(共19张PPT)
高中生物必修二
3.2DNA的结构
本节目标
DNA双螺旋结构模型的构建
DNA的结构
制作DNA双螺旋结构
模型
CONTENT
上一节,通过格里菲思、艾弗里、赫尔希、蔡斯等人的实验,我们已经知道,DNA是主要的遗传物质。结构决定功能,那么,DNA的结构是什么样的呢?
复习一下
DNA名称
基本单位
组成
碱基种类
元素组成
主要场所
链的条数
脱氧核糖核酸
脱氧核糖核苷酸
磷酸、脱氧核糖、含氮碱基
四种(A C G T)
C H O N P
细胞核
双链
识图一下
1胞嘧啶 2腺嘌呤 3鸟嘌呤 4胸腺嘧啶 5脱氧核糖 6磷酸 7胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸 8碱基对 9氢键 10脱氧核糖核苷酸链
探究活动一
那么,这些脱氧核苷酸怎样连接成DNA呢?
请阅读P48-49思考与讨论,找一找,在模型构建的过程中,有哪些科学家,用到了哪些方法,或提供了什么信息,有什么结果?
科学家:
方法或信息:
结果:
科学家:沃森、克里克
方法:X晶体衍射法
探究活动一
科学家:威尔金斯、富兰克林
方法:X射线衍射技术
结果:DNA呈螺旋结构
科学家:查哥夫
信息:在DNA中,腺嘌呤(A)的量总是等于胸腺嘧啶(T)的量,鸟嘌呤(G)的量总是等于胞嘧啶(C)的量
探究活动一
双螺旋结构
DNA 的双螺旋结构
模型构建者:沃森、克里克
主要特点:
(1)由两条链组成,按反向平行的方式盘旋成双螺旋结构;
(2)外侧基本骨架:脱氧核糖、磷酸交替连接;内侧:碱基
(3)碱基通过氢键连接,且按碱基互补配对原则一一对应:A与T配对、C与G配对
DNA 的双螺旋结构
模型构建者:沃森、克里克
链的一端有一个游离的磷酸基团,称为5’端
另一端的脱氧核糖3号C上连接有羟基,称为3’端
反向平行
DNA 的双螺旋结构
模型构建者:沃森、克里克
A与T之间的氢键有2个
C与G之间的氢键有3个
哪一对更稳定?
C三G
探究活动二
通过碱基互补配对原则,你能得出什么样的数量关系?
判断一下,下列数量关系是否正确:
A=T, C=G
1.A+G=T+C=50%
2.嘌呤=嘧啶
3.记一条链上的所有A为A1,另一条链为A2,以此类推,则A1=T2
4.
5.
√
√
探究活动二
3.记一条链上的所有A为A1,另一条链为A2,以此类推,则A1=T2
4.
5.
A1
T1
C1
G1
T2
A2
G2
C2
A1=T2 T1=A2 C1=G2 G1=C2
A=A1+A2 T=T1+T2
C=C1+C2 G=G1+G2
√
探究活动二
4.
5.
A1
T1
C1
G1
T2
A2
G2
C2
A1=T2 T1=A2 C1=G2 G1=C2
A=A1+A2 T=T1+T2
C=C1+C2 G=G1+G2
√
√
随堂小练
1.某生物细胞的DNA分子中,碱基A的数量占38%,则C和G之和占全部碱基的
A.76% B.62% C.24% D.12%
2.已知某 DNA 分子中的一条单链中(A+C)/(T+G)=m,则它的互补链中的这个比值是( )
A.m B.1/m C.1/(m+1) D.无法判断
3.某双链DNA分子中共有含氮碱基700对,其中一条单链上(A+T)/(C+G)=2/5,问该DNA分子中胞嘧啶脱氧核苷酸的数目是
A.500个 B.200个 C.300个 D.400个
随堂小练
4.一个 DNA 分子中腺嘌呤占全部碱基的比例为 23%,其中一条链中腺嘌呤占该链碱基的比例为 18%,那么另一条链中腺嘌呤占该链碱基的比例是
A.28% B.18% C.9% D.5%
5.一个长度为200个碱基对的DNA分子含有40个胞嘧啶脱氧核苷酸,该DNA分子中腺嘌呤脱氧核苷酸的个数为( )
A.60个 B.120个 C.160个 D.180个
DNA结构特点
1.多样性:碱基对排列顺序多种多样
2.特异性:特定的排列顺序蕴含特定的遗传信息
3.稳定性:规则的双螺旋结构不易被破坏
一个碱基对的排列方式:
A(T/C/G)……4种
2个碱基对的排列方式:
……42种
……
n个碱基对的排列方式:
…… ……4n种
DNA结构特点
制作双螺旋结构模型
学习到这里,你能按照DNA双螺旋结构的特点,制作一个DNA双螺旋结构模型吗?
请同学们课下用一些常见的材料试着制作一个既准确又美观的DNA双螺旋结构模型。
课堂小结
主要特点:
(1)由两条链组成,按反向平行的方式盘旋成双螺旋结构;
(2)外侧基本骨架:脱氧核糖、磷酸交替连接;内侧:碱基
(3)碱基通过氢键连接,且按碱基互补配对原则一一对应:A与T配对、C与G配对
1.A+G=T+C=50%
2.嘌呤=嘧啶
3.记一条链上的所有A为A1,另一条链为A2,以此类推,则A1=T2
4.
5.
模型构建者:沃森、克里克
高中生物必修二
3.2DNA的结构