课件27张PPT。 孝敬父母,尊老爱幼是我们的传统美德,也体现着人世间美好的情感——亲情。其实在我们的成长过程中一直都沐浴着亲情。请同学们回顾一下并说一说生活中你感受到的亲情。 日常生活中一家人在一起吃饭、看电视、-------哪怕是一起散步这样平常的小事,也能体现出浓浓的亲情。今天我们要学习的课文《散步》就讲述了这样一个感人的故事。要求:1.划出生字新词
2.想一想,课文写了哪些人物,
写了一件什么事,结果如何。 听读课文 整体感知: 给划线的汉字注音。 分歧( )
信服( )
拆散( )
霎( )时
水波粼粼( )
嫩( )芽
熬( )过
讷讷( )fēn qíxìn fúchāi sànshàlínnènáonè认一认.写一写 大声地、自由地朗读课文
找出课文中最美、最能表现
浓浓亲情、最有深意的句子,
想一想自己该怎样的理解。品读课文,感悟亲情 A、散步的人有: 母亲、我、妻子、儿子田野初春分歧 1.试一试
快速抢答一家人在田野里温馨地散步E、结局:
(用一个句子概说)B、散步的地点是: C、散步的季节是:
D、散步的过程中发生了: (用原文中的一个词来回答) 一.整体感知 1.说一说:你能具体地说说散步的时候发生了怎样的分歧吗?二.品读课文,感悟亲情 分歧母亲要走大路儿子要走小路大路平顺小路有意思“我”的选择?走大路!“母亲”的选择走小路吧!二.品读课文,感悟亲情 2.想一想“我”为什么会选择走大路?“母亲”又为什么改变主意,决定走小路?因为我伴同儿子的时日还长疼爱孙子,满足他的想法相信儿子,能够背她过去我要尽可能多的孝顺母亲二.品读课文,感悟亲情 3.议一议从他们的选择中,你体会到了什么?尊老爱幼的浓浓的亲情与爱!二.品读课文,感悟亲情 散步(分歧)尊老爱幼小中 见大体验小事情,反映社会大主题 本文采用了以小见大的写作手法。
4.请你小结本文写作特色与主旨
通过一家三代一起散步的小事,表现了家庭成员间互相谦让爱护的浓浓亲情。其中尤其体现了中年人赡养老人和抚育儿女的使命感和责任感。
把你找出的感受最深,觉得最值得体味的句子,读出来,并说说你的感受。三、欣赏语言 比照得多妙! 把母子关系一下子追溯到几十年前,把母子二人温顺的性格都表现出来了。 “她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样。”把两个方面集中在一起说,这样两两对称的句子很多,这是本文语言精美的主要成分。你能从文中找出其他句子吗?这是比喻句吗?三、欣赏语言品味妙处有的浓,有的淡。?我和母亲在前面,我的妻子和儿子走在后面。?前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子。?母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思。 ? 我的母亲老了她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲。?
我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子。?
我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻。
事物都是成双成对的,把两个方面集中在一起说,力求把句子写得整齐一点,就可以构成这样对称的句子。对称的句子有对称美,互相映衬,很有情趣。 你是怎样理解的? 1. “但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界.”四、欣赏语言.理解含义 2. “母亲本不愿出来的。她老了,身体不好,走远一点就觉得很累。我说,正因为如此,才应该多走走。母亲信服地点点头,便去拿外套。”红色的语句该怎么理解? “但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界.” 我和妻子都属于人到中年,既要扶老又要携幼,既要赡养老人又要教育子女,这句话写出了作者的使命感,深知自己肩负的重担,责任重大。“世界”这个词是大词小用,突出了中年人的责任。
四、欣赏语言.理解含义这两句话把母子二人的情态都显现出来了.由此可以明白,表现什么情态,就要用什么样的语言。
“母亲本不愿出来的。她老了,身体不好,走远一点就觉得很累。我说,正因为如此,才应该多走走。母亲信服地点点头,便去拿外套。”红色的语句该怎么理解?2.第二句话表现了母亲的老迈、顺从,对儿子的信任,情态毕现。1.“正因为如此”一句,透露了“我”的文化修养。缺乏文化修养的人,话是不会这样说的。又体现儿子的诚恳、孝敬。四、欣赏语言.理解含义1.为什么我在选择时感到“责任的重大”?“一霎时,我感到了责任的重大。”类比手法。在母亲和儿子发生分歧时,我作为家庭的主脑,必须处理得当,这是一种责任,否则会影响家庭成员之间的感情。于是我感到了责任重大。五.思考与拓展《如果爱是左右手》片断如果爱是左右手,
就该一只递给孩子,
一只递给老人;
如果爱是左右手,
就该一只递给朝露,
一只递给晚霞;如果爱是左右手,
就该一只递给未来, 一只递给历史;
如果爱是左右手,
就该一只递给早春, 一只递给金秋。仿句练习例句1:亲情是妈妈准备的一些唠叨,亲情是爸爸张罗的一桌好饭。
例句2:妈妈是蜡烛,照亮我苦闷的心。
仿照例句,再写一句或一组表现亲情的句子。 老吾老,以及人之老
幼吾幼,以及人之幼
————孟子父爱永铭 一位父亲新年前三天,收到了儿子由中国人民大学寄来的贺卡。这是他第
一次离家在外过新年,所以我和妻子的心里天天都揣着无尽的挂
念。可想不到,他还记着给我们贺卡。怀着喜悦的心情,小心翼
翼地打开,更令我惊奇的是,精致的贺卡里面,还有一块红色手
帕,上面写着:“父爱永铭!”捧在手里,我这个很少落泪的人眼
圈湿润了。养儿育女为了什么?还有比这更快乐更满足更舒心更自
豪的事吗?看着同事们羡慕的目光,我甚至有点情不自禁:“这不
是一张贺卡,不是一块手帕,而是儿子的一片孝心。”有了这四个
字,20年的养育,20年的栽培,20年的努力,值了。学了课文和上面这篇文章,相信你也想起了许许多多洋溢着浓浓亲情的生活细节,请你说一说和大家分享吗?链接生活家,温馨美丽的港湾!小事情,反映社会大主题以小见大下课