“则”“而”:④起语助作用的,如“也”“乎”“哉”“焉”
(3)结合词语所在句子的句意推断词语的意思。比如文言实词的一词多义现象。
基本方法与技能
翻译文言语句的方法
3
文言语句的翻译要把握“以直译为主,意译为辅”的原则。讲求抓住关键词,字字落实,不漏字词,不现错别字,同时还要顾及全句的意思,使语句通顺连贯。“信、达、雅”是翻译文言文的最高要求。“信”的要求是忠于原文的内容及含意,用现代汉语逐字逐词落实,从而达到句句落实;“达”的要求是译出来的现代文,表意要明确,语言要通畅,语气要与原句一致;:“雅”的要求是用简明优美、富有文采的现代汉语把原文的内容和形式以及风格准确地表达出来。“留、换、调、引、增 、删”则是文言文翻译的基本方法。
基本方法与技能
1.留 保留原文中的词语。凡有古今意义相同的字、词及人名、地名、物名、书名、国名、官职、年号谥号、度量衡单位等古代专用名词,翻译时不宜改动,都要保留原词。
2.换 替换词语。文言文里的不少词语所表示的意思现在仍在用,但现代汉语不再用原文的词表示,而是用了另外的词。翻译时就要用现代汉语中意思与之相当的词进行替换。
3.调 调整语序。文言文中的一些特殊句式,如主谓倒装、宾语前置、状语后置、定语后置等,在翻译时要根据现代汉语的语法规律来调整语序。
基本方法与技能
4.引 引申词义。文言文里一词多义的现象比较普遍,往往一个词可以有两三个或更多的意思,这些意思不是凭空产生的,而是由一个本义派生、扩展引申出来的,可选用切合原文语境的表示引申义的词来翻译。
5.增 增补词语或句子成分。翻译文言文时,下列几种情形需要增补词语或句子成分。
6.删 删去不译。文言文里的一些虚词,只在句中起某种语法作用,没有实在意义,在现代汉语里也没有相应的词语对应,就可以删去不译。
基本方法与技能
内容理解与概括题的解题方法
4
(1)阅读文言选段,把握主要内容。先浏览全文明确时间、地点、人物、事件及作者的看法,以便更准确地理解文章的主要内容。
(2)分析试题要求,锁定答题区域。反复阅读相关文字,找准答题的切人点。
(3)联系全文,整体分析。站在全文的高度上综合理解文意,进而准确概括局部内容。
(4)答题时要抓住要点,语言简练,观点明确,结构完整,表达充分。
基本方法与技能
分析写作手法的方法
5
基本方法与技能
比较阅读题的解题方法
6
1.常见问法
(1)甲乙两文末尾画波浪线的句子有哪些共同点 请结合选文内容简要分析。
(2)甲文中的……和乙文中的……都…,请结合两文画线的句子,说说两文的……有什么不同。
基本方法与技能
2.解题思路
认真分析试题要求和比较的内容,反复阅读相关文字,逐项进行“异中求同”或“同中求异”“异中求同”是指通过比较阅读,进行甄别、筛选和提炼,找出两文共同的特点,揭示一般规律。“同中求异”则是从现象入手,分析材料,弄清各自表达的内容,揭示各自的特征。
基本方法与技能
课外文言文阅读解题方法
7
课外文言文的阅读步骤:
(1)粗读,了解大意。只要求浏览,不要求字斟句酌,只要领会其大致意思即可。
(2)细读,扫清障碍。排除不用翻译的字词,利用文下注释、已有的翻译经验,大胆猜测,疏通全文,厘清文章的结构。文章中难以理解的地方,命题者往往给以注释,帮助考生对文章进行理解。
(3)精读,针对问题,各个击破。带着问题重读原文,进行思考、辨别、选择等,解决问题。
肆
经典例题复习
1.下列句子中加粗词的意义和用法相同的一项是( )
A.无从致书以观 不以千里称也
B.略无慕艳意 攻城略地
C.足肤皲裂而不知 求而不得者也
D.四支僵劲不能动 诎右臂支船
经典例题复习
1.答案：C
解析：C.都是连词，表转折。A.连词，来；介词，因为。B.副词，全，丝毫；动词，侵略，夺取。D.名词，同“肢”，肢体；动词，支撑。
C
2.下列句中加粗词的古义和今常用义一致的一项是( )
A.不敢稍逾约 B.媵人持汤沃灌
C.主人日再食 D.右备容臭
经典例题复习
2.答案：A
解析：A.“稍”的古义和今常用义都是“稍微”。B.“汤”的古义是“热水”，今常用义是“食物煮后所得的汁水”。C.“再”的古义是“两次”，今常用义是“又一次”。D.“臭”的古义是“香气”，今常用义是“（气味）难闻（跟‘香’相对）”。
A
3.下列句子朗读停顿划分不正确的一项是( )
A.安陵君/因使唐雎/使于秦
B.寡人/欲以五百里之地/易安陵
C.此庸夫/之怒也，非士/之怒也
D.怀怒/未发，休祲/降于天
经典例题复习
3.答案：C
解析：正确的划分应为“此/庸夫之怒也，非/士之怒也”。
C
4.下列各句中“为”的意义与例句不相同的一项是( )
例句：能以径寸之木，为宫室、器皿、人物。
A.中轩敞者为舱 B.通计一舟，为人五
C.盖简桃核修狭者为之 D.为字共三十有四
经典例题复习
4.答案：A
解析：B.C，D三项与例句中的“为”都是“雕刻”的意思，A项中的“为”是“是”的意思。
A
5.下列句子中没有通假字的一项是( )
A.万钟则不辩礼义而受之 B.故患有所不辟也
C.呼尔而与它，行道之人弗受 D.乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之
经典例题复习
5.答案：C
解析：本题考查辨析通假字的能力。A项，“辩”同“辨”，辨别。B项，“辟”同“避”，躲避。D项，“乡”同“向”，先前、从前。
C