二年级下册数学苏教版《三位数加三位数连续进位加法》（说课课件）(共26张PPT)
文档属性
| 名称 | 二年级下册数学苏教版《三位数加三位数连续进位加法》（说课课件）(共26张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 3.7MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2024-04-17 15:30:42 | ||
图片预览
文档简介
(共26张PPT)
三位数加三位数连续进位加法
苏教版小学数学二年级下册第六单元第5课时的内容
CONTENTS
目录
说教材分析
01
说学情分析
02
说教学目标及重难点
03
说教法、学法
04
说教学过程
05
说板书设计
06
教材分析
苏教版小学数学三年级下册第六单元第4课时的内容
三位数加三位数连续进位加法是苏教版小学数学二年级下册第六单元第5课时的内容。
地位
特点
教材分析
本节课是苏教版数学二年级下册第六单元的第五课时，主要学习三位数加三位数的连续进位加法。教材通过系统的编排，引导学生逐步理解并掌握连续进位的概念和计算方法，培养他们的计算能力和逻辑思维。同时，结合生活实例，让学生感受数学在生活中的实际应用。
教学内容：
学情分析
学生情况
学情分析
二年级学生在前面的学习中已经掌握了基本的加法运算和进位概念，但对于连续进位加法可能还存在一定的困难。因此，教师需要采用直观、易懂的教学方法，通过实例演示和练习，帮助学生逐步理解并掌握连续进位加法的计算方法，提高他们的计算准确性和速度。同时，还需要关注学生的个体差异，给予适当的指导和帮助。
教 学 目 标、重难点
2
会用竖式计算三位数加三位数连续进位加法。
结合具体的情境进行估算，增强估算意识，提高估算的能力。
1
教学目标
掌握三位数加三位数连续进位加法的计算方法。
估算意识的培养。
重点
难点
创设学习氛围
激发学习欲望
增强学习兴趣
=========
探究
感知
说教法
创设问题情境
培养问题意识
促进思维发展
组织探究活动
提高实践能力
培养创新精神
合作交流法
自主探究法
动手操作
观察，实验得出结论
说学法
教学准备
老师：课件
学生：学习卡
教学过程
探究新知
研讨归纳
激趣导入
练习巩固
05
激趣导入
列竖式计算
443＋24
565＋924
154＋828
4 4 3
2 4
＋
7
6
4
＝
467
5 6 5
＋
9 2 4
9
1
8
4
1
＝
1489
8 2 8
＋
1 5 4
1
2
8
9
＝
982
探究新知
某湿地有野生植物445种，野生动物298种。
该湿地的野生植物和野生动物共有多少种？
仔细观察，你收集
到了哪些信息呢？
某湿地有野生植物445种，野生动物298种。
该湿地的野生植物和野生动物共有多少种？
怎样列式计算呢？
445＋298=
我用估算。
445＋298
450
300
≈
750
（种）
445＋298
≈
700
（种）
400
300
估整十数
估整百数
个位上5+8=13，
个位满十向十位进1，
在个位上写3。
十位上4+9+1=14，同时十位满十向百位进1，在十位写4。
百位上4+2+1=7，在百位上写7。
743（种）
4 4 5
＋
2 9 8
1
3
1
4
7
445＋298＝
我列竖式计算。
加法
个位满十向十位进1，十位满十向百位进1。
计算时不要忘
记加上进位1。
某湿地有野生植物445种，野生动物298种。
该湿地的野生植物和野生动物共有多少种？
算得对不对呢？
你会验算吗？
445＋298=
743（种）
验算：
4 4 5
＋
2 9 8
3
4
7
2 9 8
4 4 5
＋
3
4
7
1
结果相同，计算正确。
1
1
1
交换445和298的位置，再算一遍
你是怎样验算的？
我是这样验算的：
4 4 5
＋2 9 8
1
1
3
4
7
用原来的竖式
再计算一遍。
两次计算结果相同，
说明计算结果正确。
做练习时要养成验算的好习惯哟！
某湿地有野生植物445种，野生动物298种。
该湿地的野生植物和野生动物共有多少种？
445＋298
＝
743
（种）
4 4 5
＋2 9 8
7 4 3
1
1
验算：
2 9 8
＋4 4 5
7 4 3
1
1
答：该湿地的野生植物和野生动物共有743种。
三位数加三位数（连续进位）的笔算方法：
1、相同数位对齐；
2、从个位加起；
3、哪一位上的数相加满十，就要向前一位进“1”。
3.课堂总结
4.布置作业
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
设置梯度练习，分层作业
板书设计
三位数加三位数连续进位加法
两、三位数加三位数连续进位的加法的计算方法：
1.相同数位对齐，从个位加起。
2.哪一位上的数相加满10，就向前一位进1。
3.得数写在相应数位的下方。
谢谢观看！
三位数加三位数连续进位加法
苏教版小学数学二年级下册第六单元第5课时的内容
CONTENTS
目录
说教材分析
01
说学情分析
02
说教学目标及重难点
03
说教法、学法
04
说教学过程
05
说板书设计
06
教材分析
苏教版小学数学三年级下册第六单元第4课时的内容
三位数加三位数连续进位加法是苏教版小学数学二年级下册第六单元第5课时的内容。
地位
特点
教材分析
本节课是苏教版数学二年级下册第六单元的第五课时，主要学习三位数加三位数的连续进位加法。教材通过系统的编排，引导学生逐步理解并掌握连续进位的概念和计算方法，培养他们的计算能力和逻辑思维。同时，结合生活实例，让学生感受数学在生活中的实际应用。
教学内容：
学情分析
学生情况
学情分析
二年级学生在前面的学习中已经掌握了基本的加法运算和进位概念，但对于连续进位加法可能还存在一定的困难。因此，教师需要采用直观、易懂的教学方法，通过实例演示和练习，帮助学生逐步理解并掌握连续进位加法的计算方法，提高他们的计算准确性和速度。同时，还需要关注学生的个体差异，给予适当的指导和帮助。
教 学 目 标、重难点
2
会用竖式计算三位数加三位数连续进位加法。
结合具体的情境进行估算，增强估算意识，提高估算的能力。
1
教学目标
掌握三位数加三位数连续进位加法的计算方法。
估算意识的培养。
重点
难点
创设学习氛围
激发学习欲望
增强学习兴趣
=========
探究
感知
说教法
创设问题情境
培养问题意识
促进思维发展
组织探究活动
提高实践能力
培养创新精神
合作交流法
自主探究法
动手操作
观察，实验得出结论
说学法
教学准备
老师：课件
学生：学习卡
教学过程
探究新知
研讨归纳
激趣导入
练习巩固
05
激趣导入
列竖式计算
443＋24
565＋924
154＋828
4 4 3
2 4
＋
7
6
4
＝
467
5 6 5
＋
9 2 4
9
1
8
4
1
＝
1489
8 2 8
＋
1 5 4
1
2
8
9
＝
982
探究新知
某湿地有野生植物445种，野生动物298种。
该湿地的野生植物和野生动物共有多少种？
仔细观察，你收集
到了哪些信息呢？
某湿地有野生植物445种，野生动物298种。
该湿地的野生植物和野生动物共有多少种？
怎样列式计算呢？
445＋298=
我用估算。
445＋298
450
300
≈
750
（种）
445＋298
≈
700
（种）
400
300
估整十数
估整百数
个位上5+8=13，
个位满十向十位进1，
在个位上写3。
十位上4+9+1=14，同时十位满十向百位进1，在十位写4。
百位上4+2+1=7，在百位上写7。
743（种）
4 4 5
＋
2 9 8
1
3
1
4
7
445＋298＝
我列竖式计算。
加法
个位满十向十位进1，十位满十向百位进1。
计算时不要忘
记加上进位1。
某湿地有野生植物445种，野生动物298种。
该湿地的野生植物和野生动物共有多少种？
算得对不对呢？
你会验算吗？
445＋298=
743（种）
验算：
4 4 5
＋
2 9 8
3
4
7
2 9 8
4 4 5
＋
3
4
7
1
结果相同，计算正确。
1
1
1
交换445和298的位置，再算一遍
你是怎样验算的？
我是这样验算的：
4 4 5
＋2 9 8
1
1
3
4
7
用原来的竖式
再计算一遍。
两次计算结果相同，
说明计算结果正确。
做练习时要养成验算的好习惯哟！
某湿地有野生植物445种，野生动物298种。
该湿地的野生植物和野生动物共有多少种？
445＋298
＝
743
（种）
4 4 5
＋2 9 8
7 4 3
1
1
验算：
2 9 8
＋4 4 5
7 4 3
1
1
答：该湿地的野生植物和野生动物共有743种。
三位数加三位数（连续进位）的笔算方法：
1、相同数位对齐；
2、从个位加起；
3、哪一位上的数相加满十，就要向前一位进“1”。
3.课堂总结
4.布置作业
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
设置梯度练习，分层作业
板书设计
三位数加三位数连续进位加法
两、三位数加三位数连续进位的加法的计算方法：
1.相同数位对齐，从个位加起。
2.哪一位上的数相加满10，就向前一位进1。
3.得数写在相应数位的下方。
谢谢观看！